PLANIFICACIN CLASE A CLASE ASIGNATURA: Tecnologa.agosto

PROFESOR: CURSO: 2 BSICO

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 45 minutos

Unidad 1

Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados:

Crear diseos de objetos tecnolgicos,representando sus ideas a travs de dibujos a manoalzada o modelos concretos, desde mbitoscercanos y tpicos de otras asignaturas, conorientacin del profesor. (OA1)

Indicadores de Evaluacin :

Reconocen la diferencia entre un objeto natural y uno tecnolgico. Sealan los materiales de los objetos tecnolgicos presentados. Identifican la funcin que cumple cada objeto tecnolgico presentado en la gua de trabajo. Reconocen la importancia del hombre en la elaboracin de un objeto tecnolgico.

InicioMateriales:Pizarra.Plumones.Tiempo: 10

OA N/AE N 1

El profesor comienza la clase realizando las siguientes preguntas: Quin recuerda lo que es un objeto tecnolgico? Quin lo crea y para qu? Ser lo mismo que un objeto natural? Cul es la diferencia entre un objeto natural y uno tecnolgico?

DesarrolloMateriales:Gua de trabajo.Lpices de colores.Lpiz grafito.Goma. Tiempo: 30OA N/AE N 1Luego el profesor le pide a sus alumnos que realicen la actividad propuesta en la gua de trabajo donde debernclasificar entre objetos tecnolgicos y naturales, tambin debern indicar la funcin que cumple cada objeto y losmateriales por los cuales est compuesto. El profesor supervisa la actividad aclarando posibles dudas pasendose por cada puesto de los estudiantes.

CierreMateriales: Trabajos terminados o en elaboracin

Tiempo: 5OA N/AE N 1

Se hace un breve resumen en forma oral de lo aprendido en clases por parte del profesor y con la colaboracin de los mismos alumnos. Qu aprendimos el da de hoy? Qu diferencia hay entre un objeto tecnolgico y natural? Qu pasara si los objetos tecnolgicos no existieran? Sera ms fcil o difcil la vida de las personas?Se le pide a los alumnos que para la prxima clase traigan 5 lminas de objetos tecnolgicos y 5 lminas de objetos naturales en un sobre. (Sin pegar)

PLANIFICACIN CLASE A CLASE ASIGNATURA: Tecnologa.agosto

PROFESOR: CURSO: 2 BSICO

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 45 minutos

Unidad 1

Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados:

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde mbitos cercanos y tpicos de otras asignaturas, con orientacin del profesor. (OA1)

Indicadores de Evaluacin :

Reconocen la diferencia entre un objeto natural y uno tecnolgico. Sealan los materiales de los objetos tecnolgicos presentados. Identifican la funcin que cumple cada objeto tecnolgico presentado en la gua de trabajo. Reconocen la importancia del hombre en la elaboracin de un objeto tecnolgico.

InicioMateriales:Pizarra.Plumones.Tiempo: 10

OA N/AE N 1

El profesor comienza la clase realizando las siguientes preguntas: Quin sabe lo que son los medios de transporte? Quin los crea y para qu? Cules medios de transporte conoces? Cules son los medios de transporte terrestres? Cules son los medios de transporte acuticos? Cules son los medios de transporte areos?

DesarrolloMateriales:Lpices de colores.Lpiz grafito.Goma.Cuaderno. Tiempo: 30OA N/AE N 1Luego el profesor les pide a los alumnos que realicen esquema con estos tipos de medios de transporte, donde los relacionan con los objetos tecnolgicos. Aqu debern hacer un listado de 15 medios de transporte en total,finalmente debern elegir uno de cada uno y hacer un dibujo.

CierreMateriales: Trabajos terminados o en elaboracin

Tiempo: 5OA N/AE N 1

Se hace un breve resumen en forma oral de lo aprendido en clases por parte del profesor y con la colaboracin de los mismos alumnos. Qu aprendimos el da de hoy? Qu diferencia hay entre un objeto tecnolgico y natural? Qu pasara si los objetos tecnolgicos no existieran? Sera ms fcil o difcil la vida de las personas?Se le pide a los alumnos que para la prxima clase traigan 5 lminas de objetos tecnolgicos y 5 lminas de objetos naturales en un sobre. (Sin pegar)

PLANIFICACIN CLASE A CLASE ASIGNATURA: Tecnologa.Agosto

PROFESOR: CURSO: 2 BSICO

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 45 minutos

Unidad 1

Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados:

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde mbitos cercanos y tpicos de otras asignaturas, con orientacin del profesor. (OA1)

Indicadores de Evaluacin :

Reconocen la diferencia entre un objeto natural y uno tecnolgico. Sealan los materiales de los objetos tecnolgicos presentados. Identifican la funcin que cumple cada objeto tecnolgico presentado en la gua de trabajo. Reconocen la importancia del hombre en la elaboracin de un objeto tecnolgico.

InicioMateriales:Pizarra.Plumones.Tiempo: 10

OA N/AE N 1

El profesor comienza la clase realizando las siguientes preguntas: Quin sabe lo que son los medios de transporte? Quin los crea y para qu? Cules medios de transporte conoces? Cules son los medios de transporte terrestres? Cules son los medios de transporte acuticos? Cules son los medios de transporte areos?

DesarrolloMateriales:Lpices de colores.Lpiz grafito.Goma.Cuaderno. Tiempo: 30OA N/AE N 1Luego el profesor les pide a los alumnos que realicen esquema con estos tipos de medios de transporte, donde los relacionan con los objetos tecnolgicos. Aqu debern hacer un listado de 15 medios de transporte en total,finalmente debern elegir uno de cada uno y hacer un dibujo.

CierreMateriales: Trabajos terminados o en elaboracin

Tiempo: 5OA N/AE N 1

Se hace un breve resumen en forma oral de lo aprendido en clases por parte del profesor y con la colaboracin de los mismos alumnos. Qu aprendimos el da de hoy? Qu diferencia hay entre un objeto tecnolgico y natural? Qu pasara si los objetos tecnolgicos no existieran? Sera ms fcil o difcil la vida de las personas?Se le pide a los alumnos que para la prxima clase traigan 5 lminas de objetos tecnolgicos y 5 lminas de objetos naturales en un sobre. (Sin pegar)

PLANIFICACIN CLASE A CLASE ASIGNATURA: Tecnologa.AGOSTO

PROFESOR: CURSO: 2 BSICO

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 45 minutos

Unidad 1

Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados:

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde mbitos cercanos y tpicos de otras asignaturas, con orientacin del profesor. (OA1)

Indicadores de Evaluacin :

Reconocen la diferencia entre un objeto natural y uno tecnolgico. Sealan los materiales de los objetos tecnolgicos presentados. Identifican la funcin que cumple cada objeto tecnolgico presentado en la gua de trabajo. Reconocen la importancia del hombre en la elaboracin de un objeto tecnolgico.

InicioMateriales:Pizarra.Plumones.Tiempo: 10

OA N/AE N 1

El profesor comienza la clase realizando las siguientes preguntas: Quin sabe lo que son los medios de transporte? Quin los crea y para qu? Cules medios de transporte conoces? Cules son los medios de transporte terrestres? Cules son los medios de transporte acuticos? Cules son los medios de transporte areos?

DesarrolloMateriales:Lpices de colores.Lpiz grafito.Goma.Cuaderno. Tiempo: 30OA N/AE N 1Luego el profesor les pide a los alumnos que realicen esquema con estos tipos de medios de transporte, donde los relacionan con los objetos tecnolgicos. Aqu debern hacer un listado de 15 medios de transporte en total,finalmente debern elegir uno de cada uno y hacer un dibujo.

CierreMateriales: Trabajos terminados o en elaboracin

Tiempo: 5OA N/AE N 1

Se hace un breve resumen en forma oral de lo aprendido en clases por parte del profesor y con la colaboracin de los mismos alumnos. Qu aprendimos el da de hoy? Qu diferencia hay entre un objeto tecnolgico y natural? Qu pasara si los objetos tecnolgicos no existieran? Sera ms fcil o difcil la vida de las personas?Se le pide a los alumnos que para la prxima clase traigan 5 lminas de objetos tecnolgicos y 5 lminas de objetos naturales en un sobre. (Sin pegar)