Alfabetización de adultos

¿Qué trae consigo el alumno adulto?

• Experiencia de vida• Aplicación en la vida

diaria de los conocimientos necesarios.

• Autoestima baja• Deseos de

superación

¿Cuáles son las motivaciones para iniciar sus estudios?

Deseos de superarse

Igualdad de condiciones

Tener un certificado que lo avale

¿Cómo aprende el adulto?

• Está demostrado experimentalmente que:• La edad no es factor de relevancia en el proceso de aprendizaje• El nivel de inteligencia no ejerce mayor influencia en la capacidad

para aprender• La capacidad de aprendizaje de los adultos es mucho más

importante que el deficit que pueda presentar una función del envejecimiento.

• La edad cronológica no se relaciona con la capacidad de aprender.

El rendimiento intelectual fue modificándose por…

• La falta de motivación

• Cambios de metas y objetivos

• Cambios en las responsabilidades

• Temores-tensiones

• Fracasos repetidos y/o rechazos

Lo que varía no es la capacidad de aprender , sino las circunstancias y

los factores que rodean a esta capacidad.

¿Cómo debe ser el maestro de adultos?

• Consejero opina

sugiere

• Animador dá ánimos

comparte dificultades

La comunicación que establece el educador de adultos con sus alumnos determina el éxito o trabajo de su labor docente.

El docente debe crear un clima positivo

• A través de la comunicación

• Presentando una dinámica de trabajo

• Afianzando la relación maestro- alumno

• Fomentando la integración grupal

Los adultos aportan a sus estudios la contribución de la propia

experiencia de la vida