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ALC 26 Escribe el quehacer descrito. Hay 5. 1.Es un quehacer que haces adentro de la casa. Es lo que haces con la ropa antes de secarla, colgarla o doblarla. Usas una maquina para limpiar la ropa.

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ALC 26Escribe el quehacer descrito. Hay 5.

1. Es un quehacer que haces adentro de la casa. Es lo que haces con la ropa antes de secarla, colgarla o doblarla. Usas una maquina para limpiar la ropa.

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ALC 26Escribe el quehacer descrito. Hay 5.

1. Es un quehacer que haces adentro de la casa. Es lo que haces con la ropa antes de secarla, colgarla o doblarla. Usas una maquina para limpiar la ropa.

2. 2) Es un quehacer hecho adentro y afuera de la casa. Usualmente la familia usa una bolsa de plástico para poner todo lo que ya no se necesita. Pones la bolsa en un bote afuera y un camion lo vacia cada semana

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• 2) Es un quehacer hecho adentro y afuera de la casa. Usualmente la familia usa una bolsa de plástico para poner todo lo que ya no se necesita. Pones la bolsa en un bote afuera y un camion lo vacia cada semana.

• 3) Es un quehacer hecho afuera de la casa. Unas personas lo hacen a la casa otras la hacen en otro lugar cerca de la casa. Lo hacen al coche con jabón y agua para limpiarlo.

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• 3) Es un quehacer hecho afuera de la casa. Unas personas lo hacen a la casa otras la hacen en otro lugar cerca de la casa. Lo hacen al coche con jabón y agua para limpiarlo.

• 4) Es un quehacer que requiere mucho dinero. Es la forma de conseguir comida para comer en casa. Tienes que ir al supemercado.

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• 4) Es un quehacer que requiere mucho dinero. Es la forma de conseguir comida para comer en casa. Tienes que ir al supemercado.

• 5) Es un quehacer hecho en la casa. Usas una electrodoméstico pequeño que se calienta. Lo haces para poner la ropa plana o quitar las arrugas de la ropa.

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Respuestas

1. Lavar la ropa2. Sacar la basura3. Lavar el coche4. Ir de compras5. Planchar

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Objetivos

• Objetivo del contenido (Lo que debo aprender)

• Yo puedo practicar con el presente progresivo y escribir descripciones de los quehaceres.

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Objetivos

• Objetivo del contenido (Lo que debo aprender)• Yo puedo practicar con el presente progresivo y

escribir descripciones de los quehaceres. • Objetivo del lenguaje ( como lo voy a aprender)• I terminaré la asignación los quehaceres.

Tomando una prueba del presente progresivo. • Jugando picionario.• Trabajaré en grupos y escribir descripciones como

fue presentado en la ALC.

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Abre el documento los quehaceres.

• Escribe el título Piccionario en un cuadro.

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• Grupos de 4• Personas en frente pasen la computadora a la

persona atrás. Pongan el pupitre para que miren a su compañero.

• Personas mirando la pantalla, busca el programa Google draw. Compártelo con tu compañero en frente.

• Haz clic Insert>line>scribble

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Piccionario

• Two people draw the words shown on the screen at the same time. Draw in Google draw.

• The person who says it first gets one point. The person who writes it first in the pictionary square gets a point. You will send the answers to your partner by email upon completion of the whole game.

• Those guessing track their points in piccionario square.

• After the word is guessed and written, move on to the next word shown on the list.

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Compañero A

• Hacer la cama/tender la cama• Lavar el coche• Cocinar• Sacudir • Limpiar el cuarto • Poner la mesa

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Change seats carefully but do not change computers.

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B

• Lavar la ropa• Lavar los platos• Pasar la aspiradora• Cortar el césped• Limpiar el baño• Sacar la basura• Quitar la mesa

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Change seats carefully but do not change computers.

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A

• Sacar la basura • Quitar la mesa • Colgar la ropa • Barrer el piso • Ir de compras • Planchar

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Change seats carefully but do not change computers.

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B

• Limpiar el cuarto • Poner la mesa • Secar la ropa • Doblar la ropa• Trapear el piso • Cuidar a los niños

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Copy the square and paste in an email

• Send it to yourself.

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• Pasa a Studyspanish.com• Haz clic en la palabra grammar.• Pasa a #49 • Contesta preguntas en inglés o español y en

frases completas

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Present progressive/academic language.

1. What is the verb used and what is the ending placed on the second verb or the participle?

2. When is present progressive used in Spanish?3. How do you do the present progressive?4. What are the conjugations of estar?5. What is the participle for AR verbs?6. What is the participle for er ir verbs? 7. What verbs are “stem changers” and what are the

changes?8. What is the main difference between a regular participle

and the “orthographic participle?

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Prueba

• Take the basic quiz found in the menu on the left.

• Score 100 % and copy your score to the prueba square.

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descripciones

• Groupos de 4Papeles del grupo.1. El documento2. Los quehaceres 3. Editor4. Enviador

When you have your role come and tell Sr. Slade so that he can send you your information in an email.

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What are you doing?

1. Work as a group to write descriptions of the clue.

2. Make sure you have the answers written elsewhere.

3. Send the document to another team.4. Answer the other teams document and return

your answers. 5. Get a grade.6. Submit everything on Canvas.