Análisis De La Película Ni Uno Menos

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 Análisis De La Película "Ni Uno Menos" Hace unos meses, HBO exhibió una muy buena película china: “Ni uno menos”. Mostrando los dos mundos del gigante asiático, relataba la odisea de una tímida pero valiente maestra de aldea pobre, que viajaba al rescate de uno de sus alumnos, desertor que buscaba trabajo en la gran ciudad moderna. No es una cinta de propaganda; muestra la pobreza rural, el individualismo urbano y el burocratismo. También el heroísmo y la solidaridad cotidianos. Por último, alude a una gran meta: la ampliación de la enseñanza obligatoria en China, que se traduce en la motivación de la protagonista: “ni un alumno menos en su clase”.  Teniendo en cuenta que la educación es un derecho reconocido y considerando los beneficios para la sociedad cuando los niños son educados, el estado debería soportar el costo, especialmente en el caso de los niños pobres. En un mundo ideal, la educación primaria sería universal y financiada públicamente, y todos los niños podrían ir a la escuela más allá de la posibilidad o la voluntad de pagar de los padres. La razón es simple: cuando algún niño no adquiere los conocimientos básicos para actuar como un miembro productivo y responsable de la sociedad, la sociedad en su conjunto -sin hablar del niño individual- pierde. El costo de educar niños es ampliamente superado por el costo de no educarlos. Los adultos que  carecen de los conocimientos básicos tienen mayores dificultades para encontrar empleos bien pagados y para escapar de la pobreza. La educación para las niñas tiene beneficios sociales especialmente sorprendentes: los ingresos son más altos  y las tasas de mortalidad materna e infantil son más bajas en el caso de las mujeres educadas, quienes también tienen más libertad personal para realizar elecciones. Pese a los avances considerables en las últimas dos décadas la asistencia a la escuela en los países más pobres del mundo no es universal en absoluto. Según el Programa para el Desarrollo de Naciones Unidas

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5/11/2018 Análisis De La Película Ni Uno Menos - slidepdf.com

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Análisis De La Película "Ni Uno Menos"

Hace unos meses, HBO exhibió una muy buena película china: “Ni uno menos”.Mostrando los dos mundos del gigante asiático, relataba la odisea de una tímidapero valiente maestra de aldea pobre, que viajaba al rescate de uno de susalumnos, desertor que buscaba trabajo en la gran ciudad moderna. No es unacinta de propaganda; muestra la pobreza rural, el individualismo urbano y elburocratismo. También el heroísmo y la solidaridad cotidianos. Por último, alude auna gran meta: la ampliación de la enseñanza obligatoria en China, que se traduceen la motivación de la protagonista: “ni un alumno menos en su clase”.  

Teniendo en cuenta que la educación es un derecho reconocido y considerandolos beneficios para la sociedad cuando los niños son educados, el estado deberíasoportar el costo, especialmente en el caso de los niños pobres. En un mundoideal, la educación primaria sería universal y financiada públicamente, y todos losniños podrían ir a la escuela más allá de la posibilidad o la voluntad de pagar delos padres. La razón es simple: cuando algún niño no adquiere los conocimientosbásicos para actuar como un miembro productivo y responsable de la sociedad, lasociedad en su conjunto -sin hablar del niño individual- pierde. El costo de educarniños es ampliamente superado por el costo de no educarlos. Los adultos que

 

carecen de los conocimientos básicos tienen mayores dificultades para encontrarempleos bien pagados y para escapar de la pobreza. La educación para las niñastiene beneficios sociales especialmente sorprendentes: los ingresos son más altos

 

y las tasas de mortalidad materna e infantil son más bajas en el caso de lasmujeres educadas, quienes también tienen más libertad personal para realizarelecciones.Pese a los avances considerables en las últimas dos décadas la asistencia a laescuela en los países más pobres del mundo no es universal en absoluto. Según

el Programa para el Desarrollo de Naciones Unidas

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