ALFIN y ALFARED en las bibliotecas públicas:

¿por qué lo esencial sigue siendoinvisible a los ojos?

Felicidad Campal García, BPE de Salamanca

¿De qué hablaremos…?

Alfabetización informacional (ALFIN) ALFIN en bibliotecas públicas (BP) ALFARED:

Tutorial para el empleo Monográfico: Experiencias ALFIN Buenas prácticas

Otros recursos… porque no “he venido solo a hablar de mi libro…”

Resumiendo…

Lo esencial es invisible…

Adiós -dijo el zorro-. He aquí mi secreto. Es muy simple: no se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.

-Lo esencial es invisible a los ojos -repitió el principito, “aL fin” de acordarse.

ALFIN: ¿esencial o invisible?

Más allá de una definición (ya hay cerca del millón) y de otros planteamientos teóricos….

http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/intergovernmental-programmes/information-for-all-programme-ifap/priorities/information-literacy/

ALFIN: ¿esencial o invisible?

Analicemos la situación HOY: CRISIS… Bibliotecas que cierran Despidos masivos Falta de personal Falta de recursos Falta de presupuestos Falta de planificación

Cada vez más usuarios… Falta de motivación…¿MOTIVOS…? ¿Podemos dar más por menos?

ALFIN: ¿esencial o invisible?

Es posible y ha de ser real es esencial, porque a las BP nos hace esenciales ha de ser ser visible, porque a las BP nos hace

visibles impresindible, porque a las BP nos hace

imprescindibles Podemos aportar valor añadido como un medio

para salir de la crisis (no somos causantes de la misma) = rentabilidad social (integradoras)

Es una oportunidad para las bibliotecas

Convencer, motivar Difundir el concepto y el término ALFIN entre la comunidad

bibliotecaria, responsables políticos, usuarios, docentes y ciudadanos

Definir las competencias que deben tener los profesionales, bibliotecarios-formadores, para contribuir al desarrollo de la

ALFIN. Formar en ALFIN a los bibliotecarios y responsables de

bibliotecas... Autoformación/Autodidactismo Formación interna en cada biblioteca Diferenciar entre ALFIN y alfabetización digital

Reflexionar, planificar Promover la incorporación de ALFIN y su compromiso

con el aprendizaje permanente a la misión de las BP

Proyectos estructurados e integrados que: partan de un estudio de usuarios = destinatarios (0.0 +1.0

+ 2.0 ...) establezcan objetivos planifiquen las actividades gestionen los recursos humanos, tecnológicos, económicos Determinen métodos, modelos, tiempo para la formación y evalúen sus logros.

Hacer, comunicar, compartir Actividades:

para todo tipo de usuarios de la biblioteca Presenciales y virtuales (0.0 + 2.0 = 3.0) EN la biblioteca + EN la red + CON la biblioteca

y CON la red (prod-USUARIOS) Contenidos interdiscilplinares Microformaciones a la carta (1 h ó 1.30 h.) Aprender haciendo vs. Teoría/s ALFIN

Conocer y “adaptar” las buenas prácticas, etc., desarrolladas por BP tanto españolas como internacionales.

Colaborar, cooperar

Promover la participación de las Bibliotecas públicas en proyectos y programas cooperativos de ALFIN.

Colaboración: interbibliotecaria y social

Estar donde están los usuarios (salir del espacio bibliotecario, del virtual y del real, para entrar en el espacio “social”

En cada biblioteca: Ley “I”

Posibilitas: No lo que DEBERÍAMOS hacer, sino lo que PODEMOS hacer

NO es SOLO hacer cosas distintas, sino MEJORES y mejor que otros

Bibliotecario formador

Origen de ALFARED

Declaración de Toledo 2006: “Creación, mantenimiento y actualización de un sitio web específico sobre alfabetizaciones y competencias”

“como centro de recursos y apoyo a los foros e iniciativas que se desarrollen”.

Grupo de Trabajo sobre ALFIN del CCB

http://www.mcu.es/bibliotecas/MC/ConsejoCB/GruposTrabajo/GT_Alfabetizacion.html

ALFARED hoy

Canales: Bibliotecas escolares (desaparecieron) Bibliotecas públicas Bibliotecas universitarias y especializadas Bibliotecas nacionales y regionales Información general Buenas prácticas

ALFARED hoy

ALFARED hoy

Co-Operación ALFARED Donde compartir recursos, experiencias y

buenas prácticas.

Una fuente de recursos de información actualizados a nivel nacional.

Un espacio de debate y trabajo

Un lugar de referencia en ALFIN en España.

Necesita la colaboración e implicación de todos los sectores implicados en “la co-operación ALFIN”

Benchmarking o Inteligencia colectiva

Lo UNIVERSAL es lo LOCAL sin paredes.

M. Rivas

Tutorial para la búsqueda de empleo http://www.alfared.org/node/862

Experiencias ALFIN http://www.alfared.org/content/veintitantas-experiencias-alfin-y-una-canci-n-esperanzada/1287

Buenas prácticas ALFIN http://www.alfared.org/page/buenas-pr-cticas/1069

Buenas prácticas ALFIN

Propuesta de un modelo ALFIN para BP y recopilación de buenas prácticas:

http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/17370/1/747-1239-1-PB.pdf

Grupo en FB: ALFÍN - Alfabetización Informacionalhttps://www.facebook.com/#!/groups/347127501985354/

Grupo en FB: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL / Iberoaméricahttps://www.facebook.com/#!/groups/159876198875/

http://planalba.pbworks.com/w/page/1799594/P%C3%A1gina%20inicial

http://www.biblioredes.cl/capacitacion

http://www.infolitglobal.info/en/ UNESCO

http://www.infolitglobal.info/directory/en/ IFLA

http://enil.ceris.cnr.it/Basili/EnIL/ Observartorio Europeo para ALFIN

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