UNIVERSIDAD DE PIURA

Normativa para la presentación de proyecto de titulación

(Tesis de modalidad tradicional y artículo científico)

Universidad de Piura. 34 Páginas

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 1 2. DESARROLLO 2

2.1. Portada y lomo 2 2.2. Dedicatoria 2 2.3. Prólogo 3

2.4. Resúmenes 3 2.5. Índice general 3 2.6. Introducción 5

2.7. Cuerpo del documento 5 2.7.1. Capítulos 5 2.7.2. Informe descriptivo 5

2.8. Resultados 6

2.9. Conclusiones 7 2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas 7 2.11. Anexos 7

ANEXO A 9

PRESENTACIÓN 9 A.1. Número de ejemplares 9

A.2. Impresión del trabajo 9 A.3. Datos en formato electrónico 9

ANEXO B 10 REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE

MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN* 10 B.1. Reglas de puntuación 10

B.1.1. Espaciado 10

B.1.2. Dos puntos (:) 10

B.1.3. Guion largo () y guion (-) 10 B.1.4. Paréntesis ( ) 10 B.1.5. Comillas (“ ”) 11 B.1.6. Punto y coma (;) 11 B.1.7. Coma (,) 11

B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos 12

B.3. Uso de mayúsculas 12

B.4. Cursiva 13 B.5. Números 13 ANEXO C 14 MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA. 14 EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES 14

C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI) 14 C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI 14 C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI 16 C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse 16 C.5. Reglas para el uso del SI 17

ANEXO D 22

TABLAS Y FIGURAS 22

D.1. Tablas 22

ii

D.2. Figuras 24 ANEXO E 25 BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas 25

E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas 27 E.3. La lista de referencias 28

E.3.1. Artículo de revista 28 E.3.2. Artículos de periódico 29 E.3.3. Libros 30

E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro 30 E.3.5. Documento publicado en actas de congreso 30 E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido

oficialmente publicados) 31 E.3.7. Tesis Doctoral no publicada 31 E.3.8. Informes 31 E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo 31

E.3.10. Entrada de enciclopedia 31 E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno 31 E.3.12. Medios electrónicos 32 E.3.13. YouTube (Video Post) 34

E.3.14. Video 34 E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión 34

E.3.16. Capítulo de una serie de televisión 34

1. INTRODUCCIÓN

Se ha elaborado la pauta que a continuación se presenta para normalizar distintos

aspectos de la elaboración de tesis como los elementos que la conforman, el tamaño, el

formato, el número de copias, etc.

La tesis, en sus dos modalidades -tradicional y artículo científico-, consiste en la

elaboración de un trabajo de investigación o aplicación, desarrollado y sustentado por

un bachiller para optar al título universitario en el programa académico

correspondiente.

Estas publicaciones son el resultado de estudios e investigaciones que realizan los

alumnos bajo la supervisión de un profesor universitario. Por esta razón las tesis, en

sus dos modalidades, representan una valiosa expresión del quehacer académico de la

universidad.

En el desarrollo del Proyecto de titulación (Tesis) se considerará la organización

lógica del material. En la Tabla 1 se muestra el esquema que resume la estructura de

trabajo de ambas modalidades.

Tabla 1. Estructura de tesis

Modalidad

tesis tradicional

Modalidad

artículo científico

1. Portada y lomo

2. Dedicatoria

3. Prólogo

4. Resumen

5. Índice general

6. Introducción

7. Cuerpo del documento

7a. Capítulos 7b. Informe descriptivo

8. Resultados

8a. Resultados 8b. Artículo (introducción,

objetivos, metodología y/o

casos de estudio, resultados,

conclusiones y bibliografía o

referencias bibliográficas)

9. Conclusiones

10. Bibliografía

11. Anexos

Se escribirá en un castellano correcto, libre de expresiones y giros que hagan difícil y

monótona su lectura. El estilo deberá ser claro y conciso, que trate de evitar las

oraciones largas y complicadas; los párrafos no deben ser muy extensos, pero sí

distribuidos lógicamente. El empleo de una sintaxis correcta y una puntuación

adecuada es indispensable para entender el texto con facilidad.

A continuación se desarrollará cada uno de los puntos del esquema.

2

2. DESARROLLO

2.1. Portada y lomo

La tesis irá empastada con el formato que se proporcionará en la secretaría

académica. La carátula debe imprimirse en cartulina Kimberly tradition, de 180

g/m2, color marfil natural, y tinta de color guinda (incluyendo el escudo). Tendrá

la información como viene indicada en la Figura 1 (entre paréntesis, el tamaño

de letra):

U N I V E R S I D A D D E P I U R A

FACULTAD DE INGENIERÍA

EN ESTE LUGAR VA ESCRITO EL TITULO DE LA TESIS

Tesis para optar el Título de Ingeniero XXX

NOMBRE COMPLETO DEL AUTOR

Piura (o Lima), mayo 2014

U N I V E R S I D A D D E P I U R A (18)

FACULTAD DE INGENIERÍA (14)

(escudo)

“Título de la tesis” (12)

Tesis para optar el Título de Ingeniero ... (12)

Nombres y apellidos completos (12)

Asesor: (12)

Piura (o Lima), mes año (12)

Figura 1. Portada y lomo

El título de la tesis se deberá escribir en letras mayúsculas solamente cuando

corresponda, debe ser conciso y no sobrepasar los 100 caracteres. Los nombres y

apellidos deben escribirse completos según consta en la partida de nacimiento.

En la primera página interior escrita deberá incluirse, además de los datos

señalados arriba, el nombre del profesor asesor y de los profesores co-asesores

(si los hubiera), antes de la ciudad y la fecha.

En el lomo debe ir escrito el título de la tesis, precedido del nombre del autor.

Estos deben quedar escritos de abajo hacia arriba al ponerse el volumen en

posición vertical. Si son varios volúmenes, en el lomo deberá figurar el número

correspondiente. El tipo de letra para la carátula y lomo será Times New Roman.

2.2. Dedicatoria

Si se desea incluirla, se colocará en la página siguiente sobre el margen derecho,

aproximadamente en el centro de la página. Ha de ser sobria y breve.

3

2.3. Prólogo

Se colocará en la página siguiente a la dedicatoria (si la hay) y en él se

expondrán brevemente los motivos que han llevado a elegir el tema de

investigación, así como su importancia. Al finalizar, si se desea, se expresará el

agradecimiento a los colaboradores y co-asesores, maestros, etc.

2.4. Resúmenes

Un primer resumen se colocará después del prólogo y deberá tener una longitud

máxima de 200 palabras. Se escribirá a espacio simple y en ningún caso

sobrepasará la extensión de una página. Comprende la exposición breve y

concreta de la parte fundamental del trabajo, tanto por lo que se refiere al

enunciado de los objetivos, como a los métodos empleados y resultados

obtenidos, además de un extracto de las conclusiones o discusión de los

resultados.

Al entregar los dos ejemplares empastados, se debe presentar aparte un

segundo resumen bajo un esquema (definido por ley) de la Asamblea

Nacional de Rectores (ANR), como se indica en la Figura 2.

Figura 2. Modelo de la hoja de resumen

Se debe respetar tanto los espacios que hay entre Universidad… y el encabezado

del nombre como los que hay entre este y el texto del resumen. En la Figura 3 se

incluye un ejemplo.

2.5. Índice general

EI índice general se colocará después del resumen. En él deben quedar señalados

no solo los capítulos (modalidad de tesis tradicional) o artículos (modalidad

Artículo), como aparece en la Figura 4, sino también las divisiones y

subdivisiones de los capítulos, como se indica en la Figura 5.

UNIVERSIDAD DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA ACADÉMICO DE.....

APELLIDOS Y NOMBRES "Título de la tesis".

Año 20XX, XX páginas (1 tomo), X anexos, X planos, 1CD.

Asesor: .....

RESUMEN

Aspecto metodológico

1. Planteamiento del problema

2. Objetivos

3. Hipótesis

4. Breve referencia al marco teórico

5. Conclusiones

6. Bibliografía

4

Figura 3. Ejemplo de resumen para ANR

UNIVERSIDAD DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

JUAN MANUEL SANDOVAL SORRENTO

“Industrialización de la pulpa de Matisia cordata Humb. & Bonpl. (zapote)”

Año 2008, 188 páginas (1 tomo), 12 anexos, 0 planos, 1 CD

Asesor: Dr. Fernando Pérez Carrasco

RESUMEN

Aspecto metodológico

Planteamiento del problema

Búsqueda de métodos de industrialización de la pulpa de zapote en la elaboración de productos

poco comunes como una bebida similar al vino.

Objetivos

General

Establecer los parámetros óptimos para la industrialización de la pulpa de Matisia cordata

Humb. & Bonpl. (zapote)

Específicos

Determinar los parámetros adecuados para la elaboración de una bebida similar al vino a

partir de la pulpa de Matisia cordata Humb. & Bonpl. (zapote), de excelente calidad y con

posibilidades de industrialización.

Definir la concentración de levadura con la que se obtiene una bebida alcohólica de excelente

presentación con el consiguiente aprovechamiento óptimo de la pulpa de Matisia cordata

Humb. & Bonpl. (zapote), esto último en cuanto se refiere al aroma y sabor del producto

final.

Hipótesis

Se dispone de la cantidad suficiente de pulpa de Matisia cordata Humb. & Bonpl. (zapote) y de

un laboratorio debidamente equipado para realizar las pruebas apropiadas que permitan definir

la metodología de industrialización.

Conclusiones

Se determinó que para superar las dificultades características de la misma pulpa (fibras y

mucílagos), así como la saturación de sustrato en el caldo inicial de fermentación, es

indispensable optar por la fermentación del tipo “fed-batch” que es la base del método de

adición escalonada de agua y azúcar. Con él se obtuvo una bebida equivalente a un vino

semidulce, que posee grados alcohólicos que se encuentran dentro del rango establecido por la

Norma Técnica Peruana 212.014 - 2002 y que, de acuerdo al análisis de varianza de dichos

valores, no existen diferencias significativas entre ellas, pudiéndose trabajar con cualquiera de

los tratamientos indistintamente.

Bibliografía

1. Amerine, M., & Ough, C. (1980). Análisis de vinos y mostos (segunda ed.). Zaragoza -

España: Acribia SA.

2. Anzaldua, A., & Morales, B. (1994). La evaluación sensorial de los alimentos en la teoría y

la práctica (primera ed.). Zaragoza - España: Acribia S.A.

3. Bondiac, E. (1980). Elaboración de vinos (cuarta ed.). Barcelona: Sintes S.A.

5

Figura 4. Índice general – tesis tradicional

Figura 5. Índice general – tesis artículo

2.6. Introducción

Se colocará después del índice. Deberá exponer brevemente el estado actual del

conocimiento sobre la materia, y debe dar una visión sintética de los temas

desarrollados a lo largo de los diversos capítulos, como una guía del desarrollo

del trabajo en la que cabe adelantar brevemente el enfoque, los alcances o

resultados de cada parte o aspecto del trabajo.

2.7. Cuerpo del documento

2.7.1. Capítulos

La numeración de los capítulos y sus divisiones se hará en números

arábigos y en el sistema de numeración correlativa (1, 1.1, 1.1.1…) sin

exceder los cuatro niveles. No es necesario hacer sangrado en el texto,

aunque se recomienda su uso (ver Figura 6).

En el índice los capítulos deben presentarse en la forma indicada en las

Figuras 4 y 5. Al empezar cada capítulo, el título se colocará en una hoja

a partir de la línea 11 y centrado, y podrá distinguirse del resto del

texto cambiando el tamaño de la letra (puede ser en 14). Solo se usará

mayúscula cuando se trate de un nombre propio o de siglas; el resto será

en minúsculas.

2.7.2. Informe descriptivo

Breve documento que complementa y completa al artículo científico.

Tiene como finalidad informar sobre los antecedentes, la motivación y

justificación del trabajo. Se explicará por ejemplo si el artículo

presentado forma parte de un proyecto de investigación más amplio o

Incorrecto Correcto

RESUMEN Resumen

ÍNDICE GENERAL Índice general

CAPÍTULO I. ASPECTOS… Capítulo 1. Aspectos generales

1.1. Introducción

1.2. Descripción de la empresa …

Índice

Introducción

Capítulo 1. Antecedentes

1.1. El cóctel de algarrobina

6

simplemente se trata de un tema específico dentro de un campo de

investigación. También puede incluir el desarrollo de algunos aspectos

previos al trabajo de investigación que se juzguen convenientes.

Ejemplo de texto sangrado:

Ejemplo de texto sangrado:

Figura 6. Numeración y divisiones. Ejemplos con sangrado del texto

2.8. Resultados

Cuando se crea conveniente puede incluirse un capítulo con resultados y una

discusión de estos. Estos resultados -cuando se indican- no son propiamente las

conclusiones que se deducen de ellos, que se presentan aparte.

Para el artículo científico, se incluye en formato pre-print el artículo científico

presentado a un congreso de prestigio (de preferencia internacional o a una

revista indexada). El tamaño del artículo científico depende de cada congreso

internacional o revista indexada; sin embargo, no debe superar las 8000 palabras

(incluyendo notas, tablas, gráficos y bibliografía).

No se debe hacer: Debe decir:

CAPÍTULO I: Aspectos Generales Capítulo 1

Aspectos generales

Capítulo 1

Aspectos generales

1.1. Introducción

Este primer capítulo, xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx

Capítulo 2

Descripción del estudio

2.1. Tratamiento de fractura

Existen varios trataxxx xxxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx x xx xxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx…

2.1.1. Condiciones del tratamiento

Es importante considerar xxxxxxxxx x xxxx xxx xxxxxx xx

xxxx xx x xxx xx xx xx xxxxx xx xxx xx xx x

No se debe hacer: Debe decir:

CAPÍTULO II: Descripción del estudio Capítulo 2

Descripción del estudio

7

2.9. Conclusiones

Las conclusiones deben responder a la tesis o los objetivos que desde la

introducción se había propuesto fundamentar o alcanzar. Bajo el título

“Conclusiones” se deben enunciar brevemente los logros más importantes, es

decir, las verdaderas conclusiones del trabajo. También se pueden incluir en este

apartado recomendaciones u observaciones que se deduzcan de dichas

conclusiones.

Este apartado se diferencia de las conclusiones del artículo científico, dado que

incluyen otros aspectos que pudieron plantearse como objetivos en el plan de

tesis o resultados que escapan al artículo científico.

2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas

Siempre deben citarse las fuentes utilizadas. Estas citas se diferencian de las

notas a pie de página en que se utilizan para explicar alguna idea o ampliar un

determinado concepto.

Existen varios estilos de referencias bibliográficas; los principales son: APA

(American Psychological Association), Harvard, IEEE (Institute of Electrical

and Electronics Engineers), ACS (American Chemical Society), Normas ISO

690 y Chicago.

Las referencias bibliográficas (o bibliografía) deben ir al final del trabajo

(después de las conclusiones), pero antes de los anexos, si los hubiera.

Los datos esenciales que identifican un documento son: autor, fecha, título,

editorial, lugar, URL, páginas, formato, etc. El conjunto de estos datos conforma

la referencia bibliográfica. El Anexo E explica con más detalle las normas para

tener en cuenta en las referencias bibliográficas, especialmente en estilo APA.

Al momento de citar y presentar la lista de referencias bibliográficas, se debe

elegir uno de los diferentes estilos bibliográficos y respetar las normas

internacionales de redacción de bibliografías.

2.11. Anexos

Se colocarán después de la Bibliografía, o bien en ejemplar aparte: planos,

bocetos y otros desarrollos o información complementaria. Si son varios los

anexos, conviene denominarlos con letras A, B, etc. Se recomienda también

numerar las páginas. La numeración puede ser correlativa con el resto del texto,

o también según el modelo A-1, A-2, A-3; B-1, B-2, B-3, etc.

2.11.1. Planos

La confección de planos seguirá las normas DIN. Se pueden seguir las

normas de rotulación y plegado de planos indicados en las Figuras 7 y 8.

8

Figura 7. Rotulación de planos

19020

5

5

297

20 192

2975

5

192

5

5

210

105

297

2975

5

297

210 190 190

105

210 190190190190

297

2975

5

105

DOBLEZ

DOBLEZ

DOBLEZ

Esquema de plegado Pliegues: longitudinales Transv.FORMATO

A0

841x1189

A1

594x841

A2

420x594

A3

297x420

A4

297x210

Medidas en mm.

DOBLEZ

DOBLEZ DOBLEZ DOBLEZ

DOBLEZ DOBLEZ DOBLEZ

DOBLEZ

DOBLEZ

DOBLEZ

Figura 8. Plegado de planos

2.11.2. Tablas y figuras

Si dentro del anexo debiera haber tablas y figuras, estas deberán

numerarse independientemente con números arábigos y en orden

correlativo, pero precediendo el número por la letra (A, B, C, …)

respectiva correspondiente al anexo al cual pertenecen. Así, la Tabla C1

es la primera tabla del Anexo C.

ANEXO A

PRESENTACIÓN

A.1. Número de ejemplares

Deben entregarse en la Secretaría de la Facultad dos ejemplares de la tesis de título

sin empastar. Adjunto debe presentarse el informe del profesor asesor de la tesis.

Cuando estos hayan sido aprobados, el bachiller procederá a empastarlos, forrarlos y

presentarlos en la Secretaría de Facultad.

Además, deberán presentar tres CDs, uno en cada libro y el otro en funda, que

contengan el texto completo, incluyendo los gráficos e ilustraciones de la tesis en

formato PDF y RTF, el resumen de acuerdo a lo solicitado por la Asamblea Nacional

de Rectores (ANR) y la autorización firmada por los autores, expresando estar de

acuerdo con su presentación en la Biblioteca Virtual de la Universidad. También

deberá especificar qué tipo de acceso permite dar a la tesis: confidencial o público.

A.2. Impresión del trabajo

- Papel: blanco, tamaño DIN A4 (210 x 297 mm).

- Impresora: láser o de inyección de tinta.

- Tinta: color negro. En los gráficos se puede emplear tinta de color si ayuda a la

mejor comprensión del tema.

- Espaciado: impresión por ambas caras a espacio simple. Entre párrafos y títulos

se empleará un espaciado mayor.

- Tipo de letra para el texto: Times New Roman, tamaño 12.

- Títulos: se podrá emplear un tamaño diferente a los del texto (puede ser en 14),

manteniendo la sobriedad. Los títulos de capítulo, índices, prólogos,

introducciones, anexos, planos, bibliografías y conclusiones se iniciarán a partir

de la línea 11 y en página impar.

- Las palabras en idiomas distintos al castellano deberán escribirse entre comillas

o en cursiva.

- Márgenes: 2,5 cm del lado externo y 3 cm del lado de la encuadernación.

- Numeración: se empezará a numerar desde la introducción. Los números de

página se pondrán en la esquina superior externa, y se puede usar números

romanos para numerar el índice y el prólogo. La numeración se debe omitir en

la primera página de cada capítulo y en las páginas en blanco (estas se cuentan

pero no se numeran).

A.3. Datos en formato electrónico

Si en la tesis se incluyen bases de datos o programas de computadora, estos deberán

entregarse en medio magnético (CD ROM), colocados en un bolsillo de la

contracarátula de cada ejemplar de la tesis, o bien aparte en una caja o funda

apropiada y convenientemente identificada.

Si los programas están compilados, es necesario que además se entreguen en medio

magnético los archivos conteniendo los programas fuentes.

ANEXO B

REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE

MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN*

B.1. Reglas de puntuación

B.1.1. Espaciado

Cada signo de puntuación es seguido por un espacio, excepto

al abrir paréntesis:

vuelos que salen (excepto los que ya se ha dicho) son temporalmente a

tierra.

la apertura de comillas, coma o punto y antes de una comilla de cierre:

El capitán comentó "el espacio es insuficiente" estuve de acuerdo.

Todos los demás signos de puntuación son seguidos por un espacio.

B.1.2. Dos puntos (:)

a. Se usan dos puntos antes de una enumeración completa:

El menú de desayuno contiene los alimentos favoritos de los clientes:

panecillos integrales, plátanos, panqueques con miel de chancaca, y

huevos con tocino.

Si la enumeración no es completa, los dos puntos no son necesarios:

Las personas que hacen dieta prefieren alimentos bajos en grasas, como

un desayuno de fresas sin nata, tostadas integrales, cereales sin azúcar y

puré de manzana.

b. Use también dos puntos en la lista de referencias bibliográficas para separar

el lugar de la edición del nombre de la editorial.

Hebring, J.R., Jr. & Vang, C. (2002). Sabiduría colectiva, diversa

experiencia: historias reales de los gerentes (3 ª ed.). New York: Random

House

B.1.3. Guion largo () y guion (-)

Use guion largo para separar palabras y frases. Estos signos no se separan de las

palabras que preceden o anteceden respectivamente:

Los estudiantes en el grupo tercero —aquellos que no recibieron

reforzamiento— tuvieron éxito en el cumplimiento de la tarea.

Los guiones cortos se utilizan para conectar palabras y partes de palabras. Se

utilizan sin espacios antes o después: pre-print, co-asesores, mayo-junio

B.1.4. Paréntesis ( )

Se utiliza para (a) encerrar material de citación, y (b) en letras utilizadas para las

listas. También se utilizan (pero con moderación) para encerrar las palabras o

11

frases que no son esenciales, y sirven para hacer un inciso o aclaración sin

interrumpir la oración principal.

B.1.5. Comillas (“ ”)

Se utilizan en las citas académicas para delimitar comentarios textuales tomados

de otra fuente. También se utilizan para resaltar el carácter especial de un texto

o en la escritura de palabras en otros idiomas diferente al castellano.

B.1.6. Punto y coma (;)

a. Se usa punto y coma entre dos frases.

Las ventas de botones y camisetas eran más altas de lo esperado; sin

embargo, poca gente compró banderas.

b. Use también para separar los elementos de una serie si los propios elementos

contienen comas.

Miembro de la Comisión incluida Janet Dubois, alcalde; Ramish Arun,

abogado de la ciudad; Tomlin Tyreesha, presidente de la junta escolar, y

Harold Rosen, representante del estado.

B.1.7. Coma (,)

El uso de la coma se rige por seis reglas:

a. Utilice una coma antes de una conjunción de coordinación (y, pero, o, por lo

que, sin embargo, ni) si une dos frases.

Ellen pensó que la película fue emocionante, y a Fred le gusto más

que las que había visto en ese año.

Fred y Ellen vieron una película y fueron a cenar después. (No se

usa coma porque no se trata de la unión de dos frases).

b. Utilice una coma después de las expresiones introductorias. Una expresión

introductoria es una palabra o palabras que conducen a la parte principal de

la oración.

Francamente, he tenido suficiente de este tiempo frío y lluvioso.

Cuando nuestra panadería cerró, Jan tuvo que hacer su propio pan.

c. Utilice comas para separar tres o más elementos de una serie. Utilice una

coma después de cada elemento hasta antes de la conjunción (“y”,” o”).

Los manifestantes llevaban pantalones negros, camisas rojas y fajas

verdes.

Los estudiantes pueden estudiar antes de las clases, después de

clases o en la tarde del sábado.

d. Use comas para separar las palabras y frases que interrumpen la oración si

esas palabras no son esenciales para el propósito de la oración.

12

Michelle se sentó a la mesa y, con gran sorpresa de todos, se sonó

la nariz en el mantel.

e. Use una coma para separar dos frases, principal y subordinada, si esta

comienza por gerundio.

Los maestros ofrecen recompensas a los estudiantes, tratando de

mejorar sus calificaciones.

f. Si no se trata de ninguno de los casos anteriores, es probable que no sea

necesaria una coma. La mayoría de los autores abusan de las comas en la

redacción. Excepcionalmente, una coma es necesaria para evitar la mala

interpretación de una frase, incluso si una de las cinco reglas no se aplica.

B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos

Evite usar formas abreviadas de escritura, excepto para nombres largos o bien

conocidos (ej. AEIPRO, RAE, IEEE, etc.).

Explique lo que significa una sigla la primera vez que la mencione: American

Psychological Association (APA).

Si una sigla se utiliza comúnmente como una palabra, no requiere explicación (IQ,

LSD, REM, ESP).

Use puntos cuando se hace una abreviatura dentro de una referencia (Vol. 3, p. 6,

2ª ed.).

No utilice puntos dentro de los títulos de grado y siglas de organización (PhD,

APA).

Para formar los plurales de las abreviaturas, añada “s” sola, sin apóstrofo (vols.,

Eds.). Ver Tabla B1.

No utilice la abreviatura "pp." para las citas de revistas o de la revista, sino solo

los números de página. Utilice "pp." para citas de entradas enciclopédicas de

varias páginas, artículos de periódicos, capítulos o artículos en libros editados.

Tabla B1. Algunas abreviaturas comunes

Abreviatura Significado Abreviatura Significado

2 ª ed. Segunda edición p. número de página (singular)

cap. capítulo pp. números de página (plural)

ed. edición ed. rev. Edición revisada

Ed. Editor Vol. Volumen

Eds. varios editores Párr. párrafo

N. Número s/f sin fecha

B.3. Uso de mayúsculas

Coloque en mayúscula los nombres formales de los ensayos o normas técnicas,

respetando la escritura de los documentos originales.

Coloque en mayúscula los nombres de condiciones, grupos, efectos y variables

solo cuando son definitivas y concretas. (Grupo A fue el grupo de control, una

interacción Edad x Peso mostraron menor peso con la edad).

13

Coloque en mayúscula la primera palabra después de dos puntos si y solo si

comienza una oración completa. Por ejemplo: "Esta es una oración completa, por

lo que va mayúscula inicial". Como ejemplo de lo contrario: "no hay mayúsculas

aquí".

Coloque la primera letra con mayúscula de un curso específico y títulos de

sección (GSU Departamento de Psicología, Psych 150).

No utilice mayúsculas en los nombres genéricos de las pruebas (test de Stroop

color). "Stroop" es un nombre, por lo que permanece en mayúsculas.

Ponga mayúscula inicial a los sustantivos que van antes de los números, pero no

antes de variables (Prueba 2, el juicio x).

No utilice mayúsculas en los nombres de las leyes, teorías e hipótesis (la ley del

efecto…).

No utilice mayúscula cuando se refiere a los aspectos generales (cualquier

departamento, cualquier curso introductorio).

B.4. Cursiva

No utilice cursiva en expresiones o abreviaciones comunes (viceversa, et al., a

priori).

No utilice cursiva para dar énfasis simple.

Ponga en cursiva los títulos de libros y artículos, nombres de especies, la

introducción de nuevos términos y etiquetas (sólo la primera vez), las palabras y

frases utilizadas como ejemplos lingüísticos, los números estadísticos de volumen

en las listas de referencias y las palabras pertenecientes a otros idiomas diferentes

del castellano.

B.5. Números

Escríbalos con letra para detallar las fracciones y expresiones comunes (la mitad,

veintiocho de julio).

Escriba con letras los números que comienzan en frases largas (Treinta días tiene

septiembre...).

Emplee los números cardinales como ordinales (el elemento t del juicio 75 o...).

Utilice combinaciones de números escritos con letra y cifras para los

modificadores contiguos (cinco escalas de 4 puntos).

Utilice combinaciones de cifras y números escritos con letra por sumas grandes

(más de 3 millones de personas).

Use números exactos para referencias estadísticas, resultados, tamaño de las

muestras, y las operaciones matemáticas. Ejemplos: multiplicado por 3; …el 5 %

de la muestra; éramos 30 personas; todos los niños de dos años, que pasaron un

promedio de 1 h 20 min por día llorando…”.

Utilice el símbolo de porcentaje (%) sólo con números (5 %), y no con números

escritos (cinco por ciento).

Mayor referencia consultar a la RAE en los links:

Real Academia Española. Diccionario panhispánico de dudas ©2005.

http//buscon.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo

http//lema.rae.es/dpd/apendices/apendice2.html

ANEXO C

MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA.

EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI)

En el Perú se ha adoptado como sistema legal de unidades mediante la ley 23560

(http://www.indecopi.gob.pe/repositorioaps/0/13/jer/resol_ldsdl/Ley_23560.pdf) de

fecha 31 de diciembre de 1982, dispositivo legal que norma todas las actividades de

medición y control. Actualmente es el Instituto Nacional de Defensa de la

Competencia y Defensa de la Propiedad Intelectual, INDECOPI la institución

nacional encargada de velar por el fiel cumplimiento de esta ley.

El Fondo Editorial del Congreso de la República publicó en 1999 el libro Sistema

Internacional de Unidades de Medida, cuyo autor es José Dajes Castro. Esta

publicación se ha tomado como referencia para la elaboración del presente anexo en

el que se resumirán los aspectos más saltantes (aquellos en los que se puede

presentar mayor cantidad de dudas y/o errores al momento de la redacción de una

tesis o artículo científico). En internet también encontramos muchas referencias

útiles (por ejemplo:

http://simce.iat.es/simce/files/2012/06/Sistema_Internacional_2006.pdf).

En las ciencias experimentales se utilizan cantidades numéricas que proceden de

medidas experimentales, de allí la necesidad de expresar correctamente y en un

lenguaje universal tanto los dígitos como las unidades de dichas medidas. Con el SI

se busca, precisamente uniformizar criterios en la escritura de textos científicos.

C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI

El SI consta de 7 unidades fundamentales (Tabla C1), 2 unidades derivadas

adimensionales (Tabla C2), e innumerables unidades derivadas (Tabla C3). Se

recomienda prestar especial atención a la forma de representar los nombres (en

ningún caso se escriben con mayúsculas) y los símbolos de las mismas.

Tabla C1. SI. Unidades fundamentales

Magnitud física

Unidad de medida

Designación

o nombre

Símbolo

internacional

Longitud metro m

Masa kilogramo kg

Tiempo segundo s

Intensidad de corriente eléctrica amperio A

Temperatura termodinámica kelvin K

Intensidad luminosa candela cd

Cantidad de sustancia mol mol

15

Las unidades del SI se representan por símbolos, no por abreviaturas. Por tanto, no

llevan punto al final de su escritura (salvo que se trate de un punto gramatical final)

y se ponen en mayúsculas o minúsculas según deriven o no de nombres propios,

generalmente asociados de sus descubridores, como son los casos de amperio (A,

en honor a Ampere) y kelvin (K, en honor a Lord Kelvin).

Tabla C2. SI. Unidades derivadas adimensionales

Magnitud física

Unidad de medida

Designación

o nombre

Símbolo

internacional

Ángulo plano radián rad

Ángulo sólido estereorradián sr

Tabla C3. SI. Algunas unidades derivadas

Magnitud física

Unidad de medida

Designación o nombre Símbolo

internacional

Superficie metro cuadrado m2

Volumen metro cúbico m3

Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3

Velocidad metro por segundo m/s

Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2

Viscosidad cinemática metro cuadrado por segundo m2/s

Concentración molar mol/metro cúbico mol/m3

Densidad de corriente eléctrica amperio por metro cuadrado A/m2

Intensidad de campo magnético amperio por metro A/m

Gasto de masa, flujo de masa kilogramo por segundo kg/s

Momento de inercia de masa kilogramo por metro cuadrado kg/m2

Momento de inercia de área metro a la cuarta potencia m4

Coeficiente de expansión lineal uno por kelvin K-1

Algunas unidades derivadas tienen nombres y símbolos especiales (Tabla C4).

Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales

Magnitud física

Designación o

nombre

Unidades de medida Símbolo

internacio

nal (a) (b)

Frecuencia hertz Hz 1/s s-1

Fuerza, peso newton N m·kg·s-2

Presión, tensión mecánica, módulo

de elasticidad pascal Pa N/m

2 m-1

·kg·s-2

Energía, trabajo, cantidad de calor joule J N·m m2·kg·s

2 Potencia, flujo de energía watt W J/s m

2·kg·s

-3 Cantidad de electricidad, carga

eléctrica coulomb C A·s

Potencial eléctrico, tensión

eléctrica, diferencia de potencial

eléctrico, fuerza electromotriz volt V W/A m

2·kg·s

-3·A

-1

Capacitancia eléctrica faraday F C/V m-2

·kg-1

·s4·A

2 Resistencia eléctrica ohm V/A m

2·kg·s

-3·A

-2

16

Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales

(continuación)

Magnitud física

Designación o

nombre

Unidades de medida Símbolo

internacio

nal (a) (b)

Conductancia eléctrica siemens S A/V m-2

·kg-1

·s3·A

2 Flujo de inducción magnética weber Wb V·s m

2·kg·s

-2·A

-1 Inducción magnética, densidad de

flujo magnético tesla T Wb/m

2 kg·s-2

·A-1

Inductancia, inducción mutuas henry H Wb/A m2·kg·s

-2·A

-2

Temperatura Celsius grado Celsius °C 1 °C = 1 K

Flujo luminoso lumen lm cd·sr Iluminación lux lx lm/m

2 m-2

·cd·sr

C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI

Todas las magnitudes, fundamentales y derivadas tienen múltiplos y submúltiplos

que se forman anteponiendo los prefijos SI (Tabla C5) a las unidades de medida. Se

utilizan cuando se necesita expresar valores numéricos muy grandes o muy

pequeños. Por ejemplo: la distancia de Piura a Lima es de 1 100 000 m o 1,10 x

106

m; usando prefijos: 1100 km.

Tabla C5. Prefijos del SI

Factor por

el que se

multiplica

la unidad

Nombre Símbolo

Factor por

el que se

multiplica

la unidad

Nombre Símbolo

10-1

deci d 10 deca da

10-2

centi c 102 hecto h

10-3

mili m 103 kilo k

10-6

micro 106 mega M

10-9

nano n 109 giga G

10-12

pico p 1012

tera T

10-15

femto f 1015

peta P

10-18

atto a 1018

exa E

10-21

zepto z 1021

zetta Z

10-24

yocto y 1024

yotta Y

C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse

Existen unidades de uso común en actividades comerciales, técnicas y/o en campos

especiales, que no son del SI pero están relacionados con él, ya que son múltiplos o

submúltiplos de unidades SI, permitiéndose su uso (Tabla C6).

Algunas unidades que no pertenecen al SI se utilizan con él sólo en campos

especiales, como la hectárea (ha) usada en agricultura y en forestal, el volt ampere

(VA) usado en electrotecnia, o la unidad de masa atómica (u) usada en física

atómica. También hay unidades que no son del SI y su uso se desaconseja (Tabla

C7).

17

Tabla C6. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse en todos los

campos

Magnitud

física

Unidades de medida

Designación o

nombre

Símbolo

internaciona

l

Equivalencia en unidades del

SI

Masaa tonelada t 1 t = 10

3 kg = 1 Mg

Tiempob

minuto

hora

día

min

h

d

1 min = 60 s

1 h = 60 min = 3600 s

1 d = 24 h = 86 400 s

Ángulo

planob

grado

minuto

segundo

°

´

´´

1 ° = (/180) rad

1´ = (1/60)° = (/10 800) rad

1´´ = (1/60)´ = (/648 000) rad

Volumenc litro l, L 1 L = 1 dm

3 = 10

-3 m

3

a Use las toneladas (t) solo para fines comerciales. No confunda la tonelada equivalente a 1000 kg con la

tonelada corta o ton USA = 2000 lb, ni con la tonelada larga (ton UK o long ton USA) = 2240 lb. b No las utilice con prefijos SI. c Use el litro solo para fines comerciales. Ambos símbolos son correctos, pero se prefiere L para no

confundirlo con el número uno.

Tabla C7. Unidades que no son del SI y cuyo uso se desaconseja

Nombre Valor en unidades SI

fermi (fm) 1 fermi = 1 fm = 10-15

m

torr (torr) 1 torr = (101 325/760) Pa

atmósfera estándar (atm) 1 atm = 101 325 Pa

kilogramo-fuerza (kgf) 1 kgf = 9,806 65 N

caloría (cal IT) 1 calIT = 4,186 8 J

caloría a 15 °C 1 cal15 = 4,185 5 J

caloría térmica 1 calth = 4,184 J

micrón () 1 = 1 m = 10-6

m

unidad xa 1 unidad x ≈ 1,002 x 10

-4 m

stereo (st) 1 st = 1 m3

gamma ()b 1 = 1 nT = 10

-9 T

gamma () 1 = 1 g = 10-9

kg

lambda () 1 = 1 L = 10-9

m3

a Esta unidad fue empleada para expresar la longitud de onda de los rayos x. b Unidad utilizada en inducción magnética.

C.5. Reglas para el uso del SI

C.5.1. Aspectos generales

a. Las unidades de medida, sus múltiplos y submúltiplos solo podrán

designarse por sus nombres completos o por los símbolos

correspondientes reconocidos internacionalmente. No está permitido el

uso de cualquier otro símbolo ni de abreviaturas (Tabla C8).

b. Los símbolos de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

decimales deben representarse mediante letras rectas y verticales del

18

alfabeto latino cualquiera que sea el tipo de letra del resto del texto.

Excepciones: ohm (Ω) y micro () que utilizan letras griegas.

Tabla C8. Algunos ejemplos del uso correcto de los símbolos

del SI

Ejemplo Correcto Incorrecto

metro m mts, mt, Mt, M

kilogramo kg kgr, kgrs, kilo, KG, Kg

gramo g gr, grs, Grs, g.

litro l o L lts, lt, Lt

kelvin K k

centímetro cúbico cm3 cc, cmc, c.c.

kilómetro por hora km/h kph, kmh, km x h

c. No se colocarán puntos luego de los símbolos de las unidades de

medida o de sus múltiplos y submúltiplos decimales.

d. No se debe calificar los nombres de las unidades, aunque dichos

calificativos sean propios de las condiciones de la medición.

Correcto Incorrecto

metro cuadrado o m2 metro superficial

metro cúbico o m3 metro volumétrico

metros cúbicos a las condiciones

normales de temperatura y presión

metros cúbicos normales

tensión eficaz en voltios voltios eficaces

masa neta en kilogramos kilogramos netos

metros metros lineales

presión absoluta en kilopascales kilopascales absolutos

e. Aunque correspondan a nombres propios, los nombres de las unidades

de medida se escriben con letra inicial minúscula. Ejemplos: kelvin,

weber, mol, kilogramo, watt o vatio, newton, etc. Excepción: grado

Celsius.

Respetando la gramática, si el nombre de alguna unidad de medida

aparece al inicio de una oración, sí deberá usarse letra inicial

mayúscula.

f. Los símbolos de las unidades de medida deben escribirse con letra

inicial minúscula, excepto aquellos que proceden de nombres propios,

que deben iniciarse con letra mayúscula. Ejemplos: newton (N),

amperio (A), watt o vatio (W), volt o voltio (V), pascal (Pa). La unidad

litro, a pesar de no derivar de nombre propio lleva como símbolo “L” o

“l”.

19

g. Para expresar sumas o diferencias de la misma magnitud, los valores

deben ir acompañados de sus respectivos símbolos de unidad de

medida, o los valores numéricos podrán expresarse entre paréntesis

acompañados del símbolo de la unidad común. Ejemplos: L = 18 m – 5

m = (18 – 5) m = 5 m; t = 25,9 °C ± 0,1 °C = (25,9 ± 0,1) °C (no 25,9 ±

0,1 °C); = 220 x (1 ± 0,02) W/(m·K).

h. Los nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

podrán usarse tanto si el valor numérico se escribe en letras como si se

escribe en cifras. Los símbolos de las unidades se utilizarán solo cuando

el valor numérico se exprese en cifras.

Correcto Incorrecto

5 m; 5 metros o cinco metros cinco m

7 mg; 7 miligramos o siete miligramos siete mg

i. Para valores numéricos comprendidos en el intervalo -1 ≤ x ≤ +1, los

nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos irán en

singular. Los símbolos no admiten plural.

Singular Plural

1 metro 230 metros (230 m)

-0,92 metros -1,03 metros (-1,03 m)

- 1 kW -12,8 kW

j. El símbolo de una unidad de medida, múltiplos y submúltiplos

decimales, debe colocarse a la derecha del valor numérico y separado

de este por un espacio en blanco. Excepciones: símbolo gon (…g) y

símbolos de las unidades sexagesimales de ángulo plano: °, ‘, ‘’. Para

símbolos mixtos, como el de grado Celsius (°C) se coloca el símbolo

completo a la derecha del valor numérico y separado de este por un

espacio en blanco.

Correcto Incorrecto

10 A 10ª

13,3 km 13,3km

18,1° 18°,1 o 18,1 °

7,3g 7

g,3 o 7,3

g

12,3’’ 12’’,3 o 12,3 ’’

20,5 °C 20°,5C o 20°, C5 o °C 20,5 o 20,5° C

C.5.2. Reglas para la formación y uso de unidades derivadas

a. El símbolo de una unidad de medida derivada del SI que no tenga

nombre ni símbolo especial debe formarse mediante multiplicaciones

y/o divisiones de los símbolos de las unidades SI de base,

suplementarias y/o derivadas con nombres y símbolos especiales.

20

El producto de dos o más símbolos de unidades de medida se indica

mediante un punto, que puede estar elevado o no sobre la línea de

escritura. Este punto puede omitirse cuando no haya riesgo de

confusión con otros símbolos, en cuyo caso debe reemplazarse con un

espacio.

Correcto Incorrecto

N·m o N.m o N m (para

representar newton metro)

m·N o m.N o m N (para

representar milinewton)

b. Cuando se multiplican varias unidades de medida, se recomienda

respetar el orden establecido en la siguiente expresión: Da · m

b · kg

c · s

d

· Ae · K

f · cd

g · mol

h · rad

i · sr

j, siendo D = símbolo (o símbolos) de

unidades derivadas que tengan nombres o símbolos especiales; a, b, c,

…, j = = exponentes reales y enteros, positivos o negativos. Ejemplos:

voltio (V) = m2 · kg · s

-3 · A

-1; weber (Wb) = V · s = m

2 · kg · s

-2 · A

-1.

Unidad SI de conductividad térmica = W/(m · K) = m · kg · s-3

· K-1

.

c. Cuando una unidad derivada está formada por dos o más unidades

multiplicadas, se escriben sus nombres separándolos mediante espacios

en blanco. Ejemplos: N · m = newton metro; Pa · s = pascal segundo;

kg · · m2 = kilogramo metro cuadrado (unidad del momento de inercia

del SI; obsérvese que el orden de los factores es una excepción a la

recomendación dada).

d. Una línea horizontal, inclinada o potencias negativas indican división

entre símbolos de unidades de medida. Ejemplo: kg/m3 =

g

m3 = kg · m

-3;

m/s = m

s = m · s

-1.

e. En el símbolo de una unidad derivada no debe aparecer más de una

línea inclinada.

Correcto Incorrecto

m/s2 o m · s

-2 m/s/s

kg/m3 o m

-3 · kg kg/m

2/m

W/m2 o Wb · m

-2 Wb/m/m

f. Todos los símbolos de unidades de medida que aparezcan

inmediatamente después de una línea inclinada serán considerados

como pertenecientes al denominador de la expresión, y cuando sean dos

o más, deberán agruparse con paréntesis. Se recomienda no usar

paréntesis para agrupar las unidades que aparezcan en el numerador

(antes de la línea inclinada).

Correcto Incorrecto

m2 · kg/(s

3 · A) m

2 · kg/s

3 · A o (m

2 · kg)/s

3 · A

J/(kg · mol) J/kg · mol

21

g. La palabra “por” utilizada dentro del nombre de una unidad derivada

representa un cociente, y reemplaza a términos como “sobre”, “por

cada”, etc. La palabra “por” indica, además, separación entre el

numerador y el denominador. Ejemplos: W/(m · K) = vatio por metro

kelvin; N · s/m2 = newton segundo por metro cuadrado; s

-1 = 1 por

segundo.

h. No deben combinarse nombres con símbolos al expresarse el nombre de

una unidad derivada.

Correcto Incorrecto

rad/s o radián por

segundo

radián/s o rad/segundo o

radián/segundo

kg/m3 o kilogramo por

metro cúbico

kilogramo/m3 o kg/metro cúbico

o kilogramo/metro cúbico

C.5.3. Reglas adicionales para la presentación de valores numéricos

El símbolo utilizado para separar la parte entera de su parte decimal se

denomina “separador decimal”. El símbolo del separador decimal puede ser

el punto o la coma, en la propia línea de escritura. El separador decimal

elegido será el de uso corriente.

Si el número está comprendido entre +1 y −1, el separador decimal va

siempre precedido de un cero.

Los números con muchas cifras pueden repartirse en grupos de tres cifras

separadas por un espacio, a fin de facilitar la lectura. Estos grupos no se

separan nunca por puntos ni por comas. Sin embargo, cuando no hay más

que cuatro cifras delante o detrás del separador decimal, es usual no separar

una cifra mediante un espacio. La práctica de agrupar de esta manera las

cifras queda a elección personal; no siempre se sigue en ciertos campos

especializados como el dibujo industrial, los documentos financieros y los

escritos que ha de leer un computador. En los números de una tabla, el

formato no debe variar en una misma columna.

Los valores numéricos que solo contienen parte decimal deben escribirse

con un cero, que es indicativo de que no tienen parte entera; a continuación

se escribe la coma (marcador decimal), y enseguida la parte decimal.

Correcto Incorrecto

1184,32 o 1184.32 1,184.32

12 567,8 12,567.8

0,34586 o 0,345 86 .34586 o ,34586

ANEXO D

TABLAS Y FIGURAS

Las tablas y figuras son elementos importantes en una tesis o artículo científico, ya que

contienen información de forma resumida y sistematizada, de forma que contribuyen a una

mejor comprensión del texto. Las tablas incluyen datos y matrices, mientras que como

figuras se engloba fotografías, gráficos, ilustraciones, esquemas e imágenes.

Todas las tablas y figuras deben ser citadas en el texto y aparecer inmediatamente después

del párrafo en que se han citado, o tan pronto como sea posible, cuidando de no dejar, en lo

posible, espacios en blanco en las páginas porque no haya espacio suficiente para la tabla o

figura citada. Si éste fuera el caso, prosiga con el texto hasta completar la página e incluya

la tabla o figura tan pronto como sea posible en la siguiente página.

Tanto tablas como figuras deben citar la fuente de la cual proceden usando el estilo APA

(autor, año). Si el autor del trabajo es quien elaboró la data colocará: “Fuente: Elaboración

propia”, o su nombre y apellido. Si el autor ha elaborado la tabla, pero la data procede de

otra fuente colocará: “Fuente: (nombre de la fuente). Elaboración: (nombre del autor)”.

Tablas y figuras no deben ser redundantes. El utilizar simultáneamente tablas y figuras

para representar los mismos datos solo consigue recargar el texto. En cualquier caso, hay

que elegir entre la tabla y la figura aquello que sea lo mejor para una mejor presentación.

Las tablas y figuras deben ser sobrias y sobre todo, claras. De preferencia deben ser en

blanco y negro, salvo que los colores aporten mayor claridad y mejor entendimiento de los

datos que transmiten.

D.1. Tablas

Numere las tablas consecutivamente a lo largo de todo el texto (no reinicie la

numeración en cada capítulo).

La tabla debe estar centrada en la página o entre los márgenes del sangrado.

Nombre cada tabla en la parte superior con su número seguido de la descripción

de los contenidos. Alinee el nombre a la izquierda y/o justifíquelo con los bordes

de la tabla.

Cada fila y columna debe tener un título. Se pueden utilizar para ello abreviaturas

y/o símbolos (por ejemplo, "%" o "nos."), explicando su significado a pie de tabla.

En datos resultantes de medidas experimentales, use el número correcto de cifras

significativas en cada cantidad y consérvelos para medidas hechas con el mismo

instrumento o precisión. Alinee las cantidades con el signo de separación decimal

(punto o coma).

Una vez fijadas las unidades de medida dentro una misma columna, no las

cambie.

Use un cero antes del signo decimal cuando los números son menores a uno.

Escriba "0,23" no ",23".

En caso de ausencia de datos indíquelo con una raya (-) u otra marca identificable

como tal (-.-). Debe distinguirse claramente los valores nulos (0) o no detectables

(n.d.) de aquellos inexistentes.

23

Agregue notas al pie de la tabla para explicar mejor el contenido de la misma-.

Estas pueden ser generales (al pie de página) o específicas (al pie de tabla). Estas

últimas se etiquetan "a, b, c”, etc.

El tamaño de letra de las tablas podría variar si fuera necesario, siempre y cuando

no se pierda claridad ni legibilidad. Habría que guardar las proporciones entre el

tamaño de letra del título, del cuerpo y el pie de la tabla (por ejemplo, podría ser

11, 10 y 9 respectivamente).

Si una tabla ocupa más de una página repita en cada página el encabezado de las

columnas y en las páginas sucesivas a la primera coloque un título que diga

“Tabla X. Título de la tabla (continuación)”.

A continuación se muestran dos ejemplos de tablas.

Tabla D1. Serie histórica de importaciones del fosfato

bicálcico (en toneladas)

Año País

Venezuela Colombia Ecuador Bolivia

1976 8 488,09 13 972,42 151,31 3,260

1977 15 783,78 11 098,72 322,25 35,980

1978 22 032,22 13 320,76 372,00 112,600

1979 15 364,94 16 984,55 748,83 65,000

1980 29 053,27 14 279,29 984,65 47,560

1981 18 058,98 11 572,93 780,27 62,620

Fuente: Anales de importación del Acuerdo de Cartagena.

Departamento de Informática (1987).

Tabla D2. Calidad del agua de piscinas reportadas por diferentes investigadores

Parámetro

Rigas et alt. (1998) Al Kathib y Salah Colmenares et alt. (2008)

11a Límite

permisibleb

44a Límite

permisiblec

13a Límite

permisibled

Turbiedad (NTU) 0,14 – 2,07 < 0,5 -.- -.- -.- -.-

pH 6,8 – 7,8 6,5 – 7,8 -.- -.- 6,8 – 7,5 7,2 – 8,2

Cloro residual (mg/L) 0,43 – 4,00 0,3 – 0,6 0 – 2,5 1 – 2,5 0 – > 5 0,4 – 1,0

Ácido cianúrico (mg/L) -.- < 200 -.- -.- -.- -.-

Coliformes totales

NPL/100 mL 0 – 8 0 0 – 10 0 -1 - > 80 200

Coliformes fecales

NPL/100 mL 0 – 6 0 0 – > 0 0 < 1 - 2 < 1

Estreptococos fecales

NPL/100 mL -.- 0 - 888 -.- -.- -.- -.-

Staphylococcus total

NPL/100 mL -.- -.- 0 - 50 -.- -.- -.-

Salmonella (+/-/1) -.- -.- -/+ -.- -.- -.- a Número de muestras analizadas b Según German Standard DIN 19605 c Según norma UK Department of Environment (1979); APHA (1995) d Según Gaceta Oficial de la República de Venezuela N° 4.044 Extraordinaria (1988)

Fuente: Elaboración propia.

24

D.2. Figuras

Numere todas las figuras en la parte inferior consecutivamente con números

arábigos en todo el documento en el orden en el que se mencionan por primera

vez en el texto (Figura 1, Figura 2, ...). No reinicie la numeración en cada

capítulo.

El pie de la figura debe estar en la parte inferior de la misma y centrado entre los

márgenes de la página o respecto a los márgenes de la figura. De ser necesario, y

sin perder legibilidad, podría usarse tamaño de letra más pequeña para los títulos y

pies de figuras. No se excluye la opción de escribir alineado a la izquierda, dentro

de los márgenes de la figura y usando o no sangrado del texto.

La cita de las figuras en el texto, es por su número. Nunca escriba "la figura de

arriba / abajo" o "la figura de la página 12".

No cree figuras tridimensionales, ni utilice dibujos para grupos discontinuos o

condiciones: utilice en cambio diagramas de barras.

Ejemplo:

Figura 1. Factores C y Ff de losas de cimentación circulares y

cuadradas desplantadas superficialmente en suelo puramente

cohesivo

Fuente: Elaboración propia

(o bien)

Figura 1. Factores C

y Ff de losas de cimentación circulares y cuadradas

desplantadas superficialmente en suelo puramente cohesivo

Fuente: Elaboración propia

ANEXO E

BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas

Incluso cuando se cite la obra de un autor indirectamente (es decir, cuando no se cita

con exactitud, pero se refiere, en sus propias palabras, a las ideas de ese autor, su

investigación, conclusiones, etc.), usted debe identificar brevemente la fuente.

E.1.1. Una obra de un solo autor

Ejemplo 1: En un punto apropiado en el texto, sólo tiene que insertar entre

paréntesis el apellido del autor de la fuente a la que usted se refiere y la

fecha de su publicación, separados los dos por una coma y un espacio: En

un estudio reciente de los tiempos de reacción (Rogers, 1994).

Ejemplo 2: Si el nombre del autor se ha mencionado en el texto, sólo se

necesita especificar la fecha entre paréntesis: Rogers (1994) comparó los

tiempos de reacción.

Ejemplo 3: Si el nombre del autor y la fecha aparecen en el mismo texto, no

es necesario añadir más información entre paréntesis: En 1994 Rogers

comparó los tiempos de reacción.

Ejemplo 4: Dentro de un mismo párrafo, y siempre que el estudio no pueda

confundirse con otro citado, no es necesario incluir el año en una referencia

posterior: En un estudio reciente de los tiempos de reacción, Rogers (1994)

describió el método... Rogers también se encuentra...

E.1.2. Una obra de varios autores

Cuando un trabajo tiene dos o tres autores, se citan los dos apellidos cada

vez que se incluye una referencia en el texto, seguido por la fecha de la

publicación.

Para una fuente con cuatro o más autores, hay que incluir solo el nombre

del primer autor seguido de "et al."

Ejemplo: Smith, Rubic y Malcolm, (1995) encontraron que los datos están

relacionados. Wasserstein et al. (1994) encontraron... [Cuatro o más autores]

Emplee la conjunción “y” al citar varios autores dentro del texto. En las

referencias entre paréntesis, tablas, leyendas y listas de referencias

bibliográficas, recurra al signo &.

Ejemplo: como Nightlinger y Littlewood (1993) demostraron como se ha demostrado (Jöreskog & Sörbom, 2002)

26

E.1.3. Grupos como autores

El nombre de un autor colectivo es usualmente explicado cada vez que

aparece en el texto. Los nombres de algunos autores se detallan en la

primera cita y es abreviado en adelante. Use su buen juicio. El lector de su

documento deberá ser capaz de localizar sin demasiada dificultad la

referencia a la cita completa de la obra en la lista de referencias al final de

su artículo.

Ejemplo La inscripción en la lista de referencia: Instituto Nacional de Salud

Mental. (1991).

Primera citación en el texto: (Instituto Nacional de Salud Mental [INSM],

1991)

Citación en el texto subsiguiente: (INSM, 1991)

E.1.4. Autores con el mismo apellido

Cuando una publicación contenga dos o más autores principales con el

mismo apellido, se debe incluir las iniciales del primer autor en todas las

citas en el texto, aunque el año de publicación sea diferente.

Ejemplo 1 R.D. Luce (1954) y P.A. Luce (1986) también encontraron

Ejemplo 2 J.M. Goldberg y Nerf (1961) y M.E. Goldberg y Wurtz (1972)

estudiaron

E.1.5. Partes específicas de una fuente

Además del autor y la fecha, se indica la página, capítulo, figura o tabla, si

es necesario, en el punto apropiado en el texto. Los números de página se

deben dar siempre para las citas literales.

Ejemplo 1 (Cheek y Buss, 1981, p. 332)

Ejemplo 2 (Shimamura, 1989, cap. 3)

E.1.6. La cita de fuentes electrónicas

Ejemplo 1 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas o

paráfrasis de fuentes electrónicas que no proporcionan números de página,

pero proporcionan números de párrafo. Utilice el número de párrafo en

lugar del número de página, precedido por o la abreviatura párr.

Como Myers (2000, párrafo 5) acertadamente lo expresó, "las emociones

positivas son tanto un fin mejor para vivir cumplido con gozo [y otras

emociones positivas] y un medio para una sociedad más solidaria y

saludable".

Ejemplo 2 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas o

paráfrasis cuando no hay números en el artículo ni en la página, pero sí

títulos como Introducción, Método, Resultados, Discusión, Conclusiones.

27

Cite el encabezamiento y el párrafo siguiente al título. Esto dirigirá al lector

a la sección correspondiente.

Beutler llega a la conclusión de que nuestra actual organización de

cuidado administrado, y las formas en que nos acercamos a los

tratamientos, son miopes (Beutler, 2000, sección conclusión, 1).

Ejemplo 3 (sin referencia de ubicación): Si bien este método de citación

puede ser utilizado para citas directas o paráfrasis, es más apropiado para las

primeras. Usted puede optar por omitir del todo una referencia de

localización cuando no se proporcionan números de página o de párrafo. En

estos casos solo se citará el autor y la fecha.

"El sistema actual de atención médica administrada y el enfoque actual

de la definición de los tratamientos con apoyo empírico son miopes"

(Beutler, 2000).

E.1.7. E-mail

El correo electrónico enviado de un individuo a otro debe ser citado como

una comunicación personal.

Conocimientos tradicionales Lutes (comunicación personal, 18 de abril

de 2001)

(V.-G. Nguyen, comunicación personal, 28 de septiembre de 1998)

Debido a que no proporcionan datos recuperables, las comunicaciones

personales no se incluyen en la lista de referencias. Cite las comunicaciones

personales en un texto único. Cite las iniciales, así como el apellido del

comunicador, y proporcione una fecha tan exacta como sea posible.

E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas

Una cita corta de menos de 40 palabras debe estar integrada en el texto de su

documento entre comillas dobles. Entre paréntesis deberá ir la referencia al autor de

la obra citada, el año de publicación y la página de donde se toma la cita.

Ejemplo 1: Ella dijo: "El 'efecto placebo'... desapareció cuando las conductas

fueron estudiadas de esta manera" (Miele, 1993, p. 276), pero no ha precisado qué

conductas fueron estudiadas.

Ejemplo 2: Miele (1993) encontró que "el 'efecto placebo', que había sido verificado

en estudios previos, desapareció cuando [sólo del primer grupo] se estudiaron los

comportamientos de esta manera" (p. 276).

No se utilizan comillas para las citas en bloque, que son citas directas de más de 40

palabras. Si salieron de su texto en bloques independientes, se presentan con sangría

de cinco espacios desde el margen izquierdo.

Ejemplo 3: Miele (1993) encontró lo siguiente:

El "efecto placebo", que había sido verificado en estudios previos, desapareció

cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Por otra parte, las conductas

nunca fueron exhibidas de nuevo [la cursiva es nuestra], incluso cuando reel [sic]

28

los fármacos fueron administrados. Estudios anteriores (por ejemplo, Adullah, 1984;

Fox, 1979) fueron claramente prematuros en atribuir los resultados a un efecto

placebo (p. 276).

E.3. La lista de referencias

Al final de su artículo usted debe proporcionar la documentación completa de cada

fuente utilizada para apoyar los argumentos en su documento. Esto incluye todas las

referencias que se han proporcionado abreviadas a lo largo del texto, sea para citas

directas o indirectas.

Indicaciones generales:

Incluir solo las fuentes que utilizadas en la preparación del documento.

Use una sangría francesa: la primera línea se encuentra en el margen izquierdo y a

las líneas subsiguientes se aplica sangría de cinco espacios.

Organizar las entradas en orden alfabético por el apellido del autor.

Utilice únicamente las iniciales de los nombres de los autores.

Incluya los nombres de todos los autores, sin importar el número.

Enumere todos los autores en el orden inverso: apellidos, iniciales primer y

segundo nombre.

Si dos o más autores están en la lista, utilice un signo et (&) delante del último

autor.

Use comas después de los nombres de los autores y antes del signo &.

Si alguna referencia carece de nombre de autor, comience con el título y después

la fecha, incorporándolos en la lista en orden alfabético correcto. Si el título

empieza con artículo, ignórelo.

Ponga en mayúscula solo la primera palabra de los títulos de libros o artículos,

pero úsela en todas las palabras (sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios) del

nombre de una revista o publicación periódica.

Itálicas para los nombres de libros y publicaciones periódicas.

E.3.1. Artículo de revista

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, & Apellido de autor 2, Iniciales

del nombre (Año). Título del artículo, colocando en mayúsculas solo la

primera palabra del título y del subtítulo y los nombres propios, sin

comillas, subrayado o bien en cursiva. Nombre de la revista en cursiva y con

todas las palabras con mayúscula inicial, número del volumen (también en

cursiva), números de página.

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, Apellido de autor 2, Iniciales

del nombre, & Apellido de autor 3, Iniciales del nombre, (año). Título

del artículo. Título de la revista, volumen, números de página.

Ejemplo:

- McCright, A.M. & Dunlap, R.E. (2007). La derrota de Kyoto: El

impacto del movimiento conservador en la política de EE.UU. sobre el

cambio climático. Problemas de Carácter Social, 50, 348-373.

29

- Walker, L.J., Hennig, KH, & Krettenauer, T. (2000). Padres y pares.

Contextos para el desarrollo del razonamiento moral del niño. Desarrollo del Niño, 71, 1033 -1048.

Si el artículo está publicado en un volumen de varios fascículos, el número de

este se indica entre paréntesis después del número del volumen.

Ejemplo:

Libell, J. (2007, primavera). El mundo interno del sonido: Acceder a

este mundo a través de la poesía, la narrativa y la música, Diario del

Consultorio de Psicología Práctica e Investigación, 55 (2), 284-293.

En revistas de periodicidad más frecuente, suele haber más indicaciones para la

fecha que del año (día, mes). Inclúyalas en esos casos.

Ejemplo:

- Kandel, E.R., y Squire, L.R. (2000, 10 de noviembre). Neurociencia:

Romper las barreras científicas para el estudio del cerebro y de la

mente. Science, 290, 112-113.

- Kenji, M., & Tanako, K. (2007, 13 de febrero). Los conflictos y el

control cognitivo. Science, 303, 969-970.

- La discapacidad gulag [Carta al editor]. (2006, 14 de diciembre). The New York Times Magazine, 28.

Si lo que está citando no es un artículo sino su resumen, añada la palabra

“Resumen” entre corchetes tras el título del artículo.

Ejemplo:

Woolf, N.J., Young, S.L., Fanselow, M.S. & Butcher, L.L. (1991).

MAP-2 expressión in cholinoceptive piramidal cells of Rodents cortex

and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning. [Resumen].

Society for Neuroscience Abstracts, 17 (4), 480.

E.3.2. Artículos de periódico

Nombre del autor o título del artículo si es que no se da el nombre del autor.

(Año, mes día). Título del artículo si no se da antes. Título del periódico, p /

pp. nn-nn.

Ejemplo:

- Nagourney, E. (2006, 28 de octubre). Impaciencia, a su propio

riesgo. The New York Times, p. F6.

- Skin Deep: 'wellness cosmetic' ayuda a las personas a sentirse bien

con su apariencia. (2007, 24 de marzo). The Modesto Bee, p. G1.

- Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). La obesidad afecta a la

situación económica, social. The Washington Post, pp. A1, A4.

Nota: Si aparece un artículo en páginas discontinuas, dar todos los números de

página separándolos con una coma (por ejemplo, B1 pp, B3, B5, B7).

30

E.3.3. Libros

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre, Apellido del autor 2, Iniciales del

nombre & Apellido del autor 3, Iniciales del nombre, (Año). Título en

cursiva, con letra mayúscula sólo la primera palabra y también la del

subtítulo y de los nombres propios (si ese trata de una 2 da

edición o

posterior, ponga la edición entre paréntesis después del título y antes del

punto). Ciudad de publicación (si esta no es muy conocida, también el país

de origen): Editorial.

Ejemplo:

Beck, C.A.J., y Ventas, B.D. (2001). La mediación familiar: Hechos,

mitos y perspectivas de futuro. Washington DC: Asociación Americana

de Psicología.

Holmberg, D., Orbuch, T., & Veroff, J. (2007). Cuentos contados

tres veces: Las parejas casadas cuentan sus historias. Mahwah, NJ:

Erlbaum.

Stilwell, B.M., Galvin, M.R., y Kopta, S.M. (2000). Bien vs mal:

Criar a un niño con una conciencia (2ª ed.) Bloomington: Indiana

University Press.

E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre (año). Título del capítulo (sólo la

palabra inicial con mayúscula, sin subrayado, comillas o cursiva). En Inicial

del nombre y apellido completo del editor 1 & Inicial del nombre y apellido

completo del editor 2 (Eds.), Título del libro (cursiva) (pp. xxx-xxx).

Ciudad: Editorial.

Ejemplo:

Bjork, R.A. (1989). Recuperación de la inhibición como un

mecanismo de adaptación en la memoria humana. En HL Roediger III

& FIM Craik (Eds.), Las variedades de la memoria y la conciencia (pp.

309-330) Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.

Kalish, C.W. (2000). Pensamiento de los niños acerca de la verdad:

¿Un paralelo con los juicios de dominio social? En M. Laupta (Ed.),

Aciertos y errores: Cómo los niños y los adultos jóvenes a evaluar el

mundo (pp.6-22) San Francisco: Jossey-Bass.

Stein, A. (2007). Sexo después de la "sexualidad": Desde la

sexología para publicar estructuralismo. En D. Owen (Ed.), La

sociología después de la posmodernidad (pp. 158-172) Londres: Sage.

E.3.5. Documento publicado en actas de congreso

Apellido del autor, Iniciales del nombre (año). Título de la comunicación.

En Editor (primer nombre, apellido) (Ed.) Título de las actas de congresos

(número de páginas). Lugar de publicación: Editorial.

31

Ejemplo:

Gibson, C.C. (2005). Repercusiones del contexto social más amplio

en el estudiante a distancia. En S. Allsop (Ed.) Consejo Internacional de

Educación a Distancia: Un mundo muchas voces: Calidad en la

educación abierta y a distancia (pp. 279-282) Chicago: Milton Keynes.

E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido

oficialmente publicados)

Apellido del autor, Iniciales del nombre (año, mes). Título del documento.

En E.E. Presidente (Presidente), Título del simposio. Simposio realizado en

la reunión del nombre de la organización, ubicación.

Ejemplo:

Martins, J.R. (2004, abril). El trabajo con los enfermos terminales:

Un modelo teórico integrado. En J. R. Tuñón (Presidente), El cuidado

de la salud Cooperativa en el siglo XXI. Simposio realizado en la

reunión de la American Counseling Association World Conference, San

Diego, CA.

E.3.7. Tesis Doctoral no publicada

- Johnson, E. (1995). El papel del apoyo social y de la orientación de

género en el desarrollo femenino adolescente. Tesis doctoral no

publicada, Universidad de Denver, Denver, CO

E.3.8. Informes

Instituto Nacional de Salud Mental (1990) Formación clínica en la

enfermedad mental grave (DHHS publicación número 90-1679 ADM)

Washington, DC: Imprenta del Gobierno de EE.UU. Office.

E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo

Sadie, S. (Ed.). (1980) El nuevo diccionario Grove de la música y de los

músicos (6ª ed., Vols 1-20) Londres: Macmillan.

E.3.10. Entrada de enciclopedia

McNally, R.J., (2000). El miedo y el terror. En la Enciclopedia de

Psicología (Vol. 3, pp.341-344). Washington DC: American

Psychological Association.

E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno

Bush, G. (1989, 12 de abril). Principios de conducta ética para los

funcionarios y empleados públicos. Exec. Ordenanza N° 12674. Pt. 1.

Consultado el 23 de 2001, de:

http://www.usoge.gov/exorders/eo12674.html.

32

League of Women Voters of Seattle Education Fund. (1999) Se le

representa: Directorio del Ciudadano de los funcionarios electos.

[Folleto] Seattle, WA: Autor.

Instituto Nacional de Salud Mental. (1990). Formación clínica en

enfermedades mentales graves. (DHHS Publicación No. 90-1679 ADM)

Washington, DC: EE.UU. Gobierno Impresión Office.

E.3.12. Medios electrónicos

Incluya los mismos elementos de citación (autor, título, fecha, etc.) en el

mismo orden en que lo haría para una fuente impresa, y agregue tanta

información electrónica recuperada como sea necesaria para que otros

puedan localizar las fuentes que citan. Incluir siempre el número de la

publicación si está disponible.

Las fechas de consulta no son necesarias para los contenidos que no es

probable que cambien (artículos de revistas o libros). En cambio, aún se

requieren para los contenidos sin fecha o modificables desde la web

abierta.

Utilice en la referencia el DOI de un artículo de revista (si está

disponible) en lugar de la URL. El DOI (identificador de objeto digital)

permite al lector acceder directamente a un artículo a través de la web del

autor.

Artículos en revistas con un DOI asignado

Miller, P.H., & Aloise, P.A. (1989). Young children's understanding of the

psychological causes of behavior: A review. Child Development, 60 (2), 257-

286. DOI:10.1111/1467-8624.ep7266798

Artículos en revistas con un DOI no asignado

Para el libre acceso a un artículo de revista electrónica disponible en el sitio

web del editor, incluir la URL exacta para el artículo.

Ejemplo:

Li, Q. (2007). Mathematics, science, and technology in secondary schools:

Do gender and region make a difference? Canadian Journal of Learning and

Technology, 33 (1). Recuperado de http://www.cjlt.ca/content/vol33.1/li.html

Artículo de periódico (edición digital)

Hilts, P.J. (1999, 16 de Febrero). In forecasting their emotions, most people

flunk out. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com

Documento independiente de una página web, sin autor identificado y sin

fecha

Si el autor de un documento no ha sido identificado, se comienza la referencia

con el título del documento. La abreviatura s/f es utilizada cuando no se

proporciona fecha de publicación.

Ejemplo:

GVU's 8th WWW Encuesta de usuario. (s/f). Recuperado 8 de agosto 8,

2000, de http://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10

33

Notas técnicas o documentos disponibles en un sitio web de la

organización

Si un documento presenta la filosofía la posición o la política de una

organización, está contenido dentro de un sitio web grande y complejo, se

identifica la organización de acogida (universidad) y el programa o

departamento antes de dar la dirección del propio documento.

Ejemplo:

Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., & Nix, DH (1993). Technology and

education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining

educational futures. Recuperado 24 agosto, 2000, Columbia University,

Institute for Learning Technologies:

http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html

Libro electrónico (de acceso libre)

Para los libros electrónicos, el nombre y la ubicación geográfica del editor por

lo general no son necesarios si el nombre del editor se desprende del nombre

del autor, la dirección, el nombre de la base de datos o la información de

referencia.

Ejemplo:

Buchanan, R., & Koch-Schulte, S. (2000). Gender on the line: Technology,

restructuring and the reorganization of work in the call centre industry.

Ottawa: Status of Women Canada. Recuperado de

http://www.swc-cfc.gc.ca/pubs/pubspr/0662281586/200662281586e.pdf

Libro electrónico (basado en suscripción)

Utilice "Disponible en" en lugar de "Obtenido de" cuando la URL lleva a la

información sobre cómo obtener el libro en lugar del propio libro.

Ejemplo:

Bart, J. (2000). Women succeeding in the sciences: Theories and practices

across disciplines. West Lafayette, IN: Purdue University Press. Disponible

en: http://www.netlibrary.com

Tesis o disertación obtenida a partir de una base de datos de suscripción

Buckner, A.L. (2007). Appetite awareness training in the prevention of

eating disorders. Recuperado de ProQuest Dissertations and Theses. (AAT

3273686)

Roth, D.H. (2004). Adult reflections on childhood verbal abuse. (Master's

thesis, University of Saskatchewan, 2004). Recuperado de

http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/SSU/TC-SSU-07720.pdf

Wiki

Market research. (2007, 30 de noviembre). Recuperado 21:24, Noviembre

28, 2007, de Wikipedia, Enciclopedia Libre:

http://wikipedia.org/w/index.phptit le=Marketing_research&oldid=14

Blog (Weblog)

Giest, M. (2007, 27 de noviembre 27). Universal Music CEO on

Technology. Mensaje publicado en

http://www.michaelgeist.ca/content/view/2413/196

34

E.3.13. YouTube (Video Post)

Norton, R. (2006, 4 de Noviembre). How to train a cat to operate a light

switch [Archivo de Video]. Video publicado en

http://www.youtube.com/watch?v=Vja83KLQXZs

E.3.14. Video

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor), y Apellido del

director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título de

la película [Tipo de video]. País de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo:

Cogswell, M. (Productor). (1992). The world of abnormal psychology:

Mood disorders. [Cinta de video]. Burlington, VT: Annenberg/CPB.

Hoffman, L. (Productor), & Frame, A. (Director). (2007). Writing

conversation [Video]. (Available from Owens Community College,

Toledo, Oh).

Smith, JD (Productor), & Smithee, AF (Director). (2007). Really big

disaster movie [película]. United States: Paramount Pictures.

E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor). (Fecha de emisión

o los derechos de autor). Título de difusión [Transmisión de televisión o

series de televisión]. Ciudad de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo:

Bellisario, D.L. (Productor). (2006). Exciting action show. [Serie de

Television]. Hollywood: American Broadcasting Company.

Important, I.M. (Productor). (2006, 1 de Noviembre). The nightly news

hour. [Transmisión de Televisión]. New York: Central Broadcasting

Service.

E.3.16. Capítulo de una serie de televisión

Apellido del guionista, Iniciales del nombre (Guionista), y Apellido del

director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título del

episodio [episodio de la serie de televisión]. En Apellido del productor,

Iniciales del nombre (Productor), Título de la serie. Ciudad de origen:

Estudio o distribuidora.

Ejemplo:

Wendy, S.W. (Escritor), & Martian, IR (Director). (2006). The rising

angel and the falling ape. [Episodio de la serie de televisión]. En D. Dude

(Producer), Creatures and monsters. Los Angeles: Belarus Studios.

Mayor referencia en:

http://www.biblioteca.udep.edu.pe/wp-content/uploads/2011/02/Guia-Sugerida-para-

elaborar-citas-y-referencias-bibliograficas.pdf