DOCTORADO LATINOAMERICANO EN EDUCACIÓN: POLÍTICAS PÚBLICAS Y PROFESIÓN

DOCENTE

ANTECEDENTES DEL DOCTORADO

KIPUS, una alianza de instituciones, organizaciones y personas para el fortalecimiento de la profesión docente.

Grupo temático sobre postgrados de la Red KIPUS.

La presencia del tema docente como un tema central para la calidad de la educación.

La prioridad asignada por UNESCO (OREALC y IESALC) y las universidades participantes al fortalecimiento de la profesión docente.

PROPÓSITO Y SENTIDO DEL DOCTORADO

DOCTORADO LATINOAMERICANO EN EDUCACIÓN para incidir en la formulación e implementación de políticas educativas, en especial en políticas para el fortalecimiento de la profesión docente.

El Doctorado puede incidir, desde su ámbito específico, en el campo de las políticas para la profesión docente a través de: generación de conocimiento (investigación). formación de profesionales de diversos sectores involucrados con la

educación y la profesión docente. Incidencia en procesos de transformación en la formación de

docentes, etc.

Sentido que se expresa en sus propósitos, contenidos y líneas de investigación y demás componentes.

DOCTORADO: UN DESAFÍO PARA KIPUS, UNESCO Y LAS UNIVERSIDADES

Programa inédito e innovador.

Aprovecha la experiencia y el conocimiento de las instituciones participantes.

Construye una propuesta de Doctorado, sustantivamente nuevo, en propósitos, enfoques, metodología, líneas de investigación.

Fortalece el papel de las universidades en la formulación de políticas públicas.

Puntos de partida

Programa de doctorado de alto nivel de calidad (comparable a otras regiones del mundo)

Programa internacional: En el diseño y concepción En universidades, en alumnos, en docentes En el trabajo conjunto En sedes (cómo?)

Programa latinoamericano: diseñado y desarrollado para América Latina . Desarrollando un pensamiento socio-educativo de AL

Doctorado en Educación centrado en el desarrollo de políticas públicas de profesión docente

Con un valor agregado, que no sea la suma de las experiencias existentes, sino un avance

Criterios de Calidad

Programa de estudios Líneas de investigación MateriasMetodologías, evaluación

Docentes (investigación en los últimos años)

Garantía de calidad Alumnos, tesis matriculadas, tesis

finalizadas Publicaciones generadas

INSTITUCIONES SEDE

Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil

Universidad Pedagógica de México Universidad Pedagógica de

Colombia Universidad Pedagógica Libertador,

Venezuela Universidad de la Frontera