Anàlisi article
-
Upload
laianguita -
Category
Education
-
view
181 -
download
0
Transcript of Anàlisi article
La gimnàstica aeròbica: proposta didàctica a través del joc
Anàlisis d’un article competencial
Laia Anguita MoraPilar Garcia NebotAlba Molina GaldónJudit Soldevila Martí
La gimnàstica aeròbica: proposta didàctica a través del joc
Proposta d’UD d’un esport minoritari (2n ESO)
Activitats de caire lúdic Assoliment objectius
Conèixer i valorar el seu cos i condició física Valorar i utilitzar les possibilitats
expressives i comunicatives Objectius educatius: participar, crear,
cooperar Blocs: Jocs i esports / Expressió corporal
Anàlisi de l’article Validesa científica
› Dra. Gutiérrez Sánchez i la Dra. Vernetta Santana
› Publicat a Kronos Publicacions amb procés de selecció
Anàlisi bibliogràfic› Poca informació actualitzada› Dues fonts fiables
Anàlisi didàctic Components bàsics UD:
› Objectius
› Competències bàsiques (implícita).
› Continguts
› Criteris avaluació
› Metodologia
› Seqüències didàctiques
Anàlisi didàctic Els objectius expressen el què cal
expressar?› Objectius clars i específics
- Col·laborar i valorar el seu cos i que això contribueixi a millorar les seves qualitats físiques bàsiques i les seves possibilitats de coordinació i control motor.
- Valorar i utilitzar les seves possibilitats expressives i comunicatives del cos com enriquiment vivencial.
Anàlisi didàctic Els objectius expressen el què cal
expressar?› Plasmen el què es vol aconseguir › Treballar sobre el cos i com aquest
contribueix a millorar les seves qualitats físiques bàsiques
› Diferenciació d’objectius:- Objectius UD- Objectius d’àrea
Anàlisi didàctic
Les CCBB s’expressen com cal? › Les trobem de forma implícita› Artística i cultural › Social i Ciutadana
Anàlisi didàctic Mostren els indicadors?
› Els trobem implícitsSocial i Ciutadana
Mostrar respecte cap a la resta de companys a l’hora de realitzar les activitats.Acceptar les diferents opinions dins el grup.Participar i cooperar amb els companys a l’hora de realitzar les activitats.
Artística i Cultural
Reconèixer i apreciar les manifestacions culturals específiques de la motricitat humana.
Anàlisi didàctic Els continguts donen resposta al què
s’ha d’ensenyar?› Continguts activitats ensenyament –
aprenentatge› Específics› Progressen al llarg de la UD› Ajuden a comprendre l’evolució dels i les
alumnes
Anàlisi didàctic Metodologia i seqüències
didàctiques› Complert
› Descripció tasca, organització grups, elements claus, gràfics, recursos didàctics i estil ensenyament
› Ben ordenades i detallades (3 sessions).
› Diferent organització de grups.
› Ordre lògic pel que aprèn.
› Diversitat, no en totes.
Anàlisi didàctic Criteris d’avaluació
› Observació sistemàtica diària al llarg del procés d’ensenyament-aprenentatge” i “Control de les habilitats apreses, mitjançant una petita composició”.
› Resposta adient (NO verbs d’acció)
› Relació amb objectius Millorar les capacitats coordinatives i utilitzar-les amb eficàcia
en qualsevol situació” Quines habilitats? “Coordinació”
Criteris d’avaluació més específics si algú es llegeix només el quadre resum pugui veure més relació entre tots els elements curriculars.
Anàlisi didàctic a partir del currículum
Objectius › Verbs d’acció
Objectius de l’article Objectius del CurrículumCol·laborar i valorar el seu cos i que això contribueixi a millorar les seves qualitats físiques bàsiques i les seves possibilitats de coordinació i control motor.
- Realitzar activitats físiques dirigides a la millora de l’eficiència i la riquesa motriu i la millora de la condició física per respondre davant de diferents situacions. - Utilitzar el cos com a eina de comunicació, expressió i creació.
Valorar i utilitzar les seves possibilitats expressives i comunicatives del cos com enriquiment vivencial.
-Valorar les capacitats individuals, acceptar les diferències individuals i potenciar l’afany de millora personal.
Anàlisi didàctic a partir del currículum
IndicadorsCCBB Indicadors Currículum Indicadors articleArtística i Cultural
Reconeixement i apreciació de les manifestacions culturals específiques de la motricitat humana
- Apreciar les manifestacions de la motricitat humana
Social i Ciutadana
Aprendre a conviure, acceptar les regles per al funcionament col·lectiu, la participació i el respecte envers les diferències i conèixer les possibilitats i limitacions pròpies i alienes
- Mostrar respecte cap a la resta de companys a l’hora de realitzar les activitats.- Acceptar les diferents opinions dins el grup.- Participar i cooperar amb els companys a l’hora de realitzar les activitats.
Anàlisi didàctic a partir del currículum
Continguts Continguts currículum Continguts articleRealització d’activitats i jocs per a l’aprenentatge dels fonaments tècnics i reglamentaris d’un esport individual
- Jocs pels grups de dificultat.- Jocs de iconografies col·lectives o piràmides humanes.
Cooperació en les funcions atribuïdes en un equip per a la consecució́ d’objectius comuns
- Jocs de iconografies col·lectives o piràmides humanes
Anàlisi didàctic a partir del currículum
Criteris
Criteris currículum Criteris article-Millorar l'execució dels aspectes tècnics d'un esport individual
-Crear i posar en pràctica una seqüència harmònica de moviments corporals a partir d'un ritme triat
-Observació sistemàtica diària al llarg del procés d’ensenyament-aprenentatge
-Control de les habilitats apreses mitjançant una petita composició
Anàlisi didàctic a partir del currículum
Hi ha relació entre els diferents components/ quadre vinculant?
Moltes gràcies per la vostra atenció!