Analisis Cisne Negro Ultimo

8/17/2019 Analisis Cisne Negro Ultimo

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ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “EL CISNE NEGRO”

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DOCENTE :

MAESTRE POVEDA, JUAN DIEGO

CURSO :

PSICOTERAPIA II

TEMA :

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “EL CISNE NEGRO”

ALUMNOS : FRONTADO FALEN, MARIA ALEJANDRA

MUÑOZ TELLO, JUANA VANESSA

VILLANUEVA SECLEN, KATHERINE

YZAZIGA YESQUEN, FABIAN

CICLO :

I

2016- I


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Al inicio la película se muesta el oculto ! petu"a#o mun#o en el $uese #esen%ol%ía el pesona&e pincipal el cual ea Nina Sa!es' al#espeta #e un sue(o o"tuso en el $ue ella pota)oni*a"a la o"a en"allet la eina cisne O#ett' al #espeta #ic+a pota)onista se o"se%a ensu +a"itaci,n la cual no tenía co+eencia con la &o%en !a $ue se o"se%,

un #omitoio popio #e una ni(a' no #e una mu&e- o#ea#a #e peluc+es! #e mue"les' como si .uea una pincesita pe$ue(a/ Lue)o apaece lama#e $uien &ue)a un impotante papel en la película' ella +a"ía si#ose)0n la +istoia una "ailaina .usta#a #e"i#o a la concepci,n #e su+i&a a la cual tata con #emasia#a so"epotecci,n ! autoitaismo'sien#o posesi%a ! contola#oa- la ma#e )o*ante alcan*a un status #esupe!, o"sceno %et1n#ole to#o acceso al mun#o #e su popio #eseo/ Essi)ni2cati%o' en este senti#o' cuan#o Nina' $ue se est1 mastu"an#o enla cama po in#icaci,n #e 3+omas' se #a cuenta #e epente $ue su

ma#e est1 #omi#a en una silla' inteumpi4n#ose a%e)on*a#a ante supesencia/ O"se%amos tam"i4n en Nina cietos compotamientospopios #e la eto5e6i,n en las lesiones $ue se in.in)e asc1n#ose conlas u(as la espal#a' auto lastim1n#ose en sus continuas ! e6i)entesutinas en las $ue se lastima"a los pies o al momento en $ue se as)a"ala piel #e los #e#os- así como tam"i4n tastonos #e alimentaci,n/

Cuan#o Nina lo)a alcan*a el papel so(a#o' empie*an a mostase lossíntomas $ue +acen %e $ue al)o an#a mal en ella ! en su pesonali#a#'la pimea escena en $ue se encuenta con su la#o oscuo' petu"a#o

peo al mismo tiempo li"e al $ue ella tanto temía/ Poni4n#ose ene%i#encia una psicosis/

Una pimea in#icaci,n #e la psicosis #e Nina la +allamos en esapesencia e6cesi%a #e la ma#e ! en la total ausencia #e la 2)uapatena' so"e la $ue no +a! la m1s mínima e.eencia/ 71s all1 #elpesente en el cual se #esaolla la película' cuan#o se %e a Nina !' enespecial con la elaci,n $ue mantiene con su ma#e' se #iía $ue nunca+u"o pa#e' #e la misma manea $ue cuan#o se %e a la ma#e se #iía$ue nunca +u"o un +om"e/ Un concepto $ue Lacan #estac, en elaci,n

con la psicosis .ue la .oclusi,n' concepto po el $ue se entien#e elec+a*o a#ical #e un elemento paticula #el o#en sim",lico' en estecaso' #e la .unci,n patena' o el Nom"e #el Pa#e como Lacan pe.eíautili*a/ Paa e6plica so"e la .unci,n patena es impotante#i.eenciala #e al)o $ue ten)a $ue %e con el pa#e como se +umanoconceto' con su pesonali#a# ! estilo peculiaes #ento #el ol $uee&ece en la .amilia/ La .unci,n patena tiene $ue %e con el ol $ue


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cumple #ento #e la estuctua sim",lica $ue ocupa en la .amilia/ Esin#u#a"le $ue esta 0ltima opci,n es la $ue se pe2la sin lu)a a #u#asen la elaci,n $ue la ma#e mantiene con Nina/ 8aias escenas #e lapelícula así nos lo muestan in%a#ien#o constantemente su intimi#a# ocontol1n#ola sin nin)0n límite/ Es especialmente impactante la escena

en la $ue se peci"e ese #eseo mateno posesi%o en la $ue le $uita el%esti#o a una Nina inc,mo#a +asta $ue se #a cuenta #e $ue se +a%uelto a asca la espal#a aast1n#ola #esnu#a +asta el "a(o paacotale %iolentamente las u(as/ Las im1)enes coespon#ientes a estaescena nos muestan claamente a Nina' como +i&a' pesa #el )ocemateno/ 9a! una ima)en' al pincipio #e la película' $ue +a"la #e lama#e po sí misma aceca #el tipo #e mu&e $ue se tata/ Cuan#o allle)a a casa Nina a"e la pueta #e la +a"itaci,n #e su ma#e nosmuesta to#a una pae# con .otos ! autoetatos pinta#os #e ella

misma ! #e su +i&a/ 3o#o nos +ace pensa $ue en el caso #e Nina la.unci,n patena +a esta#o o"%ia#a #ento #e la estuctua sim",licanecesaia paa el #esaollo #el ni(o ! $ue ella +a $ue#a#o su&eta al#eseo mateno' lo cual nos lle%a a tene $ue e5e6iona so"e la posi"leestuctua psic,tica #e su ca1cte/

Dento #e la película e6iste una estuctua psic,tica $ue se pue#eescata como la p4#i#a #el espe&o en $ue e5e&ase- la cual consiste en$ue ella !a no tenía un mo#elo a se)ui !a $ue la se +a"ía con%eti#o enla pimea "ailaina ! esto le caus, )an malesta e inicios #e su cisis/

Oto elemento es el pe#ominio #e las elaciones ima)inaias como semuestan las alucinaciones con Lil!' así mismo las alucinaciones ! el#eliio pesecutoio' la #espesonali*aci,n/ Las cuales la conlle%aon a lamuete ! así 2nali*a este #ama patol,)ico $ue pota)oni*a Nina/


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NINA SAYERS

Nina' una &o%en tími#a ! .1)il $ue es ele)i#a paa #esempe(a elpapel #e Reina #e El Cisne' po lo $ue #e"e incopoase tanto en lapue*a #el Cisne :lanco ! el mal #el Cisne Ne)o/ Su "0s$ue#a #e lape.ecci,n como una "ailaina #e "allet cl1sico la lle%a a la p1ctica en

su %i#a coti#iana' la tans.omaci,n e6peimenta#a po el Cisne :lancoen la +istoia #el "allet/

Ella tiene una pesonali#a# mu! .1)il' escon#i#a' $ue est1 mu! "iensim"oli*a#a po el cisne ne)o ! el cisne "lanco/ Un la#o' el cisne"lanco' est1 a#apta#o a #uas penas a la eali#a#' aun$ue sin unai#enti#a# popia' pues es una polon)aci,n #e la mam1- ! el oto' elcisne ne)o' es esa *ona oculta $ue apaece po las #eman#as #e supopia se6uali#a#' peo tam"i4n po las e6i)encias #e la #an*a ! #el#iecto' $ue la in%ita a e6ploa su cuepo/ Es un la#o "utal $ue ella

+a"ía tata#o #e oculta paa se la ni(a lin#a ! "uena #e mam1/Nina es una ni(a $ue +a si#o %íctima #iecta #e su ma#e' $uien acausa #e su nacimiento tu%o $ue a"an#ona el sue(o #e se "ailaina#e "allet po.esional' ! este #eseo tunca#o pasa #iectamente a su+i&a' $uien a#em1s ceci, sin 2)ua patena/ La ma#e +ace #e to#opaa $ue su +i&a sea una #e las me&oes "ailainas #e "allet' a tal ni%el$ue le pi%a #e tene %i#a popia' #e una necesaia pi%aci#a# +astapaa #omi' #e amista#es' la apata #e to#o el mun#o' ! la so.oca ensolo entena "allet/ La ma#e le cota"a +asta las u(as' la pesiona"a! estesa"a con %iolencia to#os los #ías con $ue sea lo m16imo #el

"allet' la pincipal "ailaina #el La)o #e los Cisnes/El esulta#o 2nal' una +i&a pe.ecta en el "allet peo con po"lemaspsicol,)icos #e ansie#a# #esme#i#a $ue #ei%a en alucinaciones #e#i%esos tipos/ A %eces las pesonas mu! calla#as' tími#as' epimi#as'! con "a&o tono #e %o*' lle%an #ento muc+os po"lemas' ! en cual$uiemomento pue#e e6plota to#o lo $ue lle%an #ento/


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Nina tenía un po"lema seio #e pesonali#a# al se tan pesiona#a polas pesonas a su ale#e#o ! no se capa* #e mane&alo #e unamanea ca"al' su inconsciente toma las ien#as #e este momento #e su%i#a' &u)1n#ole %aias pasa#as #e las cuales no ecue#a na#a sino+asta el #ía #e su )an pesentaci,n/ Al enta en este esta#o pe#ía la

noci,n #e la eali#a#' su mente se #esenc+u.a"a ! no sa"ía lo $ue+acía como si se apa)aa la lu* #e su cee"o' al i)ual como cuan#o secota"a la lu* #e #on#e entena"an/

La autolaceaci,n a ea solo una e6pesi,n #e la ansie#a# $ue #ei%a"aen pe$ue(os episo#ios ali%ia#os con autoa)esi,n' to#o estoocasiona#o po no sentise capa* #e se la "ailaina pe.ecta/ Alcomen*a sus alucinaciones #e&o #e pecatase $ue se)uía sien#o ellamisma $uien ocasiona"a sus +ei#as ca#a %e* m1s )a%es' en sumente no acepta"a $ue ella misma se lastima"a e ima)ina"a $ue eseas)u(o ! sapulli#o ea una .oma #e metamo.osis ;a.;iana en un

cisne ne)o/El +osti)amiento #e 3+omas ea eal' el necesita"a $ue un cam"io ensu manea #e "aila paa encana al pesona&e #el Cisne Ne)o/Necesita"a $ue .uea se#uctoa' m1s ine6acta ! espontanea en su"aile' ! como la ma!oía #e los entena#oes #e "aile' a %eces cu*a"a#emasia#o la línea #el pu#o ! espeto pesonal paa conse)ui lo $ue$ueía %e en las ta"las' un cam"io a#ical #e pesonali#a#/ La pimeapopuesta in#ecente po el papel pincipal' tam"i4n .ue eal' como enmuc+as pates' este coe,)a.o ea coupto ! #uante to#a su caeasiempe actu, así' incluso :et+ sa"ía lo $ue se e$ueía +ace paa $ueel eli)iea a una nue%a c+ica paa el papel/

La sali#a la #iscoteca con Lil! .ue eal' peo no lo .ue el etono en el 3a6i #on#e se ima)in, $ue Lil! le toca"a' ea ella misma $ue +i*o esosi)uien#o la instucci,n $ue 3+omas le #i&o antes/ De i)ual maneacuan#o e)esaon a su apatamento ! se enceaon en el #omitoio'su ma#e nunca mencion, %e a ota c+ica' solo e)a(a"a a Nina ! eapo$ue en eali#a# %ol%i, sola/ Pienso $ue las alucinaciones #e estaescena po#ían tomase como se(ales #e psicosis to6ica' !a $ue allle)a al clu" Lil! le o.eci, #o)a' entonces sa"emos $ue esta"a "a&o ele.ecto #e esta sustancia/

Nina %uelca so"e Lil! una c+ica con caacteísticas e6to%eti#as !totalmente #i.eentes a ella' el la#o oscuo #e su pesonali#a#' es poello $ue en ca#a alucinaci,n lo)a +ace paece $ue Lil! conspia ensu conta po$ue no $uiee $ue lo)e su pesentaci,n con el a)umento$ue “$uiee su papel/

Al 2nal ella nunca asesin, a la e6to%eti#a ! #ua competencia $ueesult, se Lil!/ 3o#a la pelea estu%o en su mente ca)a#a #e un )an


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conteni#o cat1tico en el $ue po 2n #e “#es+ace” #e su pate “mala”$ue se +a"ía #e#ica#o a .enala en su #esaollo paa el )an papel/Sin em"a)o' una pate $ue esulto se eal #e esta pelea ene lcameino .ue $ue se cla%, un pe#a*o #e espe&o oto en el est,ma)o' en#on#e a pesa #e +a"e %enci#o su mie#o' e%i#entemente una %e* m1s

se casti)a"a lue)o #e +a"e caí#o en escena #uante el esteno #e lao"a/

DIAGNOSTICO

Baja autoestima, concepto personal y autovaloración deimagen< Lo $ue m1s peocupa"a su"i #e peso ! así pe#e su lu)a enla compa(ía/ Sin pensa $ue su t4cnica ! e6peiencia tam"i4n la +acía

%aliosa/Introversión, timidez, inseguridad< Se le %e etaí#a la ma!o pate#el tiempo/ Cuan#o es maltata#a psicol,)icamente po pate #e suma#e' #iecto o incluso el %ie&o #el ten' no lo)a #e.en#ese' pe2ee#e&alo intenamente/Trastorno severo de la imagen corporal< En la película no nosmuesta $ue ella se %ea )o#a ante el espe&o' peo si en %aiasocasiones %emos como ella alucina ! si ati"u!e caacteísticas #elcisne/Trastornos cuantitativos< o"nu"ilaci,n- !a $ue se o"se%a en el

pesona&e #istosi,n en la pecepci,n %isual ! au#iti%a =se %eía en to#aspates' ! escuc+a"a su isa como un eco amena*ante>Trastornos cualitativos de la conciencia< #eliium' el pesona&emosta"a conteni#o #eliante' se %eía en escenas $ue po#ucían sus#eliios- a#em1s a)itaci,n psicomoti* esto se apecia"a cuan#o see6i)ía en las coeo)a.ías $ue eali*a"a tanto en la escuela como en sucasa/ Oto aspecto ea la con.usi,n en la $ue se enconta"a' no#istin)uía lo eal con lo ima)inaio- las alucinaciones pesistentes=cinest4sicas' %isuales ! ol.ati%as>Trastorno de la conciencia del yo: #es#o"lamiento #e la

pesonali#a# con autoscopia e6tena- se apecia la #uplicaci,n #el !o-se peci"e la ima)en copoal el mun#o e6teio #el pesona&e =ella seo"se%a como en un espe&o>- se le apecia al pesona&e con una )anan)ustia' se po#ía #eci con tiste*a constantemente/I#eas #eliantes pimaias #e Re.eencia< el pesona&e tiene lacon%icci,n $ue las pesonas #el entono tien#en a un senti#o ne)ati%o


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+acia su pesona' ella ceía $ue las pesonas #e su ale#e#o $ueíansu papel en la o"a/I#eas #eliantes pimaias #e tipo copoal< el pesona&e tenía lacon%icci,n #e con%etise en cisne' ! po ese moti%o alucina"a le salíanalas ! se au(a"a la espal#a esto se #a"a con .ecuencia/

Angustia patológica< se e%i#encia en el pesona&e sensaci,n #e#esasosie)o' temo a al)o in#e2ni#o' tensi,n' to#o el tiempo esta"atemeosa ! tensa como si los pasos #e "aile no le .uean a sali' o si noi"an a apo"a su #esempe(o a la +oa #e "aila =se e%i#encia"ape.eccionista>

RECOMENDACIONES

7e#iante la utili*aci,n #e t4cnicas ! estate)ias toma#as #e la 3eapiaDial4ctica Con#uctual' me&oa la cali#a# #e %i#a #el paciente $ue%i%encie 4ste tipo #e tastono/ Lo cual le a!u#aan a a#$uii+a"ili#a#es paa la concienti*aci,n' toleancia a la an)ustia' e)ulaci,nemocional ! e.ecti%i#a# intepesonal/

En pacientes con anoe6ia ne%iosa la psicoteapia pue#e se 0til una%e* coe)i#a la malnutici,n/

TRATAMIENTO

SESIÓN N!": #$%NTA$TAN&% A' NI(%)

O"&eti%o/ 9ace conciencia #e los sentimientos $ue se tienen en laautoestima alta ! en la autoestima "a&a/ Dase cuenta #,n#e ! cu1n#ose )enea la autoestima/ 9ace un %ia&e a la ni(e* paa #escu"ial)unos asuntos inconclusos o into!ectos paa ta"a&alos/

?/ De2nici,n #e la autoestima/ Pe#i a la paticipante $ue #e su popia#e2nici,n #e autoestima ! e5e6iona en estas opiniones paa lue)o+ace 4n.asis en la #e2nici,n #e Nat+aniel :an#en $ue en su .oma m1ssencilla es< 3ene con2an*a en nuesta capaci#a# #e pensa ! a.ontalos po"lemas #e la %i#a ! sentinos meece#oes #e la .elici#a#/


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@/ Autoestima alta ! autoestima "a&a/ In%ita a la paticipante a ponesec,mo#a' a ela&ase ! $ue %a!an entan#o en sus sensaciones aleco#a al)una ocasi,n $ue se sinti, impotante' %alioso' con 46ito' consu autoestima alta/ Re)esa a a$uella e6peiencia ! e%i%i sensaciones! sentimientos/ Reco#a ota ocasi,n en la $ue se sinti, incapa* #e

esol%e al)0n po"lema o no tu%o 46ito en al)o $ue empen#ieon/ Conautoestima "a&a/ Re%i%i sensaciones ! sentimientos/ Con $u4.ecuencia se sienten con la autoestima alta ! con la autoestima "a&aBCon estos comentaios i +acien#o una lista en el pi*a,n #ecaacteísticas #e la autoestima alta ! ota #e la "a&a/

/ G4nesis #e la autoestima/ E6plica la impotancia #e las e6peienciasin.antiles ! los mensa&es paentales/ In%itala a $ue se #4 cuenta #e suspopios mensa&es ! comentalos/

/ antasía )uia#a/ En ela&aci,n ima)ina $ue +acen un %ia&e a lain.ancia ! lle)an a los F o a(os #e e#a#/ Recue#a a to#os los a#ultoscon los $ue con%i%ía en esa 4poca #e sus %i#as/ Ima)inen $ue a to#asestas pesonas las colocan en #os 2las/ A la #eec+a colocan a los $uelos +acían senti "ien ! a la i*$uie#a los $ue los +acían senti mal/ 3oma conciencia po $u4 unos la +acían senti "ien ! otos los +acíansenti mal/ Pocesamiento/

H/ Asuntos inconclusos/ En el pocesamiento #el e&ecicio anteio casise)uo $ue %an a apaece esentimientos con las 2)uas paentales $ue

se pue#en ta#uci a lo $ue llamamos “asuntos inconclusos” en lapsicoteapia Gestalt/ Lo a#ecua#o es ta"a&a los asuntos inconclusoscon silla %acía' teatali*aci,n o al)0n e6peimento se)0n el caso/

F/ Into!ectos/ A %eces en estos e&ecicios #e .antasías )uia#as pue#eapaece al)0n into!ecto/ 9a! $ue +ace conciencia #e 4l ! ta"a&alo/

/ Ciee #e la sesi,n/

SESIÓN N!* #E' NI(% +EI&%)

O"&eti%o/ Contacta al ni(o +ei#o ! concienti*a $ue las +ei#as .ueoncausa#as po i)noancia o po .alta #e ecusos #e las 2)uaspaentales/ Reci"i las pala"as ! pemisos $ue no tu%ieon en la in.ancia! #ase cuenta #e las caacteísticas #e una pesona con autoestimaalta/


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?/ antasía )uia#a/ En ela&aci,n eco#a una %i%encia #e la in.ancia $ue+a!a si#o #esa)a#a"le/ En el pocesamiento se esco)e un ecue#o !se +ace una teatali*aci,n paa $ue 5u!an las emociones/ Al 2nal sein%ita a la pesona $ue est1 ta"a&an#o a $ue se #4 cuenta #e $u4cuali#a#es o ecusos le +icieon .alta a su mam1' su pap1 o a#ulto

in%oluca#o paa $ue la escena +u"iea si#o a)a#a"le paa 4l/ Se +aceuna se)un#a teatali*aci,n a#&u#ican#o estos ecusos a la pesona $ueest1 epesentan#o a la 2)ua paental #e tal .oma $ue la escenacam"ie ! paa el ni(o=a> sea positi%a/ Se 2)ua.on#o J? su)iee a to#oel )upo $ue cieen sus o&os e ima)inen sus escenas #i.eentes' $ue secon%ietan en )ati2cantes/

@/ Pemisos ! mensa&es/ Esci"i en una +o&a las cosas $ue $ueía $uesus pap1s le +u"iean #ic+o ! nunca le #i&eon' o los pemisos $ue les+u"iean )usta#o tene ! no tu%ieon' +acien#o 4n.asis en el pemisopaa comete eoes/

/ Se +ace una lista #e las caacteísticas #e una pesona con altaautoestima ! se +acen #amati*aciones' intentan#o apopiase #e esascuali#a#es/ Pocesamiento/

/ Se le enca)a #e taea $ue #uante #ie* minutos #iaios piense enecue#os positi%os #e la in.ancia o en escenas !a coe)i#as paaecupea la pate positi%a #el ni(o/ 9e #escu"ieto $ue cam"ian#o lasescenas taum1ticas lo)a el paciente tans.oma into!ectos po

ceencias positi%as #e sí mismo/

H/ Ciee #e la sesi,n/

SESIÓN N !-: #A$E.TASE A S/ 0IS0%)

O"&eti%o/ Dase cuenta $ue apen#e a aceptase con sus capaci#a#es !#e"ili#a#es es in#ispensa"le paa lo)a una autoestima alta/

?/ Auto aceptaci,n/ 9a"la #e auto aceptaci,n ! paa e&empli2caconta el cuento #el pe* ! la )olon#ina/ Un pe* ! una )olon#ina se+acen ami)os/ El pe* $uiee apen#e a %ola ! la )olon#ina a na#a/Despu4s #e muc+os intentos am"os #eci#en aceptase como son' sin$uee paecese al oto ! se ami)os aceptan#o las #i.eencias/


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@/ E6plica la teoía #e las polai#a#es/ En ela&aci,n in#uci una .antasíatocan#o #os polai#a#es' po e&emplo la co#ua ! lue)o la locua o la#e"ili#a# ! la .ue*a/ Pocesa ! ta"a&a #e se posi"le en inte)aci,n #epolai#a#es' con e6peimentos' silla %acía' teatali*aci,n' etc/

/ Acepta sentimientos/ En ela&aci,n #etecta uno #e tus sentimientos$ue no te esulta .1cil a.onta< #olo' a"ia' mie#o' en%i#ia'+umillaci,n/// Aísla el sentimiento' %e si pue#es en.ocalo claamente'$ui*1s ima)inan#o lo $ue nomalmente te po%oca/// A+oa espia estesentimiento' es #eci' c4ntate en 4l/// Ima)ina $ue lo in+alas ! loe6+alas/// Ima)ina c,mo te sentiías si aceptaas ese sentimientoplenamente/// Anali*a tu e6peiencia/// Dite a ti mismo< “En estemomento esto! sintien#o esto ! esto' sea cual sea el sentimiento ! loacepto plenamente”/// Si el sentimiento e6iste' e6iste/// “A+oa esto!anali*an#o el mun#o #e la en%i#ia' la +umillaci,n o lo $ue sea/// Pocesa

/ antasía )uia#a/ Ima)ina a la pesona #e la cual te +as senti#o m1sama#o=a> en tu %i#a' .ente a ti/// Date cuenta #el amo $ue +a! en sumia#a ! #e lo $ue siente po ti/// Cam"ia el lu)a con ella ! con%i4teteen esa pesona' concienti*an#o lo $ue %e en ti $ue la +ace amatetanto/// Ac4ptalo ! %uel%e a +ace el cam"io/// A+oa siente el amo $ue#ic+a pesona te tiene ! el tu!o popio/ Pocesa/

H/ Ciee/


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JHON THOMAS

3+omas Leo! pesenta i#eas #eliantes pimaias #e )an#e*a< estepesona&e se mosta"a con%enci#o #e posee cuali#a#es e6tao#inaias! po ello se moti%o #e a#miaci,n/ Ana.ecti%i#a#< esto se peci"e con

la .alta #e emoci,n ! apecio $ue muesta po sus cola"oa#oes' semuesta .io sin sentimientos cuan#o #espi#e a :et+' es un pesona&e$ue se enca)a #e utili*a a las pesonas #e su compa(ía con la 0nicaintenci,n #e tene una "uena aco)i#a po el p0"lico' na#a #ecompensi,n ni a.ecto solo pe#ía pe.ecci,n en sus "ailes/

El 0nico pesona&e impotante #e se6o masculino en la tama' 3+omas esel #iecto #e la compa(ía' $ue "usca constantemente la pe.ecci,n #elas o"as eali*a#as en ella' #e mo#o $ue pue#a se)ui sien#o e6itosa !enta"le/ Se muesta como un +om"e e6i)ente' al $ue no le impota

tata a las "ailainas como o"&etos con tal #e lo)a lo $ue $uiee/Pesi)ue la "elle*a ieal en sus o"as' ! eso es lo $ue lo +ace un )eniopaa po#ucilas/ Duante el entenamiento' empu&a a Nina +asta ellímite' +aci4n#ole #ase cuenta #e al)unas #e sus caencias a ni%ela.ecti%o' ! c,mo est1n a.ectan#o su e&ecuci,n en el Cisne Ne)o/ Le pi#ea Nina a"ise a la sensuali#a# ! #e&ase i' ! +a! una elaci,n pseu#oKe,tica ente los #os' $ue 3+omas alimenta paa po#e #ale .ue*a a su"aile/

Leo! epesenta las e6i)encias masculinas aceca #e la pe.ecci,n

.emenina en el :allet' ! en la cultua< se e6i)e $ue sean &,%enes'ele)antes' "ellas' pe.ectas' #elica#as' peo tam"i4n apasiona#as'sensuales ! se#uctoas/ Las e6i)encias $ue Leo! tiene #e laReina Cisne' so"epasan los ecusos $ue en ese momento tiene Ninapaa satis.acelos' #e mo#o $ue se e6i)e al m16imo paa complacelo'sin conse)uilo ealmente +asta $ue se #isocia #e al)una manea/

Ea un o"sesi%o #el contol' un %e#a#eo atista usan#o la se6uali#a#paa #ii)i a sus "ailaines/ Este la insta"a a $ue .uea pe.ecta' peo #euna manea #istinta a como se le +a"ía inculca#o' esta ea unape.ecci,n "asa#a en la li"eaci,n #e sus instintos' #e sus #eseos' sin$ue impotaa lo $ue los #em1s le #i&ean $ue +ace/

DIAGNÓSTICO


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.er1eccionismo< #esea $ue to#a la o"a #e "allet sal)a como 4l$uiee ! sin complicaciones' #i2culta#es ! eoes' #ispuesto a eali*acual$uie cosa con tal #e $ue su eputaci,n si)a ele%a#a/

$omplejo de superioridad< .ente a sus "ailaines' e5e&a"a una

pesonali#a# po encima #e to#os' sien#o 4l a$uel $ue po#ía lo)ato#o lo $ue otas pesonas no lo)a"an/

Acosador se2ual< en la película se #enota su %iili#a# al +a"la con las"ailainas ! #emosta su #eseo se6ual po Nina' #e la misma .omacon :et+ ! con a$uella $ue .uea su atista pincipal/

RECOMENDACIONES

Contola sus emociones' !a $ue es una pesona sumamente e.usi%a'mantenese al ma)en so"e la acti%i#a# se6ual #e sus "ailaines !cam"ia su mentali#a# so"e la pe.ecci,n con especto al "allet/

TRATAMIENTO

8ANE


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ERICKA SAYERS

Es una e6 "ailaina etia#a ! ma#e #e Nina $uien nunca pas, m1s all1#e la masa an,nima #e un coo/

A ta%4s #e Nina "usca pepetua la posi"ili#a# #e %e cistali*a#o elsue(o no eali*a#o ! !a ieali*a"le po sus popios me#ios' ne)an#o conello la popia su"&eti%i#a# #e su +i&a/ Nina es po tanto el me#io #ee#enci,n #e ica peo' a la %e*' su popia con#ena/

La mam1 se empe(a en $ue su +i&a sea una #e las me&oes "ailainas-sien#o así una ma#e castante/ La intensi,n #ela ma#e lle)a a tal)a#o en $ue no pemite $ue su +i&a ten)a su popia %i#a' amista#es nipi%aci#a#- 0nicamente se #e#ica al "allet/ Nina ea la ni(a pe$ue(a #emam1' su ma#e le cam"ia"a la opa' le cota"a las u(as' +asta la

%i)ila"a al #omi/Pues sea el esulta#o tiun.o o .acaso' ica pe#eía en cual$uie casoto#o senti#o #e e6isti/ Con el in%1li#o e in%ali#ante pete6to #e +a"esaci2ca#o su %i#a atística en aas #el em"aa*o' la ma#e nacisista'so.ocante ! contola#oa/ ica siempe apaece %esti#a #e ne)o =Luto>'pesenta una pesonali#a# o"sesi%oKcompulsi%a es mu! o"sesi%a con lascosas e.eente a su +i&a tiene compulsi,n en la atenci,n ! tato#esme#i#a $ue tiene +acia a ella/

Así como el cua#o #epesi%o po el cual est1 pasan#o !a $ue no pu#oeali*a su sue(o ! 4l lo e5e&a en su +i&a/

DIAGNOSTICO

%3sesiva por el control< contola a su +i&a en ca#a momento' !#eci#e lo $ue su +i&a #e"eía #e +ace o no' paa ella sentise "ien #e$ue su +i&a +ace lo $ue ella #esea/

Ausencia de personalidad< Eica se %e e5e&a#a en su +i&a #e"i#o a$ue no pu#o se una "ailaina po.esional po el +ec+o #e saliem"aa*a#a' a pati #e a+í %e en su +i&a como su e5e&o paa $uelo)e a to#a costa lo $ue ella no pu#o lo)a cuan#o tu%o laopotuni#a#/

Amor en1ermizo< El amo #e ma#e $ue sentía +acia Nina no ea el #euna pesona sana' po los m0ltiples #i"u&os $ue +i*o #e su +i&a ! los


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tiene )ua#a#os en su +a"itaci,n' la a"soci,n +acia la +i&a po$ue notu%iea pi%aci#a# ! to#o le cuente ! ella sa"e a ca#a momento #on#ese encuenta' $ue +ace' la +oa a la $ue lle)a1 a casa' no $uiee $uesal)a a oto lu)a' $ue no sea el lu)a #e ensa!os/

RECOMENDACIONES

Aplica psicoteapia in#i%i#ual K An1lisis tansacci,n paa el #esaollo #esu autoconocimiento' ! apen#e a $ueese ! a conocese a sí misma/

3am"i4n le a!u#aa +acele %e $ue su +i&a es una pesona ma!o #ee#a# ! $ue meece pi%aci#a# ! toma sus popias #ecisiones !a seapaa "ien o paa mal #e ella/

TRATAMIENTO

PROGRA7A DE IN3ER8ENCIMN EN ANÁLISIS 3RANSACCIONALPARA OR3ALECER EL AU3OCONOCI7IEN3O

UNDA7EN3ACIMN

Eic :ene =??K?> menciona $ue el An1lisis tansaccional es unateoía #e la pesonali#a# ! #e las elaciones +umanas con una 2loso.íapopia' la cual en la actuali#a# se aplica paa la psicoteapia' el

cecimiento pesonal o en #i%esos campos/Asimismo po#emos %e $ue el an1lisis tansaccional utili*a un%oca"ulaio sencillo' .1cil #e enten#e ! oi)inal "uscan#o así lacompensi,n #e los .en,menos po pate #e to#os !a sea #epo.esionales ! clientes/

El An1lisis tansaccional es una t4cnica $ue nos pemite' compen#ecomo entamos en elaci,n con otos' lo $ue "uscamos en nuestaelaciones ! cu1les son nuestas aíces ocultas $ue nos +acen eacciona#e manea epetiti%a/ Asimismo o.ece e6plicaciones $ue pue#en se%ipaa cam"ia nuesta .oma #e %i%i/ Po e&emplo' muc+os #e loscon5ictos inteioes $ue %i%imos %ienen #e $ue se)uimos utili*an#oestate)ias #e nuesta %i#a in.antil en nuesta %i#a #e a#ulta' inclusocuan#o ello conlle%a esulta#os #oloosos ! poco .uctí.eos/ So"easpectos como este' ta"a&a el an1lisis tansaccional/


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Este po)ama se "asa en el #esaollo #el autoconocimiento' así puesest1 "asa#o en apen#e a $ueenos ! a conocenos a nosotos mismos/Es esulta#o #e un el poceso e5e6i%o me#iante el cual el in#i%i#uoa#$uiee noci,n #e su pesona' #e sus cuali#a#es ! caacteísticas/Ga#ne =?J>- "uscan#o el #esaollo ! .otalecimiento #el 1ea

intapesonal en la paciente sien#o esta la capaci#a# paa constui unapecepci,n pecisa especto a uno mismo ! utili*a #ic+oautoconocimiento paa o)ani*a ! #ii)i la popia %i#a/ Ga#ne =?J>/

Se ta"a&aa con la paciente !a $ue se encuentan inmesa en un esta#o#e con.usi,n' sole#a# ! #epesi,n' no lo)an#o la i#enti2caci,n !autoconocimiento #e su 1ea intapesonal- #ic+o po)ama le a!u#aa aconoce los esta#os #e la pesonali#a# .otalecien#o su !o inteio ! #eesta manea lo)a un cam"io en sus %i#as' tenien#o la capaci#a# #eautoconocimiento ! a.onta las situaciones a#%esas $ue a menu#o sele pue#a pesenta/

3o#o esto se lo)aa me#iante la ente)a #e 2c+as ! #in1micase.o*an#o así el tema #a#o/ De lo contaio al no aplicase estepo)ama no +a"ía conocimiento especto a los esta#os #e supesonali#a#' no se .otaleceía su !o inteio ! po en#e no ten#íaestate)ias #e a.ontamiento/

El apote $ue o.ece este po)ama es el #e po#e concienti*a !e5e6iona' a#$uiien#o así el conocimiento #e sus popias .otale*as !

me&oa sus #e"ili#a#es' lo cual les pemiti1 sa"e apo%ec+a lasopotuni#a#es ! esta pepaa#os paa los etos #e la %i#a/

III4 %B5ETI6%S

O:E3I8O GENERAL<

Desaolla ! otalece el 1ea intapesonal en la paciente/

O:E3I8OS ESPECIICOS<

Sesión ": #conócete y se 1eliz):Descu"i ! #esaolla el autoconocimiento #e sí mismo' lo)an#o laaceptaci,n pesonal/

Sesión *: #econociendo mis estados)

Reconoce los tes esta#os #el !o se)0n el es$uema #e pesonali#a# #eEic; :ene/


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Sesión -: #Tu pensamiento te 7ace grande, tu actitud te 7ace1uerte)

I#enti2ca $ue pate #e mi pesonali#a# utili*o m1s paa el.otalecimiento #e mi autoestima/

Sesión 8: #la li3ertad es una oportunidad para ser mejor,comun9cate y se li3re)

I#enti2ca las inteacciones intenas ! e6tenas .ecuentes en mipesona/

Sesión :)Amor incondicional)

Utili*a caicias como estímulo social lo)an#o la autoeali*aci,npesonal/


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MI

PERSONALIDAD

$%NÓ$ETE ; SE


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SESIÓN ": #$%NÓ$ETE ; SE


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Din1mica< “ 7E DESCU:RO”

U"í$uese en un lu)a c,mo#o ! silencioso/ Ciee los o&os' estie los"a*os ! las pienas' ela&ase/ Respie lento ! po.un#amente #uante unminuto' a+oa con los o&os #e su mente %uel%a a un momento #e su

in.ancia' %4ase sien#o c+icas o"se%e su osto' su cuepo' su caa' mie$ue est1 +acien#o esa ni(a' escuc+e los soni#os $ue se est1npo#ucien#o' la %o*' $ue pala"as est1 #icien#o- o"se%e como es esani(a' #ese cuenta #e las emociones $ue ella e6peimenta' $uecuali#a#es tiene/ Qu4#ese un tiempo así po.un#i*an#o su contacto ! lasemociones $ue uste# est1 e6peimentan#o/ Qu4 si)ni2ca#o tiene paauste#/ Compata la e6peiencia/

E6posici,n #el tema< so"e pesonali#a# ! sus pates

K Que pienso' $ue siento' $ue #i)o ! $ue +a)oSe le pi#e a la paticipante $ue e6pesen sus opiniones' aclaan#o #u#as! pe)untas $ue se pue#an )enea en el talle/

&ES$I.$IÓN &E 0I .ES%NA'I&A&

De acue#o a nuesta #e2nici,n #e la

Pesonali#a#' #e un mo#o simple empleaemos solo sus cuato%aia"les< lo $ue pensamos' lo $ue sentimos' lo $ue #ecimos' ! +acemos+a"itualmente/

Así' paa ca#a una #e estas %aia"les' anote lo m1s típico #e U#/' lo $uele caactei*a po sus con#uctas +a"ituales tanto intenas comoe6tenas/

?/ ;o pienso =.oma +a"itual#e pensa'Al)unas i#eas típicas #e U#/>

//

*4 ;o siento =emociones$ue le caactei*an>


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//

-4 ;o digo =pala"as !.ases caacteísticas>//

/ o +a)o =como suelellena la ma!o Pate #eltiempo' como suele actua>


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A+oa anote lo opuesto/ Lo menos caacteístico #eU#/

1. Casi nunca o nunca pienso en!!!!!!!!!!!!!!!!

/

2. Casi nunca siento =menciona cual emoci,n o emociones>

3. Casi nunca digo o hablo

de………………………………………………………...

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

4. Casi nunca me dedico a ( actuó de modo>//

Me he dado cuenta de…….¡¡¡

T


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&ES$I.$IÓN &E 'A .ES%NA'I&A& &EA'?>IEN $E$AN% A >STE&

Repita el mismo poce#imiento anteioesco)ien#o a al)uien con $uien pue#a

comenta estos e&ecicios =su c,n!u)e' unami)o' etc/>

"4 @ piensa:

*4 @ Siente:

-4 @ dice 1ormat9pica de 7a3lar

84 @ 7ace actCade modo

Me he dado

cuenta de…….

¡¡¡

A+oa loopuesto?/ #$ piensa $C%&' #(#)% *'+#&% +#


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//

//@/ #$ siente =casinunca siente><

/ #$ dice, #$-%./%

//

//// #$ 7ace =noact0a' no se#e#ica><

//


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MIS ESTADOS&E' ;% #econociendo mis estados #


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SESIMN @< “RECONOCIENDO 7IS ES3ADOS”

I/ UNDA7EN3ACIMN<

Se lle%aa a ca"o el poceso #e conocese a sí mismo' la cual la pesonasa"1 $ui4n es el' $ue +ace a$uí' pues es #e suma impotanciaconocenos ! sa"e nuesta #e"ili#a#es ! .otale*as' así tam"i4naceptanos tal cual somos' ! me&oa los aspectos $ue se ceen esta"a&os/ Se "in#a1 una in.omaci,n so"e los esta#os #el !o' #an#oe&emplos ! %i%encian#o #e manea in#i%i#ual ! )upal/

7ODELO DE PERSONALIDAD DE ERIC :ERNE

El D/ Eic :ene =??K?>' m4#ico psi$uiata' .ue el .un#a#o'pincipal cea#o e inno%a#o #el An1lisis 3ansaccional/ Ela"o, sumo#elo a pati #e sus o"se%aciones en la psicoteapia #e )upo apincipios #e los a(os cincuenta/ En su ela"oaci,n econoce lain5uencia #e sus maestos Paul e#en ! Ei; Ei;son' con $uienes sepsicoanali*,/ Siempe .ue espetuoso con las teoías psicoanalíticas enlas $ue se .om,/ Se o#e, #e un e$uipo #e cole)as ! o)ani*,' paacompati sus e6peiencias como teapeutas #e )upo ! con %istas a#esaolla un mo#elo #e psi$uiatía social "asa#a en el estu#io #e lasinteacciones ente las pesonas' $ue llam, An1lisis 3ansaccional/

7ODELO DE LOS ES3ADOS DEL O

El mo#elo $ue Eic :ene ela"oo a pati #e las o"se%aciones clínicas'en especial #e en los )upos #e teapia' paa compen#e la estuctua !la #in1mica #e la pesonali#a# es el mo#elo #e los esta#os #el !o/ UnEsta#o #el o es un sistema #e emociones ! pensamientos acompa(a#o#e su con&unto a.ín #e patones #e con#ucta/ =:ene' ?F'?J>/ Lamisma i#ea #e esta#o +ace e.eencia al +ec+o' $ue to#os conocemos'#e $ue una pesona no siempe est1 con las mismas emociones' no

siempe piensa lo mismo ! no siempe se compota e6tenamente =+a"la! act0a> #e la misma manea/ Po#emos cam"ia #e esta#o #e unmomento a oto ! po#emos tene conciencia #e esos cam"ios ! #e esos#i.eentes esta#os/


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O PADRE< Es un esta#o en el $ue se act0a' piensa o +a"la conlos patones apen#i#os #e los pa#es o al)una 2)uaautoitaia impotante en la ni(e*/

O ADUL3O< es el $ue piensa ! a*ona #e una manea ealista/

Los otos #os esta#os #e pa#e ! ni(o' est1n m1s #omina#ospo las emociones ! eacciones autom1ticas/ Una pesona $ueest1 actuan#o #es#e un esta#o #el !o a#ulto' se mosta1sincea' +umana' espetuosa' 5e6i"le' emp1tica' esoluti%a/ Es

el esta#o m1s acional ! e2ciente' po$ue se "asa en la l,)ica sin #e&a$ue las emociones entu"ien el pensamiento inteli)ente/

O NIVO< una seie #e sentimientos' actitu#es ! pautas #e con#ucta$ue son eli$uias #e la popia in.ancia #el in#i%i#uo/ Nuesto Ni(oepesenta una .oma #e pensa' senti ! compotanos en la $ue la

e6peiencia es su"&eti%a =po contaposici,n a la posi"ili#a# #eo"&eti%a la e6peiencia #es#e el A#ulto como %eemos #espu4s>'pe#omina la a.ecti%i#a#' las emociones' la e6pesi%i#a# ! la intuici,n/

Conocien#o los tes esta#os #el o

El An1lisis 3ansaccional' una +eamienta impescin#i"le en elconocimiento #el se +umano' #ice $ue cuan#o nos mani.estamos lo+acemos #es#e uno #e estos tes patones #e con#ucta o esta#os #el!o< Pa#e =P>' A#ulto=A> o Ni(o =N>' ! #ice $ue es 0til conoce ca#a uno#e ellos' paa sa"e #es#e cu1l estamos actuan#o o mani.est1n#onos' !


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así sa"e si estamos utili*an#o el a#ecua#o paa el momento o lasituaci,n/

Po#emos a%ei)ua el oi)en #e muc+os #e nuestos pensamientos o.omas #e pensa' el po$u4 #e cietos sentimientos' o #e #,n#e %ienen

cietas opiniones/ Esos esta#os #el !o son tes .omas #istintas #e esta'pensa' senti ! actua/

E' .A&E

Es la pate #e nuesta pesonali#a# e)i#a po el pincipio #el #e"e/A$uí est1n las costum"es' la moal' las o"li)aciones' loscon#icionamientos a$uí se 2&an las nomas' ! en muc+ísimos casosest1 #esactuali*a#o/ unciona epitien#o to#o' como una )a"aci,n $uese +i*o en su momento ! si)ue epitien#o siempe lo mismo mientas no

se %uel%a a +ace una nue%a )a"aci,n encima/ Se .om, a pati #e lain.omaci,n $ue a#$uiimos al %e c,mo se compota"an nuestospa#es o e#uca#oes/

E' A&>'T%

Es el $ue piensa' el $ue se #a cuenta #e las cosas ! sa"e lo $uecon%iene +ace/ Ra*ona' anali*a' calcula po"a"ili#a#es' usa la l,)ica' #a! pi#e in.omaci,n !' po lo menos apaentemente' no tiene emociones'sino $ue es p1ctico/ El A#ulto es seeno' calma#o' act0a #es#e el a$uí !a+oa/ Sa"e lo $ue con%iene +ace/ No le )usta pe#omina' ! sí cola"oa/ No esponsa"ili*a a los #em1s #e sus po"lemas/ Sa"e #ecino/ 3iene li"eta# #e opci,n ! cam"io/ No se implica emocionalmente enlas #ecisiones $ue toma/

E' NI(%

Es el $ue +ace en ca#a momento lo $ue le apetece o le )usta/ Lo su!oes la intuici,n' la pate m1)ica ! ceati%a/ Es in)enuo ! natual/ Dicecuan#o al)o le )usta ! lo $ue le #is)usta/ Go*a' su.e' siente/ :uscacai(o ! aceptaci,n/ antasea ! sue(a/ Es ale)e' entusiasta ! %i%a*/

Dispone #e una )an .ue*a inteio/

%B5ETI6%

:in#a conocimientos so"e los esta#os #el !o' a ta%4s #el es$uema #ela pesonali#a# en el cento #e e+a"ilitaci,n/


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ANÁLISISFUNCIONAL


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#TD .ensamiento te 7acegrande, TD actitud te 7ace

1uerte #

SESIMN < “3W PENSA7IEN3O 3E 9ACE GRANDE' 3WAC3I3UD 3E 9ACE UER3E”

I/ UNDA7EN3ACIMN<

El autoconocimiento es la aí* #e to#o conocimiento' po el cual lapesona a#$uiee noci,n #e su !o ! #e sus popias cuali#a#es !caacteísticas po me#io #e un poceso e5e6i%o/ El autoconocimientoest1 "asa#o en apen#e a $ueenos ! a conocenos a nosotos mismos/Es el conocimiento popio- $ue supone la ma#ue* #e conoce


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cuali#a#es' #e.ectos ! apo!ase en los pimeos ! luc+a conta losse)un#os' lo)an#o un ,ptimo #esaollo ! .otalecimiento #el 1eaintapesonal

Paa este poceso #e autoconocimiento nos "asaemos en los pincipios

#el An1lisis 3ansaccional/ Es po ello $ue en esta sesi,n +a"laemos #elan1lisis .uncional a ta%4s #el An1lisis 3ansaccional/

ANÁLISIS UNCIONAL DE LA PERSONALIDAD

An1lisis .uncional es el an1lisis #e las mani.estaciones con#uctuales #elos esta#os #el !o tal ! como se o"se%an e6teiomente =lo $ue+acemos ! #ecimos ! c,mo lo +acemos> se #enomina an1lisis .uncionalo #escipti%o #e los esta#os #el !o/ Es el an1lisis #e c,mo .uncionamoscomo pesonas en la elaci,n con los #em1s ! nuesto entono- el

an1lisis #e c,mo .uncionamos como Pa#e' como A#ulto ! como Ni(o ennuesta elaci,n con los otos/

Re5e&a la con#ucta #el a$uí ! #el a+oa- es po ello $ue la #i%isi,n.uncional #enota compotamientos $ue se pue#en %e ! oí/

El esta#o !o pa#e se #i%i#e en<

PADRE CRI3ICO =X>- PADRE CRI3ICO =K>/

PADRE NU3RI3I8O =X>- PADRE NU3RI3I8O =K>

El O ADUL3O no se #i%i#e =no posee pates #i.eencia"lespo #istintos si)nos #e con#ucta>

El esta#o O NIVO se #i%i#e en<

Ni(o li"e< ni(o natual

Ni(o a#apta#o< ni(o sumiso ! ni(o e"el#e/

ES3ADO DEL O PADRE<

• Pa#e citico positi%o< .unciona como Pa#e Contola#o concon#uctas e6plícitas implícitas con la intenci,n #e contola'encau*a ! o#ena/ Es una .unci,n estuctuante a pati #e unaposici,n #e espeto ! potecci,n' en sus aspectos m1s salu#a"les/

• Pa#e citico ne)ati%o< 3am"i4n pue#e se citicona' censua#oa !limita#oa a pati #e una posici,n #e pepotencia o inse)ui#a#'


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en sus aspectos m1s inapopia#os paa el #esaollo #e la pesonacontola#a/

• Pa#e nutiti%o positi%o< Pa#e con con#uctas como ama' a!u#a'apo!a ! alenta/ Es una .unci,n nutiti%a #es#e una posici,n #eespeto' aceptaci,n ! aco)i#a' en sus aspectos m1s salu#a"les/

• Pa#e nutiti%o ne)ati%o< 3am"i4n pue#e se so.ocante !empala)osa #es#e una posici,n #e #ominancia o #e inse)ui#a#'en sus aspectos m1s inapopia#os paa el #esaollo #e la pesonacui#a#a/

ES3ADO DEL O ADUL3O<

En el mo#elo .uncional' el A#ulto no se suele su"#i%i#i/ Puesto $ueposee con#uctas oienta#as a una toma #e conciencia o"&eti%a #e laeali#a# intena ! e6tena #e la pesona en las #istintas situaciones #e la

%i#a' oienta#as a una me&o compensi,n #e la situaci,n eal ! aela"oa las opciones con m1s po"a"ili#a# #e 46ito paa satis.ace lasnecesi#a#es actuales tanto #e uno mismo como #e los otos implica#osen las situaciones se #enominan con#uctas #e A#ulto/

ES3ADO DEL O NIVO<

K Ni(o li"e positi%o< Ni(o Natual most1n#ose #e manea ESPON3ÁNEA'in#epen#iente #e las pesiones paentales' con ae)lo a su popiotempeamento/K Ni(o li"e ne)ati%o< 3am"i4n pue#e +acese #e una manea impulsi%a'

e)oísta ! )osea #e un mo#o $ue i)noa a los otos o la eali#a#o"&eti%a/K Ni(o a#apta#o< se oi)ina en el ni(o li"e' $ue se .ue a#aptan#o a lase6i)encias .amiliaes ! am"ientales' se compone #e #os su" esta#os</ Ni(o sumiso< =o"e#iente' #isciplina#o a %eces #es%aloi*a#os>/ Ni(o e"el#e< oposito' #esa2ante' po%oca#o' competiti%o/

O:E3I8O

I#enti2ca $ue pate $ue pate #e mi pesonali#a# utili*o m1s paa el

.otalecimiento #el 1ea intapesonal/


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7e #i cuenta #eYYY


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TRANSACCIONES

#la li3ertad es unaoportunidad para ser mejor,

comun9cate y se li3re)


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SESIÓN 8: #la li3ertad es una oportunidad paraser mejor, comun9cate y se li3re)

I/ UNDA7EN3ACIMN<

El An1lisis #e las tansacciones es una psicolo)ía social $ue se ocupa #ela elaci,n e6istente ente los #istintos in#i%i#uos' #e lo $ue suce#eente ellos/Las tansacciones se #e2nen como intecam"ios #e estímulos !espuestas ente esta#os #el o especí2cos #e #i.eentes pesonas/ Unatansacci,n consistente en un solo estímulo ! una sola espuesta' %e"alo no %e"al' es la uni#a# #e acci,n social/ Las tansacciones se)0n eloi)en #e espuesta se clasi2can en< Complementaias ! Cu*a#as/

3RANSACCIONES CRUZADASSon a$uellas tansacciones en las $ue la espuesta no es eci"i#a po elmismo esta#o $ue emiti, el estímulo/ 9a!' po tanto' cuces o se .oman1n)ulos en los %ectoes/Clasi2caci,n<

TI.% I % TANS


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as4pticas/ Los po.esionales con .omaci,n e6clusi%amente t4cnicatien#en a este tipo #e tansacci,n en situaciones #e intimi#a#/ 3am"i4nes una .oma #e ne)a elo)ios meeci#os' al no e.o*a los lo)os #e los#em1s/E&emplo

E< 7ami' apo"4 to#as las asi)natuas =N a P>

R< Ea lo pe%isi"le =A a A>

TI.% I6 % ES.>ESTA [email protected]

Es la $ue se #a cuan#o #es#e el Pa#e a#ecua#o la pesona se muesta &usta' 2me o inteesa#a po los #em1s ! eci"e una espuesta A#ulta$ue #escali2ca el conteni#o 4tico el mensa&e/ Ocue cuan#o al)uien $uee$uiee compensi,n eci"e +ec+os/ La pesona $ue utili*a este tipo #e

tansacci,n con .ecuencia pue#e se tac+a#a #e cínica/E&emplo

E< [De&a #e mia la tele%isi,n ! esc0c+ame' po .a%oY

R< O"se%o $ue est1s ne%ioso/ 3omate al)o caliente

TI.% 6 % >E5A 0>T>A

Ocue cuan#o al)uien pi#e potecci,n o a!u#a =N a P> ! el otoespon#e a su %e* $ue&1n#ose =3am"i4n N a P>/

E&emplo

E< 8en)o mu! cansa#o' +e teni#o un #ía///

R< Pues an#a $ue !o $ue///

TI.% 6I % TANSA$$IÓN &E' IN


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II4 %B5ETI6%:

Conoce ! Desci"i lo $ue suce#e ente los in#i%i#uos al inteactua pome#io #e la comunicaci,n/


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CARICIAS

“Amo Incond!c!ona"#


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SESIÓN : #Amor incondicional)

I4 N&A0ENTA$IÓN:

Una caicia se)0n el An1lisis 3ansaccional es el econocimiento #e lae6istencia #e ota pesona/ Los sees +umanos tenemos necesi#a# #ese econoci#os' %aloa#os' apecia#os ! no i)noa#os =#escali2ca#os>/Las caicias son estímulos sociales #ii)i#os #e un se %i%o a oto' $ueeconocen la e6istencia #e este/ Las caicias son una .oma #eintecam"io #el o)anismo con el am"iente/ :ene uso la pala"a in)lesa“Sto;e” paa este concepto =to$ue' )olpe>/ Las caicias es la #elo)anismo como “"ateía :iol,)ica” $ue necesita pei,#icas eca)aspaa su .uncionamiento/

:ene #i&o< si no te acaician' se secaa tu espina #osal' los sees+umanos necesitamos se toca#os' ama#os ! econoci#os ante los#em1s/

Se)0n el An1lisis 3ansaccional las caicias pue#en se e6pesa#as #e#i%esas .omas<

A'ES sonre9r, arrugar la 1rente6EBA'ES te Fuiero, te odioES$ITAS una tarjeta, una carta4

3am"i4n las caicias pue#en se<

.%SITI6AS un a3razo, Gte 1elicitoG

NE?ATI6AS:A)esi%as =un insulto' un pu(ete>De l1stima =po"e #e ti' me #as pena>also positi%as =atita lin#a' .eíto pecioso>/

3enemos<

&E AB>N&ANTES $AI$IAS .%SITI6AS: 3o#as las pesonas necesitamos eca)a nuesta "ateía O;' ! #e estamanea to#os necesitamos caicias/ Así mismo las caicias sonnecesi#a# "iol,)ica ! psicol,)ica #e to#as las pesonas' !a $ue al setoca#as ! econoci#as po los #em1s #esaollan unos estímulospositi%os paa inte)ase a un me#io social/ 3al como saciamos nuesto


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#eseo #e come' así tenemos $ue sacias nuesta necesi#a# #e caicias'es impescin#i"le $ue una pesona sea toca#a ! econoci#a po los#em1s/ A#em1s a!u#an a tene un "uen 46ito social/

A$E.TE '%S $A0BI%S .%SITI6%S >E 0EE=$%:

Pimeo #e"emos sa"e $ue necesitamos se $uei#os po nosotosmismos' #e"i#o a $ue son caicias necesaias ! positi%as paa nosotosmismos/ Po oto la#o cuan#o eci"amos caicias #e otos #e"emosaceptalas sino se cansaan #e "in#alas- po oto la#o tam"i4n#e"emos acepta caicias coecti%as =con#iciones ne)ati%asa#ecua#as>' #e esta .oma apen#eemos #e nuestos eoes ! seemosme&oes/

.I&A 'AS $AI$IAS >E NE$ESITE:De"emos sa"e $ue somos nosotos mismo $uienes sa"emos $uenecesitamos ! tenemos #eec+o a pe#ilo' a las pesonas $ue a nosotos

nos impotan/&ES&E 'AS $AI$IAS .%SITI6AS >E 0EE=$A4 3enemos #eec+o a $ueenos' to#os tenemos #eec+o a eci"i a.ecto !a lo)alo .uea #e su .amilia si este no se le "in#a/ De"emos apen#ea #ecinos a nosotos mismo cuanto nos $ueemos =mianos al espe&oes una "uena t4cnica>/ 9a"la #e uno mismo peo apen#e a aceptatanto nuestos puntos .uetes tales como %itu#es como tam"i4n losaspectos $ue nos +ace .alta me&oa/ e/ Rec+ace las caicias ina#ecua#as#e%uel%a las caicias a#ecua#as/ Apen#e a #e&ase o.en#e o e"a&apo na#ie' #e"emos compen#e $ue to#os somos sees %aliosos/' ! en

caso suce#a no espon#e #el mismo mo#o/

II4 %B5ETI6%:

otalece ! .acilita la utili#a# #e las caicias como estímulos sociales#ii)i#as a un se %i%o paa econoce la e6istencia #e ca#a uno/


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7aía Ale&an#a onta#o alen 8anessa 7u(o* 3ello

\at+eine 8illanue%a Secl4n a"i1n *1*i)a

es$u4n

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