Agrupamientos (2 clases – 3 grupos) › 2 horas de lenguaje › 1hora de matemáticas.

Apoyo en el aula: 2 horas:› Medio natural y social› Matemáticas

Dinámicas de cohesión.› Tutoría

Estructuras cooperativas para el aprendizaje curricular: › Lenguaje› Matemáticas› Conocimiento Medio Natural y Social

Se evalúan en las sesiones de Apoyo.

Se mantienen los equipos del curso anterior (P/5)

A final de curso se crean nuevos equipos.

Dinámicas de cohesión del Equipo:› El cuaderno del equipo› Portada› Actividades de conocimiento mútuo.

Compartir emociones, gustos y habilidades.

Roles cooperativos

› Ayudan al buen funcionamiento del equipo. › Se realizan más de una sesión para

aprender a ejercerlos. › Se valoran al final de la sesión de

evaluación.

Es la clave para la regulación del equipo y para aprender a cooperar.

En algunas sesiones determinadas se valora:› Roles.

› Funcionamiento del equipo.

› Compomiso personal.

Reflexión sobre el funcionamiento del equipo y la aportación de cada uno.

› ¿Qué hacemos especialmente bien?› ¿Qué podemos mejorar?› Yo me comprometo a...

Evaluación