AMARILLO - YELOW

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUAREZ”

RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003

DANE 252001000470 – TELEFONO 7362255

SEDE No. 1 Y SEDE SAN JUAN DE ANGANOY MARCO FIDEL SUAREZ – JORNADA DE LA MAÑANA

TRANSICION-2021

NOMBRE: _______________________________________________________________________

TAREA N° 21

LUNES 15 DE

MARZO

TEMA: LOS COLORES PRIMARIOS

ACTIVIDAD: Observa el video “Canción Los Colores primarios” luego mira las imágenes

y piensa, de qué color es cada una de ellas, toma el copito úntala con tempera y

aplica haciendo puntos rellenando toda la figura. De esta manera despertarás tu

creatividad y prepararás tus manitos para la escritura.

Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Estética y Artística

*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta

*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora

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ROJO - RED

AZUL - BLUE



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TAREA N° 22

MARTES 16 DE

MARZO

TEMA: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS (CUADRADO, TRIANGULO Y CIRCULO)

ACTIVIDAD: Observa cada figura, ahora mamita te dirá el nombre de cada una,

toma las figuras que te envió la profe, pasa tu dedito por sus bordes y vas a recordar

sus nombres, la que tiene 4 lados se llama CUADRADO, la que tiene tres lados se

llama TRIÁNGULO y la redonda se llama CIRCULO.

Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Estética y Artística- Corporal



SOY EL

CUADRADO

SOY EL

TRIANGULO

SOY EL

CÍRCULO

TAREA N° 22 MARTES 16 DE MARZO

Colorea cada figura a tu gusto y luego con el punzón sobre la tabla con fomi, pica el contorno de

cada figura. Voltea la hoja y pasa tu dedito índice, sobre el contorno ya picado recordando el

nombre de cada figura.

CUADRADO

TRIÁNGULO

CIRCULO

Nombre: ______________________________________________________________________________

TAREA PARA EL CUADERNO DE CUADROS

PENSAMIENTO MATEMÁTICO es el título que deben colocar en el cuaderno de cuadros.

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS,

recorta y pega la tarea en tu cuaderno de cuadros después de la hoja del mensaje.

MARTES 16 DE MARZO

Observa al payasito Malabarin colorea las figuras y al payasito a tu gusto, luego repinta

con lápiz y une los puntos de cada figura.

NOMBRE:

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TAREA N° 23

MIÉRCOLES 17 DE

MARZO

TEMA

Ubicación espacial-(ARRIBA-ABAJO)

ACTIVIDAD: Observo con atención y realiza los ejercicios del video. Toma las

dos bombas, una en cada mano y mueve los dos brazos al tiempo arriba,

abajo, uno arriba, otro abajo, brazos arriba y saltando con los dos pies, con un

pie. Desarrolla La guía siguiendo las indicaciones.

Dimensiones: Corporal-Comunicativa-Socio-Afectiva-Cognitiva.

Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta

*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.

TAREA PARA EL CUADAERNO DE CUADROS

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja ARRIBA-ABAJO. Recorta y

pega la tarea en tu cuaderno de cuadros.

MIÉRCOLES 17 DE MARZO.

Colorea el árbol a tu gusto y recorta y pega las láminas de abajo donde correspondan.

Cuáles van ARRIBA y cuáles van ABAJO.

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“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003

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TAREA N°24

JUEVES 18 DE

MARZO

TEMA: POEMA MI MANITO

ACTIVIDAD: Pide el favor a tus papitos que te lean el poema, lo repiten varias veces

hasta que lo aprendas, Dibuja tu mano y píntala libremente, recita el poema a tu

familia.

Dimensión: Comunicativa- Cognitiva- Corporal-Estética y Artística



MI MANITO

Manecita rosadita

Muy experta yo te haré

Para que hagas buena

letra

Y no manches el papel



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TAREA N° 25

VIERNES 19 DE

MARZO

TEMA: LATERALIDAD DERECHA IZQUIERDA

ACTIVIDAD: ¿Cuál es el lado derecho del niño? ¿Cuál es su lado izquierdo? Amarra

una lana o cinta roja en la mano derecha del niño. Señala la derecha y la izquierda

en tu cuerpo, colorea de color rojo el lado derecho del niño y con color azul el lado

izquierdo. Observa y realiza los ejercicios del video.

Dimensiones: Corporal-Comunicativa-Socio-Afectiva-Cognitiva.

Colorea el objeto que está a la izquierda del niño y encierra en un círculo el objeto que está a la

derecha del niño



IZQUIERDA DERECHA

TAREA PARA EL CUADAERNO DE CUADROS

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja DERECHA IZQUIERDA.

Recorta y pega la tarea en tu cuaderno de cuadros.

VIERNES 19 DE MARZO

Observa con atención las figuras, colorea a tu gusto los animalitos que van a la derecha

y tacha con una cruz los animalitos que van a la izquierda.

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X



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TAREA N° 26

MARTES 23 DE

MARZO

TEMA: RIMAS

ACTIVIDAD: Escucha con atención las rimas, repítelas varias veces para que la

memorices y las aprendas. Invita a tu familia para que las escuche. Disfruta de

estos versitos. Moldea con plastilina el sapo y el pollito y colorea.

Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Socio Afectiva- Estética y Artística

Sapito sapon

Ponete calzón

No puedo señor

Porque estoy muy pipón

Amarillo es el patito

Amarillo es el limón

Amarillo es el pollito

Que sale del cascarón



TAREA PARA EL CUADERNO DE LÍNEAS

PRE-ESCRITURA es el título que deben colocar en el cuaderno de líneas.

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA VERTICAL, recorta y

pega la tarea en tu cuaderno de líneas después de la carta.

MARTES 23 DE MARZO.

Repinta las líneas de arriba abajo con color rojo y colorea a los señores Pérez,

a tu gusto.

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“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 D

E AGOSTO DE 2003

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TAREA N° 27

MIÉRCOLES

24 DE

MARZO

TEMA: LÍNEA HORIZONTAL

ACTIVIDAD: Observa con atención la figura. ¿Qué miras? Ahora pasa tu dedito índice

sobre cada línea horizontal, iniciando desde arriba y como lo indica la flecha. Pega

tiras de papel sobre cada línea horizontal. Y colorea a tu gusto a Tobi.

Dimensión: Corporal- Estética y Artística-Comunicativa

Repinta con color, el caminito que tiene que seguir la mariquita para llegar a la hoja. Colorea las figuras



TAREA PARA EL CUADAERNO DE LÍNEAS

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA HORIZONTAL, recorta y pega la

tarea en tu cuaderno de líneas.

MIÉRCOLES 24 DE MARZO

Repinta las líneas de izquierda a derecha con color rojo y colorea la ardilla a tu

gusto.

NOMBRE: _________________________________________________________


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TAREA N° 28

JUEVES 25 DE

MARZO

TEMA: CONCEPTO LARGO CORTO

ACTIVIDAD: Busca objetos en tu casa que puedas comparar por ejemplo la correa

de tu papá y tu correa, el cordón del zapato de alguien grande y el cordón de tu

zapato, colócalos en el piso y mira cual es más largo y cual es más corto. Observa

con atención los lápices y colorea con color amarillo el lápiz Más corto y pega trozos

de papel al color Más largo.





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TAREA N° 29

VIERNES 26

DE MARZO

TEMA: LÍNEA INCLINADA

ACTIVIDAD: Pasa tu dedito índice repasando cada línea, Con el punzón sobre la

tabla con fomi pica cada línea inclinada, voltea la hoja y pasa tu dedito

nuevamente para sentir como quedó el trazo de las líneas, Repinta y completa los

trazos con colores las líneas inclinadas sobre los pececitos, coloréalos a tu gusto.


*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta*Guarda

tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora

TAREA PARA EL CUADAERNO DE LÍNEAS

Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA INCLINADA, recorta y pega la

tarea en tu cuaderno de líneas.

VIERNES 26 DE MARZO.

Repinta las LÍNEAS INCLINADAS de arriba-abajo con color rojo y colorea a los

tiernos gatitos.

Pegar en el cuaderno de Cuadros en la hoja después del título.

HOLA PAPITO Y MAMITA

Este es mi cuaderno de tareas, el me acompañará todos los días de este

año escolar, será una herramienta importante para mí aprendizaje, por

favor ayúdenme a quererlo y cuidarlo, conservándolo limpio ordenado,

con sus hojas sin arrugas, sin manchas y sin tachaduras. Trabajare en él,

utilizando solamente mi lápiz y colores, evitaré utilizar marcadores ya que

manchan y dañan mis tareas.

Busquemos un lugar apropiado donde pueda sentarme correctamente,

con buena iluminación y con los elementos necesarios para poner a volar

mi imaginación. Evitaré comer mientras realizo mis actividades, puedo

ensuciar mi cuaderno.

Papitos lean con atención al realizar las tareas, les pido me orienten en lo

que yo debo hacer teniendo en cuenta las indicaciones de mi profesora,

así aprenderé con mayor rapidez.

De su colaboración depende el buen manejo de mi tiempo y el cuidado

de mi cuaderno cuando realice mis actividades.

“LOS QUIERO MUCHO”

Pegar en el cuaderno de líneas en la hoja después del título.

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