Alfabetització numèrica
10
Alfabetització Numèrica la importància d’aprendre el valor que tenen les matemàtiques. la pressa de consciència de les pròpies capacitats de un mateix per a resoldre problemes fent servir eines matemàtiques.
-
Upload
juanjo-cardenas -
Category
Documents
-
view
51 -
download
0
Transcript of Alfabetització numèrica
Alfabetització Numèrica
la importància d’aprendre el valor que tenen les matemàtiques.
la pressa de consciència de les pròpies capacitats de un mateix per a resoldre problemes fent servir eines matemàtiques.
EL CANVI
Les exigències que la societat fa a l'escola estan lligades als canvis socials.
L'evolució va cap a l'anomenada, societat de la
informació i del coneixement.
Aquesta evolució ha fet augmentar de manera clara els missatges que porten implícits continguts matemàtics i que van dirigits a la totalitat de la població.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Les rebaixes
Missatges que expressen la rebaixa. – En cartells que donen el 20, el 30, el 50% de descompte! – En les etiquetes que diuen: a meitat de preu!– Quan diu: compri dos articles i pagui’n només un!
Ningú s'enfronta a les Rebaixes. – amb una calculadora – amb paper i llapis.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Les rebaixes
Cal saber: (per exemple)
– calcular mentalment un 10% – fer el doble si es tracta del 20%
Cal també: – reconèixer que el 50% de descompte vol dir exactament el
mateix que a meitat de preu...– que "compri'n dos i pagui només un" no sempre és meitat
de preu.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Us de la informació
Informació per triar companyia telefònica. (per exemple)(No fa tant que només hi havia una amb les mateixes tarifes per tothom )
Ens informen – Del preu, si compten el temps per passos o per minuts.– Del preu, de si cobren quota per establiment de trucada o no.– De I'hora a partir de la qual les trucades són més barates...
Per optar per la oferta que ens interessi més necessitem:– observar la pròpia conducta durant un període de temps.– durada mitjana de les trucades i localització geogràfica.– hores més freqüents d'ús...
En aquest procés hi ha força coneixements matemàtics!
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Demanar un prèstec
Quin préstec pot ser el més convenient? Cal saber:
– el tipus d'interès – si és fix o variable– les penalitzacions en cas d'incompliment– la possibilitat de tornar diners anticipadament...
Prendre aquestes decisions exigeix:– plantejar-se probabilitats.– saber utilitzar la calculadora.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Informació gràfica
Cada vegada més trobem informació presentada en forma de gràfica estadística:
– en mitjans de comunicació– en fullets informatius– en publicitat
Representacions que permeten transmetre informació – els diagrames de barres - els diagrames sectorials
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA Desplaçar-nos
Per desplaçar-nos, també hem d'usar coneixements matemàtics
– per consultar i comprendre mapes i plànols. – per dissenyar trajectes.
En un desplaçament decidim: – si ens interessa l'opció més econòmica– la més ràpida o la més segura– la més coneguda o la que eviti determinades congestions.
Si volem utilitzar el transport públic: – interpretem quadres horaris – trajectes …i plànols força complexos.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA La Salut
La salut també ens enfronta a continguts matemàtics. – les probabilitats que un tractament. – les probabilitats que una intervenció tinguin èxit.– el temps de recuperació.
Amb la implicació personal, la probabilitat pren un sentit molt diferent de quan es refereix a fets que ens afecten de manera més relativa.
Les dosificacions de medicació:– Mesura.– proporció.
Les indicacions que ens donen per seguir una dieta.
SITUACIONS D’ALFABETITZACIÓ NUMÈRICA ... I ara què?
La necessitat generalitzada de coneixements matemàtics per afrontar aquestes situacions exigeix un canvi d'enfocament en I'aprenentatge d'aquesta matèria!
