Analisis de Tarea Reconocimiento de Palabras
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7/23/2019 Analisis de Tarea Reconocimiento de Palabras
http://slidepdf.com/reader/full/analisis-de-tarea-reconocimiento-de-palabras 1/3
Objetivo de aprendizaje: Reconocimiento de las palabras en la lectura oral.
No. Objetivos conductuales Materiales Instrucciones Criterio Estrategias
optativas
1 Dado un conjunto deestímulos visuales (objetos,
imágenes, letras) el niñoatenderá los estímulos
Objetos diversos yfamiliares en
tarjetas
“Mira esto” tender durante !"segundos
#m$lear t%cnicas derecom$ensas
$ositivas y negativos$ara aumentar eltiem$o de atenci&n
2 Dado un conjunto de 'tarjetas con letras delabecedario, el niño deberáformar $ares con letras uesean iguales
arjetas con letras,ue se re$itan tresvecesMay*sculas omin*sculas
+ Mostrar alniño el modeloy decirle uebusue lasletras iguales
- .edirle ue
seleccione lastarjetas
+/ aciertos a 0sar líneas,formasgeom%tricas oimágenes mássim$les
b .edir ue el
niño 1aga lasletras entarjetas
c #m$lear $istasde color
Dada una sola tarjeta con solouna letra del abecedario, elniño deberá verbali2ar eleuivalente fon%tico
arjetas conabecedario
+ Mostrar laletra y decir elsonidoeuivalente
- Mostrar laletra y $edir alniño ue digael sonido
-" aciertosconsecutivos
a 3o$iar la letramientras sedice el sonido
b 4acer la letraal airemientras sedice el sonido
! Dado un conjunto de 'tarjetas, cada una con unasola $alabra, el niño deberáigualar las $alabras modelo
3onjunto detarjetas con almenos ! tarjetasiguales $or cada$alabra
5guales a la tarea - +6 aciertos a 7ombrar las$alabras
b .edir ue lasescriba
c .edir ue lasco$ie
" Dado un conjunto de tarjetas 3onjunto m*lti$les + Mostrar la +" aciertos a 3o$iar o 1acer
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con letras sueltas y unatarjeta modelo con !, 8 o 6secuencia de letras, el niñoigualara cada tarjeta modelocon las letras sueltas
de tarjetasmodelos arjetas con letrassueltas
• 9as
secuenciasdeben
formar$alabras
tarjeta modelo- .edir ue
re$rodu2ca lasecuencia deletras
b Dar losnombres osonidos de lasletras
c 0sar $istas decolor
# Dadas las mismascondiciones de la tarea 6, elniño debe re$roducir lasecuencia de memoria
5guales a la tarea 6 + Mostrar latarjeta modelo$or +"segundos
- :etirar latarjeta
! .edir sure$roducci&n
+" aciertos a .edir ue elniño nombre odiga el sonidode cada letracuando las use
$ Dado un conjunto desecuencias de !, 8 o 6 letras,el niño debe re$roducir losfonemas corres$ondientes enla misma secuencia de lasletras
arjetas consecuencias de !, 8y 6 letras ueformen $alabras
+ .edir al niñoue vea cadaletra y diga lossonidos
-" aciertos a Mostrar unaletra $or ve2
b ;eñalar cadaletra a medidaue $roducesu sonido
c 0sar $istas decolor
% Dadas $alabras de dos letras,
el niño deberá $roducir loseuivalentes fon%ticos decada sonido, en a$ro<imaci&ntem$oral de manera ue lossonidos formen $alabras
arjetas con
$alabras de dosletras
+ Modelar el
$roceso- .edir al niño
ue vea cadaletra y diga lossonidos cadave2 más cerca
+" aciertos a .istas de color
com$utari2ada
& Dadas las mimas condicionesue la tarea =, a1ora deberáintentarse con $alabras de !,
8 y 6 letras
arjetas con$alabras
5guales a la tarea = +" aciertos 5guales a la tarea =
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