ANEXO-1-SESIÒN-10
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Juana Alarco de Dammert 5to “F” 1. DEFINICIÒN 2. ESTRUCTURA 3. 4. 3. CRITERIOS DE ELIMINACIÒN 4. MÈTODO PARA ELIMINAR UNA ORACIÒN 5. PRACTICANDO Oraciones eliminadas Nombres: _______ Fecha: 11/06/15 Profesoras: Karla Preciado / Andrea Lazo LA ELIMINACIÓN DE ORACIONES Se aleja del __________________ Repite innecesariamente ______________ Contradice ________________ Proceso que consiste en _________ una __________de un texto. Se elimina la oración que repite en parte la información del contenida explícita o implícitamente en otras, sin aportar nada nuevo Se excluye la oración que se opone al sentido general o mayoritario del texto propuesto por las demás informaciones. Se descarta la opción que no guarda relación con el contenido temático del ejercicio. 1. Observar y leer el ejercicio detenidamente 2. Ubicar el tema central 3. Establecer el criterio que más se acomoda 4. Eliminar la oración que que no cumpla con los criterios. I) El violín es uno de los instrumentos musicales más importantes. II) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido. III) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento muy sensible. IV) Es, además, el principal instrumento de la familia de las violas. V) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada. A)III B) II C) I D) IV E) V Oraciones en números romanos. Alternativas en letras mayúsculas o minúsculas. ¿Qué criterio está presente en el ejemplo? ____________ ____________ ____________ ____________ __________ ____________ ____________
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Anexo 1 - Ficha de Trabajo
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Juana Alarco de Dammert 5to F
1. DEFINICIN
2. ESTRUCTURA
3.
4.
3. CRITERIOS DE ELIMINACIN
4. MTODO PARA ELIMINAR UNA ORACIN
5. PRACTICANDO
Oraciones eliminadas
Nombres: ______________________________________ Fecha: 11/06/15
Profesoras: Karla Preciado / Andrea Lazo
LA ELIMINACIN DE ORACIONES
Se aleja del __________________
Repite innecesariamente ______________
Contradice ________________
Proceso que consiste en _________ una __________de un
texto.
Se elimina la oracin que
repite en parte la
informacin del
contenida explcita o
implcitamente en otras,
sin aportar nada nuevo
Se excluye la oracin
que se opone al sentido
general o mayoritario del
texto propuesto por las
dems informaciones.
Se descarta la opcin
que no guarda
relacin con el
contenido temtico
del ejercicio.
1. Observar y leer el ejercicio detenidamente
2. Ubicar el tema central
3. Establecer el criterio que ms se acomoda
4. Eliminar la oracin que que no cumpla con
los criterios.
I) I) El violn es uno de los instrumentos musicales ms importantes.
II) Los orificios del violn sirven para la salida del sonido.
III) Tcnicamente hablando, el violn es un instrumento muy
sensible.
IV) Es, adems, el principal instrumento de la familia de las
violas.
V) El violn posee una riqueza tonal y una expresividad tan
delicada.
A) A)III B) II C) I D) IV E) V
Oraciones en
nmeros
romanos.
Alternativas en
letras maysculas
o minsculas.
Qu criterio est
presente en el ejemplo?
______________________
______________________
______________________
______________________
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______________________
______.
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Juana Alarco de Dammert 5to F
Qu criterio est
presente en el ejemplo?
______________________
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______.
Qu criterio est
presente en el ejemplo?
______________________
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______.
Qu criterio est
presente en el ejemplo?
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