Agenda Municipal de Juventud 2012 - Medellín

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Línea 1 Escenario 1 Escenario 2 Escenarios 3 Escenario 4 Escenario 5

Línea 1. Ciudad para vida: a. Seguridad,

Convivencia, Derechos Humanos y

gobernabilidad b. Salud: Medellín

terrirorio saludable para la vida c.

Cultura ciudadana por la vida d.

Deporte y recreación.

Creación de los centros juveniles comunales. Estos espacios serán espacios de articulación de los programas, bienes y servicios -modificar el lenguaje por derechos- . Además de ser espacios para la programación de las organizaciones juveniles.

Crear un movimiento artístico universal abierto a todos los artistas jóvenes de la ciudad de Medellín, Colombia y el mundo, que permita fortalecer tanto la percepción juvenil hacia el universo, como los espacios de socialización juvenil a partir del arte. Como la calle, el barrio, los parques y espacios comunes para realizar eventos culturales. Un movimiento que no tiene fin no espacios para realizarse pues el arte y las canciones siempre tendrán algo nuevo que mostrar, compartir, narrar, escuchar, proponer y hacerse sentir. Cualquier lugar y cualquier momento es perfecto para el arte.

     

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Fortalecer la Unidad Permanente de Derechos Humanos con la creación de un componente juvenil para el seguimiento de la realización de los Derechos Humanos en la ciudad.

       

Mejorar la calidad del derecho a la salud de los y las jóvenes a través de la implementación de un programa de Metrojuventud para la salud psico-afectiva, secual, reproductiva y física.

       

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Fortalecer las Casas de Culturales por medio de la inversión financiera.

       

Impulsar los programas pre-universitarios para la educación superior, con el fin de promover el ingreso a las Universidades y la permanencia en estás.

       

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Promover la educación para personas con discapacidad, y crear herramientas para la articulación de los procesos de educación con espacios de participación ciudadana, culturales, artísticos y deportivos.        

 

Fortalecer las casa de cultura para que permita acompañar a los grupos artísticos de las comunas y corregimientos.        

 

Existen jóvenes que trabajan de manera informal y por tener 18 a 26, las eps no los afectan en el sistema de salud        

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Línea 2 Escenario 1 Escenario 2 Escenarios 3 Escenario 4Línea 2. Medellín Equitativa con respeto por la vida y desarrollo humano integral para los habitantes a. Medellín la más educada para la vida y equidad b. Seguridad Alimentaria c. Desarrollo Social e Inclusión: oportunidades de desarrollo para todos y todas d. Servicios Públicos condición para una vida digna y equitativa e. Gestión social del riesgo        

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Línea 3 Escenario 1 Escenario 2 Escenarios 3 Escenario 4 Escenario 5

Línea 3. Desarrollo económico para la competitividad a. Movilidad para la competitividad b.

Desarrollo empresarial para el

desarrollo y el trabajo c. Medellín

ciudad global d. Medellín ciudad

digital.

   

• Equilibrio académico-laboral Medellín-Antioquia.Formalizar una plataforma virtual que permita centralizar las dinámicas académicas, técnicas, tecnológicas y profesionales (de jóvenes) con las opciones de empleo existentes en el sector público y privado    

   

• Ludoteca empresarialSe trata de realizar por cada zona y corregimiento un centro interactivo que posea la opción de poner en marcha de manera práctica las ideas de negocio, y que vincule la posibilidad de proyectar desde lo administrativo, lo financiero y lo económico la viabilidad de cada empresa    

   

• Estimulación temprana de la cultura empresarial Permitir que los niños y adolescentes tengan la oportunidad desde sus    

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inicios, en buen comienzo o demás estructuras que los encuentre grupalmente, de destacar sus creaciones y viabilizar la noción de personas creadoras de arte y cultura, con incentivos económicos.

   

• Escuela de representaciones graficasUn espacio para que los jóvenes que han tenido la oportunidad de formarse desde lo cultural, puedan trasmitir sus conocimientos por medios de escuelas comunales que les permita generar ingresos, de tal manera que se genere una red consecutiva teniendo en cuenta los nuevos jóvenes formados.    

   

• Clúster de las tic´sEs lograr que el empleo de muchas personas se pueda llevar a cabo incluso desde la casa de ellas mismas, y además generar todo un    

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eslabonamiento que circunde la realidad del avance tecnológico, con el desarrollo de software, e incentivos económicos para potencializar los saberes adquiridos por las nuevas opciones que ofrece la digitalización

   

• cultruiste

Estrategia dirigida para formalizar el arte musical de los jóvenes de la ciudad, entrelazando cada disposición con la opción de crear circuitos nacionales e internacionales que permita crear conexiones de comercialización y estabilización de cada una de las obras de los artistas.• cultruiste

Estrategia dirigida para formalizar el arte musical de los jóvenes de la ciudad, entrelazando cada disposición con la opción de crear circuitos    

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nacionales e internacionales que permita crear conexiones de comercialización y estabilización de cada una de las obras de los artistas.• cultruiste

Estrategia dirigida para formalizar el arte musical de los jóvenes de la ciudad, entrelazando cada disposición con la opción de crear circuitos nacionales e internacionales que permita crear conexiones de comercialización y estabilización de cada una de las obras de los artistas.

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Las organizaciones juveniles que trabajan por promover la vida y la cultura, no reciben el mismo apoyo económico que los jóvenes quienes han estado al borde de caer a un grupo armado, representado en el programa fuerza joven. Por este motivo su argumento es que vale más la pena la delincuencia que trabajar un grupo la vida    

Línea 4 Escenario 1 Escenario 2 Escenarios 3 Escenario 4 Escenario 5

Línea 4. Ciudad sostenible a. Oferta

Natural b. Aprovechamiento responsable de los

recursos naturales c. Territorio equitativo

ordenado.

Fortalecer y crear grupos ambientalistas en corregimientos y zonas para la promoción de la conservación de la fauna, flora y los derechos al hábitat y el medio ambiente.

Creación de comités juveniles en comunas y corregimientos que serán conformados por jóvenes y el CMJ.

 Fortalecer el Observatorio de Juventud.

 

     Fortalecimiento de la Red de Centros de información Juvenil.

 

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Creación de una plataforma virtual o revista con el fin de visibilizar el movimiento juvenil de la ciudad de Medellín.

 

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Línea 5 Escenario 1 Escenario 2 Escenarios 3 Escenario 4 Escenario 5 Escenario 6

Línea 5. Institucionalidad para la vida y la equidad a. Modernización e innovación en la administración: una administración eficiencia y eficaz a la servicio de la gente b. Ciudadanía: ciudad de una cultura política democrática de formación ciudadana y participativa c. Cultura política con sentido de lo público d. Hacienda pública austeridad para la transparencia y eficiencia al servicio del desarrollo d. Institucionalidad para la articulación de Medellín.  

Incentivar la creación de clubes juveniles empresariales.

     

Creación del Instituto de la Juventud. Este Instituto coordinara con las ONG´s, las organizaciones juveniles y los (as) jóvenes los programas y proyectos que favorezcan a la juventud; articulando dinámicas, programas y proyectos.