Anexo 2 el verbo ii
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CLASE DE VERBOS
EL VERBO II
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VOZ PASIVA Y VOZ ACTIVA
María despertó a los niños.
sujeto núcleo objeto
agentesujeto núcleo
Los niños fueron despertados por María.
VOZ ACTIVA
VOZ PASIVA
Se utiliza la voz activa o la voz pasiva en función de lo que queramos destacar.
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Clases de verbos
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SEGÚN SU CONJUGACIÓN
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
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VERBOS REGULARES
-ar -er -irYoTúÉlNosotrosUstedesEllos
am – oam – as am – a am – amosam – anam –an
YoTúÉlNosotrosUstedesEllos
tem – o tem – estem – e tem – emos tem – entem – en
YoTúÉlNosotrosUstedesEllos
part – opart – espart – epart – imospart – enpart – en
1era conjugación 2da conjugación 3era conjugación
Son aquellos que, en todos los tiempos, modos y personas conservan su raíz y toman las desinencias (morfemas)
ordinarias de su conjugación.
Se ajusta a los paradigmas de los verbos modelo: amar, temer y partir.
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VERBOS IRREGULARES
Son los que se conjuga alterando sus radicales o las desinencias propias de su conjugación regular, o bien, ambas
cosas a la vez.
PENSARPens – ar
Yo pensoTú pensas
Yo piensoTú piensas
MOVERMov – er
Yo movo Tú moves
Yo muevoTú mueves
SENTIRMov – er
Yo movo Tú moves
Yo muevoTú mueves
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EJERCICIOS
Reconoce si son verbos regulares o irregulares
Jugar Irregular
Dormir
Beber
Regular
Regular
Irregular
Irregular
Regular
Poder
Planchar
Abrir
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SEGÚN SU SIGNIFICADO
VERBOS COPULATIVO
S
VERBOS NO COPULATIVO
S O PREDICATIVO
S
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VERBOS COPULATIVOS
Sirven de cópula o unión entre el sujeto y lo que se afirma o niega de él, sin modificar el significado. Llevan un
complemento llamado atributo.
Son los verbos: ser, estar y parecer.
- Los enfermos de este hospital son pobres.- Su hija es encantadora.- Carlitos y José son buenos estudiantes. - El vecino estaba contento.
El atributo representa un estado o cualidad del sujeto.
Ejemplo:
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VERBOS NO COPULATIVOS O PREDICATIVOS
Son los que expresan un significado, estado, acción o pasión.
Se dividen en: Transitivos e intransitivos.
- María y Juana juegan vóley. - Carlos pinta un cuadro.- Pedro corta leña.- Camila estudia matemáticas.
Ejemplo:
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VERBOS TRANSITIVOS
Proyectan su acción sobre un complemento directo (C.D) que es modificado o alterado por ellos.
Complemento Directo (C.D)
Él bailó una marinera.
Una carta es escrita por ella.
¿Qué bailó? Rpta: Una marinera.
¿Qué escribe? Rpta: Una carta
Complemento Directo (C.D)
Ejemplos:
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VERBOS INTRANSITIVOS
La acción no sale del sujeto ni se proyecta fuera del verbo.
Ejemplo:
Él salió tarde.¿Qué salió? Rpta: ------
No admite un Complemento Directo (C.D)
Ella llegó cansada.¿Qué llegó?Rpta: ------ No admite un Complemento
Directo (C.D)
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VERBOS REFLEXIVOS
La acción recae sobre el sujeto. Admite la expresión “a sí mismo”.
Ejemplos:
Él se mira en el espejo.
¿Se mira así mismo?
Mi mamá se pinta las uñas todos los días.
¿Se pinta así mismo?
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VERBOS RECÍPROCOS
Indica intercambio mutuo de acciones entre los componente es del sujeto. Admite la expresión “mutuamente”.
Ejemplos:
Lalo y Lola se abrazaron.
¿Se abrazaron mutuamente?
Juan y Pedro se saludan. ¿Se saludan mutuamente?
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Los verbostienen
A sí mismo
Verbos irregulare
s
Verbos Regulare
s
Según su conjugación
clases
La raíz se mantiene
.
Cambios en la
raíz y en el
morfema.
Am - ar
1era
Tem- er
Part – ir
Transitivos
Estar
Ser
Copulativos
Según su significado
Predicativos
Parecer
Recíprocos
Reflexivos
No admite un C.D.
Admite un C.D
Intransitivos
Mutuamente
conjugaciones
2da
3era