Alfatizacion Tecnologica

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivera” Departamento de Informática Saber: Proyecto Socio Tecnológico Facilitador(a): Annette Rojas Participantes: Víctor González ALFABETIZACION TECNOLOGICA
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Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria Universidad Politcnica Territorial de Paria Luis Mariano Rivera Departamento de Informtica Saber: Proyecto Socio Tecnolgico

ALFABETIZACION TECNOLOGICA

Facilitador(a): Annette Rojas Participantes: Vctor Gonzlez Liliana Salazar Jos Gonzlez

PARTE I DESCRIPCIN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educacin puede expresarse como aquellos conocimientos,

costumbres y valores que se adquieren con el paso del tiempo y juega un papel importante en la vida diaria de los seres humanos, ella se encuentra presente en todas las acciones, actitudes y sentimientos expresados por el hombre. Se puede notar que hoy en da los avances en la educacin son tan significativos y modernos debido a la aplicacin de nuevos mtodos, formas de enseanza y por la aparicin de novedosos medios tecnolgicos. Tambin ha implementado planes estratgicos basados en el uso del software libre, en este caso Sistema Operativo Canaima, el cual, es un proyecto que tiene por objetivo apoyar la formacin integral de los nios, nias y comunidades en general. Esto produce transformaciones en la sociedad, porque es una herramienta de mltiples accesos, lo cual, permite al usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos y adems, permite una educacin que puede ser a distancia mejor conocida como medio de aprendizaje en lnea (on-line), esto para seguir ampliando el esquema educativo debido que, este proceso de la tecnologa permite establecer contacto con lugares distantes, personas que trabajan o estudiantes que viven lejos de las ciudades y no tienen acceso a los estudios cerca de su domicilio, ya que es un deber que dicta la Constitucin sobre la adquisicin y uso de las tecnologas de informticas libres. En el artculo 110 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, reconoce como inters pblico la Ciencia, la Tecnologa, el Conocimiento, la Innovacin de los servicios de informacin, con el objetivo de lograr el desarrollo econmico, social y poltico del pas. Esta disposicin constitucional se expresa en los artculos 10 de la Ley de Telecomunicaciones y articulo 120 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica y con el decreto N0

825, emitido el 10 de Mayo de 2000, donde se establece el acceso y el uso de internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social, y poltico del Estado. A su vez tambin se sanciono el decreto 825 que plantea el acceso y uso de internet en el territorio nacional y el decreto 3390 sobre la Administracin Pblica Nacional, la cual, empleara prioritariamente el software libre y es uno de los esfuerzos para darle al pueblo el poder de utilizar la tecnologa, el conocimiento que integra las herramientas y plataformas que se han desarrollado como contenido Educativo; Infocentros con software libre, Aldeas Universitarias, Bibliotecas Virtuales, entre otros. Es por esto que el software libre se convierte en la lucha contra las empresas que promueven el software propietario, rigindose por un decreto que obliga a las dependencias oficiales a migrar hacia el software libre y dar

ejemplo a los usuarios de las ventajas que les brinda. Sin embargo, Aguilera (2010) plantea lo siguiente:A pesar de ser una iniciativa oficial, el Plan de migracin ha encontrado grandes resistencias dentro de las Instituciones pblicas centralizadas y descentralizadas, de las empresas privadas y del usuario comn, en relacin a esto y como muestra de lo afirmado, tenemos el ejemplo del laboratorio de informtica de la Aldea Universitaria Ciudad Angostura del Estado Bolvar, en el que el software libre corre en la plataforma Windows, lo que quiere decir, que los facilitadores y facilitadoras disean e implementan sus clases usando el software propietario. (p. 7)

Esto da a demostrar que las leyes no se cumplen debidamente, incluso hasta en la misma empresa del Estado Venezolano CANTV, en las computadoras que est comercializando viene con el programa Windows instalado lo que implica que las personas sigan dependiendo del software propietario.

Esta problemtica no es la nica en existencia, ya que, en varios estados y ciudades de Venezuela se presenta el mismo inconveniente, tal es el caso de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez ubicada en el Estado Sucre -

Ciudad Carpano, Municipio Bermdez en la Calle Bolvar, en la que se puede observar la ausencia de conocimientos que tienen los nios, nias de 5to Grado Seccin U con respecto al software libre, debido a la ausencia de un personal calificado el cual les brinde atencin y coloque a su alcance las herramientas necesarias que los motive a darle uso del Sistema, esto a su vez trae como consecuencia un gran dficit porque estos nios evaden la utilizacin de los programas educativos ya que carecen de los conocimientos que le permite guardar una informacin que podran utilizar en un momento determinado, tambin presentan ausencia de reconocimiento de los que es un icono, adems, en cuanto al uso de las herramientas open office presentan pocos conocimientos. Esto les acarrea una gran desventaja, quiz tambin por estas mismas desventajas o posiblemente por insuficiencia econmica estos nios (as) carecen de computadores en su hogar, y los complica a utilizar alguno de estos equipos en particular de manera constante por desconocer el uso y manejo del mismo. Evidentemente con estas deficiencias los nios y nias ingresaran al 6 to grado sin los conocimientos respectivos para el uso del software libre; lo que influye en la consolidacin de la dependencia con el software propietario y el aumento de la dependencia tecnolgica. Es por eso que esta problemtica se solucionara mediante la aplicacin de un programa de alfabetizacin tecnolgica que contara con talleres didcticos para explicarles la importancia que tiene el uso y manejo de las tecnologas en la actualidad; clases socializadas para ir evaluando directamente los conocimientos que se han dado a conocer al estudiante.

Descripcin de la comunidad e impacto del proyecto (alcance) Simn Rodrguez, maestro del libertador, es el nombre dado a la institucin en su honor. Inicia en septiembre de 1999, anexo a la escuela de playa grande; pero es el 25 de agosto del ao 2000, cuando se inaugura su sede dentro de la guarnicin militar de Carpano con el apoyo de militares y del fondo nico social, estando bajo la coordinacin de los licenciados cesar

Ugueto y Carlos Daz y un excelente personal docente, administrativo, obrero, estudiante, padres, madres y representante que le han dado vida a este maravilloso proyecto. Hoy da est bajo la direccin de las profesoras Marleni Ferreira y Dexy machado, haciendo posible en unin de todo el personal antes mencionado. La misin de esta escuela es brindar una Educacin Integral a nios, nias y adolescentes de prctica pedaggica abierta, reflexiva, constructiva; estableciendo una relacin amplia con la comunidad, garantizar una Educacin democrtica, participativa, multitnica y pluricultural que permita formar integralmente a nios, nias y adolescentes sin ningn tipo de discriminacin, rescatando el ideario Bolivariano en funcin de reivindicar el papel de de Nacin que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento y educar para la vida, formando individuos con un conjunto de valores positivos y con actitudes creativas, hacia las innovaciones, pedaggicas, tecnolgicas, cientficas y humanstica de esta sociedad. Por otra su visin es ser un plantel modelado por el trabajo planificado, participativo en la que se asume con responsabilidad y compromiso el Proyecto Institucional en un clima organizacional que favorezca el crecimiento humano y cultural de los nios(as) y dems miembros de la comunidad.

En el aspecto econmico, se determin que la

Escuela Bolivariana

Simn Rodrguez cuenta con pocos recursos econmicos para solventar la problemtica de las mquinas daadas en el saln de computacin, pero cabe destacar que los nios y nias cuentan con las canaimitas, las cuales son empleadas como herramientas complementarias en su proceso de aprendizaje, estos nios sern instruidos de conocimientos sobre las normas, uso ventajas, desventajas, caractersticas e importancia de las herramientas bsicas del computador (el uso de Internet, de Open office, juegos educativos y programas educativos), debido a que este tipo de computador utiliza el Software Libre y los nios y nias presentan debilidades en cuanto al uso correcto de cada uno de los programas que all estn insertos.

Con el programa de alfabetizacin tecnolgica se esperan como resultados relevantes instruir de conocimientos a 28 nios y nias de 5 to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, una serie de actividades que contara con charlas, clases socializadas, talleres didcticos, entre otras, que contribuyan al uso adecuado de las computadoras y coadyuva al fortalecimiento del desarrollo de aprendizaje a dichos estudiantes, esperando que los participantes aplique estos conocimientos obtenidos para su desempeo en la vida social, educativa y productiva.

As como tambin prestar el servicio de mantenimiento preventivo y correctivo a 16 equipos computarizados a la comunidad cercana de la Institucin especficamente a la calle Bolvar de la Parroquia Santa Catalina, puesto que sta es una zona rural donde habitan personas de bajos recursos econmicos.

Los alcances que tiene el proyecto en cuanto al mantenimiento correctivo y preventivo, se espera hacer una revisin tanto del Hardware como del Software en la PC. Puesto que estos influyen en el desempeo fiable del sistema, en la integridad de los datos almacenados y en un intercambio de informacin correcta, a la mxima velocidad posible dentro de la configuracin optima del sistema.

Al software, se le har actualizaciones a los diversos Drives (tarjetas de red, tarjeta de audio, controladores multimedia, controladores de sonido) e instalaciones de programas, desenvolvimiento, llegando para que de esa forma tengan un mejor

a ser una tarea ms compleja, proporcionando

mejoras respecto a su funcionamiento.

En cuanto al Hardware, se le efectuar

mantenimiento preventivo

especificado en: dispersin de polvo, colocacin de pasta trmica al

procesador, limpieza a los contactos de la memoria RAM, ajustes o colocacin de tornillos, revisin de conexiones (cables de corrientes, claves IDE, SATA, USB, RCA), para evitar los fallos en el equipo antes de que estos ocurran, debido a que es importante limpiar el equipo ya que la mezcla del polvo con el ambiente hmedo en caso extremos ocasiona que este sea un magnifico conductor elctrico provocando pequeas fallas en los componentes

electrnicos de una computadora, lo cual reduce la eficiencia de los ventiladores de enfriamiento provocando que disminuya su rendimiento.

Descripcin y anlisis de participacin (Justificacin) Este proyecto sobre el programa de alfabetizacin tecnolgica y de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez,

mantenimiento a los equipos computarizados es debido a que los nios y nias de 5to grado seccin U

presentan desconocimiento del manejo y uso del computador, lo que le causara dificultad para darle un funcionamiento correcto a los equipos, y por consecuencia, obtendrn retraso en el desarrollo de actividades cientficas y tecnolgicas. Es por eso que se desea lograr avanzar en relacin a las nuevas tecnologas, empleando los conocimiento sobre el uso y funcionamiento del computador, en este caso el suministrado por el gobierno central a travs de las Canaimitas, la cuales poseen un sistema operativo de Software Libre, un programa distinto al que cotidianamente se utiliza, es decir, a los Software propietario y en cuanto al soporte tcnicos a las PC para prevenir y corregir las partes tangible e intangible y de esta forma se obtengan mejores resultados en su funcionamiento puesto que estos influyen en el desempeo del sistema, en la integridad de los datos almacenados y en un intercambio de informacin correcta, a la mxima velocidad posible dentro de la configuracin optima del sistema.

Por otra parte, los cambios que se pueden observar son muy distintos, por lo que la tecnologa ha llegado a ocupar un lugar importantsimo en el

desarrollo de nuestras vidas tanto profesional como laboral, es por ello la importancia de una adecuada alfabetizacin tecnolgica, ya que esta llega a colocar al usuario en una situacin en la que se le ensea y se contextualiza con respecto a la tecnologa, otorgndole la oportunidad de desarrollar habilidades y conocimientos tecnolgicos, conocimiento de software y hardware, evitando el atraso tecnolgico.

As mismo, denota gran importancia porque est fundamentado en el Plan Nacional Simn Bolvar (2007 2013), reglado en el Modelo Productivo socialista, donde se seala que se fomenta la ciencia y la tecnologa al servicio del desarrollo de la nacin, rediseando y estructurando el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SNCTI), A travs de la creacin y aplicar contenidos programticos para el uso de tecnologas de informacin y comunicacin, donde el individuo sea capaz de aprender lo necesario y tenga la posibilidad de acceder a una plataforma tecnolgica que le permita desarrollar sus conocimientos.

De esta misma forma, mediante la formulacin de Polticas Pblicas que promueven la Soberana Tecnolgica del Estado Venezolano, la

democratizacin y apropiacin social de las tecnologas de informacin, as como tambin el uso prioritario actual del Software Libre como primer paso para alcanzar el desarrollo cientfico tecnolgico de las personas, adoptando que el mismo conforma una de las bases para constituir un desarrollo tecnolgico orientado al desarrollo social y la eficiencia productiva.

De all la importancia de este proyecto ya que se consolida a travs del programa de alfabetizacin tecnolgica y mantenimiento a los equipos computarizados en la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez especficamente a los estudiantes de 5to grado U, los conocimientos que necesitan los nios y nias para el uso apropiado de las Camainas y su software libre.

Con este proyecto se beneficiaran directamente: Los Estudiantes: ya que es un programa que permitir desarrollar en estos nios y nias ciertas habilidades cognitivas mediante la utilizacin correcta de este sistema tecnolgico.

As mismo, se beneficiarn indirectamente

A la Comunidad, porque mediante la alfabetizacin del sistema operativo de las Camainas en los nios y nias se lograr impactar fructferamente en aquellos hogares donde habitan los nios y las nias, puesto que los conocimientos que estos adquieran sern tambin asimilados por las familias de cada uno de estos nios y adems contaran con el servicio de mantenimiento preventivo, correctivo, tangible e intangible a su ordenador. A los participantes del proyecto, porque utilizaran de forma adecuada, poniendo en prctica los conocimientos adquiridos durante la formacin

profesional, y al mismo tiempo dar solucin a diferentes situaciones de la manera apropiada. A la Universidad Politcnica Territorial de Paria Luis Mariana Rivera, porque aumenta su status educativo, brindando la oportunidad a sus estudiantes de proporcionar y transmitir sus conocimientos a las comunidades que lo requieran y poner en prctica todos los planes tecnolgicos, forjado iniciativas innovadoras para hacer que dichas estrategias se logren

satisfactoriamente y proporcionando la oportunidad de que las comunidades alcancen la posibilidad de transformarse en torno a las nuevas tecnologas.

Objetivo General Difundir y promover el uso y manejo del software libre entre los estudiantes del 5to grado de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez Carpano Estado Sucre.

Objetivos Especficos Explicar la importancia que tiene el uso y manejo de las nuevas tecnologas en la actualidad. Factibilidad Tcnica Este proyecto es factible desde el punto de vista tcnico porque los investigadores cuentan con las habilidades, conocimientos, destrezas, experiencias y disposicin para brindarle a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez informacin relacionado con los conocimientos bsicos del computador, sus partes, funciones, y sobre todo con los conocimientos amplios de los tipos de sistemas operativos, ventajas, desventajas e importancia del sistema operativo libres en cuanto a sus cuatros libertades, y adems por contar con experiencias laborales en cuanto al mantenimiento tangible e intangible del ordenador. Operativa El proyecto es factible operativamente porque los estudiantes de 5to grado obtendrn y desarrollaran habilidades y destrezas para elaborar sus propias actividades en el computador sin tener la necesidad de gastar recursos econmicos para la elaboracin de documentos, diapositivas, entre otro. Adems, saber los beneficios que le brinda los equipos computarizados ser de gran utilidad para su vida diaria, ya que por medio del mismo podrn obtener mejores resultados para las investigaciones educativas o laborarles, aun, y ms

cuando en la actualidad muchas diligencias estn vinculadas a esta

herramienta, como por ejemplo, abrir una cuenta bancaria, para obtener un Rif, para inscribirse en la Universidad, lo que conlleva, estar a la vanguardia con los sistemas operativos libres que le ofrece los avances tecnolgicos.

Tambin, las personas podrn obtener el mantenimiento a su ordenador sin costear el servicio, y a su vez, mejores resultados en el funcionamiento del sistema operativo de su computador. Econmica Para esta ejecucin se necesitaran los siguientes materiales:Cantidad CONCEPTO O DESCRIPCION 1 1 2 1 1 1 1 1 1 200 Resma de papel para copias Kit de herramientas pcs Pulseras antiestaticas Sopladora portatil DVD Combo Antivirus DVD Sistema Operativo GNU DVD Sistema Operativo WINDOWS Pasta Termica para Procesadores Pendon Educativo Copias BOLIVARES 85 250 100 300 100 50 60 80 380 100

TOTAL BS:

1505

El proyecto es factible econmicamente porque se dispone de la cantidad total de MIL QUINIENTOS CINCO (1505) bolvares para ofrecerles a los nios y nias las actividades de alfabetizacin tecnolgica y de soporte tcnico a los equipos computarizados, que adems ser financiado por los mismos investigadores del proyecto. Psicosocial Este proyecto es factible psicosocialmente porque se cuenta con la disponibilidad total de los estudiantes del 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez para recibir los conocimientos necesarios sobre el manejo y uso adecuado del computador y de las instrucciones fundamentales

que les ofrece las nuevas tecnologas para el buen

funcionamiento de las

camainas. Del mismo modo, se cuenta con la disponibilidad por parte de las personas de la comunidad cercana a la Institucin, especficamente de la calle Bolvar del Municipio Bermdez, Parroquia Santa Catalina, para el servicio de soporte tcnico a sus equipos computarizados.

ARBOL DE PROBLEMASINGRESAN AL 6TO GRADO SIN CONOCIMIENTOS DE SOFTWARE LIBRE SE CONSOLIDA LA DEPENDENCIA CON EL SOFTWARE PROPIETARIO AUMENTA LA DEPENDENCIA TECNOLOGICA

DESCONOCIMIENTO SOBRE EL MANEJO Y USO DEL SOFTWARE LIBRE

AUSENCIA DE COMPUTADORES EN SU HOGAR

INSUFICIENCIA DE CONOCIMIENTO SOBRE EL SOFTWARE LIBRE (GNU/LINUX)

EN LA SALA COMPUTARIZADA CARECEN DEL SERVICIO ASIGNADO DE ALFABETIZACION (CBIT)

DEFICIT DEL USO DEL COMPUTADOR CONSTANTEMENTE

DEFICIENCIA EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTE SOFTWARE

LOS NIOS DESCONOCEN LA UTILIZACION DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

IMPRES

WRITE

CALC

CARENCIA DE CONOCIMIENTO PARA GUARDAR INFORMACION EN DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO MEDIANTE ESTE HARDWARE

DESCONOCEN LO QUE ES UN ICONO

ARBOL DE OBJETIVOS

INGRESAN AL 6TO GRADO CON CONOCIMIENTOS DE SOFTWARE LIBRE

SE MINIMIZA LA DEPENDENCIA DEL USUARIO CON EL SOFTWARE PROPIETARIO

DISMINUYE LA DEPENDENCIA TECNOLOGICA

CONOCIMIENTOS SOBRE EL MANEJO Y USO DEL SOFTWARE LIBRE

SE MOTIVAN A TENER UN COMPUTADOR EN SU HOGAR

CONOCEN EL SOFTWARE LIBRE (GNU/LINUX)

EN LA SALA COMPUTARIZADA SE LO LOGRA OPTENER EL SERVICIO ASIGNADO SOBRE ALFABETIZACION (CBIT)

HACEN USO DEL COMPUTADOR CONSTANTEMENTE

CONOCEN LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTE SOFTWARE

LOS NIOS UTILIZAN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

IMPRES

WRITE

CALC

SABEN GUARDAR INFORMACION EN DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO MEDIANTE ESTE HARDWARE

SABEN QUE ES UN ICONO

Anlisis e interpretacin de los resultados Cuadro No 1 Has utilizado alguna vez una computadora?

Respuesta Si No Total

Absoluta 28 28

Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 1 Has utilizado alguna vez una computadora?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 estudiantes utilizan el computador. Se deduce que todos los estudiantes han utilizado el computador, es posible que estos nios tengan conocimientos previos del equipo ya que es un

deber que todos y cada uno tengan el acceso al uso y manejo del equipo tecnolgico. Cuadro No 2 Te ensean a utilizar el computador en la institucin donde estudias?Respuesta Si No Total Absoluta 28 28 Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 2 Te ensean a utilizar el computador en la institucin donde estudias?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que pertenece a 28 estudiantes reciben el programa de formacin Tecnolgica como parte de su educacin, tal vez estos estudiantes realicen actividades usando el equipo sin la ayuda de un docente o representante.

Toda la institucin segn lo dicta la ley debe contar con un personal altamente calificado que le brinde el programa de servicios tecnolgicos a los nios.

Cuadro No 3 Realizas investigaciones por medio de internet?

Respuesta Si No Total

Absoluta 27 01 28

Porcentual 96% 04% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 3 Realizas investigaciones por medio de internet?

4%

96% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 96% que equivale a 27 alumnos efectan investigaciones por medio del servicio de internet sin embargo el 4% restante que equivale a 1 estudiante no realiza investigaciones en internet. Se deduce que la mayora pueda que tenga un conocimiento ms amplio, ya que por medio de este servicio se obtienen varios conceptos con respecto a un mismo tema, adems, que tenga un buen uso y manejo de esta herramienta de investigacin. La minora no realiza investigaciones por internet, probablemente por el hecho de no poseerlo o por no tener los conocimientos para el acceso al sistema. Puede ser que estos nios se encuentren en desventaja con el resto.

Cuadro No 4 Posee computadora propia?Respuesta Si No Total Absoluta 26 02 28 Porcentual 93% 07% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013 Grafico No 4 Posee computadora propia?

7%

93% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 93% que pertenece a 26 estudiantes posee computadora propia, sin embargo el 7% que pertenece a 2 estudiantes no poseen la misma. Se deduce que la mayora de estos estudiantes posee computadora, por lo que es probable que estos nios tengan un conocimiento previo del equipo, ya que es un deber que dicta la constitucin sobre la adquisicin de los equipos tecnolgicos. Sin embargo la minora no posee este Hardware, quizs por falta de recursos econmicos u otros inconvenientes y es probable que se tenga que hacer mayor nfasis a la hora de aplicarles Alfabetizacin Tecnolgica. Cuadro No 5 Sabes lo que es una computadora?Respuesta Si No Total Absoluta 28 28 Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013 .

Grafico No 5 Sabes lo que es una computadora?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que pertenece a 28 estudiantes conocen el computador, por lo tanto estas personas estn al da con la tecnologa y adems es un deber que toda persona cuente con este Hardware, ya que es de gran utilidad para su vida cotidiana. Cuadro No 6 Sabes encender y apagar el computador?

Respuesta Si No Total

Absoluta 28 28

Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 6 Sabes encender y apagar el computador?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 alumnos saben apagar y encender el computador. Se deduce que todos estos nios quizs tomen las medidas de seguridad pertinentes para el encendido y apagado del equipo, ya que es lo primordial para poder ejecutar cualquier funcin.

Cuadro No 7 Usas constantemente el computador?Respuesta Si No Total Absoluta 26 02 28 Porcentual 93% 07% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 7 Usas constantemente el computador?

7%

93% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 93% que equivale a 26 nios tienen el uso constante de este equipo, sin embargo el 7% que equivale a 2 nios no usan este medio constantemente. Se deduce que la mayora de estos nios tal vez usan este medio para realizar gran parte de sus actividades. Por lo tanto se puede decir que adquiere un mayor conocimiento y realizan las operaciones de forma ms segura y rpida. Sin embargo la minora que no usa constantemente este equipo es probable que no le guste mucho la tecnologa o que no tengan el acceso a la misma. A lo mejor se le brindara una mayor atencin a la hora de aplicarle el programa de Alfabetizacin Tecnolgica. Cuadro No 8 Cules partes del computador conoces?

Respuesta Absoluta CPU, Monitor, Teclado, Mouse 28 Ninguno Total 28

Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 8 Cules partes del computador conoces?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 estudiantes conocen las partes principales del computador por lo tanto es probable que estos nios tengan conocimientos para el uso y manejo del equipo y la funcin que cumple cada uno de estos componentes. Toda persona debe conocer los componentes que conforman un computador y de esta manera poder darles un buen uso. Cuadro No 9 Sabes que es un icono?Respuesta Si No Total Absoluta 03 25 28 Porcentual 11% 89% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 9 Sabes que es un icono?

11%

89% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 11% que representa a 3 estudiantes conocen lo que es un icono, sin embargo el 89% que representa a 25 estudiantes no conocen este acceso. Se deduce que la mayora probablemente utiliza este acceso pero desconocen su nombre totalmente, tal vez no se le han enseado los nombres que reciben esos accesos directos que se encuentran en el escritorio o pantalla principal. Sin embargo la minora que si conoce el nombre que recibe los accesos que se muestran en pantalla, pueden tener mayor conocimiento en cuanto al uso del equipo ya que toda persona debe saber que es un icono, es un acceso directo a una herramienta.

Cuadro No 10 Sabes guardar informacin en dispositivos de almacenamiento?Respuesta Si No Total Absoluta 21 07 28 Porcentual 75% 25% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 10 Sabes guardar informacin en dispositivos de almacenamiento?

25%

75% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 75% que equivale a 21 estudiantes saben guardar informacin en dispositivos de almacenamiento y el 25% restante que equivale a 7 estudiantes no sabe guardar informacin en los mismos. La mayora que sabe guardar informacin en dispositivos de almacenamiento pueden hacer uso de esa informacin cuando lo requiera, y todo usuario debe contar con el conocimiento que le permita guardar informacin en dispositivos extrables. Sin embargo la minora que no sabe guardar informacin en estos dispositivos no puede contar con su respaldo informativo.

Cuadro No 11 Utilizas programas educativos?Respuesta Si No Total Absoluta 26 02 28 Porcentual 93% 07% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 11 Utilizas programas educativos?

7%

93% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 93% que equivale a 26 estudiantes utiliza programas educativos y el 7% que equivale a 2 estudiantes no utiliza los programas educativos. Se deduce que la mayora de estos estudiantes que si utilizan los programas educativos pueda que tengan un conocimiento ms amplio ya que conocen y utilizan los programas para su mejor formacin. La minora que no utiliza estos programas es probable que no posean un amplio conocimiento para la ejecucin de dichos programas, y por lo que todo nio debera adquirir los conocimientos necesarios para la ejecucin y buen

funcionamiento de los programas educativos que le brinda el equipo tecnolgico.

Cuadro No 12 Conoces el Software Libre (GNU/LINUX)?Respuesta Si No Total Absoluta 21 07 28 Porcentual 75% 25% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 12 Conoces el Software Libre (GNU/LINUX)?

25%

75% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 75% que equivale a 21 alumnos conoce el Software Libre (GNU/LINUX) y el 25% restante que equivale a 7 alumnos no conocen este programa.

La mayora que conoce el Software Libre, tal vez estn a la vanguardia con la tecnologa; por lo que toda persona debera conocer y ejecutar los diferentes sistemas operativos del (GNU/LINUX). Sin embargo la minora que no conoce estos programas ser que no estn al da con la transformacin y evolucin de la tecnologa en sistema operativo y pueda ser que se encuentre en un estado de inactividad Tecnolgica. Cuadro No 13 Has trabajado en programa como Write?Respuesta Si No Total Absoluta 15 13 28 Porcentual 54% 46% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 13 Has trabajado en programa como Write?

46%

54%

Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 54% que equivale a 15 estudiantes han trabajado en el programa Write, sin embargo el 46% restante que equivale a 13 estudiantes no han trabajado con este programa. La mayora que si han trabajado con el programa como Write, probablemente puedan transcribir documentos o tambin hacer uso de la funcin, cortar y pegar desde una pgina web; del mismo modo todos deberan saber el uso y manejo de esta herramienta que le facilitara la elaboracin de cualquier documento. La minora que no han trabajado en programa como Write quizs no conocen las ventajas que le brinda este programa y es probable que tendrn que mandar a realizar los documentos.

Cuadro No 14 Has trabajado en programa como Calc?Respuesta Si No Total Absoluta 28 28 Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 14 Has trabajado en programa como Calc?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 estudiantes no han trabajado en programas como calc. Se deduce que todos los estudiantes que no han trabajado en programa como clac, tal vez porque no le han enseado el uso y manejo de esta herramienta o porque su grado educativo todava no le permite obtener el conocimiento del mismo. Cuadro No 15 Has trabajado en programa como Impres?Respuesta Si No Total Absoluta 28 28 Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 15 Has trabajado en programa como Impres?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 estudiantes no han trabajado en programas como Impres. Se deduce que todos los estudiantes que no han trabajado en programa como Impres, ser porque no han adquirido los conocimientos para el uso de la herramienta o a su nivel educativo no es permitido dar este tipo de instrucciones. Cuadro No 16 Estaras dispuesto a recibir un programa de Alfabetizacin en Software Libre?Respuesta Si No Total Absoluta 28 28 Porcentual 100% 100%

Fuente: Encuesta aplicada a los nios y nias de 5to grado seccin U de la Escuela Bolivariana Simn Rodrguez, ao 2013

Grafico No 16 Estaras dispuesto a recibir un programa de Alfabetizacin en Software Libre?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada en el ao 2013

El 100% que equivale a 28 alumnos, estn dispuestos a recibir el programa de Alfabetizacin en Software Libre. Se deduce que todos los alumnos estn dispuestos a recibir el programa de Alfabetizacin en Software Libre, a lo mejor para obtener un mejor conocimiento en cuanto al uso y manejo del computador, ya que todos y cada uno deberan contar con programas que los orienten a un mejor uso de la tecnologa del Software y Hardware. Soporte tcnico a los equipos computarizados Cuadro No 1

Posee computadora en su hogar?Respuesta Si No Total Absoluta 18 18

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

M anPorcentual 100% 100%

Grafico No 1 Posee computadora en su hogar?

0%

100% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013

El 100% que equivale a 18 personas poseen computadora en su hogar. Todas las personas que poseen computadora en su hogar es probable que tengan conocimiento acerca del uso y manejo del equipo y adems podran expandir la probabilidad de adquirir da a da mejores conocimientos que le facilite la manipulacin del hardware. Cuadro No 2 Le han hecho mantenimiento al computador?

Respuesta Si No Total

Absoluta 04 14 18

Porcentual 22% 78% 100%

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

Grafico No 2 Le han hecho mantenimiento al computador?

22%

78% NO SI

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013El 22% que equivale a 4 personas le han hecho mantenimiento al computador y el 78% restante que equivale a 14 personas no le han hecho mantenimiento a su equipo. La mayora que no le prestan el servicio de mantenimiento a su equipo quizs lo exponen a un mal funcionamiento, y esto tambin conlleva posiblemente a la perdida tangible e intangible del ordenador

Sin embargo, a la minora que si le han hecho mantenimiento a su equipo computarizado, posiblemente se encuentren en buen estado y desempeen un mejor funcionamiento. Todos los equipos computarizados se le deberan realizar un mantenimiento correctivo y preventivo. . Cuadro No 3 Cada cunto tiempo le hacen mantenimiento al computador?Respuesta Trimestral Anual Nunca Total Absoluta 04 14 18 Porcentual 22% 78% 100%

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

Grafico No 3 Cada cunto tiempo le hacen mantenimiento al computador?

22%

78% Nunca Anual

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013

El 22% que equivale a 4 ciudadanos le hacen Mantenimiento al Computador anualmente mientras que, el 78% restante que equivale a 14 ciudadanos no le hacen Mantenimiento a su Ordenador. La mayora que nunca le realiza mantenimiento a su computador probablemente tendr un gran acumulamiento de informacin y archivos innecesarios en su ordenador. Sin embargo la minora que si le realiza mantenimiento a su ordenador anualmente, quizs exista la probabilidad que su equipo funcione de manera poco factible por el exceso de archivo. Todo equipo debera recibir mantenimiento de forma peridica (Preferiblemente trimestral)

Cuadro No 4 Cuenta su computador con un antivirus instalado?

Respuesta Si No Total

Absoluta 13 05 18

Porcentual 72% 28% 100%

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

Grafico No 4 Cuenta su computador con un antivirus instalado?

28% 72% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013

El 72% que equivale a 13 personas, su computador cuenta con antivirus instalado y el 28% restante que equivale a 5 personas su computador no cuenta con este Software instalado. Se deduce que la mayora de las personas que poseen antivirus instalado en su ordenador es probable que estos equipos sean descartados de archivos maliciosos provenientes de virus, el cual provoca el mal

funcionamiento del mismo. Todo equipo tecnolgico debe contar con el programa de prevencin de virus, para as evitar los daos de Hardware Sin embargo la minora que no cuenta con el programa de prevencin antivirus instalado en su sistema, pueda que este expuesto a recibir archivos potencialmente peligrosos o puede ser que los usuarios lo tengan instalado y lo desconozcan; los equipos deberan tener antivirus instalado y los usuarios el conocimiento previo para el uso y ejecucin del mismo.

Cuadro No 5 Cmo es el funcionamiento de su computador?Respuesta Rpida Lenta Total Absoluta 09 09 18 Porcentual 50% 50% 100%

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

Grafico No 5 Cmo es el funcionamiento de su computador?

50%

50%

Rapida Lenta

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013

El 50% que equivale a 9 personas su computador funciona de manera rpida y el 50% restante que equivale a 9 personas su equipo funciona de manera lenta. La mitad de los equipos que funcionan de manera rpida, tal vez tienen un buen procesamiento de informacin, datos y documentos que le proporciona gran facilidad al usuario, por lo que todo equipo deber tener el funcionamiento y rendimiento adecuado segn lo dictan sus propiedades. Sin embargo la otra mitad a los que su ordenador le funciona de manera lenta no tiene el rendimiento y el procesamiento de manera eficaz; esto tambin implica que el equipo no ejecute la informacin en el momento que el usuario lo requiera. Cuadro No 6 Estara usted dispuesto que le prestemos servicios de mantenimiento gratuito a su computador?Respuesta Si No Total Absoluta 16 02 18 Porcentual 89% 11% 100%

Fuente: Encuesta realizada en la Calle Colombia de Carpano Estado Sucre ao 2013.

Grafico No 6 Estara usted dispuesto que le prestemos servicios de mantenimiento gratuito a su computador?

11%

89% Si No

Fuente: Datos tomados de la encuesta realizada en el ao 2013

El 89%que equivale a 16 personas estn dispuestas que les prestemos el servicio de mantenimiento gratuito a su computador y el 11% que equivale a 2 personas no estn de acuerdo que le prestemos este servicio. La mayora que si est dispuesto que se les brinde el servicio de mantenimiento gratuito ser porque desea que su equipo tenga un mejor aspecto y rendimiento, o tal vez, porque no cuente con los recursos necesarios para el mismo. Toda persona debera aceptar que se le brinde servicio de mantenimiento a su equipo. Sin embargo la minora que no est dispuesta que se le brinde el servicio de mantenimiento gratuito quizs es porque ya cuenta con una persona para que le realice el mismo o tal vez porque est desconfiando de nuestro servicio.