Análisis Formas Arquitectónicas. Luis París Izaga. · Biografía....
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Seminario, Análisis de Formas Arquitectónicas.
Alumno José Luis París Izaga.Alumno José Luis París Izaga.
Biografía y Obras Representativas de Richard Neutra. ArquitectoAustriaco posteriormente nacionalizado Norteamericano.Considerado uno de los Arquitectos mas importantes delq pmovimiento Moderno.
Entre sus mas grandes influencias y admiraciones, se encuentran losArquitectos Adolf Loos, Frank Lloyd Wright y Gustav Amman, de loscuales toma sus algunas de sus características. Neutra las combinó ycreó su própio estilo arquitectónico.p p q
Incorporo novedosos criterios de construcción y nuevos materiales, queinnovaron en el ámbito de la construcción de ese tiempo.
h d b b l l hRichard Neutra con su Arquitectura buscaba enrolar al ser humano conla naturaleza, para propiciarles una mejor calidad de vida y asítambién cuidar el entorno que nos rodea.
BiografíaBiografíaBiografía.Biografía.
ó l d b l d‐Nació enViena el 8 de abril de 1892.
‐Estudió arquitectura en laUniversidad Técnica de Viena yUniversidad Técnica de Viena yasistió a clases en la escuela deconstrucción de Adolf Loos, uno delos arquitectos que más respetabalos arquitectos que más respetaba.
Participó como oficial de artilleríadel ejercito austriaco, durante laPrimera Guerra Mundial. Finalizadala guerra, Neutra ingresó en unhospital cercano a Zúrich parap precuperarse de una malaria y desíntomas de tuberculosis.
BiografíaBiografíaBiografía.Biografía.
Terminada su formación Neutra‐Terminada su formación, Neutratrabajó en Zúrich (Suiza), en eldespacho del jardinero paisajistaGustavAmmann. (Influencias de Arquitectura ).
‐Allí conoció a Dione, hija delarquitecto Alfred Niedermann, conquien se casaría años después.
qArq. Rudolf Schindler
Mc Almon House 1935
‐De Zúrich se mudaron a Berlín, dondese ganó la vida un tiempo trabajandoen un teatro y como dibujantepublicitario antes de incorporarse a enpublicitario, antes de incorporarse a enla oficina municipal de obras públicas yurbanismo de Luckenwalde, unapoblación al sur de Berlín. Allí conocióal arquitecto Erich Mendelsohn delal arquitecto Erich Mendelsohn, delque se convirtió en asistente en suestudio de Berlín y ganaron elconcurso para el centro de negocios
BiografíaBiografíaBiografía.Biografía.En 1923 emigró a Estados Unidos y
N Y k Chiestuvo en Nueva York y en Chicago.Neutra tuvo la oportunidad deconocer a Louis Sullivan antes deq e este m riese en s f neralque este muriese, y en su funeralconoció a Frank Lloyd Wright, al queNeutra admiraba. Wright lo llevaría asu estudio de Taliesin Wisconsinsu estudio de Taliesin, Wisconsin,donde trabajaría en algunos de susproyectos.Al d d d N t dóAlrededor de 1925 Neutra se mudó aCalifornia para trabajar en el estudiode Schindler, haciendo proyectoscomo el Völkerbundpalast decomo el Völkerbundpalast deGinebra, pero se instalódefinitivamente en Los Ángeles,donde abrió su propio despacho en
Casa de la Cascada. donde abrió su propio despacho en1926.
(Influencias de Arquitectura). �Arq. Frank Lloyd Wright
BiografíaBiografíaBiografía.Biografía.Su iniciación individual fue la casa deapartamentos Jardinette de Los Ángelesapartamentos Jardinette de Los Ángeles(1927), un edificio de hormigón armado yventanas corridas.Neutra murió en Wupertall Alemania aNeutra murió en Wupertall, Alemania, alos 78 años y 8 días de edad, durante unagira de conferencias, en el año 1970.CRITERIOS NOVEDOSOS PREMIOS RECIBIDOS CRITERIOS NOVEDOSOSLa estructura de hormigón armado yrefuerzos metálicos en las ventanas.T bié di ñó i i d f b i d
PREMIOS RECIBIDOS. 1934 Medalla de Oro "Better Homes in America " (Casa Beard ).
También diseñó viviendas prefabricadasque denominó "One Plus Two" (uno másdos) y trabajó en un proyecto de ciudadde futuro.
1967 Cruz de la República Federal de Alemania.
1968 Anillo de Oro de la Ciudad de En 1927 publicó su libro "Wie bautAmerika?“ ¿Cómo construye América?",que se publicó en Stuttgart al año
1968 Anillo de Oro de la Ciudad de Viena.
1977 Medalla de Oro de la Asociación q p gsiguiente, y que llamó la atención en elsector.
Internacional de Arquitectos (póstuma)
Movimiento ModernoMovimiento ModernoMovimiento ModernoMovimiento Moderno
En arquitectura, es el conjunto de tendenciassurgidas en las primeras décadas del siglo XX,marcando una ruptura con la tradicionalconfiguración de espacios, formascompositivas y estéticas. Sus ideas superaronel ámbito arquitectónico influyendo en elmundo del arte y del diseño.
El Movimiento Moderno aprovechó las Acero El Movimiento Moderno aprovechó lasposibilidades de los nuevos materialesindustriales como el hormigón armado, elacero laminado y el vidrio plano en grandesdimensiones
Laminado
dimensiones.
Se caracterizó por plantas y seccionesortogonales, generalmente asimétricas,ausencia de decoración en las fachadas yygrandes ventanales horizontales conformadospor perfiles de acero. Los espacios interioresson luminosos y diáfanos.
Vidrio plano
PRINCIPIOS DE SU ARQUITECTURAPRINCIPIOS DE SU ARQUITECTURAPRINCIPIOS DE SU ARQUITECTURAPRINCIPIOS DE SU ARQUITECTURALa arquitectura de Richard Neutra hayLa arquitectura de Richard Neutra hayalgunos puntos que se repiten en su obra:• Primero, la terraza, es importante comoespacio de esparcimiento y de transición entrela naturaleza interior y exterior
Opinión de Richard Neutra:• El entorno del humano debe dirigirse a los
sentidos, y definía su estilo como "bio‐rrealismo" ya que la arquitectura debe dirigirsela naturaleza interior y exterior.
• Segundo, trasparencia de los murosexpuestos al exterior. No a todos sus clientesles apasionaba, pero lo que pretendía elarquitecto que pudieran sentirse como si
rrealismo" ya que la arquitectura debe dirigirsea los seres humanos por como se comportan yevolucionan.
• Los seres humanos deben entrar en contacto consu alrededor no al contrario. Por ello diseñoarquitecto que pudieran sentirse como si
estuvieran en el jardín pero bajo techo.• Tercero, la luz es también un elementoimportante, llegó a sobrevolar algún terrenodurante la noche para profundizar en el reflejo
mis casas como máquinas para habitar elentorno.
durante la noche para profundizar en el reflejode la luz de luna sobre él y poder orientarmejor la casa.• Por último Neutra estudiaba a sus clientes yrealizaba las casas teniendo en cuenta susrealizaba las casas teniendo en cuenta susnecesidades.
Casa Casa LovellLovellCasa Casa LovellLovell
ll d fLa casa Lovell de 1927 fue suprimera gran obra, en ella sentaríalas bases de su arquitectura
t i d l tcaracterizada por las ventanas conmarcos metal.Para esta obra diseñó un esqueletode acero que requería un montajeenmuy poco tiempo.La Casa Lovell tenía una
Originalmente, la casa de Lovell ibaa ser diseñada por Schindler,mientras que Neutra se encargaría
importancia comparable a la de losedificios de acero y de cristal de laarquitectura europea en aquella
mientras que Neutra se encargaríadel ajardinamiento, pero por unconflicto Lovell decidió traspasarleel proyecto a Neutra.
época, por lo que a través de estacasa se conoció en Europa laarquitectura de LosÁngeles.
p y
Casa Casa LovellLovell
La influencia de Loos se muestra en laLa influencia de Loos se muestra en laelaboración por parte de Richard Neutra deuna ARQUITECTURA IMPERSONAL YANÓNIMA, con cierto gusto por laprefabricación en cristal y aceroprefabricación en cristal y acero.
E l i Es la primera residencia Norteamericana realizada con realizada con estructura de acero.
Casa Von Casa Von StermbergStermbergCasa Von Casa Von StermbergStermberg
‐ Neutra fue en los años siguientes fundador y profesor de la Academia de Artes Modernas en Los Ángeles.
‐ En los años 30 experimentó con nuevos materiales y formas de 3 p yconstrucción y en 1936 realizó el modelo de casa en madera contrachapada y la casa, hoy ya desaparecida, de JosefVon Sternberg en el valle de San Fernando, California, con superficies exteriores metálicas y un estanque alrededor El agua se convirtió en exteriores metálicas y un estanque alrededor. El agua se convirtió en un elemento decorativo característico de la obra de Neutra.
De 1931 a 1933 construyó su casa, la Van‐der‐Leeuw ,Versuchshaus, cuyos costos fueron financiados por la fundación del mismo nombre.
Siguieron las casas deSiguieron las casas de
apartamentos ,Landfair en Los Ángeles (1938) y la Strathmore house Strathmore house.
Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert ((1946)1946)Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert ((1946).1946).
Se trata de una casa cerca de Palm Springs, en pleno desierto.
Se proyectó con la idea de ser utilizada en invierno, por lo que no había que huir del sol y de la luz, sino todo lo contrario.La casa se convierte en un conjunto de planos que levitan sobre muros de cristal.El color y la textura de la piedra son la prolongación del entorno sobre el que se apoya la El color y la textura de la piedra son la prolongación del entorno sobre el que se apoya la edificación.
Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert (1946)(1946)Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert (1946).(1946).
La vivienda queda enmarcada en elpaisaje. Se apropia del paisaje formandoparte de la própia vivienda.
La chimenea emerge entrelas cubiertas y se convierte enel contrapunto perfecto pararealzar la horizontalidad de larealzar la horizontalidad de lacomposición.
Se trata de una clarainfluencia de F Y Wrightinfluencia de F.Y.Wright.
Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert (1946)(1946)Casa Casa Kaufmann Desert Kaufmann Desert (1946).(1946).
En el muro hacia el este se colocó la habitación principal y la piscina lasEn el muro hacia el este se colocó la habitación principal y la piscina, lashabitaciones secundarias hacia el oeste, las habitaciones de invitados hacia elnorte. (orientadas a oeste).Esta disposición permite que el entorno se entrelace con las estancias a través deEsta disposición permite que el entorno se entrelace con las estancias a través delos diferentes patios, por lo que al final no está claro dónde acaba el desierto ydónde empieza la casa.FLUIDEZ ESPACIAL. Característica común a muchas de las obras delmovimiento moderno.
Casa Study House Casa Study House nº20 (1946) nº20 (1946) Casa Study House Casa Study House n 20 (1946). n 20 (1946).
E t fl j l id d N t d l t tiEsta casa refleja la idea de Neutra de los cuatro patios.
Años antes Neutra realizaba otros estudios entorno a las estructuras de madera.Mientras que los arquitectos jóvenes exploraban el potencial del acero delcristal, Neutra exploraba con el espacio.
Casa Casa HindsHinds (1951)(1951)Casa Casa HindsHinds (1951).(1951).
Redujo la fachada de esta casa en forma de L y de 112 m2 a un plano de madera, vidrio y estuco. Este plano continúa más allá del edificio para enmarcar una terraza al norte. Debajo un estrecho y alto cobertizo para almacenar objetos flanqueado por dos Debajo, un estrecho y alto cobertizo para almacenar objetos flanqueado por dos «patas de araña» paralelas anclan la casa a la colina.
El matrimonio Hinds nunca había oído hablar de Neutra, pero había visto su obra en el catálogo «lf You Want to Build A House», publicado por el Museum of Modern Art en
6 1946.
Casa Casa HelburnHelburn househouse. (1951).. (1951).
La vivienda cuenta con 2.500 piés y techo vegetal ecológico (Techo verde). Lascaracterísticas del diseño son únicas por su techado inclinado cubierto con césped ( Techoscaracterísticas del diseño son únicas por su techado inclinado cubierto con césped. ( TechosVerdes).Las superficies vidriadas se ven muy amplias, la dimensión es mayor por espacios habitablescompartidos en lugar de espacios privados. El concepto aplicado fue el de integrar laarquitectura al paisaje. Los tres aspectos más destacados de esta casa cabaña son: Eltechado plantado de césped, la construcción con troncos de madera y el sistema decalefacción radiante.El exterior de troncos contrasta con el interior donde las paredes y el techo plano seEl exterior de troncos contrasta con el interior donde las paredes y el techo plano sefusionan. Desde adentro no se percibe la separación típica de una vivienda con el ambienteexterior, dado que es posible mantener un contacto visual amplio con lo que está afuera.
OBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVAS
1925‐1950 proyectos serie Diatom. 9 5 95 p y 1925‐1930 proyecto Rush city reformed. 1927‐1929 casa de reposo (casa Lovell), Los Ángeles. ee uu. 1932 vdl Research house i, Los Ángeles.93 , g 1933 casa Mosk, Hollywood. 1935 Corona school , Bell. 1934‐1935 casa Beard, Altadena. Casa Bond California 1960934 935 , 1937 apartamentos Landfair, Westwood. 1937 casa Miller, Palm Springs. 1941‐1943 Channel Heights, San Pedro.
Casa Bond , California 1960
94 943 g , 1941‐1942 casa Nesbitt, Los Ángeles. 1944‐1945 centros sociales, puerto rico, ee uu. 1946‐1947 casa Kaufmann, Palm Springs.94 947 , p g 1947 estación de servicio Norwalk, Bakersfield. 1947‐1948 casa Tremaine, Montecito.
Villa Bucerius Suiza 1966Villa Bucerius, Suiza 1966
OBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVASOBRAS MÁS REPRESENTATIVAS 1946‐1948 casa Study house n° 20, Pacific Palisades
1949 casa Wilkins South Pasadena 1949, casa Wilkins South Pasadena.
1949‐1950 casa Dion Neutra, Los Ángeles.
1950 estudio Neutra, Los Ángeles.
1951 casa Hinds, Los Ángeles.
1953 casa Auerbacher, Redlands.
1953 Eagle Rock Park Club House, Los Ángeles. 1953 Eagle Rock Park Club House, Los Ángeles.
1956 casa Chuey, Los Ángeles.
1956‐1957 casa Sorrells, Shoshone.
l d l b d l Á l 1957 iglesia de la base de la marina, Miramar, Los Ángeles.
1959 casa Singleton, Los Ángeles.
1963 casa González Gorróndona, Caracas, Venezuela.
1964 casa Taylor, Glendale.
1965‐1966 vdl Research house ii, Los Ángeles.
1966 casa Bucerius Navegna Suiza 1966 casa Bucerius, Navegna, Suiza.
CONCLUSIONESCONCLUSIONESCONCLUSIONESCONCLUSIONES
Consiguió introducir el método y el lenguaje de la arquitectura Áeuropea moderna en el ambiente abierto y opulento de Los Ángeles
y Estados Unidos de América. Teoría sobre la relación entre la arquitectura y el organismo humano,
f l d l bl d l di f t d l it t té i formulando el problema del disfrute de la arquitectura en términos psicosomáticos. ( Emociones del ser Humano).
La innovación de los nuevos materiales industriales como el hormigón armado el acero laminado y el vidrio plano en grandes hormigón armado, el acero laminado y el vidrio plano en grandes dimensiones.
Los espacios interiores son luminosos y diáfanos y el ámbito interior debe de estar relacionado con el entorno exterior para mejorar la debe de estar relacionado con el entorno exterior para mejorar la calidad de vida del ser humano.
Los seres humanos deben entrar en contacto con su alrededor no al contrario Por ello diseño mis casas como máquinas para habitar el contrario. Por ello diseño mis casas como máquinas para habitar el entorno. Para Neutra tanto era habitable el interior como también el exterior, el buscaba la manera siempre de mantener esa relación con la naturaleza, con la luz, con el viento, dando así unas vistas
i d d l i i d difi i preciosas desde los interiores de sus edificaciones.
Escuela Superior de Palos Verdes Richard NeutraEscuela Superior de Palos Verdes Richard NeutraEscuela Superior de Palos Verdes. Richard Neutra.Escuela Superior de Palos Verdes. Richard Neutra.
Escuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos Verdes.Escuela Superior de Palos Verdes.
“Atomización” del edificio escolar, queencuentra en la organización de pabellonesindependientes una forma ideal deindependientes una forma ideal decomposición espacial, alejada de la rigidezmonumental del edificio escolar tradicional.esta disposición aparece por la necesidadp p pde obtener la mayor superficie de fachadaposible y la posibilidad de jugar con ladiferente orientación de cada espacio,según sus necesidades de iluminación yventilación.
Escuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos Verdes.Escuela Superior de Palos Verdes.
En 1959 , el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles contrató a los arquitectos Richard Neutray Robert Alexander para trabajar con el arquitecto local de Palos Verdes Carrington Lewis en eldiseño para la construcción de la nueva escuela secundaria. Los arquitectos se vieron limitadosen cierta medida por el requisito de utilizar tejas de barro en los tejados y la necesidad deofrecer protección contra los vientos del océano, el resultado fue un campus muy funcional. Enla planta de los edificios se combinan las líneas limpias y volúmenes simples de mediados desiglo mezclando características del movimiento moderno con los elementos más tradicionalessiglo, mezclando características del movimiento moderno con los elementos más tradicionalesde la arquitectura colonial, (techos de tejas a dos aguas y paredes de estuco ).Los pabellones están dispuestos en patrones rectangulares, formando patios interioresajardinados contra el viento. El Pabellón multiusos más grande y los edificios de educaciónfísica fueron construidas en hormigón tilt‐up , mientras que el resto de edificios fueronacabados mediante estuco y estructura de madera . En los edificios más tradicionales , Neutrautilizó postes metálicos llamados" pata de araña " sobre el que apoya las marquesinas, dejandosumarca distintiva en el campussu marca distintiva en el campus .
Escuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos VerdesEscuela Superior de Palos Verdes.Escuela Superior de Palos Verdes.
La desconcentración de edificios compactos, se convirtió en una ventaja para laarquitectura escolar, que exigía que la distribución del edificio se realizara en distintossectores, según sus funciones, su correcta coordinación, y su efectiva ubicación en unentorno verde. Neutra realizó dicha propuesta a finales de los años 20 (ExperimentalSchool, Los Ángeles. Los elementos de este edificio constituyen un legado de la EscuelaNueva, cuya influencia llega hasta el presente, especialmente cuando se compara con losdifi i l f d h h t d i d f b i d t id fi ledificios escolares en forma de hache, estandarizados y prefabricados, construidos a finales
de los años 60 y los años 70.
PARÁMETROS : REPETICIÓN, ECONOMÍA E HIGIENE.
Estructura de Pabellones. La repetición, en términos de igualdad y estandarización, lo que permite un ritmo repetitivo tanto en planta como en alzado de las unidades (aulas).
Construcción de elementos de cerramiento tanto en acero como en hormigón, uso del vidrio en grandes superficies juego de patios interiores estudio de la iluminaciónvidrio en grandes superficies, juego de patios interiores, estudio de la iluminación.
La economía, en términos de funcionalidad tanto material como formal, en la posición de los accesos, de los recorridos y circulaciones interiores y exteriores, del sistema estructural y del cerramiento, así como de la agrupación de los espacios y particiones interiores.y del cerramiento, así como de la agrupación de los espacios y particiones interiores.
La higiene, en términos de iluminación y ventilación, donde priman aspectos como larelación con los espacios exteriores, el control del soleamiento y la ventilación.
L d á id d d d l i La suma de estos parámetros unida a un nuevo modo de entender las construccionesescolares como un sistema y no como una simple agrupación de aulas, hace que laformalización de los edificios dedicados a la enseñanza queden definidos como un conjuntode células supeditado a un orden superior, en el que toman valor tanto los espacioscomunes, como la relación del conjunto con el entorno que lo rodea.
La determinación de unas condiciones psicológicas óptimas: orientación, iluminación yacondicionamiento de los espacios docentes.
La arquitectura debe situarse a su escala, evitando por lo tanto, los edificios monumentales.Según Roth* , en toda escuela, los locales comunes destinados a actividades diversas(biblioteca, talleres, cocina, sala de ciencias,) debían disponerse en una posición centrada.Las aulas, que él denominaba, Unidades Pedagógicas, gravitaban a su alrededor.Las aulas, que él denominaba, Unidades Pedagógicas, gravitaban a su alrededor.Defendiendo, además, que la durabilidad de las construcciones es mucho mayor que la delos factores pedagógicos, por lo que la arquitectura escolar debía responder a una gransimplicidad con el fin de permitir un mayor grado de libertad en su utilización.
*Alfred Roth . La Nouvelle Architecture, 1930‐1940