P R I N C I P A L E S T I P O S D E R E L A C I O N E S AN Á L O G A S 01. Relación de Sinonimia. Ejm. : Atolondrado : Aturdido

02. Relación de Antonimia. Ejm. : Paz : Guerra

03. Relación de Paronimia. Ejm. : Actitud : Aptitud

04. Relación de Homofonía. Ejm. : Hatajo : Atajo

05. Relación de Homografía. Ejm. : arco : arco

06. Relación de Continuidad (Secuencia). Ejm. : Hoy : Ayer

07. Relación de Inclusión (Contenido). Ejm. : Cerebro : Cabeza

08. Relación de Complemento (Correspondencia). Ejm. : Botón : Ojal

09. Relación de Simbolismo (Representación). Ejm. : Justicia : Balanza

10. Relación de Producto Procesado (Derivado). Ejm. : Leche : Queso

11. Relación de Masculino a Femenino. Ejm. : Yegua : Caballo

12. Relación de Singular a Plural. Ejm. : Automóvil : Automóviles

13. Relación de Sujeto a Característica. Ejm. : Hombre : Racional

14. Relación de Objeto a Característica. Ejm. : Miel : Dulce

15. Relación de Sujeto a Función. Ejm. : Abogado : Defender

16. Relación de Objeto a Función. Ejm. : Licuadora : Licuar

17. Relación de Sujeto a Medio. Ejm. : Boxeador : Ring

18. Relación de Objeto a Medio. Ejm. : Automóvil : Carretera

19. Relación de Sujeto a Sustancia. Ejm. : Hombre : Sangre

20. Relación de Objeto a Sustancia. Ejm. : Cocina : Kerosene

21. Relación de Causa a Efecto. Ejm. : Veneno : Muerte

22. Relación de Parte a Todo. Ejm. : Dedo : Mano23. Relación de Elemento a Conjunto. Ejm. : Pez : Cardumen

24. Relación de Grado a Intensidad. Ejm. : Risa : Carcajada

25. Relación de Instrumento a Profesión. Ejm. : Médico : BisturíEJERCICIOS DE APLICACIÓN

1 .E SC RIBE E L TIPO ANALÓ GICO :01. Libro : Estudiante ______________________

02. Hierro : Yerro _________________________

03. Llama : Llama _________________________

04. Sastre : Tijeras _________________________

05. Jauría : Perro _________________________

06. Trabajo : Fatiga _________________________

07. Orador : Elocuencia________________________

08. Aguja : Puntada _________________________

09. Escribir : Máquina _________________________

10. Cabeza : Sombrero _________________________

11. Maulla : Gato _________________________

12. Anciano : Senil _________________________

13. Bota : Bota _________________________

14. Dedo : Uña _________________________

15. Mayo : Junio _________________________

16. Carnero : Oveja _________________________

17. Hombre : Casa _________________________

18. Temblor : Terremoto_______________________

19. Mentira : Verdad _________________________

20. Cruz : Cristianismo ______________________ANALOGIAS VERBALES (docente) ( pipo)

ANALOGÍAEs la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones.CLASES DE ANALOGÍAS1) SIMÉTRICAS ANALOGIAS SIMÉTRICASEl orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.2) ASIMÉTRICAS El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correctaANALOGIAS SIMÉTRICASEl orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.A) ANALOGÍAS DE SINONIMIASe asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo. Ej.:Sereno: EcuánimeAval: GarantíaVeraz: SinceroAdorno: AtavíoB) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDADSe caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol. Ej.:Violín: ArcoMartillo: CincelSueño: DormirHambre: ComerEscoba: RecogedorTampón: SelloC) ANALOGÍAS COGENERICASEl atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría. Ej.:Largato: IguanaEnsayo: CuentoOro: PlataCaoba: CedroMercurio: VenusRadio: Fémur2. ANALOGÍAS ASIMETRICASEl orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICASPresentan en la base términos opuestos. Ej:- Bueno: Malo- Apto: Incapaz- Sincero: Mendaz- Atardecer: AmanecerB) ANALOGÍAS DE INTENSIDADCuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra. Ej.:- Abominación: Antipatía-Aprecio: adoración- Rojo: Rosado- Llama: Incendio-Terror: Miedo- Malo: PésimoC) ANALOGÍA INCLUSIVA:Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos. A partir de esta distinción se dividen en:a) Género – Especieb) Todo – Partec) Conjunto – Elementod) Continente - ContenidoC. 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE - GÉNEROSe tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida. Ej.:Género: Especie- Primate: Madrid

- Félido : León- Ave: PalomaEspecie: Genero- Ballena: Cetáceo- Carbón: Combustible- Yen: MonedaC.2) ANALOGÍA DE TODO- PARTE / PARTE TODOUno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte – todo).Ej.: TODO: PARTE- Silla : Respaldar- Casa : DormitorioPARTE: TODO- Tímpano: oído- Cusco - PerúC.3) ANALOGÍA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individualidades forma el colectivo. Ej.:- Recua: Mula- Bandada: Ave- Piara: CerdoC.4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDOImplica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente. Ej.:- Vino: Odre- Gas: BalónD) ANALOGÍA POR UBICACIÓNSe hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto. Ej.:- Auto: garaje- Avión: HangarE) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTOUno de los términos permite que se desencadene el otro. Ej.:- Terremoto: Destrucción- Chispa: Incendio- Virus: EnfermedadF) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDADSe refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio. Ej.:- Noviazgo: Matrimonio- Miércoles: Jueves- Trabajo: Descanso- Bachiller: Licenciado- Adultez: SenectudG) ANALOGÍA POR FUNCIÓNComo función, se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto. Ej.:- Chofer: Conducir- Cuchillo: Cortar- Abogado: DefensaH) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDADSe caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro; es decir; uno es condición de existencia de otro. Ej.:- Trampero: Trampa- Predador: PresaI) ANALOGÍA POR EL PRODUCTOPone énfasis en el agente que produce y el producto final. También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada. Ej.:- Sastre: Terno- Torno: engranaje- Zapatero: Zapato- Algodón: TejidoJ) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTOSe resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno. Ej.:- Profesor: Tiza- Químico: Probeta

- Cirujano: BisturíH) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICAUno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro. Ej.:- Sol: brillo- Hipérbole: Exageración- Azúcar: dulce- Diseñador: Creatividad

ANALOGÍAS DE SINONIMIA- ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD- ANALOGÍAS COGENERICAS- ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS- ANALOGÍAS DE INTENSIDAD-) ANALOGÍA INCLUSIVA- ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE – GÉNERO- ANALOGÍA DE TODO- PARTE / PARTE TODO- ANALOGÍA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa) - ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO- ANALOGÍA POR UBICACIÓN- ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO-) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD- ANALOGÍA POR FUNCIÓN- ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD- ANALOGÍA POR EL PRODUCTO- ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO- ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO- ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA.A) ANALOGÍAS DE SINONIMIASe asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo. Ej.:Sereno: EcuánimeAval: GarantíaVeraz: SinceroAdorno: AtavíoB) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDADSe caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol. Ej.:Violín: ArcoMartillo: CincelSueño: DormirHambre: ComerEscoba: RecogedorTampón: SelloC) ANALOGÍAS COGENERICASEl atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría. Ej.:Largato: IguanaEnsayo: CuentoOro: PlataCaoba: CedroMercurio: VenusRadio: Fémur2. ANALOGÍAS ASIMETRICASEl orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICASPresentan en la base términos opuestos. Ej:- Bueno: Malo- Apto: Incapaz- Sincero: Mendaz- Atardecer: AmanecerB) ANALOGÍAS DE INTENSIDADCuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra. Ej.:- Abominación: Antipatía-Aprecio: adoración- Rojo: Rosado- Llama: Incendio-Terror: Miedo- Malo: PésimoC) ANALOGÍA INCLUSIVA:Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos. A partir de esta distinción se dividen en:a) Género – Especieb) Todo – Partec) Conjunto – Elemento

d) Continente - ContenidoC. 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE - GÉNEROSe tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida. Ej.:Género: Especie- Primate: Madrid- Félido : León- Ave: PalomaEspecie: Genero- Ballena: Cetáceo- Carbón: Combustible- Yen: MonedaC.2) ANALOGÍA DE TODO- PARTE / PARTE TODOUno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte – todo).Ej.: TODO: PARTE- Silla : Respaldar- Casa : DormitorioPARTE: TODO- Tímpano: oído- Cusco - PerúC.3) ANALOGÍA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individualidades forma el colectivo. Ej.:- Recua: Mula- Bandada: Ave- Piara: CerdoC.4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDOImplica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente. Ej.:- Vino: Odre- Gas: BalónD) ANALOGÍA POR UBICACIÓNSe hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto. Ej.:- Auto: garaje- Avión: HangarE) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTOUno de los términos permite que se desencadene el otro. Ej.:- Terremoto: Destrucción- Chispa: Incendio- Virus: EnfermedadF) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDADSe refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio. Ej.:- Noviazgo: Matrimonio- Miércoles: Jueves- Trabajo: Descanso- Bachiller: Licenciado- Adultez: SenectudG) ANALOGÍA POR FUNCIÓNComo función, se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto. Ej.:- Chofer: Conducir- Cuchillo: Cortar- Abogado: DefensaH) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDADSe caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro; es decir; uno es condición de existencia de otro. Ej.:- Trampero: Trampa- Predador: PresaI) ANALOGÍA POR EL PRODUCTOPone énfasis en el agente que produce y el producto final. También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada. Ej.:- Sastre: Terno- Torno: engranaje- Zapatero: Zapato- Algodón: Tejido

J) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTOSe resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno. Ej.:- Profesor: Tiza- Químico: Probeta- Cirujano: BisturíH) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICAUno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro. Ej.:- Sol: brillo- Hipérbole: Exageración- Azúcar: dulce- Diseñador: Creatividad

Completa la analogía.a. Zapato: ________________ : : guante : __________________

b. libro : ________________ :: maceta : __________________

3. De forma inversa CONTENIDO – CONTINENTE.a. pan: _______________ :: azúcar : __________________b. flor : _______________ :: moneda : __________________

4. Agente – Lugar: un objeto pertenece a un lugar específico.Ejemplo cuadro : museo

APLICACIÓN1. Completa la analogía:a. abeja : ______________ ::buey _______________ Panal – boyeriza

Cabelleriza - corral

Establo – jaula

porqueriza

b. gallo : ______________ :: vaca _______________

c. pez : ______________ :: canario _______________

d. caballo : ______________ ::puerco _______________

2. Escribe un objeto que se puede ubicar en los siguientes lugares:a. sala _______________ :: dormitorio _______________

b. aula _______________ :: cochera _______________

c. Iglesia _______________ :: hospital _______________

OTRAS CLASES DE RELACIONES:Analogía Ejemplos Analogía Ejemplos

Parte – todo Asa: tasa Causa : efecto Golpe : dolor

Agente – función Tijera : cortar Género : especie Gato : felino

Elemento – conjunto Pez : cardumen Materia : derivado Leche : queso

Elemento - símbolo Paloma : paz Agente : característica Miel : dulce

Recuerda que el orden de las analogías puede cambiar.

1. Completa la analogía

Florero – pieHoja – azucareraMano – paneraplanta

TODO – PARTE ESPECIE – GÉNERO* mesa : ___________________ * golondrina : __________________

* casaca: __________________ * delfín : __________________AGENTE – CARACTERÍSTICA AGENTE – CARACTERÍSTICA* limón : _____________________ * cruz : _____________________* azúcar : ____________________ * corazón : ___________________DERIVADO – MATERIA ESPECIE – GÉNERO

* cuero : ___________________ * perforar : ______________* gasolina:__________________ * medir : __________________Escribe las analogías según la relación que establecen.Género - especie Conjunto - elemento__________________________________________

__________________________________________

Causa – efecto Materia - derivado__________________________________________

__________________________________________

Parte – todo Agente - función__________________________________________

__________________________________________

Ten en cuenta para resolver una analogía tienes que:a. Establecer la relación.b. El orden de las palabras.c. Tipo de analogía.

APLICACIÓN1. Establece la relación que existe entre los pares análogos y escribe otro.

EJEMPLO RELACIÓN ANALÓGICA EJEMPLO*casa – ventana* bandada – ave* automóvil – pista* cacao - chocolate

. Forma analogías verticales cogiendo del cuadro.Sábado

Diluvio

Domingo

_______________________ : segundo ::

_______________________ : primero ::

_______________________ : trotar::

_______________________ : correr.

_______________________ :sobre ::

_______________________ : carta.

Venas

Sangrelluvia

3. Establece la relación y marca la analogía correcta con una (X).* ACTOR : TEATRO ::

a. arena : torob. cocina : ollac. causa : ventanad. futbolista : estadio

Tipo de Relación _____________________

* VENAS : SANGRE ::a. corazón : amorb. río :marc. tubería : aguad. foco : cable

Tipo de Relación _____________________

* ISLA : ARCHIPIÉLAGO::a. flota : boteb. luces : cámarac. gato: gatosd. raíz : raigambre

Tipo de Relación _____________________

* LLUVIAS : HUAYCO::a. nieve: nevadob. agua : piscinac. temblor : terremotod. licor : embriaguez

Tipo de Relación _____________________

* RAYO : VELOCIDAD ::a. blanco : nieveb. acero : durezac. presa : perrod. diamante : transparente

Tipo de Relación _____________________

* CONEJO : OREJA ::a. patas : mesab. burro : hocicoc. armario : puertad. luz : lámpara

Tipo de Relación _____________________

ANALOGÍASRelación de Sinonimia y antonimia

Las palabras confiado y crédulo son palabras sinónimas. De igual manera lo son voluble e inconstante.Se lee es a Se lee como

Confiado : crédulo :: voluble : inconstante.

SINÓNIMOS SINÓNIMOSEsta es una relación de sinonimia, pues las dos primeras son sinónimas entre sí, al igual que el segundo para de palabras.

Aplico lo aprendido.Completa los espacios con las palabras que mejor completen las analogías.Extrae las palabras del recuadro.

1. Liviano : ligero :: duro : __________________________________________2. enfurecer : enojar :: verificar : _____________________________________3. privado : confidencial :: inspección : ________________________________4. obligar : forzar :: afirmar : ________________________________________5. felicitación : congratulación :: premio : ______________________________6. ignorar : desconocer :: aclarar : ____________________________________7. tranquilo : calmado :: disputa : _____________________________________8. apreciar : estimar :: germinar : _____________________________________9. niño : párvulo :: robusto : _________________________________________10. venenoso : tóxico :: medicamento: ________________________________11. contagiar: infectar: medicar : ____________________________________12. legal : permitido :: herencia : _____________________________________

InvestigaciónFornidoLegadoExplicarSólidoBrotarRemedioAsegurarRecetar recompensarDiscusióncomprobar

Lee y observa:

Al igual que la relación de sinonimia también se puede establecer una relación de antonimia. Las palabras: grande y pequeña son antónimas entre sí. Lo mismo ocurre con las palabras veloz y lenta.Observa:

Aplico lo aprendido.Completa los espacios con la palabra que mejor completa la analogía. Extrae las palabras del recuadro.1. Ignorancia : conocimiento : : felicitación : : __________________________________2. original : plagio : : confusión : ____________________________________________3. veraz : embustero : : concreto : ___________________________________________4. dudoso : evidente : : casual : _____________________________________________5. inocencia : malicia : : mérito : _____________________________________________6. dignificar : denigrar : : alabanza : __________________________________________7. abundar : escasear : : susurrar : ___________________________________________8. optimismo : pesimismo : : audaz : __________________________________________9. breve : detallado : : entretenido : ___________________________________________10. agradar : disgustar : : golpear : ___________________________________________Completa las analogías con la palabra que mejor convenga.1. soltero : casado : : saludable : ______________________________________________2. hermosura : fealdad : : lealtad : _____________________________________________3. entrada : salida : : beneficiado : _____________________________________________4. ahorrar : despilfarrar : : cobrar : _____________________________________________5. vencimiento : prórroga : : barato : ___________________________________________6. portátil : fijo : : amigo : ____________________________________________________7. introducción : conclusión : : aceptación : ______________________________________

grande : pequeña : : veloz : lenta

IntencionalTímidoReprocheMimarOfensaAbstractoAburridoAclaraciónDeméritogritar

ANALOGÍAS

RELACIÓN ELEMENTO - CONJUNTOObserva:

: : : :

Oveja es a rebaño como Papel es a resmaLa relación que existe entre cada par de palabras es que: la segunda es el sustantivo colectivo de la primera.La analogía también puede estar formulada de manera contraria.Rebaño es a oveja como resma es a papel.Con las palabras del recuadro, crea tres analogías:Cerdo – ganado – uva - cañaveral – perro – árbol – jauría – racimo - piara – arboleda – vaca -caña

1. __________________________________________________________________________2. __________________________________________________________________________3. _________________________________________________________________________Completa las analogías con una palabra 1. persona : gente : : isla : ____________________________________________________2. paloma : bandada : : estrella : ________________________________________________3. pez : cardúmen : : pintura : _________________________________________________4. abeja : enjambre : : periódico : _______________________________________________5. soldado : ejército : : sacerdote . ______________________________________________6. barco : flota : : plato : _______________________________________________________7. diente : dentadura : : profesor : _______________________________________________8. jugador : equipo : : rosa : _________________________________________________

RELACIÓN : PARTE - TODOObserva

: : :

Llanta es a carro como Hélice es a Helicóptero

Es parte de Es parte deLa relación parte todo se da cuando uno de los elementos o palabras es una parte de la otra.

Aplico lo aprendido:Crea tres analogías haciendo uso de las palabras del recuadro.

Carboncillo – pico - mouse . antena – raíz – mango – ave – martillo – televisor – árbol – computadora - lápiz 1. ____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

Completa las analogías con las palabras del recuadro:

1. asa : taza : : hornilla : ___________________________________________________

2. dedo : mano : : ubre : _________________________________________________

3. pestaña : ojo : : lóbulo : _____________________________________________

4. hoja : libro : : mecha : _______________________________________________

5. manecilla : reloj : : diente: _____________________________________________

6. dial : radio : : cuerda : ________________________________________________

7. parlante : equipo de sonido : : atleta : _______________________________________

8. taco : zapato : : Perú: _______________________________________________

9. auricular : teléfono : : lente ocular : _____________________________________

10. tallo : flor : : botón: ____________________________________________

ANALOGÍASRELACIÓN : VOCES ONOMATOPÉYICAS

Las

analogías cuya relación son las voces onomatopéyicas están asociadas al sonido que producen los animales, algunos objetos y fenómenos atmosféricos. Crea dos analogías con las palabras del recuadro:

1. _____________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________

Completa las analogías con las palabras del recuadro:

1. Gallo es a cantar como burro es a _________________________

2. Gallina es a cacarear como rana es a _______________________

3. Canario es a trinar como mosca es a _______________________

4. Mono es a chillar como ganso es a _________________________

5. Elefante es a barritar como pájaro es a ______________________

6. Pato es a parpar como loro es a ___________________________

7. Jabalí es a arruar como pavo es a _________________________

8. Zorro es a tautear como búho e a __________________________

9. Hiena es a himplar como grulla e a _________________________

10. Corazón es a palpitar como campana es a _____________________

11. Cisne es a voznar como urraca es a _________________________

12. Dedos es a chasquear como puerta es a ______________________

13. Rayo es a estallar como cocodrilo es a ____________________

Perro es a ladrar Como Gato es a maullar

Rata es a chillar Como Cerdo es a gruñir

Vaca es a mugir Como Paloma es a arrullar.

Bramar – oveja – aullar – relinchar – balar – toro – lobo caballo

Zumbar

Chacharrear

Ulular

Gorjear

Rebuznar

Llorar

Repicar

Graznar

Rechinar

Croar

Parlotear

Grullir

gluglutear

Averigua el sonio que producen las siguientes ilustraciones, escríbelos en la línea, y en el recuadro forma una o dos analogías.

ANALOGÍASRELACIÓN: ASOCIADAS POR EL USO

Observa:

: : : :

cuaderno es a maletín como plumón es a pizarraLas analogías asociadas por el uso relacionan palabras para cumplir funciones similares.Forma dos analogías con las palabras del recuadro:Camisa – arete – anillo – reloj – oreja – corbata - muñeca - dedo

1. ____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________

Completa las analogías con las palabras del recuadro:1. Clip es a hoja como tajador es _______________________________

2. Chicha es a jarra como silla es ________________________________3. Plancha es a planchador como llave es a _________________________4. sábana es a cama como lápiz es a ____________________________5. esmalte es a uña como monedero e a __________________________6. Cartuchera e a lápices como clavo es a _________________________7. Aguja es a hilo como palillos a _________________________________8. Guante es a mano como gorro es a _____________________________Encierra la letra que mejor completa la analogía:1. Cuchillo : mantequilla : : 2. Dentífrico : cepillo : : 3. Bufanda : cuello : :

a. azúcar : dulceb. lápiz : papelc. Café : platod. Agua : cañoe. Hoja : agua

a. pelo : aguab. diente : dentistac. Bueno : ayudad. Color : negroe. Detergente : ropa

a. árbol : macetab. anillo : oroc. media : pied. sombras : ojoe. leer : libro

4. Pasador : zapato : : 5. Bala : pistola : : 6. Botón : ojal : :a. pila : relojb. pie : tacoc. betún : limpiard. poesía : recitare. persona : boda

a. dispara : matab. lluvia : tormentac. aspiradora : limpiard. piedra : hondae. bata : ducha

a. baile : fiestab. chompa : chalecoc. rata : ratonerad. lámpara: luze. blusa : falda

7. gancho : cabello : : 8. cortina : riel : : 9. tijera : papel : :a. chimenea : calienteb. cielo : solc. estrella : lunad. almohada : colchóne. noche : día

a. ropero : cuartob. correa : pantalónc. luz : farold. boca : hablare. mamá : hija

a. cuadro : pincelb. pato : huevoc. tornillo :

destornilladord. herbívoro : hierbae. lluvia : frío.

En tu cuaderno:Escribe dos ejemplos de este tipo de analogías en tu cuaderno.Escribe el nombre de tres objetos que se relacionen, por el uso, con las siguientes ilustraciones.

ANALOGÍASRELACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Observa

CandadoMartilloLápizCabezaLanaMesaMonedastajador

George Washington es a Presidente como Atahualpa es a IncaCabeza clava es a chavín como Huacoretrato es a moche

La relación de conocimientos se realiza con todo lo asociado con la literatura, historia, geografía y cultura general.Completa las analogías con palabras del recuadro.1. Picasso es a pintor como Bethoven es a _____________________________________

2. Osa mayor es a constelación como Luna es a ____________________________3. Madrid es a España como Ottawa es a ______________________________________

4. Araña es a insecto como paiche es a _________________________________5. Ojo es visión como mano es a _____________________________________________6. Libertad es a sustantivo como uno es a ______________________________7. Castilla es a presidente como Unanue es a ____________________________8. Chullpa es a Tiahuanaco como aríbalo es a __________________________________9. He bailado es a pretérito pluscuamperfecto como fue es a _______________________10. Adán es a Eva como José es a ___________________________________________

Crea analogías con las palabras del recuadro:Bus – Vía láctea – Alcalde – Arica – Castañeda – Constelación – Bolognesi – Sol – Tarapacá – estrella - Cáceres

1. _______________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________________

Encierra la letra que mejor completa la analogía:1. Milán : Italia :: 2. Trujillo : La libertad 3. pulmón : respiración : :

a. Sao Paulo : Boliviab. Argentina : Córdobac. Barcelona : Españad. Italia : Europae. Chicago : México

a. Huancayo : Junínb. Huanuco : Junínc. Ancash : Chimboted. Tacna : Moqueguae. Huanchaco: : Trujillo

a. ojo : verb. boca : risac. visión : vistad. oído : oíre. estómago : digestión

4. Puno : Titicaca : : 5. Amazonas : selva 6. Mina ; plata:a. Misti : Huanucob. Toquepala: Lauriochac. Areuipa : Juliacad. La viuda : limae. Ancash : Huascarán

a. Tumbes : sierrab. Costa : Selvac. La leche : costad. Putumayoe. Marañón: costa

a. agriculturab. cuy : roedorc. llama : charquid. ganadería : faunae. petróleo : kerosene

7. Peso : México :: 8. Yo : pronombre : : 9. Lima : Icaa. Sol : Limab. Dólar : EEUUc. Peseta : Cubad. Cruceiro : Argentinae. Lira : Inglaterra

a. Tú : pasadob. Este : pronombrec. Si : adverbiod. A : preposicióne. Casi : conjunción

a. Ucayali : Pucallpab. Areuipa : Tacnac. Piura : Tumbesd. Huanuco : Pascoe. Cusco : Madre de Dios

PezIncaMaríaMúsicoAdjetivoSatélitePrecursorPretéritoCanadá