AMPLIACION DE COBERTURA EN EDUCACION INICIAL: POLÍTICA PRIORITARIA EN EL PERÚ

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  • 8/9/2019 AMPLIACION DE COBERTURA EN EDUCACION INICIAL: POLTICA PRIORITARIA EN EL PER

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    LA AMPLIACION DECOBERTURA EN

    EDUCACIONINICIAL:

    POLTICA PRIORITARIA EN EL PER

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    La Educacin Inicial

    La Educacin Inicial, primer nivel del sistemaeducativo peruano, atiende a nias y nios de 0 a 5aos de edad, mediante diversas estrategias que

    funcionan con participacin de las familias, agentescomunitarios y autoridades.

    PAIGRUMA

    LUDOTECAS

    PIETBAF

    SET

    CEI

    PRONOEI

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    La cobertura en Educacin Inicial

    Cobertura de atencin a nias y nios de 0 a 2 aos

    2005 2008

    PER 4.0 4.2

    Urbano 5.0 5.3

    Rural 1.8 2.0

    Ambito

    Tasa de cobertura total 0 - 2

    aos

    * Fuente: Unidad de Estadstica - MED

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    La cobertura en Educacin Inicial

    Cobertura de atencin a nias y nios de 3 a 5 aos

    * Fuente: Unidad de Estadstica - MED

    En el 2009 se atendieron a

    1 256 995 nias y nios de 3 a5 aos en servicios deEducacin Inicial.

    Privada 25%

    Pblico 75%

    Proyecciones de poblacin de

    3 a 5 aos del INEI:

    2009 1 770 6582010 1 767 935

    2005 2008

    PER 57.5 66.2

    Urbana 67.4 74.0

    Rural 45.9 55.4

    Ambito Tasa neta de cobertura

    de 3 a 5 aos

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    Dficit de atencin actual 3 a 5 aos

    33.8%Zona urbana 36 %

    Zona rural 44.6 %

    Cobertura en Educacin Primaria es 97,8%

    Cobertura en Educacin Inicial es 66,2% = 31.6%

    DFICIT

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    Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    Estrategias empleadas por el Ministerio deEducacin

    1.- Asistencia tcnica a lasregiones en:

    Formulacin deProgramaciones RegionalesConcertadas de Incremento deCobertura.

    Elaboracin de ExpedientesTcnicos de sustento.

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    Estrategias empleadas por el Ministerio deEducacin

    2.- Programa EstratgicoLogros de Aprendizaje

    al Finalizar el III Ciclo deEBR

    El programa tiene como una

    de sus finalidades:Incremento en el acceso de

    nias y nios a centros oprogramas

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    Estrategias empleadas por el Ministerio deEducacin

    Crecimiento ordenado, progresivo y focalizado

    Financiamientopara 219 plazas.

    Tasa neta decobertura a nias ynios de 3 a 5 aos71,5%

    2010

    Tasa neta de cobertura a nias ynios de 3 a 5 aos 73,7%

    Validacin de 3 900 plazas paraEducacin Inicial.

    2011 100% de cobertura

    de atencin a niasy nios de 4 y 5aos enconcordancia con elPEN.

    2021

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    9/11Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    Alternativas para el incremento de cobertura en EducacinInicial con calidad

    ALTERNATIVA 2:

    CREACIN DE PRONOEI

    ALTERNATIVA 4:

    AULAS DE EDUCACIN INICIAL EN

    IIEE DE ED. PRIMARIA -

    AMPLIACIN DE NIVEL.

    ALTERNATIVA 3:

    AMPLIACIN CON AULAS EN

    JARDINES EXISTENTES

    ALTERNATIVA 1: CREACIN DE

    JARDN

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    10/11Una finalidad del Programa Estrategico Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de EBR

    DESAFOS

    Concertar para concretar la poltica multianualde incremento de cobertura con las regiones,

    con el fin de que el Estado asigne elfinanciamiento sostenido que permita alcanzarla universalizacin progresiva de la atencin

    en Educacin Inicial.

    Concretar la asignacin presupuestal paraatender los requerimientos sustentados en los

    Expedientes Tcnicos de ampliacin deCobertura presentados en el 2009 y 2010 por

    las regiones y que cuentan con opininfavorable del MED.

    Esto permitir alcanzar las metas previstas parael 2011 y lograr como en primaria la

    universalizacin al 2021.

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    Gracias ...