AIDA PLANNNN.doc

7/25/2019 AIDA PLANNNN.doc

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COLEGIO FISCAL TECNICO AGROPECUARIO EL TRIUNFODireccin: Av. Simn Bolvar Av. ! "e A#ril.

El Tri$n%o & G$aa' ( Ec$a"orTele%a): *+,++-+ email: coleioel/ri$n%o01o/mail.e'

PLAN DE BLOQUE

A2O LECTI3O: .. TRI4ESTRE: PRIMERO SEGUNDO

TERCEROA2O: . PARALELO: . ASIGNATURA:

5REA:

UNIDAD DE TRABA6O N7 Tiempo estimado Nmero de actividades propestas

O!"ETI#O$

E"ES DE APRENDI%A"E$

!LO&UE No. T'TULO$ ...

NOMBRE DE LAUNIDAD DE TRABAJO

(UT)

DESTRE8AS CONCRITERIO DE

DESE4PE2O

CONOCI4IENTOS ESTRATEGIAS4ETODOLOGICAS

RECURSOS E3ALUACI9N


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PROFESOR: f)

DIRECTOR DE REA: f)

Fecha de Prese!ac"#: Rec"$"d%:

&ICERRECTORA: f)

PLAN DE CLASE

(. O!"ETI#O DE LA CLASE$..

). E"ES DE APRENDI%A"E$..

*. !LO&UE No. T'TULO$ A+O$ . No.Per,odos$ -eca$.

/. CONTENIDOS TEM0TICOS$ .

DESTRE8AS CON ACTI3IDADES TIPO DE INDICADORES DE RECURSOS


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CRITERIO DEDESE4PE2O

INSTRU4ENTO E3ALUACI9N

PROFESOR: L'cas Arr%$a O"ares f) O$serac"#:

DIRECTORA: *"ssea &"a+ar Ac%s!a f)


PLANIFICACI,N DIDACTICA

A2O LECTI3O: .. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: . PARALELO:

. ASIGNATURA: 5REA: TIE4PO DE

DURACI9N:

FECA DE INICIO: FECA DE FINALI8ACI;N:

UNIDAD DE TRABA6O N7: TFICO:


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E6E CURRICULAR INTEGRADOR:

E6ES DE APRENDI8A6E: E6ES TRANS3ERSALES:

DESTRE8AS CONCRITERIO DEDESE4PE2O

CONOCI4IENTOSESENCIALES

PRECISIONES PARA LA ENSE2AN8A ?EL APRENDI8A6E

INDICADORES ESENCIALES DEE3ALUACI9N

PROFESOR: f)

DIRECTOR DE REA: f)


&ICERRECTORA: f)

!I!LIOGRA-1A$

PLANIFICACI,N DIDACTICA

A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: DECIMO PARALELO: A3!3C3D

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N:*4

PERIODOS

FECA DE INICIO: )562/6(( FECA DE FINALI8ACI;N:2*6246((

UNIDAD DE TRABA6O N7: , T


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OB6ETI3O EDUCATI3O ESPEC>FICO:RECONOCER UNA -UNCI7N LINEAL POR MEDIO DEL ANALISIS DE SU TA!LA DE #ALORES: GRA-ICO

O ECUACI7N.

E6E CURRICULAR INTEGRADOR:DESARROLLAR EL PENSAMIENTO L7GICO 8 CR1TICO PARA INTERPRETAR 8 RESOL#ER PRO!LEMAS DE LA

#IDA.E6ES DE APRENDI8A6E:EL RA%ONAMIENTO: LA DEMOSTRACI7N: LA REPRESENTACI;N E6ES TRANS3ERSALES: -ORMACI7N DE

UNA CIUDADAN'A DEMOCRATICA





DETERMINAR ELPRODUCTOCARTESIANO DE DOSCON"UNTOS.

IDENTI-ICAR SI UNARELACI;NES -UNCI;N.CONSTRUIR PATRONESDE CRECIMIENTO LINEALCON SU ECUACI;NGENERADORA.RELACIONAR LAPENDIENTECON EL CRECIMIENTO ODECRECIMIENTO DE UNA-UNCI;N LINEAL.

CON"UNTOSSISTEMA CARTESIANO

SLLEGAR AL CONCEPTO 8 REPRESENTACI7NGRA-ICA.

DESTACAR &UE LA RELACI;N ES SIEMPREUN SU!CON"UNTO DEL PRODUCTOCARTESIANO 8 A-IAN%AR LOS CONCEPTOSDE DOMINIO 8 RECORRIDO DE UNARELACI7N.E?PLICAR &UE TODA RELACI;N NO ES UNA-UNCI;N.E?PLICAR &UE ESTE CRECIMIENTO ODECRECIMIENTO ES CONSTANTE.REPRESENTAR GRA-ICAMENTE UNA-UNCI7N.

DETERMINA EL PRODUCTOCARTESIANO DE DOS CON"UNTOS.IDENTIFICA SI UNA RELACIN ESFUNCIN.

CONSTRUYE PATRONES DECRECIMIENTO LINEAL.RELACIONA LA PENDIENTE CON ELCRECIMIENTO O DECRECIMIENTODE UNA FUNCIN LINEAL.

TCNICA: TEST(PRUEBAS)INSTRUMENTO:PRUEBAS DEENSAYO

PROFESOR:LIC. AMELIA ALVARADO PORRAS f)

DIRECTOR DE REA: EC- TANIA HERRERA f)

Fecha de Prese!ac"#:2 DE MAYO DE 2011 Rec"$"d%:

&ICERRECTORA: LIC. ANA FERNANDEZ f)

!I!LIOGRA-1A$ MATEMATICA #I#A (2 GRUPO NORMA: MATEMATICA DECIMO A+O LIC. "OS9 SANC


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A2O LECTI3O:)2((3)2() A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO PARALELO: A3!3C3D

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N:*4 PERIODOS

FECA DE INICIO: 246246(( FECA DE FINALI8ACI;N: (562@6((

UNIDAD DE TRABA6O N7: ) TFICO:RESOL#ER OPERACIONES COM!INADAS CON N=MEROS REALES.


#IDA.

E6ES DE APRENDI8A6E: EL RA%ONAMIENTO: LA DEMOSTRACI7N: LA REPRESENTACI;N E6ES TRANS3ERSALES:-ORMACI7N DE UNA

CIUDADAN'A DEMOCRATICA


DESE4PE2O




RESOL#ER OPERACIONESCOM!INADAS CONN=MEROS REALES.REPRESENTAR 8RESOL#ER SISTEMA DEECUACIONES LINEALESCON DOSINC7GNITAS.-ACTORI%ACI7N DE POLINOMIOS.DETERMINARAMPLITUDES: EN GRADOS

SE?AGESIMALES DEANGULOS.

LAS CUATROOPERACIONES !ASICAS.ANGULOS.

RECORDAR &UE EN LA APLICACI7N DE LAPROPIEDAD CONMUTATI#A INTER#INENSOLO DOS ELEMENTOS MIENTRAS EN LAASOCIATI#A INTER#IENEN COMO M1NIMOTRES ELEMENTOS: LOS ALUMNOS DE!ENDOMINAR LAS PROPIEDADES !ASICAS DELAS POTENCIAS 8 LAS RA1CES.PLANTEAR ECUACIONES.RECORDAR LA APLICACIN DE LAFACTORIZACIN AL CLCULO.RECORDAR EL CONCEPTO DE ANGULO

RESUEL#E OPERACIONESCOM!INADAS CON N=MEROSREALES.REPRESENTA 8 RESUEL#E SISTEMADE ECUACIONES LINEALES CONDOS INCGNITAS.FCTORIZA POLINOMIOS.DETERMINA AMPLITUDES ENGRADOS SEXAGESIMALES DEANGULOS.TCNICA: TEST(PRUEBAS)

INSTRUMENTO:PRUEBAS ENSAYO

PROFESOR: LIC. AMELIA ALVARADO PORRAS f)

DIRECTOR DE REA: EC. TANIA HERRERA f)

Fecha de Prese!ac"#: 02 DE MAYO DE 2011 Rec"$"d%:




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PLANIFICACI,N DIDACTICAA2O LECTI3O: )2((3)2() A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO. PARALELO:

A3!3C3D.

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N: *4

PERIODOS

FECA DE INICIO: (62@6(( FECA DE FINALI8ACI;N: +*62B6((

UNIDAD DE TRABA6O N7: * TFICO:RACIONALI%AR E?PRESIONES ALGE!RA1CAS 8 NUM9RICASE6E CURRICULAR INTEGRADOR:DESARROLLAR EL PENSAMIENTO L7GICO 8 CR1TICO PARA INTERPRETAR 8 RESOL#ER PRO!LEMAS DE LA

#IDA

E6ES DE APRENDI8A6E:EL RA%ONAMIENTO: LA DEMOSTRACI7N: LA REPRESENTACI;N E6ES TRANS3ERSALES:PROTECCI7N AL

MEDIO AM!IENTE





RECONOCER &UE EL

CON"UNTO DE LOSN=MEROS REALES ES LAUNI7N DE LOSRACIONALES CON LOSIRRACIONALES.E#ALUAR 8 SIMPLI-ICARPOTENCIAS DE N=MEROSENTEROS CONE?PONENTES-RACCIONARIOS.

CONOCER LOS N=MEROS

REALES.POTENCIACI7N 8RADICACI7N.

RECORDAR &UE LAS RA1CES DE 1NDICE PAR

DE N=MEROS NEGATI#OS NO E?ISTEN ENR.RECORDAR LAS PROPIEDADES DE LASPOTENCIAS 8 LAS RA1CES.RECORDAR LA MEDIDA DE ANGULOS ENGRADOS SE?AGESIMALES.

RECONOCE &UE EL CON"UNTO DE

LOS N=MEROS REALES ES LAUNI7N DE LOS RACIONALES CONLOS IRRACIONALES.E#ALUA 8 SIMPLI-ICA POTENCIASDE N=MEROS ENTEROS CONE?PONENTE -RACCIONARIOS.RACIONALI%A E?PRESIONESALGE!RA1CAS.TCNICA: TEST(PRUEBAS)INSTRUMENTO:PRUEBAS DE


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RACIONALI%ARE?PRESIONESALGE!RA1CAS.

ENSAYO







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CALCULAR AREASLATERALES DE CONOS 8PIRAMIDES EN LARESOLUCI7N DEPRO!LEMAS.E?PRESAR CANTIDADESEN NOTACI7N CIENT1-ICACONE?PONENTES POSITI#OS8NEGATI#OS.RECONOCER UNA-UNCI7N

E?PONENCIAL !ASADAEN SUTA!LA DE #ALORES.

CUERPOS GEOM9TRICOSTEOREMA DE PITAGORAS-UNCIONES LINEALES

MOSTRAR LA DI-ERENCIA ENTREPOLIEDROS 8 CUERPOS REDONDOS.RECORDAR LAS PROPIEDADES DE LASPOTENCIAS.RECORDAR EL CONCEPTO DE -UNCI7N 8LAS -UNCIONES LINEALES.ESTA!LECER LA DI-ERENCIA ENTRE UNPATR7N DE CRECIMIENTO LINEAL 8 UNPATR7N DE CRECIMIENTO E?PONENCIAL.O!SER#AR &UE EL CONO PUEDEO!TENERSE POR ROTACI7N DE UNTRIANGULO RECTANGULO ALREDEDOR DEUNO DE SUS CATETOS.

CALCULA AREAS LATERALES DECONOS 8 PIRAMIDES EN LARESOLUCI7N DE PRO!LEMAS.E?PRESA CANTIDADES ENNOTACI7N CI9NTI-ICA CONE?PONENTES POSITI#OS 8NEGATI#OS.RECONOCE UNA -UNCI7NE?PONENCIAL !ASADA EN SUTA!LA DE #ALORES.TCNICA: TEST(PRUEBAS)INSTRUMENTO:PRUEBAS DEENSAYO







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BLO=UE CURRICULAR: RELACIONES 8 -UNCIONES3GEOM9TRICO3ESTAD1STICA 8 PRO!A!ILIDAD3MEDIDA

OB6ETI3O EDUCATI3O ESPEC>FICO:DE-INIR LAS RA%ONES TRIGONOM9TRICAS EN EL TRIANGULO RECTANGULO


#IDAE6ES DE APRENDI8A6E:EL RA%ONAMIENTO: LA DEMOSTRACI7N: LA REPRESENTACI7N E6ES TRANS3ERSALES:PROTECCI7N AL

MEDIO AM!IENTE





DE-INIR LAS RA%ONESTRIGONOM9TRICAS EN ELTRIANGULORECTANGULO.

CALCULAR MEDIDAS DEANGULOS INTERNOS DEPOLIGONOS REGULARES.CALCULAR LA MEDIAARITM9TICA DE UNASERIE DEDATOS REALES.REALI%AR REDUCCIONES8CON#ERSIONES DEUNIDADESDE MASA 8 TIEMPO

ANGULOSENCUESTAUNIDADES DE MASA 8TIEMPO

TEOREMA DE TALES

RECORDAR LOS ELEMENTOS 8PROPIEDADES ELEMENTALES DELTRIANGULO RECTANGULO.DE-INIR LO &UE ES MASA 8 TIEMPO.

ACLARAR &UE LOS CONCEPTOSCOMPLEMENTARIOS: SUPLEMENTARIOS 8COTERMINALES SON !INARIOS.


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A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO PARALELO:

A3!3C3D. ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:

MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N: *4 PERIODOS

FECA DE INICIO: ()6()6(( FECA DE FINALI8ACI;N: *++,,*UNIDAD DE TRABA6O N7: 4 TFICO:APLICAR LAS RA%ONES TRIGONOM9TRICAS AL CALCULO DE LAS LONGITUDES DE LOS LADOS DE UN

TRIANGULO


#IDA

E6ES DE APRENDI8A6E: EL RA%ONAMIENTO: LA DEMOSTRACI7N: LA REPRESENTACI7N E6ES TRANS3ERSALES:PROTECCI7N AL

MEDIO AM!IENTE





APLICAR LAS T9CNICASDEL CONTEO EN LARESOLUCI7N DEPRO!LEMAS.APLICAR LAS RA%ONESTRIGONOM9TRICAS ALCALCULO DE LASLONGITUDES

DE LOS LADOS DE UNTRIANGULO.CALCULARPRO!A!ILIDADESSIMPLES APLICANDO ELCONCEPTO.

TRIANGULOSRECTANGULOSRA%ONESTRIGONOM9TRICASANGULOS NOTA!LESPRO!ALIDADES

E?PLICAR CLARAMENETE LOS CONCEPTOSDE ANGULOS DE ELE#ACI7N 8 DEPRESI7N.RECORDAR &UE LOS LLAMADOS ANGULOSNOTA!LES DEL PRIMER CUADRANTE SON*2: /5 8 42 GRADOS.RECORDAR EL CONCEPTO DEPRO!A!ILIDADCONSTRUIR LAS -IGURAS DE ANALISIS 8

DETERMINAR SI SE TRATA DE UN ANGULODE ELE#ACI7N O DE UN ANGULO DEDEPRESI7N.

APLICA LAS T9CNICAS DEL CONTEOEN LA RESOLUCI7N DEPRO!LEMAS.APLICA LAS RA%ONESTRIGONOM9TRICAS AL CALCULODE LAS LONGITUDES DE LOSLADOS DE UN TRIANGULO.CALCULA PRO!A!ILIDADES

SIMPLES APLICANDO ELCONCEPTO.

TCNICA: TEST(PRUEBAS)INSTRUMENTO:PRUEBAS DEENSAYO

PROFESOR:LIC. AMELIA ALVARADO PORRAS f)



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&ICERRECTORA: LIC. ANA FERNANDE f)



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&ICERRECTORA: f)

!I!LIOGRA-1A$

PLANIFICACI,N DE AULA

A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO.

PARALELO: A3!3C3D.

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N:4

FECA DE INICIO: )562/6(( FECA DE FINALI8ACI;N: )B62/6((



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DETERMINAR ANAL1TICA8 GRA-ICAMENTE LOSPARES ORDENADOS DEUNA RELACI7N.ESTA!LECER EL DOMINIO

8 RECORRIDO DE UNARELACI7N.PLANTEAR RELACIONESDE LA #IDA COTIDIANA.

SISTEMA CARTESIANO.OPERADORESCONDICIONALES

DESTACAR &UE LA RELACI7N ES SIEMPREUN SU!CON"UNTO DEL PRODUCTOCARTESIANO 8 A-IAN%AR LOS CONCEPTOSDE DOMINIO 8 RECORRIDO DE UNARELACI7N.

O-RECER LA MA8OR CANTIDAD 8 #ARIEDADDE E"EMPLOS POSI!LES.

DETERMINA ANAL1TICA 8GRA-ICAMENTE LOS PARESORDENADOS DE UNA RELACI7N.ESTA!LECER EL DOMINIO 8RECORRIDO DE UNA RELACI7N.

PLANTEA RELACIONES DE LA #IDACOTIDIANA.

TCNICA: OBSERVACININSTRUMENTO:LISTA DE CONTROL







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CONOCI4IENTOS!ASICOS



RECONOCER SI UNA

RELACI7N DADA ES-UNCI7N O NO.RECONOCER -UNCIONESEN DI-ERENTESREPRESENTACIONES.

PRODUCTO CARTESIANO

OPERADORESCONDICIONALES

RECORDAR EL CONCEPTO DE RELACI7N.

E?PLICAR &UE TODA RELACI7N NO ES UNA-UNCI7N.

RECONOCE SI UNA RELACI7N

DADA ES -UNCI7N O NO.RECONOCE -UNCIONES ENDI-ERENTES REPRESENTACIONES


PROFESOR: LIC. AMELIA ALVARADO PORRAS f)DIRECTOR DE REA: EC. TANIA HERRERA f)





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UNIDAD DE TRABA6O N7: ( T


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ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA: MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N: 4

PERIODOS

FECA DE INICIO: *6256(( FECA DE FINALI8ACI;N: )@6256((



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A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: .

PARALELO: .

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA: MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N: 4

PERIODOS

FECA DE INICIO: *26256(( FECA DE FINALI8ACI;N: 2*6246((



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&ICERRECTORA: LIC. ANA FERNANDEZ f)!I!LIOGRA-1A$ MATEMATICA #I#A (2 GRUPO NORMA: MATEMATICA DECIMO A+O LIC. "OS9 SANC


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RESOL#ER UN SISTEMADE DOS ECUACIONESLINEALES CONDOS INC7GNITAS CONCUAL&UIERA DE LOS

M9TODOSESTUDIADOS.

CONCEPTO ECUACI7NLINEAL.RESOLUCI7N DEECUACIONES LINEALES.

COMPRENDER &UE ES UN SISTEMA DEECUACIONES.APLICAR LOS M9TODOS DE SUSTITUCI7N 8EL M9TODO DE SUMA 8 RESTA.

RESUEL#E UN SISTEMA DE DOSECUACIONES LINEALES CONDOS INC7GNITAS CONCUAL&UIERA DE LOS M9TODOSESTUDIADOS.







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RESOL#ER PRO!LEMAS

&UE IMPLICAN LARESOLUCI7N DE SISTEMADE DOS ECUACIONESLINEALES CON DOSINCOGNITAS APLICANDOLOSM9TODOS ESTUDIADOS

SISTEMA DE DOS

ECUACIONES CON DOSINC7GNITAS

RECORDAR &UE LA REPRESENTACI7N

GRA-ICA DE UNA ECUACI7N DE LA -ORMAa F c 2 ES UNA RECTA.E?PLICAR LA ESTREC


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UNIDAD DE TRABA6O N7: * T


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FECA DE INICIO: 2/62@6(( FECA DE FINALI8ACI;N: 262@6((

UNIDAD DE TRABA6O N7: ) T


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ASIGNATURA: 4ATE4ATICA 5REA:4ATE4ATICA TIE4PO DE DURACI9N:

4 PERIODOS

FECA DE INICIO: ((62@6(( FECA DE FINALI8ACI;N: (562@6((



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A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO

PARALELO: A3!3C3D.

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA:MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N: 4

PERIODOS

FECA DE INICIO: (62@6(( FECA DE FINALI8ACI;N: ))62@6((



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PLANIFICACI,N DE AULAA2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO

PARALELO: A3!3C3D.

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA: MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N:4

PERIODOS

FECA DE INICIO: 2(626(( FECA DE FINALI8ACI;N: 25626((



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SIMPLI-ICARE?PRESIONES &UECONTIENEN RADICALES.

SEME"AN%A DE DOSRA1CES.

RECORDAR &UE LAS RA1CES DE 1NDICE PARDE N=MEROS NEGATI#OS NO E?ISTEN EN R. DE IGUAL MANERA ACLARAR &UE LASRA1CES DE 1NDICE PAR DE N=MEROSPOSITI#OS SIEMPRE SON POSITI#AS.

RECONOCER RA1CES SEME"ANTES

SIMPLI-ICA E?PRESIONES &UECONTIENEN RADICALES.








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RESOL#ER OPERACIONESCOM!INADAS DEADICI;N: SUSTRACCI7N:MULTIPLICACI7N:DI#ISI7N: POTENCIACI7N

8 RADICACI7N CONN=MEROS REALES.

PROPIEDADES DE LASOPERACIONES DEC0LCULO.

RECORDAR LAS PROPIEDADES DE LASPOTENCIAS 8 LAS RA1CES.


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E6ES TRANS3ERSALES:PROTEGER EL MEDIO AM!IENTE





REALI%AR CON#ERSI7NDE ANGULOS EN GRADOSA RADIANES 8#ICE#ERSA.

UTILI%ACI7N DELGRADUADOR

RECORDAR LA MEDIDA DE ANGULOS ENGRADOS SE?AGESIMALES.RECORDAR COMO SE DETERMINA LALONGITUD DE UN ARCO DE LACIRCU-ERENCIA.ACLARAR EL CONCEPTO DE RADIAN.

REALI%A CON#ERSI7N DEANGULOS EN GRADOS A RADIANES8 #ICE#ERSA.








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UNIDAD DE TRABA6O N7: / T


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A2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: PARALELO:

A3!3C3D.

ASIGNATURA: MATEMATICA 5REA: MATEMATICA TIE4PO DE DURACI9N:

PERIODOS

FECA DE INICIO: ()62B6(( FECA DE FINALI8ACI;N: (462B6((



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PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: (B62B6(( FECA DE FINALI8ACI;N: )*62B6((



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PLANIFICACI,N DE AULAA2O LECTI3O: )2((3)2().. A2O DE EDUCCI9N GENERAL BASICA: D9CIMO

PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: )62B6(( FECA DE FINALI8ACI;N: 2/6(26((



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39/54









40/54



DESE4PE2O

RECONOCER UNA-UNCI7N E?PONENCIAL APARTIR DE SU

TA!LA DE #ALORES.

PATR7N DE CRECIMIENTOLINEAL

RECORDAR EL CONCEPTO DE -UNCI7N 8-UNCI7N LINEAL.ANALI%AR &UE LAS -UNCIONES CRECEN O

DECRECEN DE -ORMA CONSTANTE 8 &UEPOR ESO SU GRA-ICO ES SIEMPRE UNARECTA.

RECONOCE UNA -UNCI7NE?PONENCIAL A PARTIR DE SUTA!LA DE #ALORES







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DE-INIR 8 APLICAR LAS

RA%ONESTRIGONOM9TRICAS EN ELTRIANGULO RECTANGULO8 APLICARLAS ALCALCULO 8 RESOLUCI7NDETRIANGULOSRECTANGULOS.

TRIANGULO RECTANGULO

TEOREMA DE PITAGORAS

RECORDAR LOS ELEMENTOS 8

PROPIEDADES ELEMENTALES DELTRIANGULO RECTANGULO:


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PERIODOS

FECA DE INICIO: 2@6((6(( FECA DE FINALI8ACI;N: ((6((6((

UNIDAD DE TRABA6O N7: - T


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PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: (/6((6(( FECA DE FINALI8ACI;N: (6((6((

UNIDAD DE TRABA6O N7: 5 T


44/54





PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: )(6((6(( FECA DE FINALI8ACI;N: )56((6((



45/54








46/54



REALI%AR REDUCCIONES8 CON#ERSIONES DEUNIDADES DE TIEMPODEL SI 8 DE OTROSSISTEMAS 8 APLICARLOS

A LARESOLUCI7N DEPRO!LEMAS.

MO#IMIENTOS DEROTACI7N 8 TRASLACI7NDE LA TIERRA


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CALCULAR LA MEDIAARITM9TICA DE UNASERIE DE DATOS REALES.

DISTRI!UCI7N DE-RECUENCIAS.

E?PLICAR LA IMPORTANCIA DE LA MEDIAARITM9TICA EN LA PLANI-ICACI7N.


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BLO=UE CURRICULAR: GEOM9TRICO3NUM9RICO



DESE4PE2O




APLICAR LAS RA%ONESTRIGONOM9TRICAS EN ELCALCULO DE LADOS 8ANGULOS DETRIANGULOSRECTANGULOS.

RA%ONESTRIGONOM9TRICAS.TRIANGULO RECTANGULO

EL ALUMNO DE!E COMPRENDER UNCONCEPTO NUE#O DE C;MO RESOL#ER UNTRIANGULO: ESTO ES CALCULAR SUS 4ELEMENTOS MAS EL AREA .

APLICA LAS RA%ONESTRIGONOM9TRICAS EN EL CALCULODE LADOS 8 ANGULOS DETRIANGULOS RECTANGULOS.








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PERIODOS

FECA DE INICIO: (B6()6(( FECA DE FINALI8ACI;N: )*6()6((



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PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: )46()6(( FECA DE FINALI8ACI;N: *26()6((



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PARALELO: A3!3C3D.


PERIODOS

FECA DE INICIO: 2)62(6() FECA DE FINALI8ACI;N: 2462(6()



52/54






53/54









54/54



DESE4PE2O






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