Ale

7
ALE BLOQUE I Preparación a lectura y a la escritura Actividades de conciencia fonológica Velocidad de procesamiento BLOQUE II LECTURA Lectura de letras, sílabas y palabras en “otro idioma” Lectura de palabras BLOQUE III ESCRITURA Escritura de las palabras Proceso de planificación de la escritura BLOQUE IV COMPRENSIÓN LECTORA Comprensión de textos

description

ale

Transcript of Ale

Page 1: Ale

ALE

BLOQUE I Preparación a lectura y a la escritura

Actividades de conciencia fonológica

Velocidad de procesamiento

BLOQUE II LECTURA

Lectura de letras, sílabas y palabras en “otro idioma”

Lectura de palabras

BLOQUE III ESCRITURA

Escritura de las palabras

Proceso de planificación de la escritura

BLOQUE IV COMPRENSIÓN LECTORA

Comprensión de textos

Page 2: Ale

ALE

ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA 1. RIMAS

• Busca palabras que riman. Por ejemplo en el pasillo he dejado un …… en la mesa ha puesto una ……

• Señalar el dibujo que no rima cuna, pato, luna• Encuentra las palabras que riman en el siguiente poema• Mariana tiene un cerdito• Ni muy feo ni muy bonito, • Ni muy grande ni muy chiquito……• Levantar la mano si riman los pares de palabra limón –timón, piso-perro• Elige el dibujo que rima: por debajo del puente va pasando la serpiente-

oveja-araña• Qué objeto de la fila de la derecha riman con los de la izquierda

– Cepillo Regadera– Escalera Camión– Avión Martillo

Page 3: Ale

ALE ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA

2. JUGAR CON LAS SÍLABAS (CONTAR, QUITAR, CAMBIAR…..)

• Decir cuántas sílabas tienen los nombres de estos díbujos y cúales son:– Perro sol– Coche flor…..

• Ordenar las sílabas para formar una palabra• Ra pe cor ta ba la he do• Quitar sílabas a las palabras para formar palabras nuevas.

– Si a revista le quitamos re queda……………….• Quitar una sílaba o sonido de una palabra a ver que palabra ha quedado

– Toro Sopla al sonido t, la palabra que queda es – Caracol Sopla a la sílaba col, la palabra que queda es

• Tienes que cambiar el orden de la primera sílaba– Apto…………– Ancho…………..

Page 4: Ale

ALE ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA (CONT.)

Poniendo el sonido final a una palabra que nueva palabra queda

• Si a mi le ponemos el sonido /l/ al final, queda……• Si a limo le ponemos el sonido /n/ al final, queda….

Poniendo el sonido inicial a una palabra que nueva palabra queda

• Si a año le ponemos el sonido /c/ al inicio queda• Si a oca le ponemos el sonido /b/al l inicio queda.

Deletrear palabras Buscar sonidos del inicio de la palabra Buscar sonidos que contenga la palabras Buscar sonidos del final de la palabra

Page 5: Ale

ALE

ACTIVIDADES DE VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO

1. LECTURA DE LETRAS

2. LECTURA DE SILABAS

3. LECTURA DE PSEUDOPALABRAS

4. LECTURA DE PALABRAS

Page 6: Ale

ALEACTIVIDADES DE ESCRITURA

1. Reglas de ortografía

2. Planificación de la escritur

1. Cuento

2. Descripción

Page 7: Ale

ALEACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

• 1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS