ANÁLISIS

“BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA MATERIA DE BIOLOGÍA”

Dentro de la población de jóvenes de educación básica secundaria, se encuentra que la actual situación de rendimiento escolar, deriva de un problema de aprendizaje en algunas de las materias que se les imparten, como lo es el caso de Biología. Que, aunque parece ser una de las materias más sencillas, suele haber un gran índice de reprobación, ya que dado el resultado de un estudio estadístico descriptivo hecho por investigadores del COMIE (Comisión Mexicana de Investigación Educativa) donde se tomaron en cuenta diferentes factores como el económico, de aprendizaje, falta de motivación, inasistencia, el dominio y claridad del tema por parte de los profesores, entre otros, en la Ciudad de México se calcula que 282 mil 324 de los 317 mil, son estudiantes que reprueban la materia y de esos 22 mil 415 alumnos, no concluirán la secundaria debido a que se quedan por dicha asignatura y otras más.

En este sentido, es de gran importancia el diseñar un proyecto, dirigido a que los estudiantes conozcan más sobre la asignatura de ciencias con énfasis en biología, tomando en cuenta el contenido del plan de estudios de secundaria, de la misma área.

Por lo tanto es, la necesidad de realizar un curso en línea donde se presente de manera clara y dinámica los temas de Biología, con los cuales se resolverán dudas, aprenderán del tema y los pondrán en práctica, retomando las experiencias vistas en clase y ampliarlas, así como también que los estudiantes contextualicen, con los temas como: Biodiversidad que existe en México, la Evolución del hombre, la Vida en la Tierra, el Cuerpo Humano entre otros, para que el estudiante pueda hacer una dualidad entre la materia y su existencia en esta vida, para así lograr aprendizajes significativos.

La meta a seguir es que los estudiantes del Estado de México, que cuenten con el material necesario para un curso en línea, donde se encontraran con videos, actividades que les ayude a construir su conocimiento y puedanaplicarlo, mediante un guía que les ayude a tener un buen desempeño en sus clases de ciencias. Impulsándolos a continuar estudiando, pero también a descubrir nuevas formas de llevar a cabo sus procesos de aprendizaje.