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PROYECTO “EDUCAR ES SALUD”.PROYECTO “EDUCAR ES SALUD”.2001-2009 2001-2009

CórdobaCórdoba

HOSPITAL MATERNO NEONATALSala de Orientación Post AltaSala de Orientación Post Alta

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HOSPITALHOSPITAL MATERNO NEONATALMATERNO NEONATALDr RAMÓN CARRILLODr RAMÓN CARRILLO

Av. Cardeñosa 2900 B° Alto Verde, Córdoba.Inaugurado 14/12/1998

112 Camas 6194 Nacimientos27 Camas UTI Neonatales1502 Egresos neonatales12 camas UTI adultos

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Sala de Post Alta:Sala de Post Alta: ENCUENTRO PARA PADRESENCUENTRO PARA PADRES

““COMUNICARSE ES ENCONTRARSE”COMUNICARSE ES ENCONTRARSE”

Diariamente a las 11 horas TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA

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PropósitoPropósito• Contribuir eficazmente a Contribuir eficazmente a

disminuir la morbilidad y disminuir la morbilidad y la mortalidad materna y la mortalidad materna y neonatalneonatal estimulando la estimulando la participación de las participación de las pacientes, familiares y pacientes, familiares y visitantes en el abordaje visitantes en el abordaje de intervenciones de intervenciones preventivas relacionadas preventivas relacionadas al cuidado de salud de la al cuidado de salud de la mujer, la madre y el mujer, la madre y el recién nacido en el recién nacido en el ámbito familiar y ámbito familiar y comunitario.comunitario.

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Objetivos GeneralesObjetivos Generales

• Lograr que la mujer con alta Lograr que la mujer con alta ginecológica y obstétrica actualice sus ginecológica y obstétrica actualice sus saberes, favoreciendo el autocuidado saberes, favoreciendo el autocuidado de su salud y el cuidado del recién de su salud y el cuidado del recién nacido en el ámbito familiar.nacido en el ámbito familiar.

• Centralizar y programar las altas Centralizar y programar las altas hospitalarias.hospitalarias.

• Contribuir al proceso de desarrollo de Contribuir al proceso de desarrollo de la red de servicios de saludla red de servicios de salud

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Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

INFORMATIVOSINFORMATIVOS (orientación, educación, (orientación, educación, contención, apoyo)contención, apoyo)

INSTITUCIONALES INSTITUCIONALES (optimizar (optimizar disponibilidad de unidades, normatizar altas, disponibilidad de unidades, normatizar altas, reducir costos hospitalarios de reingresos, reducir costos hospitalarios de reingresos, SIP, base de datos perinatales y neonatales)SIP, base de datos perinatales y neonatales)

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN ( detección y abordaje de ( detección y abordaje de familias de riesgo, detección de factores de familias de riesgo, detección de factores de riesgo individuales para mejorar la riesgo individuales para mejorar la respuesta institucional)respuesta institucional)

SANITARIOS SANITARIOS ( articulación con Centros de ( articulación con Centros de salud, referencia-contrarreferencia, salud, referencia-contrarreferencia, derivación, red de servicios de salud)derivación, red de servicios de salud)

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ROL DE LAS ENFERMERAS ROL DE LAS ENFERMERAS

desde la dimensión comunicativa.desde la dimensión comunicativa.

Promover la construcción colectiva de estilos de vida saludables.Proponer contenidos (identificación de factores protectores y factores de riesgo).Acompañar a los padres (actores) en la toma de decisiones respecto al autocuidado de la madre y del recién nacido.

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ESTRATEGIAESTRATEGIAEnfoque en Atención Primaria de la SaludEnfoque en Atención Primaria de la SaludEnfoque en Derecho a la saludEnfoque en Derecho a la salud

HERRAMIENTASHERRAMIENTASConsejería (Individual/Grupal)Consejería (Individual/Grupal)Vínculos-Diálogo-Reflexión y análisis.Vínculos-Diálogo-Reflexión y análisis.Dimensión comunicativa-Dimensión educativa.Dimensión comunicativa-Dimensión educativa.Registros ( Carnet Perinatal- Carnet/ Libreta RNR)Registros ( Carnet Perinatal- Carnet/ Libreta RNR)

TÉCNICAS PARTICIPATIVASTÉCNICAS PARTICIPATIVASAuditivas y audiovisuales.Auditivas y audiovisuales.

RECURSOS HUMANOS EQUIPAMIENTORECURSOS HUMANOS EQUIPAMIENTOEnfermeras TV Video Enfermeras TV Video Nutricionistas PC ImpresorasNutricionistas PC ImpresorasFonoaudiólogas OtroFonoaudiólogas Otro

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Eje Conceptual

Sobre qué? Diálogo.

Eje Pedagógic

o

Para qué? Propuestas

.

Eje Comunicacion

alCómo?

Recursos

ContrarreferenciaContrarreferenciaPromoción de lactancia Promoción de lactancia maternamaternaCuidados del recién Cuidados del recién nacido.nacido.Programa de pesquisa Programa de pesquisa Neonatal.Neonatal.Programa de Pesquisa Programa de Pesquisa Auditiva.Auditiva.Calendario de vacunación.Calendario de vacunación.Prevención del riesgo de Prevención del riesgo de muerte súbita.muerte súbita.Prevención de IRAB.Prevención de IRAB.Programa de inscripción y Programa de inscripción y documentación RN.documentación RN.Cuidados en el puerperio.Cuidados en el puerperio.Planificación familiarPlanificación familiarPrevención de ETSPrevención de ETSIdentificación de Identificación de complicaciones.complicaciones.Otros ( dengue, gripe, etc)Otros ( dengue, gripe, etc)

Promoción Promoción de de conductas conductas saludables.saludables.Evaluación Evaluación de cambio de cambio de hábitos.de hábitos.Selección Selección de de herramientherramientas para as para fomentar fomentar el el autocuidadautocuidado.o.

Láminas.Láminas.Afiches.Afiches.Pizarra.Pizarra.T.V.T.V.Videos.Videos.Actuaciones.Actuaciones.Folletería.Folletería.

PLAN DE COMUNICACION

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PLAN DE COMUNICACIONPLAN DE COMUNICACION

RecursosRecursos

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“ “ Papis los estuve escuchando antes de Papis los estuve escuchando antes de nacer ”nacer ”

“ Todo niño recién nacido tiene derecho a que se estudie tempranamente su capacidad auditiva y se le brinde tratamiento en forma oportuna si lo necesitare “ Ley Nacional 25.415/01

PROGRAMA PROVINCIAL DE DETECCION TEMPRANA AUDITIVA

Resolución Ministerial Nº 1154/00

RED SERENAR(Seguimiento Ambulatorio del Recién Nacido de Alto Riesgo)

Resolución Ministerial Nº 0223/98

Ministerio de SaludHospital Materno Neonatal

Folletos informativos Folletos informativos para padres para padres

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PUERPERIOPUERPERIO• Importancia del Carnet Perinatal ( SIP)• Medidas higiénico- dietéticas.• Signos de alarma• Promoción de lactancia materna.• Contrarreferencia.• Atención odontológica.• Planificación familiar (M.A.C.-E.T.S.).• Referencia (urgencias/derivaciones).

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RECIEN NACIDORECIEN NACIDO

Promoción de lactancia materna. Contrarreferencia Programa de vacunación. Pesquisa neonatal. Programa de Detección temprana auditiva. Prevención del riesgo de muerte súbita. Prevención de infecciones respiratorias agudas. Signos de alarma Referencia (urgencias/derivaciones).

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EDUCACION PARA LA SALUDEDUCACION PARA LA SALUD

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SEGUIMIENTO DEL RECIEN NACIDO DE ALTO RIESGO

Carnet de Seguimiento de RNR

Libreta de Seguimiento de RN con peso menor a 1500 gramos

RED SERENAR

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RESULTADOS 2006-2008

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INTERVENCIONES DE CONSEJERIA, dirigidas a INTERVENCIONES DE CONSEJERIA, dirigidas a pacientes y visitantes, en relación al total de pacientes y visitantes, en relación al total de

prácticas institucionales efectuadas. prácticas institucionales efectuadas. HMN 2006-2008HMN 2006-2008

4270 4287

15011631 1623 1708

40234185

15441678

1537 1618

41254292

18201978

1586 1670

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

I ntervenciones

de Consejería

Prácticas

I nstitucionales

I ntervenciones

de Consejería

Prácticas

I nstitucionales

I ntervenciones

de Consejería

Prácticas

I nstitucionales

Parto vaginal Parto cesárea Evacuación uterina

Canti

dad

Año 2006 Año 2007 Año 2008

12418 12764

4865 5287 4746 4996

97% 92% 94%

Parto Vaginal

Parto Cesárea Evacuación Uterina

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Análisis EstratégicoAnálisis Estratégico

FF Equipo de saludEquipo de salud

Aceptación de nuevos paradigmas.Aceptación de nuevos paradigmas.

Formación continua.Formación continua.

Ejercicio de liderazgo.Ejercicio de liderazgo.

OO Reconocimiento social (demanda=legitimación de la Reconocimiento social (demanda=legitimación de la atención).atención).

Integración al modelo de atención durante la internación y Integración al modelo de atención durante la internación y elel

seguimiento.seguimiento.

Ejercicio de liderazgo.Ejercicio de liderazgo.

Articulación con Plan NACER.Articulación con Plan NACER.

Articulación con Laboratorio de medicamentos para IRABArticulación con Laboratorio de medicamentos para IRAB

Reducción de costos en salud.Reducción de costos en salud.

Reducción de re ingresos maternos y neonatalesReducción de re ingresos maternos y neonatales

DD Limitado número de enfermeras en actividad.Limitado número de enfermeras en actividad.

Variado nivel de compromiso del personalVariado nivel de compromiso del personal

AA Asignación de profesionales de enfermería con condiciones Asignación de profesionales de enfermería con condiciones de de

salud deficitarias (tareas livianas) para intervenciones salud deficitarias (tareas livianas) para intervenciones

educativas.educativas.

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Evaluación de Impacto: Evaluación de Impacto: reingresos en reingresos en NeonatologíaNeonatología

20062006 20072007 2008 2008

ReingresoReingresoss

9797 7979 7878

19,5%19,5%

ReingresoReingresos IRABs IRAB

2626 1818 3434

ReingresReingresos IRAB os IRAB NeonatosNeonatos

1515 99 99

40% 40%

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El Alta Conjunta del HMN

es una herramienta que articula

1er Nivel

3 er Nivel

2do Nivel

COMUNIDAD FAMILIA

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