ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?

Nombre del producto / marca: Chiquilín

Eslogan /logotipo: Con Chiquilín siempre ganas.

Descripción del producto y de sus destinatarios: galletas con cereales, huevo y miel, y virutas de chocolate especialmente para niños. Los destinatarios son los padres para que compren este tipo de producto a sus hijos

Identificación del medio en que aparece: Televisión

Descripción de los elementos morfológicos: El escenario donde se desarrolla el anuncio es una casa familiar, con dos niños de entre 6-11 años y su madre, en el que existe un diálogo entre la madre y el hijo grande.Al final del anuncio, acompañando a una voz externa que explica el producto suena una melodía animada.

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Estructura narrativa (SI TIENE) ): El niño vuelve de la compra y la madre le pregunta si ha comprado los cereales, huevos y miel. El hijo responde que sí, enseñándola las galletas que llevan todos esos ingredientes y la madre se ríe comprendiéndole.

Aspectos sintáctico - expresivos: Encontramos planos cortos y primeros planos ya que se graba dentro de una casa. Los ángulos son normales, tiene un ritmo rápido. En cuanto a la luz está muy iluminado y al final vemos efectos donde se mezcla lo real de un humano con un dibujo de las galletas.Tratamiento lingüístico: Este anuncio es humorístico y familiar. El niño hace una broma a su madre diciendo que ha comprado todo lo que le mando, pero en realidad solo ha comprado las galletas. Es realista.  Texto escrito: Cuando llega a su parte final, aparecen unos títulos en los cuales se ve las propiedades del producto y el eslogan: “con chiquilin siempre ganas”.

Música y efectos sonoros:

Melodías y efectos sonoros al final, cuando deja de aparecer la casa.

SI TIENE ESTRUCTURA NARRATIVA, INCLUIR HISTORY BOARD CON LOS PLANOS MÁS

SIGNIFICATIVOS.

 ANÁLISIS SUBJETIVO. ¿Qué nos sugiere?

Impacto del anuncio: El anuncio me parece llamativo y original, como la broma de comprar todos los ingredientes en un solo producto, de este modo se presenta lo que esas galletas llevan, y como disfrutan los niños comiéndolas.Presentación del producto: En estas galletas vemos todos los nutrientes y componentes de una dieta equilibrada necesarios para los niños, publico al que está dirigido el anuncio.

Público al que se dirige el anuncio:Este anuncio está dirigido a niños en cuanto a las galletas, pero realmente la explicación de su composición es para los padres que son los que deben comprar y decidir las dietas de sus hijos.

Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se manifiestan: Uno de los estereotipos que se pueden ver en este anuncio es como la madre está en casa dando la merienda a sus hijos y lo manda a la

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compra. Además muestra la dieta que debe llevar un niño.

Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y expresivos: El anuncio quiere mostrarnos los nutrientes e ingredientes que llevan estas galletasAportaciones de la estructura narrativa: Los actores están disfrutando a la hora de comerse las galletas, por otro lado la madre no se enfada al saber que no ha comprado los ingredientes por separado. Existe un buen ambiente en todo el anuncio.Función que realiza el texto escrito/ verbal: El mensaje del anuncio es claro, con chiquilín siempre ganas, si les das a tus hijos esas galletas comerán muchos nutrientes en una sola galleta.Función que realizan la música y los efectos especiales: La melodía que aparece al final del anuncio es para acompañar la parte final y el texto que dice la voz externa presentando el producto.Recursos estéticos y semánticos utilizados:La función que pretende este anuncio es convencernos de comprar esas galletas porque a los niños les gustan y estarán bien alimentados.

Estrategia comunicativo - persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?: El anuncio capta la atención , porque usa niños graciosos y que se sienten felices, además su madre está contenta de que sus hijos coman eso, lo que hace que los padres que lo vean se sientan seguros de dar ese producto a sus hijos.

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