Ambientes virtuales de aprendizaje

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María Fernanda Morales Vanegas Juliana Andrea Muñoz Castillo

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María Fernanda Morales VanegasJuliana Andrea Muñoz Castillo

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Ambientes virtuales de aprendizaje

Page 3: Ambientes virtuales de aprendizaje

Elementos orientadores

La educación virtual

Ambientes virtuales de aprendizaje.

Interacciones

Docentes Estudiantes

Características

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La educación virtual

Desarrollo de programas académicos a distancia

Tecnología Vía de redes de tele información

Instrumentos de informáticos

Apoya modernización Formación mas independienteMayor eficacidad

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EDUCACION VIRTUAL

Un nuevo enfoque pedagógico

Auto gestión formativa

Ayuda de docentes

Actividades de aprendizaje

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La educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje

Desarrollar procesos de formación

Conjuntos de entornos de interacción

Sincroniza y asincrónica

Programa curricular

Enseñanza y aprendizaje

Sistema de administración de aprendizaje

A.V.A

Espacio de interacciones

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Page 8: Ambientes virtuales de aprendizaje

Interacción docente estudiantes

Procesos efectivos de enseñanza

Al permitir que el estudiante Adquiere aprendizajes significativos

Permite nuevas interacciones con el docente

Manejar sus propios procesos de formación

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Los objetos v

irtuales d

e aprendizaje

(OVAS)

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¿Qué es OVA?

Es un material digital de aprendizaje que:

Se fundamenta en el uso de recursos tecnológicos

Se estructura de una manera significativa

Sirve para adquirir un conocimiento especifico

Permite desarrollar competencias particulares

Esta asociado a un propósito educativo y formativo

Puede ser consultado en internet

Tiene sentido en función de las necesidades del estudiante

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Las OVAS se utilizan como:

Recursos didácticos incluidos en los cursos on-line

Componentes para la producción intensiva de cursos en entornos digitales

Recursos para la flexibilidad curricular

Redes de objetos para gestión de conocimiento

Medios de colección e intercambio

Recursos para uso del estudiante

Herramientas didácticas complementarios al modelo presencial

Page 12: Ambientes virtuales de aprendizaje

Los OVAS se fundamentan en

Conectar los procesos educativos (TIC) Tecnologías de la información y comunicación

Potenciar los procesos educativos

UNESCO Analizar el desarrollo

Constante evolución y construcción Intervenir en el desarrollo

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OBJETOS MEDIATICOS Foto, Clip Y Video

OBJETOS INFORMATIVOS Esquema, grafica, texto y audio.

OBJETOS DE APRENDIZAJE Simulador, juego didáctico y unidad de ejercicio.

CURSOS Tutoriales, modulo por competencia y curso curricular.

COLECCIONES Por campo disciplinario, de una institución.

REDES En tomo a una problemática y tematicas generales.

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COMPONENTES:

TITULO

PALABRAS CLAVE

OBJETIVO

S/COMPETENCIA

S

ONTENIDO

S TEMATICOS MULTIMEDIALES

EJEMPLOS

ACTIVIDADES DE REPASO

EVALUACION

RETROALIMENTACION

ELEMENTOS

DE CONTEXUALIZAION METADATOS

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MOODLE

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AdministradoresCreadores

Estudiantes

Profesores

USUARIOS

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CARACTERISTICAS DE MOODLE

Permite agregar y quitar funcionalidades en muchos niveles.

Base de datos.

Seguridad.

Se actualiza muy fácil.

Todos los formularios son revisados.

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TAREA

CHAT

CONSULTA

Módulos principales

CONSULTA

CHARLA

FOROSLEC

CION

GLOSARIO

ETIQUETAS

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¿QUE ES?

• Se puede almacenar presentaciones de diapositivas.• Aplicación Web.

CONVIERTE ARCHIVOS A FLASH

• Se pueden ver en cualquier maquina con internet.

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Se busca el enlace:

http://www.slideshare.

net/

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¿Cómo subir un texto?

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