Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010 Secundaria...
Transcript of Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010 Secundaria...
Reporte Estatal (Nivel-Modalidad)Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010
Secundaria-General
Subdirección de Evaluación
r_arpNMs_10
1°
1
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
042
130,195
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 53.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el autor, la fuente, el momento o el lugar dondeocurrió el hecho noticioso, dada una noticia periodística.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,987
Cantidad Porcentaje
18,116
69,683 46.4760,512
33,103 45.27
Porcentaje
54.72
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
043
130,179
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar a quién se entrevista o quién emite algúncomentario en relación con la información de una noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,435
Cantidad Porcentaje
16,673
63,780 51.0066,399
33,108 49.64
Porcentaje
50.35
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
044
130,072
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 66.18
TEMA PROPOSITO
Modalidaddiscriminar una forma de hacer referencia a un personaje osituación referida en una nota periodística.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,445
Cantidad Porcentaje
22,623
86,090 33.8143,982
33,068 31.58
Porcentaje
68.41+
+
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
045
130,091
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la noticia a la que se le otorga mayor importanciapor el lugar y espacio que ocupa en una publicación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,279
Cantidad Porcentaje
20,796
78,735 39.4751,356
33,075 37.12
Porcentaje
62.87+
+
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
2
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
039
130,245
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 53.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el subgénero narrativo, los aspectos estructurales oel tema de un cuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,700
Cantidad Porcentaje
17,430
69,777 46.4260,468
33,130 47.38
Porcentaje
52.61
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
040
129,960
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una característica de uno de los personajes de uncuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,056
Cantidad Porcentaje
13,991
54,043 58.4175,917
33,047 57.66
Porcentaje
42.33
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
041
130,100
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los aspectos espaciales o temporales en laestructura discursiva de un cuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,759
Cantidad Porcentaje
14,322
56,951 56.2273,149
33,081 56.70
Porcentaje
43.29
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
109
129,741
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el plan de exposición que presente unaintroducción, su importancia, los aspectos más relevantes yuna conclusión, a partir de una propuesta de investigación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,552
Cantidad Porcentaje
14,334
57,765 55.4771,976
32,886 56.41
Porcentaje
43.58
Cantidad %
25.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
3
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
110
129,737
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 70.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el material gráfico congruente con las condicionespropuestas para desarrollar un tema de investigación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,873
Cantidad Porcentaje
23,010
91,991 29.0937,746
32,883 30.02
Porcentaje
69.97+
+
Cantidad %
25.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
038
130,153
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un tipo de texto a partir de sus características.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,586
Cantidad Porcentaje
14,521
55,962 57.0074,191
33,107 56.13
Porcentaje
43.86
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
068
130,326
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 74.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocerá un poema por sus características formales.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,771
Cantidad Porcentaje
24,330
97,591 25.1132,735
33,101 26.49
Porcentaje
73.50+
+
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
4
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
069
130,298
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 67.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado literal de algunas expresiones ensentido figurado o trasladado dentro de un poema.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,473
Cantidad Porcentaje
22,634
87,453 32.8842,845
33,107 31.63
Porcentaje
68.36+
+
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
070
130,129
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la estrofa o verso de un poema que evoque lamisma realidad de otro poema.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,434
Cantidad Porcentaje
14,632
56,677 56.4473,452
33,066 55.74
Porcentaje
44.25
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
071
130,293
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el caligrama que expresa el sentido literario de unpoema breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,383
Cantidad Porcentaje
16,732
68,183 47.6662,110
33,115 49.47
Porcentaje
50.52
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
112
129,704
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la relación de coherencia y dependencia entre loslineamientos que conforman un reglamento, a partir de unreglamento escolar dado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,758
Cantidad Porcentaje
12,088
48,365 62.7181,339
32,846 63.19
Porcentaje
36.80-
-
Cantidad %
25.32
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
5
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
113
129,335
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contenido de una carta que explicite lascaracterísticas de un tipo de carta formal específica.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,374
Cantidad Porcentaje
19,360
77,719 39.9051,616
32,734 40.85
Porcentaje
59.14
+
Cantidad %
25.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
130,547
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 82.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las preguntas que resulten pertinentes parasatisfacer los propósitos de una investigación a desarrollar,dados los propósitos y el tema.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,779
Cantidad Porcentaje
27,426
107,920 17.3322,627
33,205 17.40
Porcentaje
82.59+
+
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
002
130,396
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el material impreso o electrónico que resultepertinente para satisfacer los requerimientos de informaciónque demanda un tema de investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,526
Cantidad Porcentaje
14,664
59,952 54.0270,444
33,190 55.81
Porcentaje
44.18
Cantidad %
25.45
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
003
130,395
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 76.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el texto que sea pertinente al propósito de unainvestigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
7,157
Cantidad Porcentaje
26,023
100,315 23.0630,080
33,180 21.57
Porcentaje
78.42+
+
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
6
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
004
130,361
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 62.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un texto informativo las ideas relevantes deacuerdo con los propósitos de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,466
Cantidad Porcentaje
20,715
81,704 37.3248,657
33,181 37.56
Porcentaje
62.43+
+
Cantidad %
25.45
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
005
130,407
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 72.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar las oraciones temáticas con la información de lospárrafos de un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,032
Cantidad Porcentaje
24,146
94,874 27.2435,533
33,178 27.22
Porcentaje
72.77+
+
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
007
130,335
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 56.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar afirmaciones en un texto informativo.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,607
Cantidad Porcentaje
18,540
73,398 43.6856,937
33,147 44.06
Porcentaje
55.93
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
008
130,317
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 74.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la opción que reconstruya en lenguaje verbal eldiagrama presentado en un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
7,930
Cantidad Porcentaje
25,242
97,354 25.2932,963
33,172 23.90
Porcentaje
76.09+
+
Cantidad %
25.45
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
7
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
009
130,333
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar información específica de un texto con los algúntipo de recursos gráficos diversos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,063
Cantidad Porcentaje
10,100
40,446 68.9689,887
33,163 69.54
Porcentaje
30.45-
-
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
010
130,148
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará el texto que resume adecuadamente lainformación recolectada en distintos textos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,487
Cantidad Porcentaje
10,622
42,487 67.3587,661
33,109 67.91
Porcentaje
32.08-
-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
011
130,162
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la paráfrasis que condense o expandapertinentemente la información presentada en un textoinformativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,241
Cantidad Porcentaje
12,872
52,162 59.9278,000
33,113 61.12
Porcentaje
38.87-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
114
127,047
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ficha que contenga los elementos necesariospara la búsqueda y consulta de una fuente documental.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,022
Cantidad Porcentaje
9,016
36,045 71.6291,002
32,038 71.85
Porcentaje
28.14-
-
Cantidad %
25.21
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
8
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
072
130,228
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar en un texto informativo alguno de sus párrafos conoraciones temáticas que le correspondan.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,768
Cantidad Porcentaje
8,312
32,962 74.6897,266
33,080 74.87
Porcentaje
25.12-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
073
130,219
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la organización de los temas relacionados en untexto informativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,030
Cantidad Porcentaje
12,055
47,636 63.4182,583
33,085 63.56
Porcentaje
36.43-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
074
130,193
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar oraciones temáticas con la información expresadasen un párrafo dado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,477
Cantidad Porcentaje
10,579
42,385 67.4487,808
33,056 67.99
Porcentaje
32.00-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
075
130,380
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar un texto informativo con gráficas o diagramas queilustren o amplíen la información tratada en dicho texto.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,459
Cantidad Porcentaje
11,674
47,928 63.2382,452
33,133 64.76
Porcentaje
35.23-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
9
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
076
130,425
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la opción que reconstruya adecuadamente elasunto tratado en una obra drámatica breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,403
Cantidad Porcentaje
10,731
43,206 66.8787,219
33,134 67.61
Porcentaje
32.38-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
077
130,372
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará el ambiente, el espacio o el tiempo en el quetranscurren los hechos relatados en una obra dramática breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,161
Cantidad Porcentaje
14,974
59,035 54.7171,337
33,135 54.80
Porcentaje
45.19
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
078
130,408
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características que definen a los personajes enuna obra dramática breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,562
Cantidad Porcentaje
20,561
82,276 36.9048,132
33,123 37.92
Porcentaje
62.07+
+
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
079
130,328
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 55.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la idea central de una obra dramáticacontemporánea breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,746
Cantidad Porcentaje
18,371
72,745 44.1857,583
33,117 44.52
Porcentaje
55.47
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
10
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
080
130,227
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la adaptación de un texto narrativo a un guiónteatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,210
Cantidad Porcentaje
17,841
71,504 45.0958,723
33,051 46.01
Porcentaje
53.98
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
081
130,279
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el ordenamiento lógico de los fragmentos de unaobra dramática breve cuyos elementos estructurales sepresenten en desorden: planteamiento, nudo, clímax ydesenlace.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,658
Cantidad Porcentaje
9,430
38,539 70.4191,740
33,088 71.50
Porcentaje
28.49-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
082
130,296
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar a uno de los personajes de una obra a partir de susacciones y diálogos.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,194
Cantidad Porcentaje
9,893
37,443 71.2692,853
33,087 70.10
Porcentaje
29.90-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
083
130,305
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.33
TEMA PROPOSITO
Modalidadidentificar las acotaciones de una obra drámatica breve segúnlas descripción de las acciones o movimientos de lospersonajes en una obra dramática.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,901
Cantidad Porcentaje
15,186
61,683 52.6668,622
33,087 54.10
Porcentaje
45.89
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
11
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
084
130,221
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso de los signos de puntuación en una obradrámatica.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,740
Cantidad Porcentaje
11,323
43,883 66.3086,338
33,063 65.75
Porcentaje
34.24-
-
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
030
130,022
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el orden coherente y lógico en que se debeestructurar un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,142
Cantidad Porcentaje
12,920
49,213 62.1580,809
33,062 60.92
Porcentaje
39.07-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
031
130,140
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el mapa conceptual o esquema que sinteticeadecuadamente la información de un texto fuente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,024
Cantidad Porcentaje
15,075
58,953 54.7071,187
33,099 54.45
Porcentaje
45.54
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
032
130,014
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el plan de exposición de un tema, dada una seriede notas, considerando los requerimientos que demanda eldesarrollo de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,406
Cantidad Porcentaje
15,663
61,209 52.9268,805
33,069 52.63
Porcentaje
47.36
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
12
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
033
130,070
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la descripción de un objeto o fenómeno tratado enun texto a partir de sus propiedades relevantes.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,704
Cantidad Porcentaje
14,339
55,871 57.0474,199
33,043 56.60
Porcentaje
43.39
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
034
129,947
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar los fragmentos de información de un texto (comodescripciones y datos) en relación con diversos subtemas.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,547
Cantidad Porcentaje
12,473
48,774 62.4681,173
33,020 62.22
Porcentaje
37.77-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
036
129,974
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiscriminar la conclusión de un texto fuente.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,491
Cantidad Porcentaje
7,532
31,354 75.8798,620
33,023 77.19
Porcentaje
22.80-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
037
130,156
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la opción que relacione adecuadamente una citatextual y la fuente de la que proviene en un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,390
Cantidad Porcentaje
14,687
61,571 52.6968,585
33,077 55.59
Porcentaje
44.40
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
13
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
006
130,279
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.23
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,456
Cantidad Porcentaje
10,689
40,695 68.7689,584
33,145 67.75
Porcentaje
32.24-
-
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
035
129,895
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 17.13
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,424
Cantidad Porcentaje
5,588
22,260 82.86107,635
33,012 83.07
Porcentaje
16.92-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
111
129,789
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.46
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,268
Cantidad Porcentaje
8,621
34,343 73.5395,446
32,889 73.78
Porcentaje
26.21-
-
Cantidad %
25.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
14
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
027
130,221
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad inversa mediante elanálisis del comportamiento de las variables que sondirectamente proporcionales con las que son inversamenteproporcionales.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,958
Cantidad Porcentaje
13,159
51,676 60.3178,545
33,117 60.26
Porcentaje
39.73-
-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
028
130,084
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 61.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer si un juego de azar es injusto (basado en la nociónde resultados no equiprobables), considerando lascondiciones bajo las cuales se lleva a cabo el juego.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,960
Cantidad Porcentaje
20,139
80,554 38.0749,530
33,099 39.15
Porcentaje
60.84+
+
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
053
130,108
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa en dondeexista un valor faltante.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,110
Cantidad Porcentaje
17,955
71,291 45.2058,817
33,065 45.69
Porcentaje
54.30
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
054
129,948
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 23.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de porcentajeutilizando la expresión fraccionaria. Los problemas debenplantearse en situaciones de la vida real.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,830
Cantidad Porcentaje
7,226
30,640 76.4299,308
33,056 78.14
Porcentaje
21.85-
-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
15
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
064
130,171
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de reparto proporcional a partir deprocedimientos como productos cruzados, porcentajes, valorunitario, etc.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,375
Cantidad Porcentaje
6,685
28,727 77.93101,444
33,060 79.77
Porcentaje
20.22-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
066
130,121
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de entre varias experiencias aleatorias, la que tienemayor probabilidad de ocurrir. Las experiencias deben serfamiliares para los alumnos.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,184
Cantidad Porcentaje
11,876
45,446 65.0784,675
33,060 64.07
Porcentaje
35.92-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
092
130,004
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular valores faltantesen situaciones de proporcionalidad directa con númerosdecimales.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,654
Cantidad Porcentaje
9,363
38,283 70.5591,721
33,017 71.64
Porcentaje
28.35-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
093
130,107
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 19.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la escala de la probabilidad entre 0 y 1, expresadacon fracciones, con decimales o con porcentajes (0 a 100%),en una experiencia aleatoria.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,662
Cantidad Porcentaje
6,403
25,686 80.25104,421
33,065 80.63
Porcentaje
19.36-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
16
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
105
129,913
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 75.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer si un juego de azar es justo (basado en la nociónde resultados equiprobables), considerando las condicionesbajo las cuales se lleva a cabo el juego.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,223
Cantidad Porcentaje
24,719
98,639 24.0731,274
32,942 24.96
Porcentaje
75.03+
+
Cantidad %
25.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
024
130,063
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 66.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características presentes en diversas figurasgeométricas a partir del trazo de la bisectriz a partir deconceptos como recta, semirrecta perpendicular, punto medioy ángulo.
Patrones y fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,051
Cantidad Porcentaje
21,042
87,018 33.0943,045
33,093 36.41
Porcentaje
63.58+
+
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
089
129,798
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el polígono que se puede construir a partir deinstrucciones basadas en el trazo de ángulos interiores ,exteriores o centrales; inscritos o mediante mediatrices ybisectrices trazadas a partir de la medida de uno de sus lados.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,693
Cantidad Porcentaje
11,280
44,927 65.3884,871
32,973 65.79
Porcentaje
34.20-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
099
129,852
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los diferentes triángulos que se pueden formar,dadas las medidas de dos de sus lados, (considerandocondiciones de posibilidad o unicidad).
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,883
Cantidad Porcentaje
12,073
49,888 61.5879,964
32,956 63.36
Porcentaje
36.63-
-
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
17
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
025
129,433
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de áreas endiversas figuras planas compuestas y establecer relacionesentre los elementos que se utilizan para calcular el área decada una o alguna de las figuras que la componen.
Relacion funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,887
Cantidad Porcentaje
9,003
34,995 72.9694,438
32,890 72.62
Porcentaje
27.37-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
051
130,420
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el perímetro deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman que son largo y ancho ).
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,884
Cantidad Porcentaje
13,278
53,258 59.1677,162
33,162 59.96
Porcentaje
40.03
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
052
130,366
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 50.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área detriángulos a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman base y altura).
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,177
Cantidad Porcentaje
15,961
65,555 49.7164,811
33,138 51.83
Porcentaje
48.16
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
062
130,274
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de triángulos con base en datos explícitos enla figura.
Relación funcional.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,351
Cantidad Porcentaje
10,749
45,176 65.3285,098
33,100 67.52
Porcentaje
32.47-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
18
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
090
130,078
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 57.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que la conforman base y altura).
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,882
Cantidad Porcentaje
17,132
74,655 42.6055,423
33,014 48.10
Porcentaje
51.89
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
091
130,076
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 51.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se deba identificar al número ?como la razón entre la longitud de la circunferencia y eldiámetro, con base en datos explícitos en la figura.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,233
Cantidad Porcentaje
16,786
67,558 48.0662,518
33,019 49.16
Porcentaje
50.83
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
100
129,843
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área de círculosa partir de su fórmula (conociendo y utilizando las variablesque la conforman: ? = 3.1416, radio y diámetro).
Diagramas-tablas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,376
Cantidad Porcentaje
7,577
37,250 71.3192,593
32,953 77.00
Porcentaje
22.99-
-
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
101
130,377
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de polígonos regulares con base en datosexplícitos en la figura.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,610
Cantidad Porcentaje
14,488
64,013 50.9066,364
33,098 56.22
Porcentaje
43.77
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
19
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
029
130,188
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 66.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de gráficas que representencantidades que varían proporcionalmente.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,591
Cantidad Porcentaje
21,500
87,120 33.0843,068
33,091 35.02
Porcentaje
64.97+
+
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
055
130,163
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 62.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el diagrama de árbol con el que se puede resolverun problema de conteo.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,844
Cantidad Porcentaje
20,240
81,239 37.5848,924
33,084 38.82
Porcentaje
61.17+
+
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
056
130,193
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar el comportamiento de 2 o más conjuntos de datosrepresentados gráficamente o en tablas, referidos a unamisma situación, a partir de sus medidas de tendencia central(media, mediana y moda).
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,761
Cantidad Porcentaje
9,342
37,377 71.2992,816
33,103 71.77
Porcentaje
28.22-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
067
130,242
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica circular que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.
Justificación de formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,755
Cantidad Porcentaje
15,349
62,126 52.2968,116
33,104 53.63
Porcentaje
46.36
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
20
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
094
129,911
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias relativas.
Justificación de formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,602
Cantidad Porcentaje
9,372
38,231 70.5791,680
32,974 71.57
Porcentaje
28.42-
-
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
106
129,962
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 64.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias absolutas.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,344
Cantidad Porcentaje
20,628
83,629 35.6546,333
32,972 37.43
Porcentaje
62.56+
+
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
107
130,015
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica de barras que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,156
Cantidad Porcentaje
8,815
35,939 72.3594,076
32,971 73.26
Porcentaje
26.73-
-
Cantidad %
25.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
015
130,161
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el enunciado asociado con la interpretación de lasliterales de algunas fórmulas geométricas, en términos dellenguaje natural o cotidiano.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,534
Cantidad Porcentaje
12,574
52,413 59.7377,748
33,108 62.02
Porcentaje
37.97-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
21
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
016
130,044
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas, en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una tabla.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,113
Cantidad Porcentaje
13,961
57,887 55.4872,157
33,074 57.78
Porcentaje
42.21
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
022
130,160
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma x + a = b, con a y b como números naturales(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,077
Cantidad Porcentaje
10,017
41,982 67.7488,178
33,094 69.73
Porcentaje
30.26-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
023
130,072
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una expresión algebraica.
Patrones y fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,358
Cantidad Porcentaje
10,713
46,330 64.3883,742
33,071 67.60
Porcentaje
32.39-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
049
130,163
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 77.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma x+a=b (calcular el valor de x),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b connúmeros decimales.
Potenciación-radicación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
7,781
Cantidad Porcentaje
25,294
101,202 22.2428,961
33,075 23.52
Porcentaje
76.47+
+
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
22
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
050
130,134
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la mismasituación.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,913
Cantidad Porcentaje
17,187
71,173 45.3058,961
33,100 48.07
Porcentaje
51.92
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
060
130,198
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma ax = b, con a y b números naturales o viceversa(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,069
Cantidad Porcentaje
10,025
41,036 68.4889,162
33,094 69.70
Porcentaje
30.29-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
061
130,303
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la variaciónproporcional directa.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,137
Cantidad Porcentaje
19,983
82,243 36.8848,060
33,120 39.66
Porcentaje
60.33+
+
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
087
129,970
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica que se relaciona con unasucesión numérica.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,294
Cantidad Porcentaje
8,704
36,014 72.2993,956
32,998 73.62
Porcentaje
26.37-
-
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
23
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
088
130,140
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax = b (calcular el valor de x ),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b comonúmeros decimales .
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,859
Cantidad Porcentaje
11,192
46,819 64.0283,321
33,051 66.13
Porcentaje
33.86-
-
Cantidad %
25.39
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
098
130,201
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación deecuaciones de primer grado de la forma ax + b = c, utilizandolas propiedades de la igualdad con a , b y c númerosnaturales.
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,178
Cantidad Porcentaje
12,863
51,154 60.7179,047
33,041 61.06
Porcentaje
38.93-
-
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
014
129,895
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números decimales en distintos contextos.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,123
Cantidad Porcentaje
7,908
32,925 74.6596,970
33,031 76.05
Porcentaje
23.94-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
020
129,935
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros decimales, por medio del algoritmo convencional opor estimación.
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,909
Cantidad Porcentaje
18,132
76,294 41.2853,641
33,041 45.12
Porcentaje
54.87
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
24
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
021
130,159
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros decimales en distintos contextos.
problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,442
Cantidad Porcentaje
18,642
78,504 39.6851,655
33,084 43.65
Porcentaje
56.34
+
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
047
130,063
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el algoritmo de la adición de números con signoque resuelve un problema en situaciones cotidianas.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,492
Cantidad Porcentaje
9,577
38,871 70.1191,192
33,069 71.03
Porcentaje
28.96-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
048
129,972
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 19.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de la raízcuadrada de números naturales en situaciones cotidianas.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,759
Cantidad Porcentaje
5,271
25,612 80.29104,360
33,030 84.04
Porcentaje
15.95-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
059
130,012
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolverá problemas que impliquen el cálculo de la potenciade exponente natural con números naturales en situacionescotidianas.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,396
Cantidad Porcentaje
6,632
29,375 77.40100,637
33,028 79.92
Porcentaje
20.07-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
25
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
086
130,036
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números fraccionarios en distintos contextos.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,051
Cantidad Porcentaje
13,981
57,448 55.8272,588
33,032 57.67
Porcentaje
42.32
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
096
129,964
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 53.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros fraccionarios utilizando el inverso multiplicativo.
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,280
Cantidad Porcentaje
16,682
69,657 46.4060,307
32,962 49.39
Porcentaje
50.60
Cantidad %
25.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
012
130,189
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración posicional (uno con base diez y otro con basediferente a diez).
Números naturales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,866
Cantidad Porcentaje
12,258
52,740 59.4877,449
33,124 62.99
Porcentaje
37.00-
Cantidad %
25.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
019
130,296
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración (uno no posicional y el sistema de numeracióndecimal).
Números naturales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,064
Cantidad Porcentaje
15,067
61,204 53.0269,092
33,131 54.52
Porcentaje
45.47
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
26
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
046
129,571
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en la recta numérica números fraccionariosconsiderando la posición del cero, el orden y/o la escala de larecta.
Números fraccionarios y decimales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,265
Cantidad Porcentaje
10,682
46,169 64.3683,402
32,947 67.57
Porcentaje
32.42-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
057
130,402
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar números decimales en la recta numérica considerandola propiedad de densidad.
Números fraccionarios y decimales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,000
Cantidad Porcentaje
16,154
63,263 51.4867,139
33,154 51.27
Porcentaje
48.72
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
085
129,676
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 14.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defuncioones
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
29,235
Cantidad Porcentaje
3,679
18,976 85.36110,700
32,914 88.82
Porcentaje
11.17-
-
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
095
129,516
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.
Numeros naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,140
Cantidad Porcentaje
13,712
56,565 56.3272,951
32,852 58.26
Porcentaje
41.73
Cantidad %
25.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
27
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
103
129,486
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 19.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar problemas que para su resolución implique el usode números con signo, utilizando como recurso la rectanumérica.
Numeros Fraccionarios y decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,475
Cantidad Porcentaje
6,356
25,819 80.06103,667
32,831 80.64
Porcentaje
19.35-
-
Cantidad %
25.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
104
129,701
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defunciones
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,205
Cantidad Porcentaje
15,697
63,957 50.6865,744
32,902 52.29
Porcentaje
47.70
Cantidad %
25.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
108
129,936
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.
Numeros naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,551
Cantidad Porcentaje
13,379
56,084 56.8373,852
32,930 59.37
Porcentaje
40.62
Cantidad %
25.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
026
129,974
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las propiedades que se conservan en rombos, conrespecto a un eje de simetría.
Figuras planas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,516
Cantidad Porcentaje
8,540
38,532 70.3591,442
33,056 74.16
Porcentaje
25.83-
-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
28
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
063
130,408
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 81.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar figuras geométricas simétricas con respecto de uneje.
Diagramas-tablas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,438
Cantidad Porcentaje
26,694
105,873 18.8124,535
33,132 19.43
Porcentaje
80.56+
+
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
102
130,148
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una propiedad (lados iguales, mediatrices obisectrices) que se conservan en triángulos isóceles conrespecto a un eje de simetría.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,716
Cantidad Porcentaje
8,328
37,098 71.4993,050
33,044 74.79
Porcentaje
25.20-
-
Cantidad %
25.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
013
130,251
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 18.15
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,274
Cantidad Porcentaje
5,849
23,650 81.84106,601
33,123 82.34
Porcentaje
17.65-
-
Cantidad %
25.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
017
129,852
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 21.41
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,523
Cantidad Porcentaje
6,486
27,807 78.58102,045
33,009 80.35
Porcentaje
19.64-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
29
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
018
129,521
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.33
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,185
Cantidad Porcentaje
9,740
37,993 70.6691,528
32,925 70.41
Porcentaje
29.58-
-
Cantidad %
25.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
058
130,411
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 14.56
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
28,743
Cantidad Porcentaje
4,404
18,993 85.43111,418
33,147 86.71
Porcentaje
13.28-
-
Cantidad %
25.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
065
129,923
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.32
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,502
Cantidad Porcentaje
9,506
36,802 71.6793,121
33,008 71.20
Porcentaje
28.79-
-
Cantidad %
25.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
097
129,962
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.64
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,454
Cantidad Porcentaje
7,527
32,029 75.3597,933
32,981 77.17
Porcentaje
22.82-
-
Cantidad %
25.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
30
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
047
128,201
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar la información de las opiniones dentro de unanoticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,376
Cantidad Porcentaje
10,842
42,542 66.8185,659
33,218 67.36
Porcentaje
32.63-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
048
128,195
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 59.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la fuente de información de los datos referidos enuna noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,993
Cantidad Porcentaje
19,253
75,838 40.8452,357
33,246 42.08
Porcentaje
57.91
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
049
128,202
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 69.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tiempo o lugar en que suceden los hechos deuna noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,307
Cantidad Porcentaje
22,938
88,997 30.5839,205
33,245 31.00
Porcentaje
68.99+
+
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
050
128,223
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los tratamientos que hacen los medios decomunicación acerca de los mismos acontecimientos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,441
Cantidad Porcentaje
13,847
55,420 56.7772,803
33,288 58.40
Porcentaje
41.59
Cantidad %
25.96
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
31
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
114
128,480
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito comunicativo de un reportaje.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,283
Cantidad Porcentaje
11,994
43,979 65.7684,501
33,277 63.95
Porcentaje
36.04-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
115
128,346
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las distintas perspectivas de las voces narrativas enun reportaje.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,689
Cantidad Porcentaje
10,534
40,465 68.4787,881
33,223 68.29
Porcentaje
31.70-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
116
127,992
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 23.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el punto de vista del autor de un reportaje.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,068
Cantidad Porcentaje
8,105
30,576 76.1197,416
33,173 75.56
Porcentaje
24.43-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
033
128,308
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el ambiente social en el que transcurre la historiade un cuento latinoamericano
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,924
Cantidad Porcentaje
14,343
55,728 56.5672,580
33,267 56.88
Porcentaje
43.11
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
32
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
034
128,231
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de los personajes como productodel ambiente en que se desarrollan, dentro de un cuentolatinoamericano.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,210
Cantidad Porcentaje
14,088
53,472 58.3074,759
33,298 57.69
Porcentaje
42.30
Cantidad %
25.96
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
035
127,717
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las variantes sociales o dialectales en un cuentolatinoamericano y su efecto en la caracterización de lospersonajes.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,160
Cantidad Porcentaje
7,924
31,202 75.5696,515
33,084 76.04
Porcentaje
23.95-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
036
128,319
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 59.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar indigenismos, regionalismos o extranjerismos enun cuento latinoamericano.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,467
Cantidad Porcentaje
18,834
76,212 40.6052,107
33,301 43.44
Porcentaje
56.55
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
106
128,619
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema, los tipos de personajes o el ambiente en lanarración de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,814
Cantidad Porcentaje
14,487
57,148 55.5671,471
33,301 56.49
Porcentaje
43.50
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
33
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
107
128,562
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información que hace referencia a la tramacontenida en un fragmento o capítulo de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,677
Cantidad Porcentaje
12,628
50,742 60.5377,820
33,305 62.08
Porcentaje
37.91-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
109
128,472
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características del clímax en un fragmento ocapítulo de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,946
Cantidad Porcentaje
10,329
37,325 70.9491,147
33,275 68.95
Porcentaje
31.04-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
110
128,310
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que utiliza el autor de una reseñaliteraria para despertar el interés en el lector.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,336
Cantidad Porcentaje
9,887
39,535 69.1888,775
33,223 70.24
Porcentaje
29.75-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
112
128,492
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un dato relevante acerca de un autor o de su obra.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,574
Cantidad Porcentaje
10,692
41,633 67.5986,859
33,266 67.85
Porcentaje
32.14-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
34
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
113
128,482
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,889
Cantidad Porcentaje
8,407
32,954 74.3595,528
33,296 74.75
Porcentaje
25.24-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
037
128,354
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las obligaciones contenidas en un documentonacionales o internacional que trata sobre derechos yobligaciones de los mexicanos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,205
Cantidad Porcentaje
10,089
38,076 70.3390,278
33,294 69.69
Porcentaje
30.30-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
038
128,249
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los espacios y momentos en que se utiliza undocumento legal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,356
Cantidad Porcentaje
10,910
42,763 66.6585,486
33,266 67.20
Porcentaje
32.79-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
039
128,220
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 23.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tipo de lenguaje empleado en un documentolegal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,668
Cantidad Porcentaje
7,568
29,974 76.6298,246
33,236 77.22
Porcentaje
22.77-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
35
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
040
128,356
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un recurso informativo en el que se difunda lautilidad de un documento legal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,463
Cantidad Porcentaje
14,850
56,342 56.1072,014
33,313 55.42
Porcentaje
44.57
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
102
128,630
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 50.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un documentos legale o administrativo a partir desus características.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,450
Cantidad Porcentaje
15,874
65,320 49.2163,310
33,324 52.36
Porcentaje
47.63
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
103
128,590
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los componentes de un documento legal oadministrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,887
Cantidad Porcentaje
21,413
81,325 36.7547,265
33,300 35.69
Porcentaje
64.30+
+
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
104
128,518
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar uno de los elementos con que se requisita unacarta poder.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,999
Cantidad Porcentaje
20,291
77,437 39.7451,081
33,290 39.04
Porcentaje
60.95+
+
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
36
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
105
128,511
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso de la firma como sello personal de una cartapoder.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,437
Cantidad Porcentaje
14,849
59,429 53.7569,082
33,286 55.38
Porcentaje
44.61
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
128,787
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las preguntas que se contesten con el desarrollo deun tema o subtema cuyo propósito ha sido planteadoanticipadamente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,907
Cantidad Porcentaje
10,514
39,570 69.2789,217
33,421 68.54
Porcentaje
31.45-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
002
128,549
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar de entre varios materiales aquéllos que son útilespara su consulta según el propósito de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,739
Cantidad Porcentaje
14,635
54,154 57.8774,395
33,374 56.14
Porcentaje
43.85
Cantidad %
25.96
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
003
128,618
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los recursos internos de un texto que permitanlocalizar de información de forma rápida.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,459
Cantidad Porcentaje
13,904
51,920 59.6376,698
33,363 58.32
Porcentaje
41.67
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
37
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
005
128,494
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algún elemento interno de un texto informativoque permita amplíar la búsqueda de información.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,919
Cantidad Porcentaje
15,406
59,911 53.3768,583
33,325 53.77
Porcentaje
46.22
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
006
128,515
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la estructura de un texto.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,222
Cantidad Porcentaje
14,109
53,423 58.4375,092
33,331 57.67
Porcentaje
42.33
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
007
128,483
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los recursos utilizados para desarrollarlas ideas del texto: ejemplificación, repetición, explicación oparáfrasis.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,098
Cantidad Porcentaje
9,233
34,452 73.1894,031
33,331 72.29
Porcentaje
27.70-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
008
128,574
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 50.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar sucesos principales o paralelos al contexto en quese desarrolla la información del texto.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,670
Cantidad Porcentaje
16,703
64,825 49.5863,749
33,373 49.95
Porcentaje
50.04
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
38
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
009
128,559
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las diferencias o similitudes entre dos o más textosque versen sobre el mismo tema.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,811
Cantidad Porcentaje
14,538
56,229 56.2672,330
33,349 56.40
Porcentaje
43.59
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
010
128,447
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el resumen congruente con el propósito de unainvestigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,480
Cantidad Porcentaje
9,856
38,358 70.1390,089
33,336 70.43
Porcentaje
29.56-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
011
128,554
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 78.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el elemento faltante en una ficha bibliográficarelacionada con el propósito de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,661
Cantidad Porcentaje
26,698
100,552 21.7828,002
33,359 19.96
Porcentaje
80.03+
+
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
012
128,461
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 13.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra segun el contexto enque se encuentra.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
29,188
Cantidad Porcentaje
4,143
16,930 86.82111,531
33,331 87.57
Porcentaje
12.42-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
39
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
097
128,627
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los pasos a seguir al planear una entrevista.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,031
Cantidad Porcentaje
12,292
51,095 60.2777,532
33,323 63.11
Porcentaje
36.88-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
098
128,633
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los aspectos o las preguntas pertinentes que serelacionan con el propósito de una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,540
Cantidad Porcentaje
17,794
67,384 47.6161,249
33,334 46.61
Porcentaje
53.38
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
099
128,382
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que se deben considerar al momentode realizar una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,398
Cantidad Porcentaje
14,872
54,460 57.5773,922
33,270 55.29
Porcentaje
44.70
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
100
128,645
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos necesarios para redactar el informede una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,595
Cantidad Porcentaje
17,728
69,582 45.9159,063
33,323 46.79
Porcentaje
53.20
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
40
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
138
128,373
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las características por la que un textonarrativo puede ser un guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,468
Cantidad Porcentaje
13,800
54,774 57.3373,599
33,268 58.51
Porcentaje
41.48
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
139
128,214
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la estructura de un textonarrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,586
Cantidad Porcentaje
15,614
62,277 51.4265,937
33,200 52.96
Porcentaje
47.03
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
140
128,103
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desenlace en un texto narrativo.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,666
Cantidad Porcentaje
13,486
48,993 61.7579,110
33,152 59.32
Porcentaje
40.67
-
Cantidad %
25.87
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
141
128,322
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 65.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el personaje principal que aparece en un textonarrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,303
Cantidad Porcentaje
21,942
83,447 34.9744,875
33,245 33.99
Porcentaje
66.00+
+
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
41
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
142
128,328
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las acciones, espacios o personajesacordes paratransformar el texto narrativo en un guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,079
Cantidad Porcentaje
9,171
35,811 72.0992,517
33,250 72.41
Porcentaje
27.58-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
143
128,251
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que deben considerarse paratransformar el texto narrativo en guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,891
Cantidad Porcentaje
11,339
45,040 64.8883,211
33,230 65.87
Porcentaje
34.12-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
144
128,196
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un modelo de adaptación teatral adecuado paratransformar un texto narrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,279
Cantidad Porcentaje
9,922
38,734 69.7889,462
33,201 70.11
Porcentaje
29.88-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
145
128,272
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 68.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,746
Cantidad Porcentaje
23,487
88,382 31.0939,890
33,233 29.32
Porcentaje
70.67+
+
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
42
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
041
128,304
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características generales del personaje de unabiografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,228
Cantidad Porcentaje
16,051
62,195 51.5266,109
33,279 51.76
Porcentaje
48.23
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
042
128,390
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información dentro de una biografía.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,284
Cantidad Porcentaje
14,032
53,882 58.0374,508
33,316 57.88
Porcentaje
42.11
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
043
127,794
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 62.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las circunstancias históricas relevantes en que vivióel personaje de una biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,000
Cantidad Porcentaje
21,123
80,420 37.0747,374
33,123 36.22
Porcentaje
63.77+
+
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
044
128,126
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algún suceso paralelo en que trasciende la vida delpersonaje de una biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,436
Cantidad Porcentaje
13,809
54,842 57.1973,284
33,245 58.46
Porcentaje
41.53
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
43
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
045
128,092
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las relaciones causales en la vida del personaje deuna biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,781
Cantidad Porcentaje
11,412
44,036 65.6284,056
33,193 65.61
Porcentaje
34.38-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
046
128,143
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,494
Cantidad Porcentaje
17,739
69,956 45.4058,187
33,233 46.62
Porcentaje
53.37
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
004
128,312
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.12
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,941
Cantidad Porcentaje
6,345
25,824 79.87102,488
33,286 80.93
Porcentaje
19.06-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
101
128,689
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.20
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,145
Cantidad Porcentaje
7,178
25,996 79.79102,693
33,323 78.45
Porcentaje
21.54-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
44
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
108
128,519
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.41
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,825
Cantidad Porcentaje
7,471
28,812 77.5899,707
33,296 77.56
Porcentaje
22.43-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
111
128,530
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.51
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,659
Cantidad Porcentaje
14,626
55,935 56.4872,595
33,285 56.05
Porcentaje
43.94
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
45
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
093
128,448
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen comparar dos o másrazones y en las que se requiera utilizar la noción deequivalencia.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,482
Cantidad Porcentaje
10,812
42,317 67.0586,131
33,294 67.52
Porcentaje
32.47-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
124
128,336
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad múltiple ensituaciones de valor faltante que impliquen tres o másconjuntos de cantidades.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,040
Cantidad Porcentaje
11,219
47,264 63.1781,072
33,259 66.26
Porcentaje
33.73-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
133
128,367
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa ensituaciones de valor faltante considerando dos conjuntos decantidades.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,551
Cantidad Porcentaje
11,709
44,927 65.0083,440
33,260 64.79
Porcentaje
35.20-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
134
128,356
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la probabilidad deque ocurra el evento A o el B (cualquiera de los dos); o bien laprobabilidad de que ocurran el evento A y el B (los dos a lavez).
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,597
Cantidad Porcentaje
6,674
26,756 79.15101,600
33,271 79.94
Porcentaje
20.05-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
46
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
017
128,497
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definición.de rectas paralelas.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,530
Cantidad Porcentaje
16,800
66,833 47.9861,664
33,330 49.59
Porcentaje
50.40
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
018
128,320
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediatriz.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,031
Cantidad Porcentaje
9,280
34,657 72.9993,663
33,311 72.14
Porcentaje
27.85-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
025
128,247
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definiciónde rectas perpendiculares.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,127
Cantidad Porcentaje
7,129
33,185 74.1295,062
33,256 78.56
Porcentaje
21.43-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
026
128,401
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de un prisma, ya sea triangular,cuadrangular, rectangular pentagonal, etc.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,439
Cantidad Porcentaje
12,882
54,860 57.2773,541
33,321 61.33
Porcentaje
38.66-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
47
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
055
128,368
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar relaciones (por nombre o valores) entre ángulos(opuestos o adyacentes o correspondientes o alternosinternos o alternos externos que se forman al cortarse dosrectas (paralelas o no) en el plano.
Rectas y Ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,005
Cantidad Porcentaje
14,285
58,314 54.5770,054
33,290 57.08
Porcentaje
42.91
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
056
128,599
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 70.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desarrollo plano con el que se puede formar unapirámide, ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,002
Cantidad Porcentaje
23,343
90,888 29.3237,711
33,345 29.99
Porcentaje
70.00+
+
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
090
128,167
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el conocimiento de que lasuma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es iguala 180°, para utilizar esta propiedad.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,963
Cantidad Porcentaje
8,244
35,724 72.1292,443
33,207 75.17
Porcentaje
24.82-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
091
128,630
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las vista de un cuerpo geométrico, que nose perciba directamente del dibujo mostrado, de acuerdo alas características de los prismas. Los dibujos de las vistasdeben ser congruentes con las medidas de los prismasmencionados.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,341
Cantidad Porcentaje
7,997
30,930 75.9597,700
33,338 76.01
Porcentaje
23.98-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
48
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
121
128,385
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la deducción de que lasuma de los ángulos interiores de un paralelogramo esequivalente a la suma de los ángulos interiores de dostriángulos.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,370
Cantidad Porcentaje
7,883
35,701 72.1992,684
33,253 76.29
Porcentaje
23.70-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
130
128,239
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediana.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,403
Cantidad Porcentaje
11,821
48,861 61.8979,378
33,224 64.42
Porcentaje
35.57-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
MedidaU. DIAGNÓSTICA
019
127,789
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deuna pirámide (triangular, cuadrangular, rectangular opentagonal, etc.) en contextos cotidianos.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,776
Cantidad Porcentaje
8,420
34,139 73.2893,650
33,196 74.63
Porcentaje
25.36-
-
Cantidad %
25.97
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
027
128,466
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen cualquiera de los términosde fórmulas para calcular el volumen de prismas o pirámides,planteados en contextos cotidianos.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,012
Cantidad Porcentaje
16,318
68,004 47.0660,462
33,330 51.04
Porcentaje
48.95
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
49
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
057
128,188
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de prismas rectos.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,639
Cantidad Porcentaje
11,607
45,439 64.5582,749
33,246 65.08
Porcentaje
34.91-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
092
128,472
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 14.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de pirámides rectas.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,911
Cantidad Porcentaje
5,376
19,115 85.12109,357
33,287 83.84
Porcentaje
16.15-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
122
128,450
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que implique encontrar la medida deángulos (utilizando recursos como la abertura entre lasmanecillas de un reloj).
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,207
Cantidad Porcentaje
11,071
43,303 66.2885,147
33,278 66.73
Porcentaje
33.26-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
123
128,303
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que implique aplicar la fórmula generalpara calcular la suma de los ángulos interiores de unpolígono.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,084
Cantidad Porcentaje
7,157
31,874 75.1596,429
33,241 78.46
Porcentaje
21.53-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
50
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
131
127,905
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deun prisma ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,927
Cantidad Porcentaje
8,214
33,074 74.1494,831
33,141 75.21
Porcentaje
24.78-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
032
128,180
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 21.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular las medidas de tendencia central a partir de datosagrupados expresados en una gráfica, identificando la medidamás representativa de la distribución de los datos (media).
Medidas de tendencia central y de dispersión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,286
Cantidad Porcentaje
7,004
27,265 78.72100,915
33,290 78.96
Porcentaje
21.03-
-
Cantidad %
25.97
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
059
128,526
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 75.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de conteo utilizando arreglosrectangulares.
Diagramas-tablas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,018
Cantidad Porcentaje
25,308
96,913 24.5931,613
33,326 24.05
Porcentaje
75.94+
+
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
094
128,601
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de conteo utilizando diagramas de árbol.Diagramas-tablas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,176
Cantidad Porcentaje
20,134
78,276 39.1350,325
33,310 39.55
Porcentaje
60.44+
+
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
51
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
095
128,460
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 62.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el comportamiento de las gráficas de funcioneslineales, si cambia el valor de la pendiente m, mientras elvalor de la ordenada al origen no cambia.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,017
Cantidad Porcentaje
20,252
80,477 37.3547,983
33,269 39.12
Porcentaje
60.87+
+
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
096
128,465
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar de entre distintas gráficas la función lineal quepor tramos o por segmentos se vincula con situacionesrelacionadas con movimiento, llenado de recipientes, etc.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,220
Cantidad Porcentaje
15,053
58,626 54.3669,839
33,273 54.75
Porcentaje
45.24
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
125
128,558
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de una gráfica que incluye unarelación lineal asociada a un fenómeno.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,675
Cantidad Porcentaje
14,634
59,330 53.8469,228
33,309 56.06
Porcentaje
43.93
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
135
127,712
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en una grafica la familia de rectas quecorresponden a las de la forma y = mx + b o viceversa, cuandose modifica el valor de b mientras el valor de m permanececonstante.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,241
Cantidad Porcentaje
6,864
26,557 79.20101,155
33,105 79.26
Porcentaje
20.73-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
52
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
136
128,257
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar en la gráfica de un sistema de ecuaciones lineales,la relación entre las variables , (resaltando aspectoscualitativos, existencia o ausencia de solución) relacionadacon la intersección de las líneas.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,162
Cantidad Porcentaje
10,073
40,764 68.2187,493
33,235 69.69
Porcentaje
30.30-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
137
128,343
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la media, la mediana y la moda en un conjunto dedatos ordenados o presentados en forma gráfica,considerando de manera especial las propiedades de la mediaaritmética.
Medidas de tendencia central y de dispersión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,480
Cantidad Porcentaje
13,756
55,737 56.5772,606
33,236 58.61
Porcentaje
41.38
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
016
127,580
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariospositivos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,107
Cantidad Porcentaje
9,020
36,627 71.2990,953
33,127 72.77
Porcentaje
27.22-
-
Cantidad %
25.96
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
023
128,219
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el número con signo que se obtiene, en undeterminado término o posición, de una sucesión en la cual sepresenta previamente la regla que lo genera sea esta de tipoalgebraica o numérica.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,802
Cantidad Porcentaje
14,432
62,891 50.9565,328
33,234 56.57
Porcentaje
43.42
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
53
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
024
127,725
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 53.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de sistemasecuaciones lineales (donde se tenga que calcular el valor delas incógnitas), utilizando coeficientes enteros. Estosproblemas pueden estar planteados en contextos de númerosperdidos o escondidos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,477
Cantidad Porcentaje
16,660
68,507 46.3659,218
33,137 49.72
Porcentaje
50.27
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
053
128,346
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la regla (haciéndolo en su forma algebraica) quegenera una determinada sucesión .
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,585
Cantidad Porcentaje
12,692
57,483 55.2170,863
33,277 61.85
Porcentaje
38.14-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
054
128,383
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 56.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sistema de dos ecuaciones lineales con dosincógnitas con coeficientes enteros que resuelve un problemaplanteado en contextos de números perdidos o escondidos,perímetros de figuras, dinero, velocidad, capacidad, compras,etc.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,409
Cantidad Porcentaje
17,882
73,016 43.1255,367
33,291 46.28
Porcentaje
53.71
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
088
128,402
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 12.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterospositivos.
Ecuaciones.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
28,951
Cantidad Porcentaje
4,301
16,304 87.30112,098
33,252 87.06
Porcentaje
12.93-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
54
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
089
128,377
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 18.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica de la forma: y = ax + b quedescribe una situación problemática de la física, la biología yla economía, en la que se presenten cantidades que varíanuna en función de la otra.
Relación funcional.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,308
Cantidad Porcentaje
5,943
23,217 81.91105,160
33,251 82.12
Porcentaje
17.87-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
119
128,233
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterosnegativos.
Ecuaciones.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,598
Cantidad Porcentaje
11,628
46,546 63.7081,687
33,226 65.00
Porcentaje
34.99-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
128
127,726
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en un miembro de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariosnegativos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,500
Cantidad Porcentaje
10,601
41,689 67.3686,037
33,101 67.97
Porcentaje
32.02-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
013
128,499
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 82.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la sustracción deexpresiones algebraicas, en los que se requiera interpretar,simbolizar y manipular las variables en juego.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,019
Cantidad Porcentaje
27,321
105,892 17.5922,607
33,340 18.05
Porcentaje
81.94+
+
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
55
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
014
128,158
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos decocientes de potencias enteras positivas de la misma base.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,127
Cantidad Porcentaje
9,130
41,111 67.9287,047
33,257 72.54
Porcentaje
27.45-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
015
128,440
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 72.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas (calcular el valor de x) en los que seinvolucren ecuaciones sencillas que impliquen realizar elcálculo, respetando la jerarquía de operaciones y lasoperaciones entre paréntesis .
Operaciones combinadas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,237
Cantidad Porcentaje
24,057
93,683 27.0634,757
33,294 27.74
Porcentaje
72.25+
+
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
021
128,400
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquenmultiplicación de números con signo (fraccionarios,decimales, positivos y negativos) y que pueden darse bajo elcontexto de temperaturas, elevaciones y depresiones o biencomo problemas numéricos.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,234
Cantidad Porcentaje
13,085
52,194 59.3576,206
33,319 60.72
Porcentaje
39.27-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
022
128,088
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión equivalente que resulta de elevar unnúmero natural a una potencia de exponente negativo.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,953
Cantidad Porcentaje
13,297
57,448 55.1470,640
33,250 60.00
Porcentaje
39.99-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
56
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
051
128,694
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquendivisión de números con signo (fraccionarios, decimales,positivos y negativos) que pueden darse bajo el contexto detemperaturas, elevaciones y depresiones o bien comoproblemas numéricos.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,768
Cantidad Porcentaje
8,621
36,599 71.5692,095
33,389 74.18
Porcentaje
25.81-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
052
127,854
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy grandes.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,542
Cantidad Porcentaje
8,653
38,089 70.2089,765
33,195 73.93
Porcentaje
26.06-
-
Cantidad %
25.96
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
086
127,957
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que se relacionen con el uso deexpresiones algebraicas, que sean de tipo multiplicativo (queincluyan multiplicación y/o división) y que se apoyen enmodelos geométricos.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,548
Cantidad Porcentaje
11,623
46,902 63.3481,055
33,171 64.96
Porcentaje
35.03-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
087
127,651
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 23.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy pequeñas.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,947
Cantidad Porcentaje
7,100
29,928 76.5597,723
33,047 78.51
Porcentaje
21.48-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
57
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
117
128,515
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen cálculos de potenciasenteras positivas de la misma base.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,143
Cantidad Porcentaje
11,155
48,092 62.5780,423
33,298 66.49
Porcentaje
33.50-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
118
128,469
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer y obtener expresiones algebraicas equivalentes apartir del empleo de modelos geométricos.
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,386
Cantidad Porcentaje
14,889
58,923 54.1369,546
33,275 55.25
Porcentaje
44.74
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
126
128,224
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos depotencias de una potencia.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,507
Cantidad Porcentaje
7,736
35,391 72.3992,833
33,243 76.72
Porcentaje
23.27-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
127
128,531
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 21.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas (tanto numéricos como algebraicos) enlos que sea necesario utilizar la jerarquía de operaciones parala obtención del resultado correcto.
Operaciones combinas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
28,130
Cantidad Porcentaje
5,178
27,097 78.91101,434
33,308 84.45
Porcentaje
15.54-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
58
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
020
128,109
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde al aplicar una rotación se deberádeterminar la figura que se obtiene (rotaciones de figurasconsiderando las manecillas del reloj o un número de gradosdado)
Movimiento en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,830
Cantidad Porcentaje
8,424
33,321 73.9994,788
33,254 74.66
Porcentaje
25.33-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
132
128,514
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema donde se deba identificar el proceso detraslación de una figura. (trasladar una figura dada,identificando la resultante de la traslación)
Movimiento en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,395
Cantidad Porcentaje
10,909
41,457 67.7487,057
33,304 67.24
Porcentaje
32.75-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
028
128,255
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.97
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,179
Cantidad Porcentaje
7,089
29,471 77.0298,784
33,268 78.69
Porcentaje
21.30-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
029
128,109
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.31
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,009
Cantidad Porcentaje
9,214
32,432 74.6895,677
33,223 72.26
Porcentaje
27.73-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
59
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
030
128,439
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.06
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,347
Cantidad Porcentaje
12,983
50,181 60.9378,258
33,330 61.04
Porcentaje
38.95-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
031
128,467
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 12.79
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
29,687
Cantidad Porcentaje
3,647
16,441 87.20112,026
33,334 89.05
Porcentaje
10.94-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
058
128,563
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.12
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,720
Cantidad Porcentaje
6,630
25,867 79.87102,696
33,350 80.11
Porcentaje
19.88-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
060
128,486
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.95
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,954
Cantidad Porcentaje
11,358
46,203 64.0482,283
33,312 65.90
Porcentaje
34.09-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
60
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
120
127,659
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.47
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,328
Cantidad Porcentaje
9,792
38,906 69.5288,753
33,120 70.43
Porcentaje
29.56-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
129
128,023
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 17.43
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,245
Cantidad Porcentaje
5,941
22,326 82.56105,697
33,186 82.09
Porcentaje
17.90-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
61
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
063
128,395
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lacolonización de diversas regiones del mundo durante elperiodo que va de principios del siglo XVI a principios delXVIII, señalando la ubicación temporal de algún suceso oproceso relevante.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,070
Cantidad Porcentaje
14,259
53,968 57.9674,427
33,329 57.21
Porcentaje
42.78
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
064
128,433
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en un mapamundi las posesiones de España y Portugaldurante su fase de expansión en América.
Panorama de periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,339
Cantidad Porcentaje
13,945
52,121 59.4176,312
33,284 58.10
Porcentaje
41.89
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
065
128,159
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar algunos cambios en el ambiente y el paisaje a partirdel intercambio de especies animales y vegetales entre Europay América.
Contexto mundial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,495
Cantidad Porcentaje
11,711
49,733 61.1978,426
33,206 64.73
Porcentaje
35.26-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
066
128,370
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las principales características de las sociedades delcontinente americano bajo el orden colonial.
Panorama de periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,021
Cantidad Porcentaje
10,285
40,051 68.8088,319
33,306 69.11
Porcentaje
30.88-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
62
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
067
128,271
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas que favorecieron la hegemonía europeaen el mundo durante el periodo comprendido del siglo XVI amediados del siglo XVII.
El fin del orden político medieval
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,008
Cantidad Porcentaje
11,262
46,238 63.9582,033
33,270 66.14
Porcentaje
33.85-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
068
128,394
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las características de las formas de expresiónartística más destacadas del periodo comprendido del sigloXVI a mediados del siglo XVII.
Renovación cultural y resistencia en europa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,011
Cantidad Porcentaje
10,268
31,331 75.5997,063
33,279 69.14
Porcentaje
30.85-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
069
128,371
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en qué consisten las principales aportacionesafricanas, americanas, asiáticas y europeas a la herenciacomún de los pueblos del mundo.
La primera expresión de un mundoglobalizado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,857
Cantidad Porcentaje
14,445
53,955 57.9674,416
33,302 56.62
Porcentaje
43.37
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
070
128,146
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 23.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones atlánticas señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.
Nuestro entorno
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,524
Cantidad Porcentaje
7,680
29,800 76.7498,346
33,204 76.87
Porcentaje
23.12-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
63
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
071
128,213
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapamundi las principales transformacionesen la división política de América y Europa a raíz de lasrevoluciones atlánticas.
La primera expresión de un mundoglobalizado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,589
Cantidad Porcentaje
9,648
39,067 69.5289,146
33,237 70.97
Porcentaje
29.02-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA
080
128,105
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elsurgimiento de los nacionalismos señalando la ubicacióntemporal de un suceso o proceso relevante de dichofenómeno.
Identidades nacionales y participación politica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,146
Cantidad Porcentaje
8,076
35,606 72.2092,499
33,222 75.69
Porcentaje
24.30-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
081
128,196
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones sociales señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Cambios sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,813
Cantidad Porcentaje
9,430
36,937 71.1891,259
33,243 71.63
Porcentaje
28.36-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
082
128,275
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia, África oAmérica de importancia económica para los paísesimperialistas.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,388
Cantidad Porcentaje
11,887
47,313 63.1180,962
33,275 64.27
Porcentaje
35.72-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
64
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA
083
128,282
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia África oAmérica de importancia política para los países imperialistas.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,526
Cantidad Porcentaje
7,746
29,399 77.0898,883
33,272 76.71
Porcentaje
23.28-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
084
128,346
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los cambios en la vida cotidiana dediversos grupos sociales, como resultado de laindustrialización entre mediados del siglo XIX y 1920.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,673
Cantidad Porcentaje
12,614
47,836 62.7280,510
33,287 62.10
Porcentaje
37.89-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
159
128,030
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el modeloeconómico neoliberal señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Los contrastes sociales y económico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,292
Cantidad Porcentaje
9,847
38,794 69.6989,236
33,139 70.28
Porcentaje
29.71-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
160
127,918
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con los avancescientíficos, tecnológicos y de la informática señalando laubicación temporal de un suceso o proceso relevante dedicho fenómeno.
Los logros del conocimiento científico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,711
Cantidad Porcentaje
8,378
32,724 74.4195,194
33,089 74.68
Porcentaje
25.31-
-
Cantidad %
25.86
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
65
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
162
128,038
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa los bloques económicos del mundocontemporáneo.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,792
Cantidad Porcentaje
9,353
36,602 71.4191,436
33,145 71.78
Porcentaje
28.21-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
163
128,037
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa las regiones que sufren conflictos por ladisputa del petróleo.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,112
Cantidad Porcentaje
9,019
38,265 70.1189,772
33,131 72.77
Porcentaje
27.22-
-
Cantidad %
25.87
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
164
127,883
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las consecuencias del deterioro ambiental para elplaneta.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,473
Cantidad Porcentaje
11,608
46,220 63.8581,663
33,081 64.91
Porcentaje
35.08-
-
Cantidad %
25.86
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
165
127,506
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los cambios que se dan en las sociedades actualesa consecuencia de las migraciones.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,336
Cantidad Porcentaje
7,679
31,019 75.6796,487
33,015 76.74
Porcentaje
23.25-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
66
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
166
127,703
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias políticas delproceso de globalización.
El cuestionamiento del orden social y politico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,059
Cantidad Porcentaje
12,976
52,071 59.2275,632
33,035 60.72
Porcentaje
39.27-
Cantidad %
25.86
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
167
127,839
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias sociales delproceso de globalización.
El cuestionamiento del orden social y politico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,263
Cantidad Porcentaje
9,822
35,886 71.9291,953
33,085 70.31
Porcentaje
29.68-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
168
127,700
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias económicasdel proceso de globalización.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,102
Cantidad Porcentaje
9,955
37,300 70.7990,400
33,057 69.88
Porcentaje
30.11-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
169
127,650
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las implicaciones que la globalización tiene paralas culturas nacionales.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,689
Cantidad Porcentaje
9,367
36,976 71.0390,674
33,056 71.66
Porcentaje
28.33-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
67
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
170
126,833
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 20.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la globalización.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,005
Cantidad Porcentaje
6,791
26,428 79.16100,405
32,796 79.29
Porcentaje
20.70-
-
Cantidad %
25.85
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Panorama de la herencia del Mundo AntiguoU. DIAGNÓSTICA
061
128,474
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Antigüedad con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,578
Cantidad Porcentaje
7,737
32,508 74.6995,966
33,315 76.77
Porcentaje
23.22-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
062
128,497
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Edad Media con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,520
Cantidad Porcentaje
17,801
66,879 47.9561,618
33,321 46.57
Porcentaje
53.42
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
68
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
153
128,014
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por laconcentración industrial durante el periodo 1920-1960.
Transformaciones demográficas y urbanas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,426
Cantidad Porcentaje
12,719
50,874 60.2577,140
33,145 61.62
Porcentaje
38.37-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
154
128,026
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por el crecimientodemográfico durante el periodo 1920-1960.
Transformaciones demográficas y urbanas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,831
Cantidad Porcentaje
11,316
43,528 66.0084,498
33,147 65.86
Porcentaje
34.13-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
156
128,029
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas que favorecieron la apariciónde Estados Unidos de América como potencia mundial.
El mundo entre las grandes guerras
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,715
Cantidad Porcentaje
11,413
48,084 62.4479,945
33,128 65.54
Porcentaje
34.45-
-
Cantidad %
25.87
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
157
128,115
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 13.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la influencia de la radio, el cine y la televisión en ladifusión de la cultura.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
28,825
Cantidad Porcentaje
4,345
17,713 86.17110,402
33,170 86.90
Porcentaje
13.09-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
69
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
158
128,116
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algunos cambios en las tradiciones y costumbresde los grupos sociales a partir de los avances en la tecnologíay las comunicaciones.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,462
Cantidad Porcentaje
9,685
37,061 71.0791,055
33,147 70.78
Porcentaje
29.21-
-
Cantidad %
25.87
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
085
128,452
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas de conflicto entre las grandespotencias mundiales existentes entre mediados del siglo XIX y1920.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,843
Cantidad Porcentaje
10,502
39,928 68.9188,524
33,345 68.50
Porcentaje
31.49-
-
Cantidad %
25.95
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
146
127,960
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las consecuencias para el resto delmundo que trajeron consigo los conflictos entre las grandespotencias existentes entre mediados del siglo XIX y 1920.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,246
Cantidad Porcentaje
11,896
52,576 58.9175,384
33,142 64.10
Porcentaje
35.89-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
147
128,082
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten las consecuencias de la revolución industrial, una de laépoca y otra actual.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,027
Cantidad Porcentaje
7,142
28,865 77.4699,217
33,169 78.46
Porcentaje
21.53-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
70
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
148
127,927
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir alguna de las formas en que se manifiesta elimpacto de los avances científicos y tecnológicos realizadosentre mediados del siglo XIX y 1920 en la sociedad y el medioambiente.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,866
Cantidad Porcentaje
8,281
30,938 75.8196,989
33,147 75.01
Porcentaje
24.98-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
149
127,981
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo correspondiente a la SegundaGuerra Mundial señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante ese periodo.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,319
Cantidad Porcentaje
12,811
61,161 52.2166,820
33,130 61.33
Porcentaje
38.66-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
150
128,121
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con ladescolonización de África señalando la ubicación temporal deun suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,793
Cantidad Porcentaje
11,383
43,173 66.3084,948
33,176 65.68
Porcentaje
34.31-
-
Cantidad %
25.89
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
151
128,446
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapa los cambios en el mundo a raíz de laSegunda Guerra Mundial.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,083
Cantidad Porcentaje
11,187
47,679 62.8880,767
33,270 66.37
Porcentaje
33.62-
-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
71
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
152
128,355
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapa las regiones en tensión durante laGuerra Fría.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,957
Cantidad Porcentaje
12,293
52,347 59.2176,008
33,250 63.02
Porcentaje
36.97-
Cantidad %
25.90
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA
072
128,428
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los cambios que propició la revolución industrial enel consumo, el ambiente y el paisaje de mediados del sigloXVIII a mediados del XIX.
Expansión económica y cambio social
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,134
Cantidad Porcentaje
10,178
42,309 67.0586,119
33,312 69.44
Porcentaje
30.55-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
073
128,383
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las transformaciones de las sociedades a partir delos cambios en el pensamiento político y económico quetuvieron lugar de mediados del siglo XVIII a mediados delXIX.
Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,163
Cantidad Porcentaje
10,125
43,368 66.2185,015
33,288 69.58
Porcentaje
30.41-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
074
128,226
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 19.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales características de los paísesamericanos al consolidarse sus respectivas independencias.
Una nueva geográfia política y económica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
26,699
Cantidad Porcentaje
6,543
24,644 80.78103,582
33,242 80.31
Porcentaje
19.68-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
72
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA
075
128,094
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar similitudes o diferencias entre el proceso deindependencia de las 13 colonias inglesas y las españolas enAmérica.
Revoluciones atlánticas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,082
Cantidad Porcentaje
9,116
35,700 72.1292,394
33,198 72.54
Porcentaje
27.45-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
076
128,243
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las ideas políticas del periodo comprendido demediados del siglo XVIII a mediados del XIX en un fragmentoliterario.
Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,475
Cantidad Porcentaje
8,763
33,866 73.5994,377
33,238 73.63
Porcentaje
26.36-
-
Cantidad %
25.91
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
077
128,286
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el origen de la Declaración de los Derechos delHombre y del Ciudadano.
Nuestro entorno
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,594
Cantidad Porcentaje
11,687
46,202 63.9882,084
33,281 64.88
Porcentaje
35.11-
-
Cantidad %
25.94
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
078
128,329
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elimperialismo señalando la ubicación temporal de un suceso oproceso relevante de dicho fenómeno.
Cultura e identidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,841
Cantidad Porcentaje
12,439
50,077 60.9778,252
33,280 62.62
Porcentaje
37.37-
-
Cantidad %
25.93
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
73
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
079
128,250
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.58
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,116
Cantidad Porcentaje
9,139
35,374 72.4192,876
33,255 72.51
Porcentaje
27.48-
-
Cantidad %
25.92
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
155
127,930
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.30
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,936
Cantidad Porcentaje
8,172
31,090 75.6996,840
33,108 75.31
Porcentaje
24.68-
-
Cantidad %
25.87
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
161
127,954
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 16.57
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
27,581
Cantidad Porcentaje
5,546
21,210 83.42106,744
33,127 83.25
Porcentaje
16.74-
-
Cantidad %
25.88
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
74
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
008
119,267
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función que cumplen los elementos lingüísticos yvisuales de los anuncios publicitarios.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,041
Cantidad Porcentaje
17,458
69,340 41.8649,927
30,499 42.75
Porcentaje
57.24
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
009
119,302
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 76.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer en los elementos del mensaje publicitario, los quese refieren a la descripción de las cualidades o ventajas delproducto o servicio que ofrecen.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,577
Cantidad Porcentaje
23,934
91,760 23.0827,542
30,511 21.55
Porcentaje
78.44+
+
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
010
119,104
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la función de las imágenes de un anunciopublicitario en relación con el ambiente afectivo o social enque se consume el producto o se adquiere un servicio.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,613
Cantidad Porcentaje
18,832
69,807 41.3849,297
30,445 38.14
Porcentaje
61.85+
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
011
119,251
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 15.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un lema publicitario, el recurso lingüísticoempleado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,839
Cantidad Porcentaje
4,645
17,924 84.96101,327
30,484 84.76
Porcentaje
15.23-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
75
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
120
119,211
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 53.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar el artículo de opinión de otros tipos de textos, apartir de ejemplos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,284
Cantidad Porcentaje
16,114
63,258 46.9355,953
30,398 46.98
Porcentaje
53.01
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
121
119,403
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar el propósito al escribir un artículo de opinión.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,457
Cantidad Porcentaje
17,990
69,723 41.6049,680
30,447 40.91
Porcentaje
59.08
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
122
119,427
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un punto de vista en un artículo de opinión.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,216
Cantidad Porcentaje
12,236
46,160 61.3473,267
30,452 59.81
Porcentaje
40.18
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
123
119,450
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 64.72
TEMA PROPOSITO
Modalidadreconocer las características de un tema en el desarrollo de unartículo de opinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,743
Cantidad Porcentaje
19,721
77,313 35.2742,137
30,464 35.26
Porcentaje
64.73+
+
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
76
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
124
119,383
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar el argumento pertinente en un artículo deopinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,259
Cantidad Porcentaje
14,184
55,100 53.8464,283
30,443 53.40
Porcentaje
46.59
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
125
119,163
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar datos o ejemplos a favor del punto de vistaadoptado en el artículo de opinión que escribirá.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,531
Cantidad Porcentaje
12,853
50,555 57.5768,608
30,384 57.69
Porcentaje
42.30
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
126
119,225
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 67.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una referecia bibliográfica que justifique un puntode vista para desarrollar un artículo de opinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,879
Cantidad Porcentaje
20,546
80,103 32.8139,122
30,425 32.47
Porcentaje
67.53+
+
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
035
118,969
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera como se presentan los datos relativos aautores y obras representativos al caracterizar un movimientoliterario mexicano del siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,161
Cantidad Porcentaje
14,220
55,806 53.0963,163
30,381 53.19
Porcentaje
46.80
Cantidad %
25.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
77
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
036
118,999
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se cumplenen éste las características de un movimiento literario mexicanodel siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,711
Cantidad Porcentaje
18,718
72,531 39.0446,468
30,429 38.48
Porcentaje
61.51+
+
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
037
119,047
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se tarta enéste la temática que caracteriza a un movimiento literariomexicano del siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,432
Cantidad Porcentaje
9,986
38,209 67.9080,838
30,418 67.17
Porcentaje
32.82-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
038
118,847
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer cómo se relaciona un movimiento literariomexicano del siglo XX con su contexto histórico-cultural.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,682
Cantidad Porcentaje
9,687
40,090 66.2678,757
30,369 68.10
Porcentaje
31.89-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
039
119,198
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 69.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de un mapa o gráfico quemuestre algunas de las lenguas que se hablan en el mundo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,276
Cantidad Porcentaje
21,189
83,064 30.3136,134
30,465 30.44
Porcentaje
69.55+
+
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
78
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
040
118,879
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer por qué algunas lenguas han tenido un papelimportante en el mundo, ya sea en el pasado o el presente.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,995
Cantidad Porcentaje
12,380
48,159 59.4870,720
30,375 59.24
Porcentaje
40.75
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
041
119,146
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer por qué se considera importante hablar y escribirmás de una lengua.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,120
Cantidad Porcentaje
17,313
70,285 41.0048,861
30,433 43.11
Porcentaje
56.88
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
042
119,005
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de la escritura en el desarrollo de lascivilizaciones.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,669
Cantidad Porcentaje
14,761
57,166 51.9661,839
30,430 51.49
Porcentaje
48.50
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
043
119,101
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de los medios escritos en elmomento actual para la comunicación, socialización delconocimiento o la cultura.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,445
Cantidad Porcentaje
8,003
31,594 73.4787,507
30,448 73.71
Porcentaje
26.28-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
79
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
114
119,418
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de una obra literaria del españolmedieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,504
Cantidad Porcentaje
11,970
45,231 62.1274,187
30,474 60.72
Porcentaje
39.27-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
115
119,158
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar características generales de una obra literaria delespañol medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,368
Cantidad Porcentaje
9,000
33,871 71.5785,287
30,368 70.36
Porcentaje
29.63-
-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
116
119,352
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará una característica de algún personaje de una obradel español medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,397
Cantidad Porcentaje
17,057
62,893 47.3056,459
30,454 43.99
Porcentaje
56.00
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
117
119,371
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la manera como se reflejan los acontecimientoshistórico-sociales en una obra del español medieval orenacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,563
Cantidad Porcentaje
11,868
47,824 59.9371,547
30,431 61.00
Porcentaje
38.99-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
80
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
118
119,303
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una expresión lingüística propia del español delperiodo medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,836
Cantidad Porcentaje
9,593
38,155 68.0181,148
30,429 68.47
Porcentaje
31.52-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
119
119,384
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadInferir el significado de una palabra o expresión propia delespañol del periodo medieval o renacentista, en una obra dealguno de esos periodos.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,444
Cantidad Porcentaje
13,007
48,183 59.6471,201
30,451 57.28
Porcentaje
42.71
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
045
118,965
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir el prólogo de otros elementos estructurales de laantología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,333
Cantidad Porcentaje
15,058
57,329 51.8161,636
30,391 50.45
Porcentaje
49.54
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
046
119,023
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 55.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar el prólogo de una antología literaria de otros tiposde texto relacionados con obras literarias, como comentarios yreseñas.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,550
Cantidad Porcentaje
17,875
66,554 44.0852,469
30,425 41.24
Porcentaje
58.75
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
81
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
047
119,220
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadAnticipar el propósito de una antología literaria, a partir de lainformación que presenta el prólogo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,276
Cantidad Porcentaje
14,212
55,519 53.4363,701
30,488 53.38
Porcentaje
46.61
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
048
118,963
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer criterios para la selección de los materiales queintegrarán una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,057
Cantidad Porcentaje
10,374
39,995 66.3878,968
30,431 65.90
Porcentaje
34.09-
-
Cantidad %
25.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
049
118,997
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar uno de los elementos de un guión que oriente laredacción del prólogo de una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,319
Cantidad Porcentaje
15,107
59,481 50.0159,516
30,426 50.34
Porcentaje
49.65
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
050
118,935
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un criterio para la selección de los materiales queintegran una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,827
Cantidad Porcentaje
7,597
30,282 74.5388,653
30,424 75.02
Porcentaje
24.97-
-
Cantidad %
25.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
82
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
052
119,382
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera como se interpela al lector en el prólogode una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,646
Cantidad Porcentaje
14,863
56,719 52.4862,663
30,509 51.28
Porcentaje
48.71
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
053
119,271
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 59.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los datos que contienen los documentos que sirvenpara acreditar la identidad (acta de nacimiento, cartilla devacunación, credencial de la escuela, credencial de elector,licencia de conducir, pasaporte).
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,401
Cantidad Porcentaje
19,082
71,416 40.1247,855
30,483 37.40
Porcentaje
62.59+
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
054
119,241
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la función que tienen los recursos gráficos en losformularios, como recuadros, subrayados, sombreados yotros.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,779
Cantidad Porcentaje
7,692
28,707 75.9290,534
30,471 74.75
Porcentaje
25.24-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
055
119,178
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar el elemento que complete adecuadamente unformulario.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,697
Cantidad Porcentaje
9,764
34,527 71.0284,651
30,461 67.94
Porcentaje
32.05-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
83
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
119,427
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el punto de vista que exponen los autores de dostextos informativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,159
Cantidad Porcentaje
19,357
75,806 36.5243,621
30,516 36.56
Porcentaje
63.43+
+
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
002
119,354
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 65.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadContrastar los argumentos que presentan dos textosinformativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,732
Cantidad Porcentaje
19,783
78,065 34.5941,289
30,515 35.16
Porcentaje
64.83+
+
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
003
119,238
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 55.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso adecuado de los adjetivos al describir losobjetos y/o fenómenos que se presentan en un textoexpositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,650
Cantidad Porcentaje
16,816
65,687 44.9153,551
30,466 44.80
Porcentaje
55.19
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
004
119,037
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso adecuado de un tecnicismo al escribir untexto expositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,772
Cantidad Porcentaje
15,643
62,685 47.3356,352
30,415 48.56
Porcentaje
51.43
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
84
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
005
119,203
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un argumento que se presenta en un textoexpositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,410
Cantidad Porcentaje
13,065
48,745 59.1070,458
30,475 57.12
Porcentaje
42.87
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
006
119,164
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 64.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de la información quecontiene un texto expositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,766
Cantidad Porcentaje
19,741
76,392 35.8942,772
30,507 35.29
Porcentaje
64.70+
+
Cantidad %
25.60
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
007
119,240
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 51.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el elemento que completa una ficha bibliográfica.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,245
Cantidad Porcentaje
16,244
61,226 48.6558,014
30,489 46.72
Porcentaje
53.27
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
145
119,233
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 56.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la entrevista de otros tipos de textos.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,158
Cantidad Porcentaje
16,254
67,467 43.4151,766
30,412 46.55
Porcentaje
53.44
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
85
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
146
119,275
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el orden consecutivo de un plan de entrevista.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,742
Cantidad Porcentaje
13,678
48,220 59.5771,055
30,420 55.03
Porcentaje
44.96
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
147
119,291
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el perfil de las personas idóneas para serentrevistadas, dado el objetivo de una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,628
Cantidad Porcentaje
13,812
53,462 55.1865,829
30,440 54.62
Porcentaje
45.37
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
148
119,140
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer un guión de entrevista contemplando laspreguntas pertinentes para cumplir el objetivo de laentrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,622
Cantidad Porcentaje
11,778
46,189 61.2372,951
30,400 61.25
Porcentaje
38.74-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
149
119,128
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el empleo correcto del acento enfático en lasoraciones interrogativas o exclamativas (qué, cómo, cuándo,dónde).
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,370
Cantidad Porcentaje
15,010
59,052 50.4260,076
30,380 50.59
Porcentaje
49.40
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
86
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
150
119,293
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 67.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso correcto de las expresiones por qué o porquéo porque.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
10,162
Cantidad Porcentaje
20,279
80,525 32.4938,768
30,441 33.38
Porcentaje
66.61+
+
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
151
119,381
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso corecto de los guiones largos para marcar laparticipación del entrevistado y el entrevistador.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,723
Cantidad Porcentaje
13,732
51,322 57.0068,059
30,455 54.91
Porcentaje
45.08
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
152
119,268
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer otra opción para presentar las intervenciones delentrevistado y el entrevistador, el uso de sus nombres y dospuntos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,800
Cantidad Porcentaje
12,628
46,184 61.2773,084
30,428 58.49
Porcentaje
41.50
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
153
119,052
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso adecuado del discurso directo e indirecto enel reporte de entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,274
Cantidad Porcentaje
9,093
36,120 69.6682,932
30,367 70.05
Porcentaje
29.94-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
87
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
154
119,072
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar criterios para la depuración del lenguaje de laentrevista al momento de transcribirla.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,373
Cantidad Porcentaje
13,012
49,430 58.4869,642
30,385 57.17
Porcentaje
42.82
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
155
118,870
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.88
TEMA PROPOSITO
Modalidadidentificar el uso correcto de los signos de entonación(interrogación y admiración) en la entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,388
Cantidad Porcentaje
10,948
41,464 65.1177,406
30,336 63.91
Porcentaje
36.08-
-
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
156
118,866
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algunas respuestas del entrevistado paraintegrarlas a los comentarios presentados en el reporte deentrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,464
Cantidad Porcentaje
10,863
41,920 64.7376,946
30,327 64.18
Porcentaje
35.81-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
103
119,419
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 55.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de un experimento científico en laintroducción del reporte correspondiente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,280
Cantidad Porcentaje
17,175
66,683 44.1652,736
30,455 43.60
Porcentaje
56.39
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
88
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
104
119,384
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función de citar los datos de otro informe deexperimentos en la justificación de un reporte.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,514
Cantidad Porcentaje
12,934
47,993 59.7971,391
30,448 57.52
Porcentaje
42.47
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
105
119,284
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las cacterísticas de las oraciones coordinadas.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,963
Cantidad Porcentaje
10,451
39,845 66.5979,439
30,414 65.63
Porcentaje
34.36-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
107
119,459
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso correcto de los tiempos verbales que dancuenta del orden cronológico en que se desarrolla unexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,661
Cantidad Porcentaje
14,816
57,451 51.9062,008
30,477 51.38
Porcentaje
48.61
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
109
119,295
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una palabra de apoyo en la resacción de unexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,301
Cantidad Porcentaje
12,142
46,951 60.6472,344
30,443 60.11
Porcentaje
39.88-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
89
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
110
119,154
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una caracerística de la forma impersonal del verbo.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,569
Cantidad Porcentaje
8,799
33,110 72.2186,044
30,368 71.02
Porcentaje
28.97-
-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
111
119,242
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una oración en voz pasiva en un reporte deexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,410
Cantidad Porcentaje
8,998
34,287 71.2484,955
30,408 70.40
Porcentaje
29.59-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
112
119,358
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un elemento gráfico que ilustre parte del procesode un experimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,431
Cantidad Porcentaje
14,022
53,481 55.1965,877
30,453 53.95
Porcentaje
46.04
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
113
119,436
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar interpretaciones lógicas a partir de la informaciónexpuesta mediante gráficas, diagramas, esquemas o al-gúnotro elemento gráfico incluido en el reporte de investigacióncorrespondiente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,003
Cantidad Porcentaje
19,458
75,882 36.4643,554
30,461 36.12
Porcentaje
63.87+
+
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
90
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
034
119,002
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.04
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,342
Cantidad Porcentaje
9,083
35,757 69.9583,245
30,425 70.14
Porcentaje
29.85-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
044
119,060
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 16.55
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,062
Cantidad Porcentaje
5,368
19,706 83.4499,354
30,430 82.35
Porcentaje
17.64-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
051
119,439
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.96
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,280
Cantidad Porcentaje
9,253
35,787 70.0383,652
30,533 69.69
Porcentaje
30.30-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
106
119,243
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,051
Cantidad Porcentaje
9,366
38,467 67.7480,776
30,417 69.20
Porcentaje
30.79-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
91
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
108
119,291
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.44
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,998
Cantidad Porcentaje
6,433
26,778 77.5592,513
30,431 78.86
Porcentaje
21.13-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
92
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
134
118,878
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos. Ej. ¿Cuál es la medida del ángulocomprendido entre los lados de un triángulo rectángulo cuyahipotenusa mide 5u.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,725
Cantidad Porcentaje
12,638
52,642 55.7166,236
30,363 58.37
Porcentaje
41.62
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
016
118,985
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular la razón que se obtiene de comparar las medidas delos ángulos y de los lados de dos triángulos semejantes.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,975
Cantidad Porcentaje
13,433
55,460 53.3863,525
30,408 55.82
Porcentaje
44.17
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
017
119,052
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al trasladar figuras o cuerposcomo triángulos, semicírculos, esferas etc.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,355
Cantidad Porcentaje
11,071
43,620 63.3675,432
30,426 63.61
Porcentaje
36.38-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
026
118,997
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características que debe tener un cuadrilátero,para que al trazarle una diagonal se formen dos triánguloscongruentes o que al trazarle sus diagonales, estás se cortanen su punto medio.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,553
Cantidad Porcentaje
13,885
55,260 53.5663,737
30,438 54.38
Porcentaje
45.61
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
93
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
027
119,146
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el análisis de la relaciónque existe entre las medidas de los lados homólogos de dostriángulos semejantes.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,692
Cantidad Porcentaje
7,769
31,580 73.4987,566
30,461 74.49
Porcentaje
25.50-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
028
119,128
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 17.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desarrollo plano que corresponde a un cilindrorecto, con base en algunas de sus medidas.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,287
Cantidad Porcentaje
5,176
21,387 82.0497,741
30,463 83.00
Porcentaje
16.99-
-
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
059
119,209
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 62.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las rectas que toca (cuerda) o cortan (secante) a lacircunferencia en dos puntos, que la tocan en un punto(tangente) o que no la tocan, dado un dibujo o ladescripción del mismo.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,672
Cantidad Porcentaje
17,783
74,237 37.7244,972
30,455 41.60
Porcentaje
58.39
+
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
060
119,255
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las propiedades de lasemejanza de triángulos para calcular medidas faltantes enpolígonos regulares.
Semejanza.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,328
Cantidad Porcentaje
19,129
75,992 36.2743,263
30,457 37.19
Porcentaje
62.80+
+
Cantidad %
25.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
94
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
061
119,231
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las secciones que se obtienen al realizar cortes(oblicuos o perpendiculares a la base o paralelos a lageneratriz) a un cono recto.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,864
Cantidad Porcentaje
12,622
49,222 58.7170,009
30,486 58.59
Porcentaje
41.40
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
095
119,088
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la recta secante a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,226
Cantidad Porcentaje
9,153
36,671 69.2082,417
30,379 69.87
Porcentaje
30.12-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
096
118,902
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar la semejanza detriángulos en el cálculo de distancias o alturas inaccesibles.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,692
Cantidad Porcentaje
12,624
51,235 56.9067,667
30,316 58.35
Porcentaje
41.64
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
097
119,120
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la variación que se da en el radio de círculos alrealizar cortes paralelos en una esfera.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,268
Cantidad Porcentaje
11,116
43,371 63.5975,749
30,384 63.41
Porcentaje
36.58-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
95
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
130
119,185
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la recta tangente a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,232
Cantidad Porcentaje
10,155
45,205 62.0773,980
30,387 66.58
Porcentaje
33.41-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
131
119,271
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el teorema de Talespara obtener medidas de diversas figuras geométricas.
Semejanza.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,040
Cantidad Porcentaje
14,380
59,530 50.0859,741
30,420 52.72
Porcentaje
47.27
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
139
119,298
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas en los que se utilice la relación entre unángulo inscrito y el central de una circunferencia cuandoambos abarcan el mismo arco (donde se tenga que encontrarque la medida del ángulo inscrito es la mitad del central oviceversa).
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,169
Cantidad Porcentaje
18,269
75,572 36.6543,726
30,438 39.97
Porcentaje
60.02+
+
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
140
118,948
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al girar sobre un eje, figurasplanas como triángulos, semicírculos, etc. (cuerpos derevolución).
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,047
Cantidad Porcentaje
9,288
37,632 68.3681,316
30,335 69.38
Porcentaje
30.61-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
MedidaU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
96
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
018
118,782
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la corona de uncírculo.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,147
Cantidad Porcentaje
6,219
26,410 77.7692,372
30,366 79.51
Porcentaje
20.48-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
019
118,594
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deconos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,148
Cantidad Porcentaje
8,159
32,917 72.2485,677
30,307 73.07
Porcentaje
26.92-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
029
119,090
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el Teorema dePitágoras para calcular medidas de su entorno.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,907
Cantidad Porcentaje
7,529
31,336 73.6887,754
30,436 75.26
Porcentaje
24.73-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
030
118,597
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar expresiones con las que se pueda calcular elvolumen del cono o algunos elementos desconocidos dado elvolumen en diversos contextos.
Justificación de fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,449
Cantidad Porcentaje
9,869
39,111 67.0279,486
30,318 67.44
Porcentaje
32.55-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
97
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
062
118,995
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los lados detriángulos rectángulos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,716
Cantidad Porcentaje
10,683
43,834 63.1675,161
30,399 64.85
Porcentaje
35.14-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
098
119,211
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,769
Cantidad Porcentaje
7,621
31,662 73.4487,549
30,390 74.92
Porcentaje
25.07-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
132
119,433
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 57.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida delángulo central de un círculo a partir del ángulo inscrito oviceversa.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,068
Cantidad Porcentaje
16,396
68,413 42.7151,020
30,464 46.17
Porcentaje
53.82
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
133
119,055
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 18.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los índices que representan el comportamiento deuna determinada situación, deserción, medios decomunicación, etc. (utilizando previamente tablas en las quese maneje esta información)
Porcentaje
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,203
Cantidad Porcentaje
5,177
22,392 81.1996,663
30,380 82.95
Porcentaje
17.04-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
98
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
141
119,055
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida de unarco de la circunferencia.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,801
Cantidad Porcentaje
7,566
32,155 72.9986,900
30,367 75.08
Porcentaje
24.91-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
142
118,926
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen decilindros.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,239
Cantidad Porcentaje
8,088
33,756 71.6185,170
30,327 73.33
Porcentaje
26.66-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
020
118,759
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 64.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, condiversas aplicaciones en economía, física y biología entreotros.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
11,456
Cantidad Porcentaje
18,896
76,088 35.9342,671
30,352 37.74
Porcentaje
62.25+
+
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
021
119,002
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 83.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la gráfica formada por secciones curvas quemodela situaciones de movimiento, llenado de recipientes,(relacionar una situación dada con su gráficacorrespondiente)
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,654
Cantidad Porcentaje
24,735
99,102 16.7219,900
30,389 18.60
Porcentaje
81.39+
+
Cantidad %
25.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
99
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
022
118,856
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 25.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la media de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,339
Cantidad Porcentaje
8,036
30,431 74.3988,425
30,375 73.54
Porcentaje
26.45-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
031
119,208
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 73.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, paraestablecer la relación con la inclinación o pendiente de larecta con la que está asociada.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
7,586
Cantidad Porcentaje
22,897
87,959 26.2131,249
30,483 24.88
Porcentaje
75.11+
+
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
032
119,051
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 52.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar gráficas formadas por secciones rectas quemodelen situaciones de movimiento, llenado de recipientes.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,065
Cantidad Porcentaje
15,389
62,876 47.1856,175
30,454 49.46
Porcentaje
50.53
Cantidad %
25.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
033
119,057
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 60.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la mediana de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,298
Cantidad Porcentaje
18,130
72,078 39.4546,979
30,428 40.41
Porcentaje
59.58
+
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
100
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
064
119,302
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 71.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la forma de organización gráfica más adecuadapara representar la información obtenida a partir de datos dediversas fuentes.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,419
Cantidad Porcentaje
22,051
85,840 28.0433,462
30,470 27.63
Porcentaje
72.36+
+
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
065
119,187
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 73.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la comparación de loscomportamientos de el crecimiento lineal y el crecimientoexponencial representado en una gráfica en diversassituaciones.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
7,906
Cantidad Porcentaje
22,568
88,036 26.1331,151
30,474 25.94
Porcentaje
74.05+
+
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
066
119,106
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la identificación deinformación representada en (los límites inferior y superior dela distribución, la mediana, los valores que representa 25% y75%,..., etc.).
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,545
Cantidad Porcentaje
10,886
40,723 65.8078,383
30,431 64.22
Porcentaje
35.77-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
100
119,507
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 85.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la forma de representación tabular más adecuadapara presentar la información, a partir de los datos obtenidosde diversas fuentes.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,158
Cantidad Porcentaje
26,344
102,686 14.0716,821
30,502 13.63
Porcentaje
86.36+
+
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
101
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
101
119,539
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 77.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la interpretación deinformación representada en gráficas de crecimientoaritmético, lineal o exponencial en diversas situaciones.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,461
Cantidad Porcentaje
24,046
93,008 22.1926,531
30,507 21.17
Porcentaje
78.82+
+
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
102
119,394
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 67.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la gráfica caja brazos que representa el promediode dos o más poblaciones, dado un conjunto de datos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,576
Cantidad Porcentaje
20,881
80,862 32.2738,532
30,457 31.44
Porcentaje
68.55+
+
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
135
119,304
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 55.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar gráficas de relaciones funcionales no lineales paramodelar diversas situaciones o fenómenos.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,616
Cantidad Porcentaje
16,818
65,876 44.7853,428
30,434 44.73
Porcentaje
55.26
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
144
119,100
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función no lineal (dada en expresión algebraica)que modela una a partir de los valores de las literales.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,160
Cantidad Porcentaje
10,222
38,888 67.3480,212
30,382 66.35
Porcentaje
33.64-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
102
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
013
119,115
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 14.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación no lineal (considerando que laincógnita x se representa o elevada al cuadrado o al cubo)que modela una determinada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,941
Cantidad Porcentaje
4,506
17,355 85.43101,760
30,447 85.20
Porcentaje
14.79-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
014
118,935
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación lineal que resuelva un problema dado,planteado en contextos cotidianos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,784
Cantidad Porcentaje
7,617
33,669 71.6985,266
30,401 74.94
Porcentaje
25.05-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
015
119,025
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica que representa la relaciónde cantidades que varían una en función de la otra a partir desituaciones problemáticas dadas, planteadas en contextos defenómenos de la física, la biología, la economía y otrasdisciplinas.
Relación funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,450
Cantidad Porcentaje
8,975
34,858 70.7184,167
30,425 70.50
Porcentaje
29.49-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
024
118,886
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el valor de x que resuelve correctamente unaecuación no lineal (considerando que la incógnita x serepresenta o elevada al cuadrado o al cubo) que modela unadeterminada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,711
Cantidad Porcentaje
11,688
47,146 60.3471,740
30,399 61.55
Porcentaje
38.44-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
103
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
025
118,948
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 24.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática que resuelva un problemadado, planteado en contextos cotidianos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,793
Cantidad Porcentaje
7,599
29,475 75.2289,473
30,392 74.99
Porcentaje
25.00-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
057
119,155
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el procedimiento correcto que utiliza operacionesinversas en su desarrollo (considerando x al cuadrado o alcubo) al resolver ecuaciones no lineales a partir de unasituación determinada .
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,030
Cantidad Porcentaje
9,432
38,027 68.0881,128
30,462 69.03
Porcentaje
30.96-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
093
119,261
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 21.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática (a por x al cuadrado + b porx = 0,a por x = b por x ,a por x al cuadrado + b por x + c = 0 )que modela una determinada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,931
Cantidad Porcentaje
6,492
25,945 78.2493,316
30,423 78.66
Porcentaje
21.33-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
094
119,162
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 48.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a una ecuación cuadrática dada (donde seránecesario que el alumno traduzca la expresión algebraicadada a lenguaje verbal) .
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,862
Cantidad Porcentaje
14,544
58,172 51.1860,990
30,406 52.16
Porcentaje
47.83
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
104
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
127
119,163
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 22.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma ( y =x², y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión numérica auxiliándose del métodode diferencias.
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
23,719
Cantidad Porcentaje
6,671
27,013 77.3392,150
30,390 78.04
Porcentaje
21.95-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
128
119,340
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 57.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular (el valor de x ) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del uso dela factorización en su representación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,905
Cantidad Porcentaje
16,528
68,218 42.8351,122
30,433 45.69
Porcentaje
54.30
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
129
119,197
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a un sistema de ecuaciones lineales dado(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,648
Cantidad Porcentaje
10,758
41,954 64.8077,243
30,406 64.61
Porcentaje
35.38-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
136
118,996
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma (y = x²,y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión figurativa auxiliándose del métodode diferencias.
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,581
Cantidad Porcentaje
8,758
35,324 70.3183,672
30,339 71.13
Porcentaje
28.86-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
105
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
137
118,738
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 31.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular (el valor de x) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del usoadecuado de la fórmula general.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,194
Cantidad Porcentaje
9,039
37,353 68.5481,385
30,233 70.10
Porcentaje
29.89-
-
Cantidad %
25.46
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
138
119,294
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 77.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la tabla que representa la relación de cantidadesque varían una en función de la otra a partir de situacionesproblemáticas dadas, planteadas en contextos de fenómenosde la física, la biología, la economía y otras disciplinas.
Relación funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
6,533
Cantidad Porcentaje
23,908
92,911 22.1126,383
30,441 21.46
Porcentaje
78.53+
+
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
012
119,052
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como (x+a)².
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,972
Cantidad Porcentaje
12,488
50,090 57.9268,962
30,460 59.00
Porcentaje
40.99
Cantidad %
25.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
023
119,046
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 16.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como: (x + a) (x + b) o (x + a) (x- b).
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
25,719
Cantidad Porcentaje
4,718
19,335 83.7599,711
30,437 84.49
Porcentaje
15.50-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
106
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
056
119,400
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 69.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar un trinomio desegundo grado ya sea cuadrado perfecto o no, en un binomioal cuadrado o en un producto de dos binomios con untérmino común.
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,606
Cantidad Porcentaje
20,899
83,119 30.3836,281
30,505 31.48
Porcentaje
68.51+
+
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
092
119,444
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar una deferenciade cuadrados de la forma (x² a²) en un producto de dosbinomios conjugados.
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,956
Cantidad Porcentaje
15,526
65,621 45.0653,823
30,482 49.06
Porcentaje
50.93
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
063
119,045
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una figura homotética con razón igual a -1 ó 1 deacuerdo con las características que permanecen constantes olas que cambian.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,499
Cantidad Porcentaje
8,907
35,236 70.4083,809
30,406 70.70
Porcentaje
29.29-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
099
119,208
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 18.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen comprobar que unacomposición de homotecias con el mismo centro es igual alproducto de sus razones.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,610
Cantidad Porcentaje
5,801
22,351 81.2596,857
30,411 80.92
Porcentaje
19.07-
-
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
107
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
058
119,303
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.68
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,279
Cantidad Porcentaje
15,212
59,272 50.3160,031
30,491 50.10
Porcentaje
49.89
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
143
119,082
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.48
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,969
Cantidad Porcentaje
8,404
32,735 72.5186,347
30,373 72.33
Porcentaje
27.66-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
108
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Culturas prehispánicas y la Conquista: aspectos económicos, políticos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
067
119,154
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 37.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo del desarrollo cultural delMéxico prehispánico con algún suceso o proceso relevante deesa época.
Panorama del periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,977
Cantidad Porcentaje
11,496
45,191 62.0773,963
30,473 62.27
Porcentaje
37.72-
-
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
068
119,320
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 58.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Conquista con algúnsuceso o proceso relevante de dicho periodo.
La llegada de los conquistadores
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,765
Cantidad Porcentaje
17,733
69,220 41.9850,100
30,498 41.85
Porcentaje
58.14
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
069
118,912
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 29.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con laconformación de Nueva España señalando la ubicacióntemporal de algún suceso o proceso relevante de dichoperiodo.
Los proyectos iniciales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,555
Cantidad Porcentaje
8,823
34,727 70.7984,185
30,378 70.95
Porcentaje
29.04-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
070
119,062
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en un mapa alguna o algunas de las diversas culturasdesarrolladas a lo largo del tiempo en el territorio actual deMéxico.
El mundo prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,627
Cantidad Porcentaje
13,797
53,949 54.6865,113
30,424 54.65
Porcentaje
45.34
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
109
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
085
118,964
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa la distribución de las actividadeseconómicas en algún punto del periodo que va de laconsumación de la Independencia al inicio de la RevoluciónMexicana.
Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,604
Cantidad Porcentaje
10,791
42,609 64.1876,355
30,395 64.49
Porcentaje
35.50-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
086
119,000
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos de los proyectospolíticos que existieron durante las primeras décadas de vidaindependiente.
Hacia la fundación de un nuevo estado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,020
Cantidad Porcentaje
9,376
36,761 69.1082,239
30,396 69.15
Porcentaje
30.84-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
087
119,031
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer dos o más causas de la Reforma liberal.Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,128
Cantidad Porcentaje
8,273
38,840 67.3680,191
30,401 72.78
Porcentaje
27.21-
-
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
088
119,188
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer dos o más causas de las intervenciones extranjerasen México de mediados del siglo XIX al inicio del porfiriato.
Conflictos internacionales y despojo territorial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,213
Cantidad Porcentaje
12,235
52,909 55.6066,279
30,448 59.81
Porcentaje
40.18
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
110
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
089
119,116
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los cambios en el paisaje o la sociedad apartir de la introducción del ferrocarril durante el porfiriato.
Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,198
Cantidad Porcentaje
13,240
52,519 55.9066,597
30,438 56.50
Porcentaje
43.49
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
090
119,140
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 30.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el mensaje político de alguna de las caricaturasperiodísticas producidas durante el fin del porfiriato.
Socidad y vida cotidiana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,290
Cantidad Porcentaje
9,137
36,112 69.6883,028
30,427 69.97
Porcentaje
30.02-
-
Cantidad %
25.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
091
119,178
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos textos decontenido político referentes al porfiriato, escritos hacia el finde ese periodo.
Cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,648
Cantidad Porcentaje
11,821
46,216 61.2272,962
30,469 61.20
Porcentaje
38.79-
-
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
157
119,122
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los elementos que contribuyeron a laconformación de la identidad nacional durante el siglo XIX.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,262
Cantidad Porcentaje
16,134
65,363 45.1253,759
30,396 46.92
Porcentaje
53.07
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
111
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
158
119,230
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 59.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de la soberanía nacional durante elsiglo XIX.
Conflictos internacionales y despojo territorial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
13,050
Cantidad Porcentaje
17,373
70,414 40.9448,816
30,423 42.89
Porcentaje
57.10
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA
167
118,984
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de la industrialización.
Hacía una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,718
Cantidad Porcentaje
11,629
48,583 59.1670,401
30,347 61.67
Porcentaje
38.32-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
168
119,047
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 26.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de los avances científicos ytecnológicos.
La vida diaria se transforma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,151
Cantidad Porcentaje
8,187
31,034 73.9388,013
30,338 73.01
Porcentaje
26.98-
-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
169
118,922
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 51.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes que serefieran a la presencia de la mujer en el mundo laboral en elMéxico contemporáneo.
La vida diaria se transforma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,103
Cantidad Porcentaje
15,230
60,881 48.8058,041
30,333 49.79
Porcentaje
50.20
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
112
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA
170
118,699
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 38.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes respectoa la Constitución de 1917.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,761
Cantidad Porcentaje
11,491
45,470 61.6973,229
30,252 62.01
Porcentaje
37.98-
-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
171
118,947
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 59.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteel ejercicio de los derechos sociales salvaguardados por laConstitución de 1917.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
12,126
Cantidad Porcentaje
18,206
71,001 40.3047,946
30,332 39.97
Porcentaje
60.02+
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
172
118,898
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteuna práctica democrática.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,613
Cantidad Porcentaje
9,705
38,437 67.6780,461
30,318 67.98
Porcentaje
32.01-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
071
119,019
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 43.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia que tuvo la producción de metalespreciosos de Nueva España en el mercado mundial.
El crecimiento de Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,080
Cantidad Porcentaje
12,348
51,269 56.9267,750
30,428 59.41
Porcentaje
40.58
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
113
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
072
119,326
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 63.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticaprehispánicas en la escultura o arquitectura.
Arte y cultura en los años formativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
9,380
Cantidad Porcentaje
21,133
76,075 36.2443,251
30,513 30.74
Porcentaje
69.25+
+
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
073
119,251
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 71.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticanovohispanas en la pintura, escultura o arquitectura.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,391
Cantidad Porcentaje
22,103
85,744 28.0933,507
30,494 27.51
Porcentaje
72.48+
+
Cantidad %
25.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
074
119,186
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los cambios en la sociedad, el ambiente o el paisajeen Nueva España a partir de la introducción de nuevas formasde cultivo.
Los años formativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,618
Cantidad Porcentaje
10,837
43,203 63.7575,983
30,455 64.41
Porcentaje
35.58-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
075
118,999
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidianaprehispánica.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,210
Cantidad Porcentaje
13,216
49,336 58.5469,663
30,426 56.56
Porcentaje
43.43
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
114
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
076
119,189
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 28.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidiananovohispana.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
21,292
Cantidad Porcentaje
9,167
34,011 71.4685,178
30,459 69.90
Porcentaje
30.09-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
077
119,241
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 74.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural prehispánica.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
8,633
Cantidad Porcentaje
21,845
88,323 25.9230,918
30,478 28.32
Porcentaje
71.67+
+
Cantidad %
25.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
078
119,240
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 32.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural novohispana.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,647
Cantidad Porcentaje
9,826
38,200 67.9681,040
30,473 67.75
Porcentaje
32.24-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
079
119,139
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 47.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el augeeconómico novohispano señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de ese periodo.
La llegada de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,521
Cantidad Porcentaje
13,918
56,908 52.2362,231
30,439 54.27
Porcentaje
45.72
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
115
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
080
119,019
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 46.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relativa a la Independenciade Nueva España señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.
Del autonomismo a la independencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,663
Cantidad Porcentaje
13,740
54,884 53.8864,135
30,403 54.80
Porcentaje
45.19
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
081
119,128
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 54.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contexto internacional que influyó en los anhelosindependentistas de México.
La crisis política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
14,789
Cantidad Porcentaje
15,643
65,487 45.0253,641
30,432 48.59
Porcentaje
51.40
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
082
119,123
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 36.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los principales cambios que se dieron enNueva España con las reformas borbónicas.
La transformación de la monarquía española
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,641
Cantidad Porcentaje
10,802
43,364 63.5975,759
30,443 64.51
Porcentaje
35.48-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
083
119,101
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar cambios en la sociedad, el ambiente y el paisajepor la expansión de la minería.
El crecimiento de Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,420
Cantidad Porcentaje
13,000
52,909 55.5766,192
30,420 57.26
Porcentaje
42.73
Cantidad %
25.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
116
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
159
119,074
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 49.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la Revoluciónseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de ese periodo.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
15,593
Cantidad Porcentaje
14,780
59,468 50.0559,606
30,373 51.33
Porcentaje
48.66
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
160
119,038
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la Revolución como el origen de los movimientosdemográficos que conformaron el México actual, y laurbanización e industrialización acelerada del país.
Panorama del periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,479
Cantidad Porcentaje
12,886
49,498 58.4169,540
30,365 57.56
Porcentaje
42.43
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
161
119,021
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 40.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna o algunas de las ciudadesindustriales surgidas a raíz del orden impuesto por laRevolución.
Hacia una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,666
Cantidad Porcentaje
11,714
48,095 59.5970,926
30,380 61.44
Porcentaje
38.55-
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
162
119,189
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera cómo el crecimiento demográficoprovoca problemas ambientales y cambios en el paisajeurbano.
Desigualdad y problemática social
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,882
Cantidad Porcentaje
13,524
54,774 54.0464,415
30,406 55.52
Porcentaje
44.47
Cantidad %
25.51
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
117
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
163
118,883
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas que originaron el crecimientoindustrial.
Hacia una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,642
Cantidad Porcentaje
10,698
42,198 64.5076,685
30,340 64.73
Porcentaje
35.26-
-
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
164
119,081
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 39.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas de la formación del PartidoNacional Revolucionario.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,174
Cantidad Porcentaje
10,187
46,595 60.8772,486
30,361 66.44
Porcentaje
33.55-
-
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
165
118,686
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 33.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las consecuencias de la permanencia en el poderde un partido único desde la posrevolución hasta el año 2000.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
20,765
Cantidad Porcentaje
9,530
39,545 66.6879,141
30,295 68.54
Porcentaje
31.45-
-
Cantidad %
25.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
166
118,816
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 35.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la relación entre el corrido y la RevoluciónMexicana.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,905
Cantidad Porcentaje
10,394
42,062 64.5976,754
30,299 65.69
Porcentaje
34.30-
-
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
118
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
173
118,833
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elestablecimiento del modelo de desarrollo neoliberalseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de dicho fenómeno.
Transción política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,633
Cantidad Porcentaje
13,672
53,766 54.7565,067
30,305 54.88
Porcentaje
45.11
Cantidad %
25.50
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
174
118,905
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 42.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la transicióndemocrática de México señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Transción política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,333
Cantidad Porcentaje
11,975
50,650 57.4068,255
30,308 60.48
Porcentaje
39.51-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
175
118,585
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir en un mapa las regiones del país con un alto y bajodesarrollo económico o social.
Realidades sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,210
Cantidad Porcentaje
12,005
48,694 58.9369,891
30,215 60.26
Porcentaje
39.73-
Cantidad %
25.47
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
176
118,832
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 41.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir alguna de las implicaciones que tiene laglobalización para la cultura nacional.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
18,736
Cantidad Porcentaje
11,544
49,868 58.0368,964
30,280 61.87
Porcentaje
38.12-
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
119
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
177
118,826
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 27.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la influencia de los medios de comunicación en lacultura nacional.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
22,373
Cantidad Porcentaje
7,897
32,631 72.5386,195
30,270 73.91
Porcentaje
26.08-
-
Cantidad %
25.47
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
178
118,849
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 44.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el impacto de las catástrofes ambientales enMéxico en las zonas rurales o urbanas.
Diagnóstico del presente y principalesdesafíos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
17,403
Cantidad Porcentaje
12,886
53,347 55.1165,502
30,289 57.45
Porcentaje
42.54
Cantidad %
25.48
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
180
118,578
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la migración de trabajadores mexicanos a EstadosUnidos de América.
Realidades sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,151
Cantidad Porcentaje
14,076
53,964 54.4964,614
30,227 53.43
Porcentaje
46.56
Cantidad %
25.49
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
181
117,144
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 45.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten el ingreso de México al TLC.
Contexto internacional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
16,735
Cantidad Porcentaje
13,081
52,882 54.8564,262
29,816 56.12
Porcentaje
43.87
Cantidad %
25.45
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
120
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
GENERALNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
084
119,091
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 18.51
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
24,766
Cantidad Porcentaje
5,664
22,050 81.4897,041
30,430 81.38
Porcentaje
18.61-
-
Cantidad %
25.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
179
118,319
REACTIVO
GENERAL
ENTIDAD 34.70
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
19,547
Cantidad Porcentaje
10,580
41,064 65.2977,255
30,127 64.88
Porcentaje
35.11-
-
Cantidad %
25.46
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
Lic. Javier Duarte de Ochoa
Lic. Adolfo Mota HernándezSecretario de Educación
Profra. Xóchitl Adela Osorio MartínezSubsecretaria de Educación Básica
Lic. Arturo Francisco Gutiérrez GóngoraTitular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
C.P. Rosa Adela Ortega MateosSubdirectora de Evaluación
Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz
Lic. Erika Rodríguez Vázquez
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Procesamiento de información
Revisión
Diseño / Edición
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Lic. Hilda María Luna MonterrojoProf. Juan Carlos Moreno Parra
Lic. Dulce María Domínguez GuevaraLic. Rafael Trejo Sampieri
Unidad de Planeación, Evaluación y Control EducativoSubdirección de Evaluación
Boulevard Cristóbal Colón No. 5, Fracc. Ánimas(228) 8136717 / (228) 8417700 ext 7058 / [email protected]
Xalapa, Veracruz / Febrero de 2011