Prim

aria

2Refuerzo yampliación

Matemáticas

Santillana

Fichas de refuerzoFicha 1 Las decenas .................................. 2Ficha 2 Números hasta el 99 ..................... 3Ficha 3 Decenas y unidades ...................... 4Ficha 4 Sumas sin llevar (con números

de dos cifras) ................................. 5Ficha 5 Líneas abiertas y cerradas .............. 6Ficha 6 Mayor y menor .............................. 7Ficha 7 Sumas de tres números sin llevar ... 8Ficha 8 Gráficos de barras ......................... 9Ficha 9 Restas sin llevar (con números

de dos cifras) .............................. 10Ficha 10 Relación entre suma y resta ......... 11Ficha 11 Sumas llevando ........................... 12Ficha 12 Las centenas ............................... 13Ficha 13 Números hasta el 200 .................. 14Ficha 14 Problemas de suma y resta .......... 15Ficha 15 Paso de decenas a unidades ....... 16Ficha 16 Restas llevando (pasando

una decena a unidades) ............... 17Ficha 17 Centenas, decenas y unidades ..... 18Ficha 18 Números hasta el 300 ................. 19Ficha 19 Sumas sin llevar (con números

hasta el 300) ............................... 20Ficha 20 Restas sin llevar (con números

hasta el 300) ............................... 21Ficha 21 Números hasta el 500 ................. 22Ficha 22 Restas llevando (forma práctica) .. 23Ficha 23 El reloj y las horas ........................ 24Ficha 24 Problemas de resta ...................... 25

Fichas de refuerzoFicha 25 Números hasta el 700 ................. 26Ficha 26 Sumas y restas sin llevar .............. 27Ficha 27 La multiplicación y la suma .......... 28Ficha 28 Números hasta el 999 ................. 29Ficha 29 Sumas llevando decenas

o centenas ................................... 30Ficha 30 El metro ....................................... 31Ficha 31 Restas llevando decenas

o centenas ................................... 32Ficha 32 Sumas llevando decenas

y centenas.................................... 33Ficha 33 Gráficos de barras ....................... 34Ficha 34 Restas llevando decenas

y centenas ................................... 35Ficha 35 Tablas del 2 y del 5 ...................... 36Ficha 36 Problemas de suma y resta .......... 37Ficha 37 Horas antes y después

del mediodía ................................ 38Ficha 38 Tablas del 3 y del 4 ...................... 39Ficha 39 Multiplicaciones sin llevar ............ 40Ficha 40 Problemas de dos operaciones .... 41Ficha 41 Tablas del 6 y del 7 ...................... 42Ficha 42 Problemas de multiplicar ............. 43Ficha 43 Tablas del 8 del 9 ........................ 44Ficha 44 Multiplicaciones sin llevar ............ 45Ficha 45 Repartos y división ....................... 46Ficha 46 Problemas (repartos) ................... 47Ficha 47 Doble y mitad .............................. 48Ficha 48 Problemas de dos operaciones .... 49

Ficha 1 ........................... 50Ficha 2 ........................... 51Ficha 3 ........................... 52Ficha 4 ........................... 53Ficha 5 ........................... 54

Ficha 6 ........................... 55Ficha 7 ........................... 56Ficha 8 ........................... 57Ficha 9 ........................... 58Ficha 10 ......................... 59

Ficha 11 ......................... 60Ficha 12 ......................... 61Ficha 13 ......................... 62Ficha 14 ......................... 63

Fichas de ampliación

735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 1

2

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Haz grupos de 10. Después, completa.

Ficha

1

■ Las decenas.

Hay decenas.

decenas son unidades.

Hay decenas.

decenas son unidades.

2

$

Hay decenas.

decenas son unidades.

Hay decenas.

decenas son unidades.

6

5

Hay decenas.

decenas son unidades.7

735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 2

3

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

2

■ Números hasta el 99.

• Añade 1 unidad y representa el número que resulta.

• Completa.

Decenas Unidades

19Decenas Unidades

▼

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

29 30 48▼ ▼ ▼ ▼

58 89▼ ▼ ▼ ▼

19 78▼ ▼ ▼ ▼

1 9 8 9

6 9 4 9

7 9 5 9

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4

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Haz grupos de 10 y después completa.

Ficha

3

■ Decenas y unidades.

decenas � unidades

��

decenas � unidades

��

decenas � unidades

��

decenas � unidades

��

decenas � unidades

��

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5

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

4

■ Sumas sin llevar (con números de dos cifras).

3 6�5 3

+1 4 E> tota¬ t^e>æ . ▼

• Lee y completa.

1. Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más. ¿Cuántos cromos tiene en total?

$ 2�2 5

+1 4 E> tota¬ hå ®ecogido . ▼

2. Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más. ¿Cuántas setas ha recogido en total?

8 5�1 3

+1 4 E> tota¬ t^e>æ . ▼

3. Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.¿Cuántos aviones tiene en total?

6 $

�3 $

+1 4 E> tota¬ t^e>æ . ▼

4. Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.¿Cuántas castañas tiene en total?

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6

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Repasa.

verde Las líneas curvas abiertas. amarillo Las líneas poligonales abiertas.

azul Las líneas curvas cerradas. rojo Las líneas poligonales cerradas.

Ficha

5

■ Líneas abiertas y cerradas.

▼▼

▼▼

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7

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

6

■ Mayor y menor.

• Observa los números representados y completa.

efi mayo® q¤æ�

efi µeno® q¤æ�&$ 25

efi mayo® q¤æ�

efi µeno® q¤æ�38 83

efi mayo® q¤æ�

efi µeno® q¤æ�6& $8

efi mayo® q¤æ�

efi µeno® q¤æ�(1 (&

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8

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.

Ficha

7

■ Sumas de tres números sin llevar.

� � �

56$ 22 3

� 3 1

D U

� � �

78& 51 2

� 1 1

D U

� � �

771 $

6 3� 2 1

D U

� � �

363 13 2

� 2 $

D U

23

31

42 12 11

75

63

21

1432

24

31

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9

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

8

■ Gráficos de barras.

• En un campo de verano cada niño se ha apuntado a un deporte. Los datos obtenidos se han representado en este gráfico de barras.

1. ¿Cuántos niños se han apuntado a cada deporte? Observa el gráfico y completa.

2. ¿A qué deporte se han apuntado más niños?

– ¿Cuántos niños se han apuntado?

3. ¿A qué deporte se han apuntado menos niños?

– ¿Cuántos niños se han apuntado?

Númerode niños

Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis

&

Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis

10987654321

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10

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántas piezas quedan por colocar?

Ficha

9

■ Restas sin llevar (con números de dos cifras).

He colocado 54 piezas.

1 & 8� 5 $

+1 4

1 ( 6� 6 3+1 4

��

Q¤eda> p^ezafi.

��

Q¤eda> p^ezafi.

He colocado 63 piezas.

He colocado 42 piezas.

1 8 5� $ 2+1 4

1 6 &

� $ 5+1 4

��

Q¤eda> p^ezafi.

��

Q¤eda> p^ezafi.

He colocado 45 piezas.

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11

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

10

■ Relación entre suma y resta.

• Lee y completa.

1. Luisa tiene 8 y pone 5 más. ¿Cuántos tiene en total?

2. Luisa tiene 13 y quita 8 . ¿Cuántos le quedan?

▼▼

��

��

3. Carlos tiene 6 y pone 3 más. ¿Cuántas tiene en total?

4. Carlos tiene 9 y quita 6 . ¿Cuántas le quedan?

▼▼

��

��

5. Miguel tiene 9 y pone 6 más. ¿Cuántas tiene en total?

6. Carlos tiene 15 y quita 9 . ¿Cuántas le quedan?

▼▼

��

��

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12

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Completa la representación y calcula la suma.Ayúdate con el material.

Ficha

11

■ Sumas llevando.

$( � 23 �

4 9� 2 3

+1

5

▼

49

23 ▼▼

1. Suma: 49 � 23.

1

1

53 � 38 �

5 3� 3 8

+15

▼

53

38 ▼▼

2. Suma: 53 � 38.

1

1

2& � 56 �

2 7� 5 6

+1

5

▼

27

56 ▼▼

3. Suma: 27 � 56.

1

1

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13

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

12

■ Las centenas.

• Rodea.

• Completa los cuadros.

5 centenas

3 centenas

2 centenas

8 centenas

4 centenas

1 centena

9 centenas

7 centenas

6 centenas

C D U C D U

▼▼

C D U C D U

▼▼

C D U C D U

▼▼

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14

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Completa las series.

• Escribe el número anterior y el posterior.

Ficha

13

■ Números hasta el 200.

125 126 127 130

139 129 119

169 100 180

99 140 150

159 120 170

130 189 160

179 149 199

151 152159

105 106 109

132 133 139

167 171

186 187 192

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15

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

14

■ Problemas de suma y resta.

• Lee y completa.

Ha¥ frutafi.

¿Cuántas frutashay en total? 35

13�

Ha¥ manzanafi máfi.

¿Cuántas manzanas másque peras hay? 35

13�

Ha¥ canicafi.

¿Cuántas canicashay en total? &6

21�

Ha¥ rojafi máfi.

¿Cuántas rojas másque verdes hay? &6

21�

Hay 76 rojasy 21 verdes.

Hay 35 manzanasy 13 peras.

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16

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Pasa una decena a unidades y completa.

• Pasa una decena a unidades y completa.

Ficha

15

■ Paso de decenas a unidades.

▼

7 decenas y unidades 6 decenas y unidades

▼2 7

▼

6 decenas y unidades 5 decenas y unidades

1 1& ▼8 7

▼7 4 ▼3 2

▼4 6 ▼2 5

▼9 3 ▼5 3

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17

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

16

■ Restas llevando (pasando una decena a unidades).

• Ayúdate del material y calcula cada resta.

1.º Representa en el tablón el número 96.

2.º Como 8 es mayor que 6,pasa una decena a unidades.

3.º Resta 38. Primero, resta las unidades yluego las decenas.

9 decenas y 6 unidades 8 decenas y 16 unidades (6 � 38 � 58

96 � 38

1.º Representa en el tablón el número 72.

2.º Como 5 es mayor que 2,pasa una decena a unidades.

3.º Resta 45. Primero, resta las unidades yluego las decenas.

& decenas y 2 unidades 6 decenas y 12 unidades &2 �$5 � 27

72 � 45

1.º Representa en el tablón el número 54.

2.º Como 6 es mayor que 4,pasa una decena a unidades.

3.º Resta 26. Primero, resta las unidades yluego las decenas.

5 decenas y $ unidades $ decenas y 1$ unidades 5$ � 26 � 28

54 � 26

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18

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Cuenta y completa.

Ficha

17

■ Centenas, decenas y unidades.

centena � decenas � unidades

� � �

centena � decenas � unidades

� � �

centena � decenas � unidades

� � �

centena � decenas � unidades

� � �

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19

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

18

■ Números hasta el 300.

• Descubre qué número hay representado.

• Representa cada número en el ábaco.

165 236 174

292 153 201

C � D � U

� � �

C � D � U

� � �

C � D � U

� � �

C � D � U

� � �

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20

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Lee y completa.

• Suma.

Ficha

19

■ Sumas sin llevar (con números hasta el 300).

En un teatro había 138 sillas y colocaron 151 más.¿Cuántas sillas hay ahora en el teatro?

1 1 3 8� 1 5 1

Ahorå ha¥ sillafi.

C D U

1 4 2� 1 4 7

C D U

1 7 4� 1 2 5

C D U

1 8 7� 1 2

C D U

1 6 3� 1 2 4

C D U

1 6 3� 3 2

C D U

1 4 9� 1 3 0

C D U

1 2 5� 1 7 1

C D U

1 1 5� 1 6 3

C D U

2 5 4� 2 4

En un colegio había 186 alumnos y entraron 102 más. ¿Cuántos alumnos hay ahora en el colegio?

1 1 8 6� 1 0 2

Ahorå ha¥ alumnofi.

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21

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

20

■ Restas sin llevar (con números hasta el 300).

• Lee y completa.

• Resta.

En una obra se han usado 289 azulejos rosas y 136 azulejos blancos para alicatar un baño. ¿Cuántos azulejos blancos menos que rosas han usado?

1 2 8 (

� 1 3 6

Ha> utilizado .

C D U

2 5 4� 1 1 3

C D U

2 2 8� 1 0 6

C D U

2 9 5� 2 7 3

C D U

2 7 6� 7 4

C D U

2 4 7� 2 3 4

C D U

2 6 9� 1 4 3

En un juego de construcción hay 267 piezas verdes y 143 piezas rojas. ¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?

1 2 6 &

� 1 $ 3

Ha¥ .

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22

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Escribe cada número representado.

Ficha

21

■ Números hasta el 500.

▼C � D � � U

▼

���

C � D � � U

���

▼C � U▼

��

▼C � D � � U

▼

���

C � D � � U

���

C � D � � U

���

▼

C � D▼

��

C � D

��

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23

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

22

■ Restas llevando (forma práctica).

• Lee y completa.

• Resta.

8 3� 3 + 71

1

▼

5 4� 2 + 91

1 9 6� 5 + 81

1 7 2� 4+ 41

1 4 7� 1+ 91

1

8 5� 6 + 81

1 7 4� 3 + 61

1 5 6� 2+ 71

1 4 3� 1+ 51

1

9 4� 7 + 51

1 6 2� 1 + 71

1 7 2� 1+ 61

1 5 3� 2+ 71

1

Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37.¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?

E> lå ©estå q¤eda> ©e®ezafi.

6 5� 1 + 71

1

▼

Carlos tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 17 jugando con Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a Carlos?

A Carlofi ¬æ q¤eda> cartafi.

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24

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Observa la hora que marca cada reloj y une.

Ficha

23

■ El reloj y las horas.

Las 6 y cuarto La 1 menos cuarto Las 9 y mediaLas 4

Las 3 y media Las 7 y cuarto Las 10Las 6 menos cuarto

Las 12 menos cuarto Las 2 Las 8 y cuartoLa 1 y media

Las 12 y media Las 4 y cuarto Las 8 menos cuartoLas 3

4 : 15 1 2 :307 :453 :00

Las 11 Las 11 menos cuarto Las 6 y mediaLas 9 y cuarto

10 :45 9 : 1511 :006 :30

H

H

H

H

H

H

H

H

HH H

H

H

H H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

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Andrés tiene 44 cromos de monstruos y 29 cromos de coches.¿Cuántos cromos de monstruos más que de cochestiene Andrés?

SOLUCIÓN: .

25

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

24

■ Problemas de resta.

• Observa cada gráfico y resuelve.

El equipo de baloncesto de 6.° de primaria ha hecho 43 canastas y el de 4.o de primaria 28. ¿Cuántas canastas ha hecho el equipo de 6.o más que el de 4.o?

!*

$#

�

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Equipo4.o primaria

28

43

15

32

29

44

Equipo6.o primaria

SOLUCIÓN: .

Beatriz saltó 32 veces a la comba y Olga 15.¿Cuántas veces ha saltado Beatriz más que Olga?

¡%

#!

�

0 5 10 15 20 25 30 35

Olga

Beatriz

SOLUCIÓN: .

!(

$$

�

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Cromos de coches

Cromos de monstruos

735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 25

26

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Cuenta y completa.

Ficha

25

■ Números hasta el 700.

C � D � U

� � �

639 se lee:

C � D � U

� � �

546 se lee:

C � D � U

� � �

628 se lee:

C � D � U

� � �

415 se lee:

C � D � U

� � �

587 se lee:

C � D � U

� � �

604 se lee:

100 10

735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 26

Hay 436 pantalones

y 112 camisas.

27

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

26

■ Sumas y restas sin llevar.

• Lee y calcula.

SOLUCIÓN: En total hay 5$8 camisas y pantalones.

– ¿Cuántas camisas y pantalones hay en total?

– ¿Cuántas camisas menos que pantalones hay?

SOLUCIÓN: Hay 32$ camisas menos que pantalones.

C D U

4 3 6� 1 1 2

3 2 $

C D U

4 3 6� 1 1 2

5 $ 8

SOLUCIÓN: En total hay 68& balones.

– ¿Cuántos balones de fútbol y baloncesto hay en total?

– ¿Cuántos balones de baloncesto menos que de fútbol hay?

SOLUCIÓN: Hay $$1 balones de baloncesto menos que de fútbol.

Hay 564 balones de fútbol y 123 balones de baloncesto.

C D U

5 6 4� 1 2 3

$ $ 1

C D U

5 6 4� 1 2 3

6 8 &

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28

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántos lazos hay?

Ficha

27

■ La multiplicación y la suma.

� � � �

� �

Ha¥ .

• ¿Cuántas mariposas hay?

� � � � �

� �

Ha¥ .

• ¿Cuántas mariquitas hay?

� � �

� �

Ha¥ .

• ¿Cuántas tazas hay?

� � � �

� �

Ha¥ .

• ¿Cuántos sombreros hay?

� � �

� �

Ha¥ .

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29

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

28

■ Números hasta el 999.

• Cuenta y completa.

▼

C � D � U

� � �

918

▼

C � D � U

� � �

▼C � D � U

� � �

▼

C � D � U

� � �

▼

C � D � U

� � �

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30

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.

• ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.

Ficha

29

■ Sumas llevando decenas o centenas.

T^e>e> p^ezafi.

2 3 8� 1 4 3

T^e>e> p^ezafi.

1

1

1

5

4 8 2� 1 4 3

1

5

T^e>e> ladrillofi.

3 4 6� 4 3 9

T^e>e> ladrillofi.

1

1

1

5

5 9 2� 3 4 6

1

5

346592 439

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31

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

30

■ El metro.

• Completa.

• ¿Qué instrumento usarías para medir estas longitudes?Lee y relaciona.

1 m � 100 cm

7 m � cm

4 m � cm

5 m � cm

2 m � cm

8 m � cm

3 m � cm

9 m � cm

6 m � cm

– El largo de un sofá.

– La altura de tu mamá.

– El largo de tu cuarto.

– El ancho de tu mesa.

– El largo de un jabón.

– El largo de tu cama.

– El largo de tu cepillo de dientes.

– El largo de una cucharilla.

– El ancho de una puerta.

– El ancho de una vela.

– El largo de tu pantalón.

Cinta de 1 m

Regla de 15 cm

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32

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Lee y completa.

• Resta.

Ficha

31

■ Restas llevando decenas o centenas.

En una fiesta han hecho una carrera de sacos.Han participado 470 niños. 235 eran chicas y el resto cichos. ¿Cuántos chicos participaron?

8 5 3� 2 3+ 61

1 9 7 4� 7 4+ 51

1 6 4 1� 3 2+ 71

1

C D U

4 7 0� 2 3+ 51

1

Ha> participado chicofi.

Durante la carrera han sido eliminados 190 participantes. ¿Cuántos niños llegaron a la meta?

C D U

4 7 0� 1+ 9 01

1

Ha> l¬egado niñofi å lå µetå.

7 3 8� 1+ 6 51

1 5 1 6� 2+ 3 41

1 4 0 9� 2+ 6 51

1

5 3 7� 2+ 5 21

1 6 6 8� 3 2+ 91

1 3 7 2� 2 4+ 61

1

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33

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

32

■ Sumas llevando decenas y centenas.

• Lee y completa.

• Suma.

1

1

5

1

1

5

A una tienda llegan 327 toallas. Luego llegan 284 toallas más. ¿Cuántas toallas llegan a la tienda?

4 6 3� 3 6 9

2 4 9� 6 8 3

4 5 1� 2 7 9

6 9 4� 1 4 7

3 8 9� 5 5 7

5 2 8� 2 9 7

L¬ega> toallafi å lå t^endå.

3 2 &

� 2 8 $

6 1 1

1

1

5

1

1

5

Un camión transporta 586 cajas de zapatos y otro transporta 235 cajas. ¿Cuántas cajas de zapatos transportan entre los dos?

Transporta> cajafi.

5 8 6� 2 3 58 2 1

1

1

51

1

5

Dos bandadas de patos migran hacia el sur. Una bandada tiene 248 patos y la otra 176. ¿Cuántos patos migran en esas bandadas?

Migra> patofi.

2 $ 8� 1 & 6$ 2 $

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Observa el gráfico y completa.

Ficha

33

■ Gráficos de barras.

En la clase de 2.º de primaria se ha hecho un gráfico que representa cómo se han protegido los niños de la lluvia durantela semana.

¿Cuántos niños usaron chubasquero el lunes? ¿Y el miércoles? ¿Y el jueves?

▼

Completa la tabla.▼

▼

Jueves

▼

Lunes

▼

Miércoles

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Niños que usaron paraguas

Niños que usaron chubasquero

ChubasqueroParaguas20

10

15

1213

79

1816

15

10

181614121086420

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35

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anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

34

■ Restas llevando decenas y centenas.

• Lee y completa.

• Resta.

En un polideportivo hay 585 jugadores. Les han dado camisetas a 396 jugadores. ¿Cuántas camisetas faltan?

Falta> camißetafi.

8 5 4� 6 8 7

9 3 4� 5 3 6

6 4 2� 3 5 4

7 2 3� 4 6 4

8 4 1� 4 5 7

5 0 4� 2 3 6

9 3 0� 6 5 4

6 2 1� 5 6 5

8 5 7� 2 7 9

5 8 5� 3+ (+ 61 8 (

1 1

11

En una frutería había 642 manzanas.Han vendido 458 manzanas.¿Cuántas manzanas quedan?

Q¤eda> manzanafi.

6 $ 2�$+ 5+ 81 8 $

1 1

1

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anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántas piruletas hay?

• ¿Cuántos botones hay?

• ¿Cuántos ojos tienen?

• ¿Cuántos dedos hay?

Ficha

35

■ Tablas del 2 y del 5.

� � � � � � � �▼� � � � �▼

� � � � � � � � �▼

� � � � � �▼

22 2 2 2 2 2 2 6

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37

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

36

■ Problemas de suma y resta.

• Lee y completa.

¿Cuántas pinturas tienen entre los dos?

¿Cuántas pinturas tiene Paula más que Felipe?

T^e>e> .

Paulå t^e>æ πinturafi máfi.

& $

3 5

& $

3 5Tengo 74 pinturas.

Tengo 35 pinturas.

¿Cuántas canicas tienen entre los dos?

¿Cuántas canicas tiene Juan más que Víctor?

T^e>e> .

Jua> t^e>æ canicafi máfi.

5 22 6

5 22 6

Tengo 52 canicas.Tengo 26 canicas.

Felipe Paula

Víctor Juan

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10 00 14 00 22 00 16 00

38

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Dibuja las manecillas.

Ficha

37

■ Horas antes y después del mediodía.

8 00 17 00 21 00 9 00

23 00 5 00 11 00 13 00

15 00 2 00 18 00 7 00

: : : :

: : : :

: : : :

: : : :

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39

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

38

■ Tablas del 3 y del 4.

• ¿Cuántos tréboles hay?

• ¿Cuántas ruedas hay?

• ¿Cuántos lápices hay?

• ¿Cuántas canicas hay?

� � � � � � � � � �*#▼########

� � � � � � �▼

� � � � � �▼

� � � �▼

Hay tréboles

Cada trébol tiene hojas.

Hay coches.

Cada coche tiene ruedas.

Hay cajas.

Cada caja tiene lápices.

Hay niños.

Cada niño tiene canicas.

*

#

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40

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Observa el ejemplo resuelto y calcula.

Ficha

39

■ Multiplicaciones sin llevar.

D U

1 6 2� 4

D U

1 4 1� 3

D U

1 9 1� 5

%$%

D U

1 7 3� 2

D U

1 3 1� 4

D U

1 7 2� 3

D U

1 5 2� 2

D U

1 2 1� 5

D U

1 9 2� 2

D U

1 7 1� 5

D U

1 4 3� 3

D U

1 6 2� 4

D U

1 6 1� 5

D U

1 9 1� 4

D U

1 8 1� 5

D U

1 5 1� 3

D U

1 4 2� 4

D U

1 8 1� 3

D U

1 7 4� 2

D U

1 6 3� 2

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41

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

40

■ Problemas de dos operaciones.

• Lee detenidamente y completa.

Catalina tiene 47 pegatinas y su mamá le regala 24 pegatinas más.Después, ella regala a su hermano 33 pegatinas.¿Cuántas pegatinas tiene ahora Catalina?

$ &� 2 $& 1

& 1�3 33 8

SOLUCIÓN: Ahorå, Catalinå t^e>æ 38 πegatinafi.

Catalina tiene 47 pegatinas y su mamá le regala 24 pegatinas

▼

Después, regala a su hermano 33 pegatinas ▼

José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos más.Después, pierde 25 sellos. ¿Cuántos sellos tiene ahora José?

5 $� 1 8& 2

& 2� 2 5$ &

SOLUCIÓN: Ahorå, JoßÆ t^e>æ $& ßellofi.

José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos ▼

Después, pierde 25 sellos ▼

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42

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántos vasos hay en total?

Ficha

41

■ Tablas del 6 y del 7.

Hay bandejas

con vasos cada una.

Ha¥ vasofi e> tota¬.

$

/

Hay bandejas

con vasos cada una.

Hay bandejas

con vasos cada una.

Hay bandejas

con vasos cada una.

� � � � � �$/▼////

Ha¥ vasofi e> tota¬.

� � � � �▼

Ha¥ vasofi e> tota¬.

� � � � � �▼

Ha¥ vasofi e> tota¬.

� � � � � � �▼

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43

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

42

■ Problemas de multiplicar.

• En cada mochila hay 5 libros.¿Cuántos libros hay en 3 mochilas?

3 � 5� 15

SOLUCIÓN: Ha¥ librofi.

• En cada jardinera hay 3 plantas.¿Cuántas plantas hay en 4 jardineras?

$ � 3� 12

SOLUCIÓN: Ha¥ plantafi.

• En cada mesa se deben poner 4 sillas.¿Cuántas sillas se necesitan para 12 mesas?

SOLUCIÓN: Sæ >e©esita> sillafi.

1 2� $

$ 8

• En cada caja hay 6 bombones.¿Cuántos bombones hay en 11 cajas?

SOLUCIÓN: Ha¥ bombo>efi.

1 1� 66 6

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Hay bolsas

con pelotas cada una.

44

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• ¿Cuántas pelotas hay en total?

Ficha

43

■ Tablas del 8 y del 9.

E> tota¬ ha¥ πelotafi.

� � � � � �$*▼****

E> tota¬ ha¥ πelotaß.

� � � �▼

E> tota¬ ha¥ πelotafi.

� � � � �▼

E> tota¬ ha¥ πelotafi.

� � � � � � �▼

$

*

Hay bolsas

con pelotas cada una.

Hay bolsas

con pelotas cada una.

Hay bolsas

con pelotas cada una.

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45

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

44

■ Multiplicaciones sin llevar.

• Lee y completa.

Javier invitó a su fiesta a 12 niños. Llegaron 3 veces más.¿Cuántos niños hay ahora en la fiesta?

Ahorå ha¥ niñofi.

1 2� 3 3

El año pasado, Pedro sembró 72 plantas de tomates.Este año ha sembrado 4 veces más. ¿Cuántas plantas de tomates ha sembrado este año Pedro?

Es†æ año hå ßembrado plantafi.

& 2� 3 $

Hace dos años, en la granja de Concha había 41 conejos.Este año hay 6 veces más. ¿Cuántos conejos hay este año?

Es†æ año ha¥ co>ejofi.

$ 1� 3 6

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46

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.

Ficha

45

■ Repartos y división.

E> cadå ©esto ha¥ .

15 : 3 �

• Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.

E> cadå estuc™æ ha¥ .

16 : $ �

• Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.

E> cadå mochilå ha¥ .

12 : $ �

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47

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

46

■ Problemas (repartos).

• Lee y resuelve.

12 : 3 � E> cadå bolså pondrÅ .▼

Cristina reparte 12 galletas, en partes iguales,en 3 bolsas. ¿Cuántas galletas pondrá en cada bolsa?

16 :$ � E> cadå ©estå pondrÅ .▼

Armando reparte 16 cerezas, en partes iguales, en 4 cestas. ¿Cuántas cerezas pondrá en cada cesta?

( : 3 � A cadå niño ¬æ darÅ .▼

Rocío reparte 9 trozos de pizza, en partesiguales, entre 3 niños. ¿Cuántos trozos de pizza dará a cada niño?

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48

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

• Dibuja otro grupo igual y completa.

Ficha

47

■ Doble y mitad.

$ � 2 � 8El dob¬æ de $ es 8.

• Rodea dos grupos iguales y completa.

12 : 2 � 6La mita∂ de 12 es 6.

16 : 2 � 8La mita∂ de 16 es 8.

& � 2 � 1$El dob¬æ de & es 1$.

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

RefuerzoNombre Fecha

Ficha

48

■ Problemas de dos operaciones.

• Observa el gráfico y calcula.

El papá de Felipe ha representado en este gráfico los puntos que ha obtenido cada niño en los concursos que realizaron en su fiesta de cumpleaños.

¿Cuántos puntos le faltan a Lola para obtener 50 puntos?▼

2.º Calcula los puntos que le faltanpara obtener 50 puntos.

SOLUCIÓN: .

¿Cuántos puntos le faltan a Felipe para obtener 30 puntos?▼

1.º Calcula los puntos que tiene Felipe.

1.º Calcula los puntos que tiene Lola.

2.º Calcula los puntos que le faltanpara obtener 30 puntos.

SOLUCIÓN: .

Cada representa 5 puntos.

Lola Juan Inés Rosa Felipe

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50

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.

• Escribe los números de teléfono indicados por la radio.

Ficha

1

20 3 23��

(1 5

(0

2 3Decenas Unidades

√±intit®éfi

��

Decenas Unidades

��

Decenas Unidades

��

Decenas Unidades

Llame al noventa y uno-cinco-cuarenta y tres-

sesenta y ocho-setenta.

O bien al noventa-cuatro-treinta y tres

cincuenta y uno-veinticuatro.

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El mío está más cerca de 70 que de 60.

Mi dorsalestá entre40 y 50.

Mi dorsal es mayor que 30

y menor que 40.

51

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

2

• Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que dan como resultado un número menor que 50.

• Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.

34

63 91 34 49 69

1 5 4� 2 4

1 6 2� 1 0

1 9 8� 3 7

1 7 6� 1 5

1 3 6� 1 3

1 8 4� 7 3

1 5 8� 3 2

1 9 8� 5 0

– Los dorsales mayores que 50 ▼

– Los dorsales menores que 50

– Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.

▼

Yo tengoun dorsal con9 decenas.

El mío estámás cerca de60 que de 70.

Completa.▼

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52

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Completa.

• Observa, escribe los números y calcula.

Ficha

3

▼▼

▼ 100 ��

123 c^ento

123

▼▼

▼ ��

105

105

▼▼

▼ ��

150

150

Treinta▼�

�

�

�Setenta y cinco▼

Ciento cuatro▼

Ciento setenta y cinco▼

� �� � �� � �� � ��

1

735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 52

2 euros y23 céntimos

53

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

4

• Pasa una decena a unidades y completa.

• Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.

▼2 4

Decenas Unidades

1 1$Decenas Unidades

▼3 8

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼1 7

62céntimos

1 euro

Decenas Unidades Decenas Unidades

▼4 0

Decenas Unidades Decenas Unidades

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54

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Escribe el número anterior y el posterior.

• Calcula y colorea según la clave.

• Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.

Ficha

5

azul

200

34, 111 y 219▼

amarillo 249, 279 y 299▼

verde

3 lados

4 lados

5 lados

3 vértices

4 vértices

5 vértices

110, 189 y 300▼

1 0 6� 1 4 3

1 1 4� 1 0 5

2 0 0� 1 0 0

2 8 6� 2 5 2

1 3 8� 1 4 1

1 5 2� 3 7

1 3 6� 2 5

2 6 7� 3 2

2 3 0� 1 2 0

▼

▼

230 ▼

▼

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55

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

6

• Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.

• Calcula. Después, colorea sólo las zonas que contengan los resultados de las restas.

5 1�2 9

8 0�6 7

5 3�4 8

7 5�5 8

8 8�1 9

9 6�6 7

5 2�1 9

4 6�3 8

6 5�3 9

8 3�2 5

7 1�3 4

9 4�4 6

14 205

93

32

58

396

22

78

48

41

37

26

8

6917

74

29

13

57

60 33

15

5 00 9 30

10 15 3 45

: :

::

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Lee, cuenta y calcula.

• Primero, escribe la multiplicación que se indica. Después, calcúlala sumando.

Ficha

7

� �

� �

%Suma

Multiplicación

Suma

Multiplicación

¿Cuántos pétalos tienen en total?

T^e>e> πétalofi.

� �

� �

¿Cuántas peonzas hay en total?

Ha¥ πeonzafi.

� � � �

� �

� � � �

� � � � � �

� � � � � � �

� � � �

� �

¿Cuántas patas tienen en total?

T^e>e> πatafi.

¿Cuántos globos hay en total?

Ha¥ globofi.

Dos veces cuatro

Cuatro veces seis

Cinco veces cinco

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

8

• Lee y rodea el número correcto.

• Calcula.

• Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.

790749

735710

584720

620660

699 890980

928

7 2� 3 + 7

5#

1

1 5 4� 1 + 71

1 6 3� 4 + 91

1 8 5� 2 + 81

1

Está más cerca de 700 que de 800.La cifra de las decenas es mayor que la cifra de las unidades.

Es mayor que 600.La cifra de las decenas es 2.Está más cerca de 600 que de 700.

Es mayor que 700.Su centena más cercana es 900.La cifra de las centenas es 8.

PRI

A

SM

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Calcula.

• Completa la tabla. Después, contesta.

• Observa los números y calcula.

Ficha

9

1

4 5 6� 1 0 7

1

#

3 4 64 5 7

� 1 8 5

6 7 52 5 5

� 3 2

3 3 25 9 5

� 6 8

) ! $ /

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

) % #%

6 7 5� 2 4 4

4 5 2� 7 9

385 98 174 602

Suma el númeromayor y el menor

Resta el númeromenor al mayor

Suma los dosnúmeros menores

¿Es igual 2 � 5 que 5 � 2? .▼

2 �

5 �

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

10

• Completa.

• Resuelve y descifra el mensaje.

• Relaciona cada reloj con la hora que marca.

Once y media de la noche

Ocho menos cuarto de la mañana

Nueve de la mañana

Ocho y cuarto de la tarde

Nueve de la noche

Once y media de la mañana

7 45

11 30

23 30

9 00

21 00

20 15

10 36 28 14 40 36 28 10 14 40 24 14 2824 14 28

4 � 7 � !* S

2 � 2 �

2 � 3 �

2 � � 10

3 � 3 �

3 � 4 �

3 � � 24

4 � 2 �

4 � 4 �

4 � � 40

5 � 4 �

5 � 6 �

5 � � 35

2 � � 18 3 � � 15 4 � � 32 5 � � 45

4 � 9 � !* E

5 � 2 � !* T

5 � 8 � !* B

2 � 7 � !* A

8 � 3 � !* L

:

:

: :

:

:

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Relaciona.

• Completa las series.

Ficha

11

3 filas con 5 �en cada una.

6 columnas con2 � en cada una

� � � � � �� � � � � �

6 � 2 15

� � � � �� � � � �� � � � �

3 � 5 12

� Quitar canicas en el plato negro.

� Añadir canicas en el plato negro.

• Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza.

� Quitar pesas en el plato negro.

� Añadir pesas en el plato negro.

� Quitar canicas en el plato negro.

� Añadir canicas en el plato negro.

� Quitar pesas en el plato negro.

� Añadir pesas en el plato negro.

03

6

06

12 07

14(

¡* !¡

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00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

12

• Completa la tabla. Después, contesta.

• Completa las series.

) #

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

)

!¡

$!

*¡

¿Es igual 3 � 6 que 6 � 3? ¿Es igual 3 � 9 que 9 � 3?

¿Es igual 6 � 7 que 7 � 6? ¿Es igual 7 � 9 que 9 � 7?

3 �

6 �

7 �

9 �

• Busca en la hoja de calendario y contesta.

– ¿Qué día es el segundo jueves?

– ¿Cuántos sábados tiene este mes?

– ¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?

– ¿En qué día de la semana empieza este mes?

– ¿Qué día de la semana es el día 16?

MARZO

L M M J V S D1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

)

)

) (

$

*

*¡!

¡/

¡*

!$

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Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

• Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.

• Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.

• Observa, calcula y completa.

Ficha

13

: � En cada pecera hay peces.▼

: � En cada estante hay botes.▼

Con 2 jarras se llenan vasos.

Con 3 vasos se llenan tazas.

Con 1 jarra se llenan tazas.

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Edu

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ón,

S.

L.

AmpliaciónNombre Fecha

Ficha

14

• Completa la siguiente tabla.

• Lee y resuelve.

�

Juan quiere repartir en partes iguales12 cromos entre 3 amigos. ¿Cuántoscromos dará a cada uno?

Luisa tiene 10 cromos.La mitad son de animales.¿Cuántos cromos tiene de animales?

Dará cromos a cada uno.

�

Tiene cromos de animales.

�

Nuria tiene 3 amigos y quiere regalara cada amigo 4 cromos.¿Cuántos cromos regalará en total?

Adrián tiene 5 cromos de personajesy el doble de naves.¿Cuántos cromos tiene de naves?

En total regalará cromos.

�

Tiene cromos de naves.

15 entre 3 15 : 3 �

10 entre 2 : �

8 entre 4 : �

12 entre 2 : �

9 entre 3 : �

Reparto Dibujo División

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Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva, concebida, creada

y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L.,

bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.

Ilustración: Julián Gámez y Juan Carlos Carmona

Edición: Mar García González y José Tomás Henao

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios delmismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

© 2004 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por

CP: 735674Depósito legal:

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