Alimentacion saludable
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Comprometido con mi salud
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- 1. DESCRIPCIONESTE PROYECTO SE DESARROLLARA EN LAESCUELADERIO RITA, CONLOSESTUDIANTES DE QUINTO Y SEXTO GRADO,CON EL OBJETIVODECREAR ENELESTUDIANTE, EL INTERS DE DESARROLLARELHBITODE UNA ALIMENTACINSALUDABLE, UTILIZANDO LOS RECURSOSDISPONIBLES.
- 2. OBJETIVOS GENERALES RECONOZCA LA IMPORTANCIADE UNA ALIMENTACIN SALUDABLE, ENEL PROCESO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA NIA Y EL NIO.
- 3. OBJETIVOS GENERALES UTILIZADEFORMACORRECTALOSRECURSOS ECONMICOSDISPONIBLES, ENLABSQUEDA YSELECCIN DELOSALIMENTOS.
- 4. RECURSOS HOJAS CUADERNO INTERNET COMPUTADORA LIBROS DE F.D.C OTROS
- 5. APLICACIONES LIBROS INTERNETFUENTES DE CONSULTAS LIBRO DE FAMILIA Y DESARROLLOCOMUNITARIO
- 6. UBICACIN EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOSPROGRAMADE FAMILIA Y DESARROLLOCOMUNITARIO.REA N 2: ALIMENTACIN Y NUTRICIN.I TRIMESTRE2 HORAS EN LA SEMANA
- 7. PALABRAS CLAVESALIMENTO:SUSTANCIA QUE CONTIENE PRINCIPIOSNUTRITIVOS, LOS CUALES PROVEEN ENERGIASALIMENTACION: PROCESO DE BUSQUEDA,SELECCIN Y PREPARACION DE LOS ALIMENTOSNUTRICION: PROCESO INVOLUNTARIO QUE SE DESARROLLA ENEL ORGANISMO DESPUES DE COMER.
- 8. PALABRAS CLAVESRECURSOS: SON AQUELLOS ELEMENTOS QUE PUEDENSER UTILIZADOS POR EL HOMBRE PARA REALIZAR UNAACTIVIDAD O COMO MEDIO PARA LOGRAR UN OBJETIVO.ESCASEZ: SON AQUELLAS COSAS UTILES, COSAS QUE MASSE NECESITAN, PERO QUE NO ESTAN AL ALCANCE DELINDIVIDUO.
- 9. OBJETIVOS ESPECIFICOS SELECCIONA DE MANERA CORRECTA, LOS ALIMENTOS PARA EL CONSUMO DIARIO VALORA LOS RECURSOS ECONMICOS DISPONIBLES
- 10. SITUACIN DE APRENDIZAJELA RAZNQUEME HALLEVADO ADESARROLLARESTE TEMA, SE DEBE A LAPROBLEMTICA QUE A DIARIOSE VIVE EN NUESTRASESCUELAS, DEBIDO A LA MALAALIMENTACINQUEDESARROLLANLOSNIOSDESDE SU INFANCIA.
- 11. PREGUNTA GENERADORAEN QUE FORMANOS AYUDARAEL HABITO DEUNAALIMENTACINSALUDABLE?
- 12. ACTIVIDADES APRENDERSE LAS FUNCIONES QUE REALIZAN LOS NUTRIENTES EN EL ORGANISMO ELABORA UNA PIRMIDE ALIMENTICIA Y CLASIFICA LOS DIFERENTES GRUPOS O NUTRIENTES QUE SE ENCUENTRAN EN LOS ALIMENTOS ELABORA UNA LISTA DE ALIMENTOS Y ESCRIBA AL LADO DE CADA UNO, QUE TIPO DE NUTRIENTE CONTIENE.
- 13. PRODUCTO PRINCIPALQUE LOS NIOS APRENDANPORSI MISMOSASELECCIONARLOSALIMENTOS, AL MOMENTO DECOMPRARLOS YA SEA EN LAESCUELA U OTROS LUGARES
- 14. DIOS LOS BENDIGA