Anexo 2 exposición evaluación enseñanza final pp
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La La evaluación evaluación en la en la enseñanza enseñanza
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La La evaluación evaluación en la en la enseñanzaenseñanza
González• Cortina• Hoil• SilvaGonzález• Cortina• Hoil• Silva
La práctica de la evaluaciónLa práctica de la evaluación• Evaluar no es una acción
esporádica de los profesores sino algo constante en la práctica pedagógica.
• No solamente se evalúa a través de pruebas o exámenes, sino a través de diversas prácticas de medición formal e informal
• La evaluación rígida es ampliamente rechazada por los alumnos y bastante molesta y engorrosa para muchos profesores
La práctica de la La práctica de la evaluaciónevaluación
La evaluación sirve para estructurar y planificar la práctica didáctica
Es preciso ser sensible a los fenómenos que desata la existencia de prácticas de evaluación dentro de una institución como la escolar.
¿Qué se entiende por ¿Qué se entiende por evaluar?evaluar?
STUFFLEBEAM la define como “el enjuiciamiento sistemático de la valía o el mérito de algo”.
Para TYLER, la evaluación tiene por objeto descubrir hasta qué punto las experiencias de aprendizaje, tales como se las proyectó, producen realmente los resultados apetecidos.
Anatomía de Anatomía de una práctica una práctica complejacompleja
NEVO (1983), propone diez dimensiones para analizar la evaluación en general.
1.¿Cómo definir la evaluación?2.¿Cuáles son sus funciones?3.¿Qué son objetos de evaluación?4.¿Qué tipo de información exige la evaluación de algo en particular?5.¿Qué criterios tenemos para decidir el mérito o la importancia de lo que es evaluado?6.¿A quién debe servir o a quién deben ser útiles los juicios de la evaluación?7.¿Qué proceso hay que seguir para realizarla?8.¿Qué métodos de indagación han de seguirse al evaluar?9.¿Quién debe realizarla?10.¿Con qué criterios ha de juzgarse la evaluación: por su utilidad, factibilidad, por criterios éticos, por su precisión... ?
El El proceso:proceso:
EjemplosEjemplos
Diseñar Diseñar en en base elbase elobjetivoobjetivo
"La calidad nunca es un accidente; siempre es el
resultado de un esfuerzo de la inteligencia”
John Ruskin
Gracias!
