UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN

ETAPA 4

ELEMENTO DE COMPETENCIA

Identificar los elementos que comprenden el mensaje en productos de medios audiovisuales aplicando el análisis semiótico una mayor comprensión e interpretación del mensaje.

EVIDENCIA Análisis semiótico del internet.

TIPO DE ACTIVIDAD

Reporte del análisis de una página web

ESTUDIANTE (S) Claudia Guadalupe Sánchez LomasFernando Mendoza González

MATRÍCULA (S): 1675138 1793576 GRUPO: C01

Hoy en día, realmente somos pocas las personas que pasamos tiempo en alguna

página de internet, actualmente todos pasamos nuestras horas en la red en redes

sociales, facebook, twitter, snapchat, etc.

No hay que olvidar cuando no existían estas plataformas, nos la pasábamos

jugando en línea en paginas como DisneyLatino.com o Cartoonnetwork.com, pero

también hay paginas de internet actuales que nos llaman la atención y hoy

presento el análisis de una de mis favoritas recién creadas

http://reyesanny97.wixsite.com/liveitup-blog

Les presentamos un análisis detallado de esta divertida y entretenida página web.

“Live it Up”

http://reyesanny97.wixsite.com/liveitup-blog

Preguntas de análisis de aspectos generales:

¿Cumple el sitio con sus objetivos?

Si, nos muestra toda la información prometida en la introducción, pues hablan de

todo el mundo de entretenimiento, música, artistas, series, películas, eventos.

¿Está diseñado para darle a los usuarios lo que ellos quieren?

Si, muy fácil su navegación para encontrar información.

¿Es eficiente?

Si, cumple con su función.

¿Es intuitivo?

Si, la información se comprende al instante.

¿Mantiene una consistencia tanto en su funcionamiento como en su apariencia?

Si, todos los colores, videos, son relacionados con lo que se presenta.

¿Facilita que el usuario se sienta cómodo y con el control del sitio?

Si por su fácil manejo.

Branding

¿Muestra la home page la naturaleza del negocio y se identifica bien el logotipo o

marca?

Si muestra la naturaleza de la finalidad que es dar información de entretenimiento

actual, solo que hay una cortinilla que dice el título de la página “LIVE IT UP” pero

no se identifica que asi se llama la página, dura muy poco.

-¿Aparecen elementos de la marca o de la imagen corporativa en todas las

páginas?

No.

-¿ Aparece la marca en un lugar importante dentro de la página? Recuerde que la

marca (logotipo) puede servir como un enlace a la home page del site.

En la barra de enlaces aparece solamente “home” para ir al inicio.

Navegación

-¿Aparece la navegación en un lugar prominente, donde se vea fácilmente?

No, como es una página personal solo aparece cuando se le hace publicidad de

ella en redes sociales.

-Si su navegación está hecha con imágenes, comsidere también tener una

navegación en texto plano (Puede ser al final de la página)

Aparecen videos, imgenes, pero siempre aparece texto incluso al final de la

pagina.

-¿Los enlaces que son imágenes tienen su atributo ATL escrito?

Si.

-Si ha usado JavaScript para la navegación, ¿Ha preparado también una

navegación en modo texto?

Si, en todas las navegaciones están determinadas estructuras de manera que se

ven bien.

-¿Existen enlaces rotos o que no conducen a ningún sitio?

No

Imágenes

- ¿Se han optimizado las imágenes para reducir el tamaño?

Las del inicio aparecen en su tamaño original, la de las notas aparecen

optimizadas algunas para que se vea major.

¿Tienen la resolución correcta (72 dpi)?

Si

- Las imágenes demasiado grandes pueden cortarse en "trocitos" y unirlas

mediante tablas para acelerar la descarga. Considere este recurso si la velocidad

en su site es un factor importante.

- ¿Tienen las imágenes que lo requieran una descripción mediante el atributo

ALT?

No

Banners y publicidad

- ¿Es coherente el contenido con el contexto de la página o site?

Si, todo se relaciona

- ¿La redacción es corta y precisa?

Las redacciones de presentación son cortas, despues si te interesa la nota puedes

leer mas extensamente la info.

- ¿Existen referencias cruzadas entre textos que están relacionados?

No

Tecnología

- ¿La tecnología utilizada en el site es compatible con el software y hardware de

los usuarios objetivos? ¿No tendrán que descargar elementos como plug-ins para

poder usarlo?

Si es compatible con todos los sowftwares y hardwares, incluso celulares.

- Si es importante utilizar recursos técnicos que requieran la descarga de plug-ins,

¿se le informa al usuario de esta situación y se le explica la importancia de

hacerlo?

No

Iinterfaz

- ¿Tiene el site una interfaz amigable, con colores que concuerden con los

objetivos y propósitos del site?

Si, todo relacionado con colores calidos.

- ¿Hay espacios blancos (libres) entre el contenido, para descansar la vista? O

existe una sobresaturación de elementos en la página que desconcierta al

usuario?

No, hay sobresaturacion.

- ¿Se ve el sitio exactamente igual tanto en Mac como en PC? ¿Y en Explorer

como en Netscape?

Se ve igual enn todas.

Feedback

- ¿Se han previsto respuestas del sistema frente a interacciones del usuario? (ej,

se le informa que se ha recibido satisfactoriamente un formulario enviado).

Cuando se envía una nota si, aparece el “enviado correctamente”

- ¿Puede el usuario ponerse en contacto para hacer sugerencias o comentarios?

En todas las entradas aparecen los simbolos de Twitter, Facebook, Instagram, y

además un apartado que muestra un “contactanos” y se envía un mensaje directo

al correo de la página.

Descripción

La página que se analizara, se debe a que nos presenta las noticias de una

manera juvenil, y para comprender como está conformada ilustraremos este

trabajo con imágenes clave que han sido extraídas del propio sitio web.

En primer plano, encontramos eso como inicio o home de la página, y nos

presenta las noticias mas importantes incitando al visitante a que se diriga a leer

una una de las dichas noticias.

A continuación tenemos en una de las subpáginas con las noticias más relevantes

de la música, se puede apreciar que el fondo se mantiene de color negro, sin

embargo tiene un marco de color gris y dentro encontramos las noticias con

imágenes que lo acompañan.

Otra de las subpáginas es la de “Peliculas” en donde acompañado de un tráiler, se

encuentra uno de los mas recientes estrenos, como lo es “Trolls”. Utiliza una vez

mas el mismo fondo, sin embargo la imagen cumple la función de un marco para

poder dale énfasis a la noticia.

El mensaje plástico. Eje denotativo

Esta categoría de análisis hace referencia a la estructura de las imágenes que

componen el sitio de internet, así como a consideraciones acerca de la técnica

empleada por el emisor de la comunicación visual. Cuestiones tales como la

sucesión de los planos, el enfoque, la luz, el color, el movimiento, así como los

componentes sonoros y acústicos que sirven de apoyo al mensaje recubren, por

así decir, el tejido discursivo de la página web, otorgándole una estructura visual

que se hace preciso descomponer.

Imagen de la página web

Significantes plásticos Significado

Plano Plano corto: cercanía, dinamismo,

Plano largo: movimiento.

Perspectiva En inicio nos guía hacia

Campo Existe un campo que es donde nos

presenta a las noticias principales,

además cumple la función de atraer al

espectador.

Enfoque

Dinamismo y profundidad para

diferenciar los niveles

Encuadre Contiene marcos que separan las

noticias una de otra

Color Lleva colores oscuros para el fondo y

los títulos contrastan con tonos mas

claros.

Sombras Respeta los colores negro y oscuros

de fondo.

Luz Resalta los títulos y el texto y cada

párrafo de su respectiva noticia.

Sonido Tiene un playlist que acompaña la

página con distintas canciones

juveniles.

Movimiento Ascendente y descendente, ya que

son las únicas opciones de dirigir la

página.

Las formas Tiene imágenes y sobre esas

imágenes podemos observar patrones

cuadrangulares.

El mensaje icónico. Eje connotativo

Significantes

icónicos

Significados de

primer nivel

Connotaciones del segundo nivel

Subpáginas Llevar a una

página diferente

Permitir al

visitante leer una

noticia diferente

Tener un

conocimiento de

una noticia

reciente

Imágenes en

noticias

Dar una idea de lo

que se tratara la

noticia.

Acompañar la

noticia

correspondiente

Adornar el párrafo

que contiene el

texto.

Iconos de redes

sociales

Demostrarle al

visitante que

también los

encuentran redes

sociales

Invitar al usuario a

que siga a la

pagina en sus

redes (Fb, Tw,

Instagram)

Innovacion, al

permitirle al

usuario ser capaz

de seguir noticias

en redes.