Ampliación de imágenes Ampliación de imágenes usando una Cuadrículausando una Cuadrícula

Selección de ImagenSelección de Imagen

• Lo primero que se Lo primero que se hace es seleccionar hace es seleccionar la imagen, buscando la imagen, buscando que la misma tenga que la misma tenga líneas bien definidas. líneas bien definidas.

• En el caso que no las En el caso que no las tenga se procede a tenga se procede a delinear los delinear los contornos.contornos.

Creación de la CuadrículaCreación de la Cuadrícula

• Teniendo en cuenta: Teniendo en cuenta:

1) El tamaño de la 1) El tamaño de la imagen y imagen y

2) la cantidad de detalles 2) la cantidad de detalles de la misma de la misma

Se traza una cuadrícula Se traza una cuadrícula sobre el dibujo. sobre el dibujo.

• Mientras más detalles Mientras más detalles más pequeños deben ser más pequeños deben ser los cuadros y en mayor los cuadros y en mayor cantidadcantidad

Creación de CoordenadasCreación de Coordenadas

• Se Crean las Se Crean las coordenadas con coordenadas con números y letras números y letras para la ubicación para la ubicación específica del específica del cuadro a cuadro a reproducir.reproducir.

• Ejemplo:Ejemplo:EE→→55==

Cuadrícula de AmpliaciónCuadrícula de Ampliación

Luego de preparar la Luego de preparar la imagen con los pasos imagen con los pasos anterioresanteriores

• Se traza una cuadrícula en Se traza una cuadrícula en un Formato más grande un Formato más grande con la MISMA CANTIDAD con la MISMA CANTIDAD DE CUADROS que se DE CUADROS que se trazaron en la imagen trazaron en la imagen pero CON UN TAMAÑO pero CON UN TAMAÑO MAYOR MAYOR

Dibujo Cuadro a Cuadro Dibujo Cuadro a Cuadro usando las Coordenadasusando las Coordenadas

Una vez realizada la Una vez realizada la cuadrícula en el formato cuadrícula en el formato mayormayor

• Se procede a dibujar Se procede a dibujar cuadro por cuadro cuadro por cuadro utilizando la ubicación utilizando la ubicación por coordenadas para por coordenadas para crear una reproducción crear una reproducción exactaexactaEjemplo: Ejemplo: B→2, B→2, AA→3, A→4, →3, A→4, B→3, Etc, B→3, Etc, (ubicando los cuadros como (ubicando los cuadros como se muestra en la diapositiva se muestra en la diapositiva 4)4)

TIPSTIPS• USE UNA COPIA DE LA IMAGEN PARA TRAZARLE ENCIMA LA CUADRÍCULA.USE UNA COPIA DE LA IMAGEN PARA TRAZARLE ENCIMA LA CUADRÍCULA.• EN CASO DE NO TENER COPIA DE LA IMAGEN, PARA NO DAÑAR LA ORIGINAL, SE EN CASO DE NO TENER COPIA DE LA IMAGEN, PARA NO DAÑAR LA ORIGINAL, SE

PUEDE IMPRIMIR LA CUADRÍCULA EN UN ACETATO Y SE FIJA ENCIMA DE LA PUEDE IMPRIMIR LA CUADRÍCULA EN UN ACETATO Y SE FIJA ENCIMA DE LA MISMA CON CINTA 3M PARA DIBUJO. MISMA CON CINTA 3M PARA DIBUJO.

• TRACE LA CUADRÍCULA DE AMPLIACIÓN CON UN LAPIZ SUAVE Y LO MAS CLARO TRACE LA CUADRÍCULA DE AMPLIACIÓN CON UN LAPIZ SUAVE Y LO MAS CLARO QUE SE PUEDA PARA PODER BORRARLA AL FINAL.QUE SE PUEDA PARA PODER BORRARLA AL FINAL.

• AL BORRAR USE GOMA BLANCA Y FROTE MUY SUAVEMENTE PARA NO MANCHAR AL BORRAR USE GOMA BLANCA Y FROTE MUY SUAVEMENTE PARA NO MANCHAR LA SUPERFICIE DE DIBUJO.LA SUPERFICIE DE DIBUJO.

• SI EL DIBUJO ES MUY GRANDE, PARA NO PERDERSE EN LA CUADRÍCULA SE SI EL DIBUJO ES MUY GRANDE, PARA NO PERDERSE EN LA CUADRÍCULA SE PUEDEN COPIAR LOS NUMEROS ARRIBA Y ABAJO, Y LAS LETRAS TAMBIEN EN EL PUEDEN COPIAR LOS NUMEROS ARRIBA Y ABAJO, Y LAS LETRAS TAMBIEN EN EL LADO OPUESTO.LADO OPUESTO.

• SI LA IMAGEN SOLO TIENE DETALLES MINUCIOSOS EN UN SOLO FRAGMENTO, SI LA IMAGEN SOLO TIENE DETALLES MINUCIOSOS EN UN SOLO FRAGMENTO, ENTONCES SE PUEDE SUB DIVIDIR SOLO LOS CUADROS EN DONDE ESTEN ENTONCES SE PUEDE SUB DIVIDIR SOLO LOS CUADROS EN DONDE ESTEN ESTOS.ESTOS.

QUE SE DIVIERTAN DIBUJANDO!!!!