Ambientes de Aprendizaje
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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO
MAESTRIA:
CIENCIAS DEL APRENDIZAJE
MATERIA:
PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
DOCTORA: LEONILA CRUZ ESCALONA
PRESENTA:
PROFRA. MAYTE COMULCO CRIOLLO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TEHUACAN PUEBLA, A 14 DE MARZO DE 2015.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Un Ambiente de aprendizaje es aquel donde se puede interactuar y crear
conocimientos nuevos en los cuales los participantes son el maestro, alumno y
contenido, los cuales son los indicados para cumplir un objetivo, los cuales
participan en el proceso de enseñanza aprendizaje, desarrollan actividades que
permiten asimilar y crear un nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene
objetivos y propósitos claramente definidos los cuales son utilizados para evaluar
los resultados para esto interviene: Actividades, actores, herramientas, ambiente
sociocultural y componentes pedagógicos.
Se necesita promover tipos de aprendizaje individual y colaborativo para aplicar
actividades definidas para crear un ambiente de aprendizaje satisfactorio para los
actores, conocer que herramientas se pueden utilizar de acuerdo a la materia que
de desea impartir, es importante mencionar que el contexto donde se encuentra el
alumno, este tiene gran importancia en su desenvolvimiento como estudiante.
Es interesante hablar de ambientes de aprendizaje porque el uso de las TIC es lo
que les llama la atención a la mayoría de los jóvenes. En lo personal el hecho de
ayudar a construir ambientes de aprendizaje pareciera difícil, pero no imposible
fomentar la investigación es un poco difícil en el alumno ya que está
acostumbrado a que el docente todo le facilita, no olvidemos que el
constructivismo, lo debemos de conocer, aprender y aplicar en el aula.
Realizando un trabajo colaborativo en conjunto, permitirá la construcción de
ambientes de aprendizajes adecuados a las necesidades del alumno; el
conocimiento es importante para la realización del trabajo en equipo con todos los
componentes que ayudan a la mejora de la educación, es decir la escuela
formadora de maestros, directivos de las escuelas porque día a día ellos viven las
principales consecuencias de no generar competencias y habilidades en el
proceso enseñanza aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje son muy importantes en el trabajo educativo y que
en realidad la mayoría de los maestros no le prestamos la atención necesaria,
para realizar un giro de manera espontánea y recuperar el aprendizaje del alumno
como único objetivo que se tiene en la educación, creando así una mejora
educativa que ayude a nuestro país a crear alumnos capaces de desarrollar sus
propios conocimientos buscando un mismo fin, la adquisición de nuevos
conocimientos para desenvolverse en un futuro.
"El arte de aprender es el arte de educarse a sí mismo" ha dicho el filósofo A.
Rosmini.