Alberto Pumarejo,Plan de gestión en TIC

PLAN DE GESTIÓN EN USO DE LAS TIC

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO PUMAREJO

MALAMBO

EQUIPO DE GESTIONLuis Ramón Flórez Barbosa – RectorYolima Esther Meza Altamar – CoordinadoraJacqueline del Pilar Cure Gutiérrez - CoordinadoraDavid Guillermo Miranda Varela - EstudianteMaría Carolina Guardo Florián - EstudianteYennys María Varela de Ramírez - CoordinadoraLuz Marina Suarez Thomas - CoordinadoraRaquel Patricia Mercado Torres - DocenteJosé Trinidad Ramírez Miranda - DocenteRafael Augusto Heredia Hernandez. - DocenteIvonn jinette Carvajal – Madre de familiaWilmer Sandoval Sandoval – R. de comunidad

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

GESTION DIRECTIVA

Deficiente uso de TIC por directivos docentes. Poca decisión para apropiarse del manejo de las TIC. Inexistencia de un rubro específico para inversión en TIC. Vacío teórico sobre las TIC en el horizonte institucional.

La gratuidad porque se reciben recursos presupuestados. Programa Computadores para Educar.Ley 1341 Programa del MEN en las TIC.WEB 2.0 Capacitación de temáTICas a Directivos Docentes.

Página WEB. Institucional. Registro de calificación mediante plataforma en línea. Conformación de equipo de gestión en TIC. El área administrativa cuenta con equipos en tecnologías y conectividad

No existe política definida para la contratación de proveedores en el suministro de conectividad.Deficiencias en la prestación de los servicios públicos. (Fluido eléctrico y Conectividad).No legalización del predio.Ubicación geográfica de la institución en un entorno inseguro.Vía de acceso en mal estado.Por considerar que la institución es autosuficiente el ente territorial no lo tienen encuentra en la distribución de los recursos.

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

No hay una figura de asesoría contable asumida por la administración municipal para el manejo de los recursos. Deficiente distribución de redes eléctricas para atender la creciente demanda de los equipos tecnológicos.

La gratuidad porque se reciben recursos presupuestados. Programa Computadores para Educar.Ley 1341 de 2009.

Página WEB. Institucional. Registro de calificaciones mediante plataforma en línea. Conformación de equipo de gestión en TIC.

No existe política definida para la contratación de proveedores en el suministro de conectividad.Deficiencias en la prestación de los servicios públicos. (Fluido eléctrico y Conectividad).


GESTION ACADEMICA

Carencia de programas en TIC y contables para la aplicación de competencias en áreas técnicas y convenio de articulación SENA-MEN. Dotación no acorde a la población atendida y actualidad tecnológica.

Programa Computadores para Educar. Ley 1341 de 2009 Portales educativos tales comoColombia aprendeEduteca. .Sofia Plus.Aula clip.

Registro de calificaciones mediante plataforma en línea. 25% de Docentes Gerentes en Informática. 4 - Aulas especializadas con una o dos herramientas tecnológicas.

Cierre del telecentro. No existe política municipal para promover la capacitación, el uso y dotación de las TIC.


No se cuenta con una infraestructura para la emisora escolar y el aula de bilingüismo. Desactualización y no aplicación del manual uso de espacios TIC. No se cuenta con un recurso humano dedicado a la administración de las salas de sistemas y uso de TIC.

Programa del MEN en las TIC.WEB 2.0 Capacitación de temáTICas a Directivos Docentes.

Un aula de comerciales dotada con portátiles. Herramientas tecnológicas aportadas por 11° como huella de la promoción. Adaptación y apropiación de los estudiantes en los procesos que involucran a las nuevas tecnologías.

Nolegalización del predio de la institución. Ubicación geográfica de la institución en un entorno inseguro. Vía de acceso en mal estado. Por considerar que la institución es Autosuficiente el ente territorial no lo tienen en cuenta en la distribución de los recursos.


Falta de actitud y conocimiento hacia el uso de las TIC en un porcentaje de docentes. Ausencia de intencionalidad definida para el uso de las TIC desde la planeación curricular.

Convenio de articulación SENA-MEN Programa del MEN en las TIC. WEB 2.0

Una sala de audiovisuales con equipos tecnológicos. Dos salas de informáticas dotadas con 15 computadores. Un aula de comerciales dotada con portátiles. Herramientas tecnológicas aportadas por 11° como huella de la promoción. Adaptación y apropiación de los estudiantes en los procesos que involucran a las nuevas tecnologías.



GESTION DE LA COMUNIDAD

Dotación no acorde a la población atendida y actualidad tecnológica. Poca participación de los padres en los programas ofrecidos por la Institución.

Programa Computadores para Educar. Ley 1341 de 2009 Portales educativos tales comoColombia aprendeEduteca. .Sofia Plus.Aula clip.

Página WEB. Institucional. Conformación de equipo de Gestión en TIC.


La relación de Estudiantes por computador (33,3/1 PC).


Falta de gestión para programas que atiendan a la comunidad en uso de las TIC. Poca disponibilidad de tiempo en horas y días hábiles para acceder a los programas de salas TIC.

Convenio de articulación SENA-MEN Programa del MEN en las TIC. WEB 2.0Punto digital Colombia. (S-E-M)

Sentido de pertenecía y colaboración de los padres en los proyectos que emprende el colegio en TIC.

Ubicación geográfica de la institución en un entorno inseguro. Vía de acceso en mal estado.


En busca de la excelencia orientamos y acompañamos la formación de personas en los niveles de educación pre-escolar básica y media técnica comercial; en el desarrollo de competencias específicas coherentes con el énfasis comercial, fortalecido con el uso eficiente de las TIC que generen un desempeño exitoso en diferentes campos de acción y que respondan a las exigencias de la educación superiorBuscando la equidad, incluimos estudiantes con necesidades educativas especiales enmarcados en los principios de la educación especial. Con la integración SENA propiciamos el desarrollo de competencias laborales que nos permitan integrar a la comunidad ,un ser humano integro y capacitado para inter actuar en el exigente mundo actual.

MISION

Ser en 5 años (2.017) una institución que ofrezca un excelente servicio educativo, con niveles óptimos de calidad en la formación de bachilleres técnicos comerciales, con alta proyección laboral, que desarrollen competencias apropiadas que involucren a las TIC, a su vez generen empleo productivo por medio de las ventajas que ofrece la integración SENA y los convenios empresariales que permitan mejorar la calidad de vida de la población.

VISION

GESTION ADMINISTRATIVA

Propender por el mejoramiento continuo en infraestructura y manejo tecnológico institucional.

En el 2015 la infraestructura en tecnología debe ser adecuada y eficiente en un 100% de acuerdo a las exigencias y necesidades institucionalesTener conformado en los próximos seis meses el comité veedor en TIC.Rediseño, divulgación y aplicación del manual de procedimientos y uso de espacios con herramientas tecnológicas, primer trimestre del 2.013.

PROPOSITOS METAS

GESTION ACADEMICA

Promover el mejoramiento continuo involucrando la aplicación de las TIC en los procesos pedagógicos y curriculares.

A finales del 2013, el 100% de los docentes estarán capacitados en el manejo básico de herramientas tecnológicas.En el 2015 los docentes deben estar apropiados de las TIC.

PROPOSITOS METAS


Abrir espacios administrativo - financieros para el avance de las TIC

En seis meses la dinámica en TIC tendrá un soporte administrativo – financiero para hacerlo más viable institucionalmente.

PROPOSITOS METAS


Involucrar a la comunidad en la apropiación del conocimiento en TIC.

En 3 meses se fundamentara cursos teórico práctico para la comunidad teniendo en cuenta a los estudiantes aventajados en las TIC.En el 2.015 , padres de familia estará capacitados en informática básica, en convenios con entidades gubernamentales y no gubernamentales.

PROPOSITOS METAS

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC.

GESTION DIRECTIVA

Objetivos PolíticaInstitucional

Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones

InmediatasCon Quien se

Hace

Adecuar ambientes que contribuyan en la apropiación y uso de las TIC. Mantener el equipo de gestión institucional

Que en cada aula exista mínimo una herramienta tecnológica

Concientización de la importancia de pertenecer al equipo de gestión Institucional. Socialización del quehacer directivo mediante las TIC.

Gestión de uso de TIC.

Adquisición y Mantenimiento de equipos tecnológicos.

Adecuación de infraestructura física para el uso de las TIC.

Diagnóstico de las necesidades de las salas existentes.

Proyección de equipos a adquirir.

Equipo de Gestión.

Equipo de Gestión

GESTION ACADEMICA

Incorporar el uso de las TIC en los diferentes procesos institucionales

Evidenciar en el diseño curricular el uso de herramientas tecnológicas. Apropiación de la(s) herramienta(s)tecnológica(s) existentes en el aula

Interacción docente en espacios para uso de TIC. Capacitación docente en manejo de informática y uso de la WEB 2.0.

Articulación SENA-MEN.

A que te cojo Ratón ( MEN).Ciudadano Digital.

Aulas especializadas por ambientes de aprendizajes. Capacitación docente.

Revisión del Diseño Curricular. Elaboración e implementación del proyecto de capacitación docente.

Consejo Académico

Equipo de Gestión TIC



InmediatasCon Quien

se Hace


Elaborar manual de uso de espacio y manejo de TIC.

Asignar rubro específico para TIC

Que todos los espacios Estacionales tengan manual de uso.

Distribuir los aportes económicos de acuerdo a las necesidades.

Cada miembro de la comunidad educativa conozca y se apropie del manual de uso de los espacios y manejos de las TIC.Realizar diagnóstico según las necesidades de las TIC.

Divulgación del manual. Realización de informe mediante los jefes de áreas y miembros de la comunidad educativa.

Rediseño del manual del uso de espacios y manejo de las TIC.

Elaboración del plan de inversión.

Revisión del manual actual.

Presupuesto 2013.

Equipo de gestión.

Consejo Directivo



InmediatasCon Quien

se Hace


Facilitar el acceso a la comunidad para su formación en TIC.

Darle a la comunidad relevancia en el proceso institución al.

Brindar los espacios con herramientas tecnológicas en horas y días adecuados.

Vinculación estudiantes aventajados en TIC

Escuela de Padres.

Articulación SENA-MEN.

Comunidad Pumarejista en línea.

Sembrando Semilla de Esperanzas. (Servicio Social 9°)

Formulación de proyectoInsertar componente TIC.

Departamento de Bienestar.

SENA.



InmediatasCon Quien

se Hace

PLAN DE ACCION

PROPOSITOOPORTUNIDAD

DE MEJORAMIENTO

RESULTADOS INDICADOR DE RESULTADOS

Propender por el mejoramiento continuo en infraestructura y manejo tecnológico institucional.

Formalizar el uso de los espacios donde se utilizan las ayudas tecnológicas.Mejorar la conectividad institucional, los equipos tecnológicos y las redes eléctricas en un 100% de eficiencia.

Elaboración del plan de inversión relacionado con las TIC.Gestión ante el ente municipal para que destinen los recursos pertinentes para invertir en soportes TIC (conectividad institucional, los equipos tecnológicos y las redes eléctrica)

La existencia de un plan de acción que apunte hacia las TIC

GESTION DIRECTIVA

Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo

Convocatoria dirigida para la conformación del Equipo Gestión

La convocatoria se dio a conocer por perfil

Rector

2°Semana de Octubre/2012

Definición y organización del equipo Líder

El Equipo líder quedo conformado.

Rector.

2° Semana de Octubre /2012

Definición del horario y agenda de trabajo.

El Equipo de Gestión se pone a acuerdo en plan básico de trabajo

Equipo Líder de Gestión.

3° Semana de Octubre/2012

Formulación colaborativa del Plan de Gestión en TIC.

Se materializa el plan de gestión en un documento.

Equipo Líder de Gestión.

7 Semanas. Octubre-Noviembre/2012

Conformación del equipo veedor de TIC

Socialización del documento que soporta la conformación del equipo veedor de TIC

Rector.

Enero 2013

Acondicionamiento de infraestructura en TIC.

Aulas especializadas para todas las áreas

Consejo Directivo.

Primer trimestre. 2013

GESTION ACADEMICA


DE MEJORAMIENTO


Promover el mejoramiento continuo involucrando la aplicación de las TIC en los procesos pedagógicos y curriculares

Convenios existentes con entidades gubernamentales y no gubernamentales en manejo de las TIC.

Directivos y Docentes de la Institución Técnica Comercial Alberto Pumarejo certificados en el manejo básico de la TIC.Evidenciar en el ejercicio docente la apropiación del uso de las TIC

Incremento en el uso de la TIC por parte de docentes y estudiantes en los procesos pedagógicos.

Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Formulación del proyecto de capacitación docente en Informática Básica

Documento avalado por el Consejo Académico y Directivo

Equipo de Gestión en TIC

Primer trimestre de 2013

Gestión y realización de capacitaciones en informática básica

Actualización en TIC.

MEN SENA

10 meses distribuidos trimestralmente2013

Las capacitaciones estarán insertadas en el cronograma institucional.

Encuentro por áreas para socialización y apropiación de las herramientas existentes en las aulas especializadas

Uso de medios tecnológicos existentes

Equipo de Gestión

1 semestre 2013 Los encuentros se

realizarán cada quince días en los espacios de reuniones de área.

Revisión y actualización de los planes de estudios en cuanto a manejo de las TIC

Planes de área con inclusión de manejo de las TIC

Jefes de área Enero de 2013

Semana de desarrollo institucional.

Elaboración de un Blog en cada una de las áreas

Inserción de los respectivos enlaces en nuestra página web

Docentes de áreas

Junio de 2013

Los docentes serán asignados por el área de acuerdo con los conocimientos en TIC

GESTION ADMINITRATIVO FINANCIERO


DE MEJORAMIENTO


Abrir espacios administrativo – financiero para el avance de las TIC

Elaboración de manual de uso de los espacios donde se utilicen ayudas tecnológicasAsignación de recursos específicos para TIC.

Análisis del manual actual de uso de espacios para TIC, para ajuste y elaboración definitiva.

Reunión con el contador para analizar la propuesta dirigida al consejo directivo sobre la asignación de rubros específicos para será ser utilizados en TIC.

Reflexión sobre la necesidad del ajuste al manual existente sobre el uso de espacios TIC.Elaboración de presupuesto 2013 tentativo de parte del contador y rector para presentación a Consejo Directivo

Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo

Elaboración del manual de procedimiento de uso de los espacios TIC.

Manual de procedimiento existente.

Equipo de gestión

Febrero de 2013

Reunión con el contador de la institución asunto rubros TIC

Acta de la reunión Rector-Contador 2 horas



DE MEJORAMIENTO


Involucrar a la comunidad en la apropiación del conocimiento en TICs.

Reactivación de programas similares a los telecentros.

Padres de familia y comunidad del entorno capacitados en TIC

Mejoramiento de la calidad de vida

actividades / sub-actividades indicador clave responsable tiempo

Formulación del proyecto “comunidad pumarejista en línea”.

Documento pertinente.

Bienestar y equipo de gestión

Primer trimestre

Incluir en el proyecto de servicio social en noveno grado capacitación en tic para la comunidad.

Presentación del proyecto de servicio social reestructurado.

Bienestar y equipo de gestión

Primer trimestre

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