ALUMNOS DANDO CLASE DE RESUMEN BIBLIOGRAFICO

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FINAL DE ANÁLISIS III FINAL DE ANÁLISIS III TEMA: RESUMEN TEMA: RESUMEN PROFESORA: MARÍA ANDREA PROFESORA: MARÍA ANDREA GARELLO. GARELLO. ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA, ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA, CORDASCO MARÍA LAURA Y JULIO CORDASCO MARÍA LAURA Y JULIO LARA. LARA.

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FINAL DE ANÁLISIS IIIFINAL DE ANÁLISIS III

TEMA: RESUMENTEMA: RESUMEN

PROFESORA: MARÍA ANDREA PROFESORA: MARÍA ANDREA GARELLO.GARELLO.

ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA, ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA, CORDASCO MARÍA LAURA Y JULIO CORDASCO MARÍA LAURA Y JULIO LARA.LARA.

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ORÍGENESORÍGENES

Mesopotamia S.II a.c: los documentos Mesopotamia S.II a.c: los documentos cuneiformes se envolvían en arcilla y se cuneiformes se envolvían en arcilla y se copiaba en su exterior un resumen.copiaba en su exterior un resumen.

Antigua Grecia: los resúmenes eran l única Antigua Grecia: los resúmenes eran l única fuente de información de la época clásica.fuente de información de la época clásica.

Biblioteca de Alejandría: por ser la biblioteca Biblioteca de Alejandría: por ser la biblioteca con mayor número de ejemplares, debió con mayor número de ejemplares, debió confeccionar listas de autores para no perder confeccionar listas de autores para no perder su material. su material.

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Cultura egipcia: se usaron marbetes de Cultura egipcia: se usaron marbetes de papiros, en los que se registraban las primeras papiros, en los que se registraban las primeras líneas de los libros. Los copistas resumían en líneas de los libros. Los copistas resumían en las márgenes de los rollos de papiro.las márgenes de los rollos de papiro.

Los monjes amanuenses resumían al margen Los monjes amanuenses resumían al margen de los manuscritos. de los manuscritos.

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En la sociedad europea se empezó a emplear en las En la sociedad europea se empezó a emplear en las cortes y bufetes de abogados.cortes y bufetes de abogados.

S.XV surge la imprenta. Ella ayudó al mayor acceso a S.XV surge la imprenta. Ella ayudó al mayor acceso a todos los campos del saber.todos los campos del saber.

S.XVI Hernando Colón elaboró dos repertorios, en S.XVI Hernando Colón elaboró dos repertorios, en uno menciona el contenido de los libros y en el otro a uno menciona el contenido de los libros y en el otro a los autores y fragmentos de sus obras.los autores y fragmentos de sus obras.

La Revolución científica, en el S.XVII garantizó un La Revolución científica, en el S.XVII garantizó un mayor acceso a los trabajos de todas las áreas.mayor acceso a los trabajos de todas las áreas.

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Surgen las primeras publicaciones periódicas.Surgen las primeras publicaciones periódicas. En Francia surge Journal Des Savants, En Francia surge Journal Des Savants,

contenía resúmenes de las principales contenía resúmenes de las principales novedades bibliográficas producidas dentro y novedades bibliográficas producidas dentro y fuera del país.fuera del país.

S.XX crecimiento de la producción de revistas S.XX crecimiento de la producción de revistas de resúmenes.de resúmenes.

Primera década del 60 automatización y Primera década del 60 automatización y acceso online.acceso online.

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DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Es una representación breve, pero exacta, del Es una representación breve, pero exacta, del contenido de un documento. Aunque incluya contenido de un documento. Aunque incluya palabras que figuran en el documento, es un palabras que figuran en el documento, es un texto creado por el analista y no una cita texto creado por el analista y no una cita directa del autor. directa del autor.

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CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

BrevedadBrevedad

Exactitud.Exactitud.

Claridad.Claridad.

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PARTESPARTES

Referencia bibliográfica que indica el ítem Referencia bibliográfica que indica el ítem resumido.resumido.

Cuerpo del resumen.Cuerpo del resumen.

Firma.Firma.

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TIPOSTIPOS

Resumen indicativo.Resumen indicativo. Resumen informativo.Resumen informativo. Resumen crítico.Resumen crítico. Resumen estructurado.Resumen estructurado. Resumen modular.Resumen modular. Resumen telegráfico.Resumen telegráfico. Miniresumen.Miniresumen.

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PROCEDIMIENTOSPROCEDIMIENTOS

Lectura: la primera lectura es rápida y tiene como fin Lectura: la primera lectura es rápida y tiene como fin la identificación y comprensión de la macroestructura la identificación y comprensión de la macroestructura general del documento. Segunda lectura, es más general del documento. Segunda lectura, es más puntual que la anterior. Pone énfasis en los distintos puntual que la anterior. Pone énfasis en los distintos párrafos del documento.párrafos del documento.

Análisis. Dos tipos:Análisis. Dos tipos: Formal: elabora la referencia del resumen.Formal: elabora la referencia del resumen. Temático: técnica de reducción del contenido.Temático: técnica de reducción del contenido.

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Síntesis: arte de componer la información Síntesis: arte de componer la información resultante del análisis.resultante del análisis.

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TIPOLOGÍATIPOLOGÍA

Según el origen: *del autor, *de experto, *de Según el origen: *del autor, *de experto, *de resumidor.resumidor.

Estructura interna: *informativo, *indicativo, Estructura interna: *informativo, *indicativo, *informativo-indicativo, *analítico, *crítico.*informativo-indicativo, *analítico, *crítico.

Propósito externo: *orientados a disciplina, Propósito externo: *orientados a disciplina, *orientados a misión, *parciales.*orientados a misión, *parciales.

Tipología de las Fuentes Originales: Tipología de las Fuentes Originales: *publicaciones periódicas, *monografías, *publicaciones periódicas, *monografías, *informes/ tesis/patentes.*informes/ tesis/patentes.

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Modo de difusión: *difusión simultánea, Modo de difusión: *difusión simultánea, *revista de resúmenes, *bases de datos.*revista de resúmenes, *bases de datos.

Forma de presentación: Forma de presentación: *telegráficos,*discursivos, *tabulares.*telegráficos,*discursivos, *tabulares.

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ELEMENTOS RELACIONADOSELEMENTOS RELACIONADOS

Documento original.Documento original.

El resumidorEl resumidor

El resumen.El resumen.

El usuario.El usuario.

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HACIA UNA TEORÍA DE LA HACIA UNA TEORÍA DE LA OPERACIÓN DE REUMIROPERACIÓN DE REUMIR

En la tarea de resumir se enfrentan el autor del En la tarea de resumir se enfrentan el autor del texto y el resumidor. texto y el resumidor.

El resumidor se sirve de la lingüística y El resumidor se sirve de la lingüística y planeamientos, que son los siguientes:planeamientos, que son los siguientes:

*El *El EstructuralismoEstructuralismo..

*La *La Gramática generativa.Gramática generativa.

*La *La Gramática textual.Gramática textual.

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ENCARGADOS DE SU ENCARGADOS DE SU REDACCIÓNREDACCIÓN

Autores de los documentos.Autores de los documentos.

Especialistas en el tema.Especialistas en el tema.

Analista profesional.Analista profesional.

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CRITERIOS PARA LA CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Clasificación global de calidad.Clasificación global de calidad. La medida en que la norma ANSI es La medida en que la norma ANSI es

observada.observada. La inclusión de información importante y la La inclusión de información importante y la

exclusión de información sin importancia.exclusión de información sin importancia. Ausencia de errores.Ausencia de errores. Coherencia de estilo y legibilidad.Coherencia de estilo y legibilidad. Previsibilidad de la relevancia.Previsibilidad de la relevancia.

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Capacidad de servir como sustituto del Capacidad de servir como sustituto del original.original.

Adecuación como fuente de términos de Adecuación como fuente de términos de indización.indización.

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AUTOMATIZACIÓNAUTOMATIZACIÓN

Reduce gastos, posibilita el acceso online, Reduce gastos, posibilita el acceso online, ahorro de tiempo y esfuerzo para el usuario.ahorro de tiempo y esfuerzo para el usuario.

En la actualidad la operación de resumir sigue En la actualidad la operación de resumir sigue siendo humana, aunque recibe gran ayuda de siendo humana, aunque recibe gran ayuda de la tecnología. La cual simplifica el proceso de la tecnología. La cual simplifica el proceso de edición del resumen.edición del resumen.

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Con este trabajo concluimos una importante Con este trabajo concluimos una importante etapa compartida. Le agradecemos de corazón etapa compartida. Le agradecemos de corazón su dedicación para nosotros durante estos tres su dedicación para nosotros durante estos tres años. Siempre la tendremos presente. años. Siempre la tendremos presente.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡LA QUEREMOOOOOOOOOOS!!!!!!!!¡¡¡¡¡¡¡¡¡LA QUEREMOOOOOOOOOOS!!!!!!!!

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FINFIN