ALFABETIZACIONES Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Y LA COMUNICACIÓN

Erick Damián Garzón Galeano. Brayan Fernando Martínez

Simales.William Fabián Rojas Prieto.

las bibliotecas no solo son instituciones

destinadas a almacenar y facilitar el

acceso a sus fondos, sino que también

deben acometer la información, o si se

prefiere la alfabetización en la

información a sus usuarios potenciales.

COHESIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL FRENTE A

LA BRECHA DIGITAL: la brecha digital se

identificaba con un distinto acceso

infraestructural las TIC, y a la información

que implicaba.

La biblioteca pública actúa como sustituto y

fundamento para las actividades

educativas de la escuela fuera del aula

desarrollando su secciones y acciones

específicas para atender al público escolar

y también adquirido un poderoso

protagonismo en las actividades de

animación y dinamización de la lectura. La

llegada al espacio educativo de los medio

audiovisuales y las TIC.

la brecha digital y su “analfabetismo”

consecuente no solo se deben a la

accesibilidad y reusabilidad de los

recursos digitales, sino también a que la

red se haga accesible a la estructura

mental y cultural de usuario, su idioma,

su necesidad informativa y cognitiva.