Amos Uno a Uno Los Cuadrantes

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 amos uno a uno los cuadrantes: El cuadrante 1 contiene las tareas que son importantes y urgentes. Aquí se incluyen las tareas que van con tu propósito laboral y que requieren atención inmediata. Un ejemplo de esto puede ser un reclamo urgente de un cliente importante debido a un problema crítico que podría implicar perder al cliente. Es importante y es urgente. El cuadrante 2 incluye las tareas qu e son importantes pero no urgentes. Son tareas que van con tu propósito pero no requieren atención inmediata. Un ejemplo de esto podría ser el mantenerse capacitado y actualiado! o plani"icar la estrategia de un equipo. #o es una tarea urgente pero es importante que se $aga. El cuadrante % se re"iere a aquellas tareas que si bien no son importantes son urgentes. En realidad son tareas urgentes para otras personas! pero no van con tu propósito. &uc$as de estas tareas aparentan que est'n en el cuadrante 1 pero por el $ec$o de no ser importantes no lo est'n. Ejemplos son llamadas! pedidos! que pueden delegarse o eliminarse (inalmente en el cuadrante ) se encuentran aquellas tareas que no son importantes ni urgentes pero que seguimos realiando por costumbre. Estas tareas implican un desperdicio del tiempo. Un ejemplo es cuando nos distraemos $aciendo algo que no nos aporta nada ni a nosotros ni a los dem's y por lo tanto resulta en una p*rdida de tiempo  A$ora quiero proponerte es un ejercicio. &e gustaría pedirte que durante una semana de tu trabajo prestes atención al tipo de tareas que realices y que midas qu* porcentaje de tu tiempo dedic's a cada cuadrante. +A qu* cuadrante dedic's la mayoría de tu tiempo,

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amos uno a uno los cuadrantes: El cuadrante 1 contiene las tareas que son importantes y urgentes. Aqu se incluyen las tareas que van con tu propsito laboral y que requieren atencin inmediata. Un ejemplo de esto puede ser un reclamo urgente de un cliente importante debido a un problema crtico que podra implicar perder al cliente. Es importante y es urgente. El cuadrante 2 incluye las tareas que son importantes pero no urgentes. Son tareas que van con tu propsito pero no requieren atencin inmediata. Un ejemplo de esto podra ser el mantenerse capacitado y actualizado, o planificar la estrategia de un equipo. No es una tarea urgente pero es importante que se haga. El cuadrante 3 se refiere a aquellas tareas que si bien no son importantes son urgentes. En realidad son tareas urgentes para otras personas, pero no van con tu propsito. Muchas de estas tareas aparentan que estn en el cuadrante 1 pero por el hecho de no ser importantes no lo estn. Ejemplos son llamadas, pedidos, que pueden delegarse o eliminarse Finalmente en el cuadrante 4 se encuentran aquellas tareas que no son importantes ni urgentes pero que seguimos realizando por costumbre. Estas tareas implican un desperdicio del tiempo. Un ejemplo es cuando nos distraemos haciendo algo que no nos aporta nada ni a nosotros ni a los dems y por lo tanto resulta en una prdida de tiempoAhora quiero proponerte es un ejercicio. Me gustara pedirte que durante una semana de tu trabajo prestes atencin al tipo de tareas que realices y que midas qu porcentaje de tu tiempo dedics a cada cuadrante. A qu cuadrante dedics la mayora de tu tiempo?Si es al cuadrante 1 probablemente te encuentres apagando incendios permanentemente. El problema de esto es que lleva al estrs y al desgaste. Difcilmente tengas tiempo para planificar y anticipar problemas, identificar oportunidades y ver a futuro. Esta falta de planificacin y anticipacin va a hacer que surjan an ms problemas lo cual va a aumentar la cantidad de tareas en el cuadrante 1. Esto genera un crculo vicioso que desencadena ms crisis y estrs.Para romper con este crculo vicioso es necesario dedicar ms tiempo al cuadrante 2: aquello que es importante pero no es urgente. Esto har que las tareas del cuadrante 1 disminuyan.Cmo podemos obtener ms tiempo para dedicar al cuadrante 2? Para eso debemos quitarle tiempo a los cuadrantes 3 y 4.El cuadrante 4 es totalmente intil. No hay nada importante en el cuadrante 4 porque sino, por definicin, estara en el cuadrante 2. Las tareas en este cuadrante deben eliminarse.El cuadrante 3 tampoco tiene mucho valor, excepto para otras personas. Para eso debemos aprender a decir no, o a delegar tareas. Al decir no a los cuadrantes 3 y 4 estamos diciendo s al cuadrante 2. Y cuando esto ocurre el cuadrante 1 se hace cada vez menor.Me gustara que lo pongas en prctica, junto con lassugerencias para ser ms productivo, y luego de 30 das vuelvas a evaluar el resultado.el artculo anterior platicbamos acerca decmo nuestro cerebro se encuentra sobre-estimulado, sobre-cargado, abrumado con informaciones, estmulos visuales y auditivos de todo tipo.Ese mismo cerebro es el que debe decidir si atiende dicho oleaje visual y auditivo, o se enfoca en una tarea o un pensamiento que le ayude ms a lograr sus objetivos.Resulta interesante y de mucha ayuda distinguir de qu est hecho un da, una semana, un ao y, haciendo la suma, toda nuestra vida.Para nuestro cerebro, nuestra vida y nuestro tiempo estn conformados por eventos, acontecimientos algo que nos ocurre.El tiempo es una sucesin de eventos que transcurren continuamente, pase lo que pase.Cada uno de esos eventos podemos clasificarlos en la escala de lo urgente y en la de lo importante.Lo urgente es todo aquello que debe hacerse de inmediato; contiene por ello mucha presin, sobre todo social; viene de afuera, acta sobre nosotros. Los eventos pueden ser muy urgentes, poco urgentes o nada urgentes.Por otro lado, estlo importante, que es todo aquello que valoramos, que tiene relevancia, nuestro inters, nuestra conveniencia,aquello que tiene un peso especfico en nuestra vida. Tambin aqu distinguimos que cada evento tiene su importancia alta o bien no importa casi nada.Ahora bien,no todo lo importante es urgente, ni todo lo urgente es importante.De hecho, existen4 cuadrantes en lo que Stephen R. Covey llam la Matriz del Tiempo. Revisemos algunos ejemplos de cada uno.Latoma de decisioneses el proceso mediante el cual se realiza una eleccin entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental o empresarial (utilizando metodologas cuantitativas que brinda la administracin). La toma de decisiones consiste, bsicamente, en elegir una opcin entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial (an cuando no se evidencie unconflictolatente).