ESTUDIANTE:GRANDA MARCA,MAYUMI SUSAN

TEORÍAS DE LA CONDUCTA Y EL APRENDIZAJE DE ALBER BANDURA

Nació en Alberta Canadá el 4 de diciembre de 1925

En 1949 completo su licenciatura en psicología de la Univ. De Columbia británica en Vancouver.

1951 realizo su maestra y doctorado en la Univ. de lowa.

En 1953 empezó a enseñar en la Univ. de Stanford.

Fue presidente del APA.

BIOGRAFÍA:

DETERMINISMO RECIPROCO Y EL

AUTOESTIA De acuerdo con Bandura la

conducta humana se debe a un determinismo reciproco que implica factores conductuales, cognoscitivos ambientales.

La influencia relativa de los tres factores entrelazados varia en diferentes individuos y el situaciones.

APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN

Bandura señala que la mayor parte de la conducta humana es aprendida al seguir un modelo, en lugar de ser a través de los procesos de condicionamiento clásico o operante.

El aprendizaje por observación excede a la sola imitaion:el observador aprende de los errores y los éxitos del modelo

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA INFLUENCIA DEL MODELAMIENTO

La teoría de Bandura sobre el aprendizaje por observación se basa en gran mediada en el análisis experimental de la influencia del modelamiento en la conducta.

1. LS CARACTERISTICAS DEL MODELAMIENTO AFECTAN A LA IMITACION.

2. LOS ATRIBUTOS DEL OBSERVADO TAMBIEN INFLUYEN EN EL MODELAMIENTO.

3. LAS CONSECUENCIAS RECOMPENSANTES ASOCIADAS CON UNA CONDUCTA INFLUYEN EN LA EFECTIVIDAD DEL MODELAMIENTO.

PROCESOS DE APRENDIZAJE POR

OBSERVACIÒNo Bandura cree que los modelos influyen

en el aprendizaje en forma primaria por medio de su función informativa.

o El aprendizaje por medo de la imitación n es un simple asunto de imitación, es un proceso de juicio activo y constructivo.

o El aprendizaje por observación esta regido por cuatro factores:

PROCSO DE ATENCION PROCESO DE RETENCION. PROCESO DE REPRODUCCION MOTORA PROCESO DE MOTIVACIÒN

EL REFORZAMIENTO EN EL APRENDIZAJE POR OBESERVACIÒN

Bandura cree que el aprendizaje por observación ocurre por medio d procesos simbólicos mientras el individuo es expuesto a la actividad modelada y antes de que se de cualquier respuesta.

La teoría del aprendizaje social considera una amia gama de reforzamiento e incluye consecuencias : extrínsecas, intrínsecas , vicarias y autogeneradas.

PSICOTERAPIA Y MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

Debido que la observación es fundamental e el aprendizaje de las conductas también ha tenido un lugar útil en la modificación de la conductas indeseables

Bandura a agregado a las técnicas de modificación de la conducta el uso sistemático del modelamiento como auxiliar para modificarlas.

Los resultados han demostrado que los procedimientos de modelamiento son instrumentales en forma clara para educir y sostener un disminución en los temores y para inducir otros cambio conductuales.

Gracias por su

atención