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Modelo de alternancia Regreso al colegio 2020 - 2021
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Modelo dealternancia
Regresoal colegio
2020 - 2021
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Amparo Triana de Zuleta
Directora Gimnasio Fontana
Catalina Zuleta
Diana Marcela Pérez Solís
María Claudia Mosquera Hoyos
Jairo Alberto Peralta Orjuela
Directora de desarrollo humano y currículo
Directora de nivel 1
Directora de nivel 2 Director de nivel 3
NataliaZuleta
Directora Mercadeo e Innovación
María AngélicaCartagena
Directora de Admisiones
Luisa Monroy
Directora de Admisiones
¿Qué vamos a responder hoy?
¿Qué opinan los expertos?¿Qué es la alternancia?¿Cómo nos organizamos?¿Cómo se vive Fontana en casa?¿Cómo se vive Fontana presencial?¿Cuáles son los descuentos y facilidades?¿Cuáles son nuestras estrategias de monitoreo?¿Cómo enseñaremos nuestros protocolos de bioseguridad?¿Cuál es nuestro plan de adaptación?
Experiencia de colegios que han
Dinamarca China
regresado a las aulas
Se dio prioridad a los estudiantes entre los 6 y 13 añosSe abrieron colegios y guarderíasSe organizaron los grupos por afinidadSe estipularon puntos de encuentro dentro de los colegiosSe prohibió el ingreso de los padres de familia al colegioSe establecieron horarios de llegada y entrega de los niños escalonadosSe cerraron bibliotecas y comedores
Se inició con el regreso de los estudiantes de más edad primero de 10 y 11 para extenderse paulatinamente a primaria y preescolar.Se establecieron estrictos protocolos de desinfección al ingreso y al interior de los colegiosSe ajustaron los planes de enseñanzaY se redujeron los horarios de comidas y descansos
Experiencia de colegios que han
Finlandia Israel
regresado a las aulas
Alumnos divididos por grupos separados.Intensificación de las medidas de higiene y se escalonan las clases, los horarios de comidas y las entradas y salidas de los colegios.El descenso constante en el ritmo de nuevos contagios y de fallecimientos en las últimas semanas indica que la pandemia está bajo control, aunque no ha sido superada.
Regreso escalonadoSistema de grupos o “cápsulas” alternando 4/4 días de presencialidad y alternancia respectivamente.Protocolos de bioseguridadPrioridad bienestar emocional
¿Qué recomienda
Garantizar la continuidad y equidad en el aprendizaje.
Tener en cuenta la afectación a la salud mental de los
estudiantes en confinamiento para su bienestar emocional.
Planear progresiva y cuidadosamente bajo estrictos protocolos de salud e higiene.
Involucrar a toda la comunidad escolar de una manera inclusiva en todas las fases del proceso de re-apertura.
?
El proceso de re-apertura es una oportunidad para fortalecer los sistemas existentes de educación, salud, protección y
preparación para los desastres.
“Existe una conexión clave entre tener buenas interacciones de pares y el bienestar social y emocional”.
“En ciertas poblaciones, estamos viendo que la depresión y la ansiedad están aumentando debido a la cuarentena prolongada y otros aspectos de la pandemia”.
Rebecca Rialon Berry, profesora asociada de psiquiatría infantil y adolescente en el centro médico Langone Health de la Universidad de Nueva York.
Existe evidencia de que el aislamiento social puede llevar a problemas de salud mental.
Según una encuesta con 1.784 niños publicada en abril en la revista JAMA Pediatrics tras dos o más meses de confinamiento a inicios de este año debido al brote de coronavirus que se produjo en la región:
23% de los estudiantes de primaria en la provincia de Hubei en China tuvieron síntomas de depresión19% presentó señales de ansiedad.
del confinamiento en niños?
¿Qué opinan los psiquiatras y pediatras
Tenemos que empezar a hablar sobre el riesgo calculado y tomar algunos más ”
”
El Ministerio de Educación ha dado directrices y lineamientos para que los directivos docentes analicen en el contexto de su calendario académico las opciones para redefinir la organización de la jornada escolar.
Ante la medida de emergencia sanitaria, dicha redefinición debe continuar siendo flexible de acuerdo con las medidas establecidas en el marco normativo vigente y responder a la disponibilidad de talento humano, infraestructura y distribución de la población estudiantil por grados según criterio de conveniencia identificado en el momento de verificación de aspectos de configuración de la jornada escolar.
¿Cuáles son las directrices del
Gobierno Nacional?
¿Cómo iniciamos nuestronuevo año académico
2020 - 2021 ?
¿Qué es el modelo de
Es una combinación del modelo de educación en casa y el modelo presencial, con el objetivo de lograr continuidad y equidad en el proceso
académico de todos los estudiantes.
alternancia?
Hacer un regreso paulatino, seguro y feliz al colegio.
Cumplir con las reglamentaciones gubernamentales para garantizar el acceso a la educación en condiciones seguras y equitativas.
Garantizar el encuentro de los estudiantes con sus compañeros y profesores, bajo un ambiente que promueva su bienestar emocional.
1.
Garantizar el pleno desarrollo de los estudiantes en todas sus dimensiones.
2.3.
Mantener la continuidad del modelo pedagógico del colegio con los más altos estándares de calidad.4.
5.
¿Cuáles son losobjetivos de la alternancia?
8
Diseño de mayor intensidad horaria presencial y en clases en vivo.
Estrategia de alternancia enmarcada en nuestros tres pilares, que cumple con los protocolos de bioseguridad.
1.Delimitación de espacios físicos para la interacción de los estudiantes bajo estándares de seguridad que garantizan su salud física y emocional.
2.
3.Trabajo por proyectos.4.
Soporte técnico a toda la comunidad.
Acompañamiento continuo por parte de los docentes.5.Talleres que favorecen el desarrollo de habilidades y competencias transversales, a través de las diferentes áreas.
6.
7.Apertura de canal de atención pedagógica.8.
Beneficios
CronogramaEscolar
Bimestres Académicos4
Semana de Receso
Vacaciones de diciembre
Semana Santa
5 al 12 de Oct. 19 de Dic al 18 de Ene
29 de Mar a 4 de Abril
I Bimestre
II Bimestre
III Bimestre
IV Bimestre
del 11 de agosto al 2 de octubre 2020
del 13 de octubre al 17 de diciembre 2020
del 18 de enero al 9 de abril 2021
del 12 de abril al 18 de junio 2021
2020 - 2021
Escolar
Modalidad de estudio en casa
11 de agosto al 28 de agosto de 2020
A partir del lunes 31 de agosto de 2020
Modalidad de alternancia
en el colegio
Cronograma
Teniendo en cuenta la edad, el desarrollo de los niños, sus periodos atencionales, sus necesidades emocionales, físicas y sociales.
Plataformas tecnológicas
en el colegio
del mundo
El colegiomás seguro
Protocolos de bioseguridad
¿Cómo vamos a organizar
nuestros espacios?
100.000 metros cuadrados en total
25.000 metros cuadrados de construcción
Espaciosventilados
Un sólo piso y terrazas
¿Cómo vamos a organizar
nuestros espacios?
Capacidad del colegio
Cada grupo en promedio tiene
420niños
1050 niños
* Aproximadamente
GrupoA Grupo B
420niños por grupo
*
¿Cómo vamos a organizar
nuestros espacios?
KÍNDERTRANSICIÓNPRIMEROSEGUNDO
TERCERODÉCIMOUNDÉCIMO
CUARTO QUINTOSEXTO
SÉPTIMOOCTAVONOVENO
¿Cómo vamos a organizar
Se respetará la distancia de
entre estudiante
nuestros espacios?
Cada curso se dividirá en
máximo de
por salón2 salones13 niños
131 ó 2 metros
GradoTercero
B
AC
¿Cómo vamos a organizar
nuestros espacios?
25 estudiantesEstudiantespor salón
Curso
Curso
Curso13
DELIMITACIÓN DE ZONAS
Mapa
Grupo A - PK a 3º 10º- 11º
DELIMITACIÓN DE ZONAS
Mapa
Grupo B - 4º a 9º
DELIMITACIÓN DE ZONAS
Mapa
Almuerzo
de alternancia?
¿Cómo es nuestro horario
presencial en modelo
La jornada escolar para todos los estudiantes será de
¿Cómo nosorganizamos?
Los horarios están establecidos en un esquema de
8:00 a.m a 3:00 p.m
con el fin de no verse afectados por festivos u otras circunstancias.
6 días hábiles
en el colegio
* Información sujeta a modificaciones de acuerdo a la regulación del Ministerio de Educación
¿Cómo funciona
Alternancia en Septiembre
31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15
Lunes Martes Mierc. Jueves Viernes Lunes Martes Mierc. Jueves Viernes Lunes Martes
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6
en el colegio
el modelo de alternancia?
GrupoA GrupoB
en el colegio
Alternancia Septiembre31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15
lunes martes miércoles jueves viernes lunes martes miércoles jueves viernes lunes martes
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6
PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK
K K K K K K K K K K K K
TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11
¿Cómo funciona el modelo de alternancia?
Nivel 1En CasaPresencial
8:00 - 8.30 Homeroom8:30 - 9:10 Expression Workshop 1
9:10 - 9:45 RECESS
9:45 – 10:00 Biosecurity
10:00 - 10:40 Expression Workshop 2
10:40 - 11:20 Logic Workshop
11:30 - 12:30 LUNCH
12:30-12:45 Biosecurity
12:45 - 1:25 Body Exploration Workshop
1:25 - 2:05 Movement Exploration Workshop
2:05 - 2:30 RECESSBiosecurity
2:30 - 3:00 Homeroom
8:00 - 8.30 Homeroom
8:30 - 9:10 Expression Workshop 1
9:10 - 10:00 Body Exploration
10:00 - 10:40 Project
10:40 - 11:10 RECESS
11:10 - 11:50 Logic Workshop
11:50 - 12:30 Project
12:30 - 1:30 LUNCH
1:30 - 2:10 Expression Workshop 2
2:10 - 2:50 Homeroom
Nivel 2
En CasaPresencial8:00 - 8:20 Homeroom
8:20 - 9:10 Expression Workshop 1
9:10 - 10:00 Expression Workshop 2
10:00 - 10:30 RECESS
10:30 - 11:20 Project
11:20 - 12:10 Movement Exploration Workshop
12:10 - 1:00 Project
1:00 - 2:00 LUNCH
2:00 - 2:50 Eco-system Workshop
2:50 - 3:00 Homeroom
8:00 - 8:20 Homeroom
8:20 - 9:10 Expression Workshop 1
9:10 - 10:00 Expression Workshop 2
10:00 - 10:30 RECESS
Biosecurity
10:30 - 11:20 Movement Exploration Workshop
11:20 - 12:10 Body Exploration Workshop
12:10 - 1:10 LUNCH
Biosecurity
1:10 - 2:00 Eco-system Workshop
2:00 - 2:50 RECESS
Biosecurity
2:50 - 3:00 Homeroom
Nivel 3
En CasaPresencial8.00 - 8:10 Homeroom
8:10-9:00 Expression Workshop 1
9:00-9:30 RECESSBiosecurity
9:30-10:10 Eco-system Workshop
10:10-11:00 Atelier d´expression
11:00-11:50 Expression Workshop 2
11:50-12:20 BreakBiosecurity
12:20-1:10 Aesthtetics Workshop
1:10-2:00 LUNCHBiosecurity
2:00-2:50 Global Citizenship Workshop
8:10-9:00 Eco-system Workshop
9:00-9:50 Atelier d´expression
9:50-10:40 Expression Workshop 1
10:40-11:00 RECESS
11:00-11:50 Autonomous work
11.50-12.40 Autonomous work
12:40-1:30 Global Citizenship Workshop
1:30-2:10 LUNCH
2:10-3:00 Expression Workshop 2
Bajamos el valorde la matrícula
Debido a la virtualidad de este añoy la alternancia prevista para elnuevo año escolar 2020-2021
de descuento enmaterial educativo
y de estética
Gracias al
60%el valor de
la matrícula
Disminuímos enpromedio
6%
Incrementos para el
próximo añoAutorizado por Ministerio de Educación
Descuentos parapadres de familia
7,65%
Agosto2020
A partir de
Noviembre2020
A partir de
0%
3,8%
De incremento
De incremento
No se cobrará incremento en pensión ni cafetería
de agosto - octubre 2020
3,8%De incremento
Incrementoen transporte
CafeteríaPensión
Transporte
CafeteríaPensión
Incremento en pensión y cafetería.
Revisaremos costos de materiales educativos teniendo
en cuenta los que no se utilizaron este año.
* Cifras 2020/05
● * El costo de la cafetería se cobrará proporcionalmente
● *
● *
Estrategia de Monitoreo &
seguimiento de COVID-19
1.
Estrategia deMonitoreo & Seguimiento de COVID-19
Caracterización de la población (estudiantes, familias, talento humano, personal externo).
Diseño y aplicación de encuestas sobre las condiciones de salud de dichos grupos para evaluar comorbilidades y población en riesgo.
Reporte diario de estudiantes sobre condición general de salud y temperatura.
Monitoreo aleatorio de temperatura durante la jornada escolar.
Establecimiento de ruta de atención para posibles casos de contagio, según lo establecido por la ARL y EPS así como las autoridades locales.
2.3.4.5.
Remisión al servicio médico con elementos de protección: tapabocas
Remisión a zona de aislamiento previamente dispuesta
Encuesta y revisión por parte del Servicio Médico de acuerdo a los protocolos de bioseguridad
Reporte a la E.P.S. y a la Secretaria de Salud para tomar las medidas pertinentes.
RUTA DE ATENCIÓN
POSITIVO DE COVID- 19
ANTE POSIBLE CASO
nuevo año escolar?
¿Cómo será el procesode adaptación para este
Webinar:Inicio al Colegio
30 de Junio 1 de Julio
Recibirán un correo con las instrucciones
para la matrícula física.
1 al 11 de Julio
Proceso de matrículas físicas
Septiembre Familiarización con Alternancia
Transición & Once
Introducción Familias Nuevas
3 y 4 de Agosto
Semana de adaptación e inicio
de clases
10 y 14 de Agosto
Virtual
Proceso de adaptación y naturalización 2.020
Esperamos abrir nuestras puertas para acoger con seguridad y afecto a todas nuestras familias y estudiantes.
Porque creemos en un futurosostenible, creativo y feliz
