Alejandra didáctica delahistoriamapeoprocesosafectivos
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Carrera: Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas y administraciónMateria: Estadística descriptiva de Primer semestreIntegrantes:-Maldonado Solís Alejandra-Robledo Guinto Montserrat
Empatía hacia los demás Tolerancia con los compañeros en ejercicios, exposiciones, etc. Poner atención mientras que el otro se expresa
COMPREN-SIÓN
Comunicación
Levantar la mano para participar Valorar el punto de vista o la opinión del otro (no criticar) Poner atención mientras que el otro se expresa
Cordialidad
Respeto
Expresarse de forma concreta y sin palabras altisonantes Esperar el turno para hablar No hacer menos las opiniones de los demás
Llegar puntualmente a las clases Realizar las investigaciones y tareas correspondientes Tener una buena actitud para lograr un ambiente óptimo en clase
RESPONSA-BILIDAD
Iniciativa
Comentar dudas frente al grupo, al principio, intermedio y final de las clases Apoyar los temas con aportaciones sobre investigaciones previas Pasar a anotar los ejercicios al pizarrón y explicarlos cuando sea requerido
Participación
Compromiso
Investigar tema aunque el profesor no lo pida Buscar y realizar ejercicios por cuenta propia Pensar en situaciones en donde se pueda aplicar el tema visto
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Tomar los errores como aprendizaje Asistir a clases con ganas de estudiar Tratar de mejorar en cada clase y a lo largo del semestre
PERSEVE-RANCIA
Dedicación
No desesperarte si los ejercicios no te salen a la primera No perder la paciencia cuando tú o los demás se equivoquen Controlar las actitudes negativas hacia los errores de las demás personas
Paciencia
Optimismo
Dar tiempo necesario a cada tarea escolar Hacer los ejercicios los limpieza y ordenados entregar los trabajos en el momento que se piden