Sesión 5Alistamiento del

Proyecto

El acompañamiento y seguimiento a las actividades del Diplomado se vinculan a los proyectos de los profesores y a la gestión de los profesores formadores.

Se requiere conocer el plan curricular de cada institución educativa participante de manera que se tenga claro como lo que los profesores van aprendiendo se puede integrar en su propuesta curricular.

En este sentido, los proyectos de aula que formulen los maestros deben responder a su programación curricular. Al terminar una actividad propuesta, ésta debe servir para su programación curricular.

En términos de la formulación de los proyectos se sugiere que los profesores trabajen en grupos de 4 integrantes.

PASOS A SEGUIR

Realice un primer planteamiento de su proyecto identificando una situación problema que responda a su planificación curricular y que desee desarrollar a lo largo del diplomado. Ahora si usted ya viene trabajando por proyectos, retome o concilie con sus colegas el que podrían retomar para el trabajo que se propone desde el diplomado.

PASO 1

De manera concertada con tres o cuatro compañeros maestros formule inicialmente su proyecto. Los profesores que conforman su equipo pueden ser: ● De diferentes áreas en el mismo nivel y/o en el mismo grado, buscando encontrar puntos comunes de sus currículos para fortalecer el trabajo interdisciplinario y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes. ● De la misma área en distinto nivel, buscando la articulación entre los distintos grados. ● De la misma área en el mismo nivel, fortaleciendo la construcción disciplinar y del aprendizaje del área y la construcción colectiva del currículo con sus pares disciplinares.

PASO 2

Planteamiento del problema. Trabaje con los ítems propuestos en el planificador de proyectos para esta formulación inicial

PASO 3

Indagando sobre el problema:

Realice una búsqueda en los portales educativos en el que pueda encontrar proyectos similares para mejorar su planteamiento o para acceder a recursos bibliográficos e ir examinando el trabajo de maestros con experiencias significativas en situaciones similares a la que desea abordar.

PASO 4

Algunos portales que les recomendamos son los siguientes:

Colombia aprende Ondas Ceibal (Uruguay) Conectar Igualdad Canaima (Venezuela) Educar (Argentina) Enlaces (Chile) Docentes Innovadores Educared

Indagación in situ del problema, de acuerdo al proyecto escogido la necesidad de hacer entrevistas, fotografías, encuestas.

Programa Ondas

Planificador de proyectos

Portal de recursos del ministerio de educación francés

http://encuentro.educared.org/page/taxonomias-judi-harrishttp://encuentro.educared.org/group/experimenta-guias-tpackhttp://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-tpack-modelo-y-aplicacion

RECURSOS PARA TRABAJAR EL MODELO TPACK