DIPLOMADO

USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES (DOCENTES NUEVOS)

NIVEL 3 SESIÓN 2 ACTIVIDAD 32. LOS ESTUDIANTES EXPONIENDO LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.

GUÍA 9: ELABORANDO UNA RELATORÍA.

Nombre y apellidos del docente MAGDIELITA VALLEJO PATRICIA ESCOBAR ESPERANZA QUIÑONES GENNY HIDAGO WILLIAM VALLEJO

Institución Educativa EL PLACER

Sede PRINCIPAL

Municipio IPIALES

Objetivo de la actividad: crear una relatoría que dé cuenta de la experiencia del Proyecto Educativo TIC en la Institución Educativa. ¿Qué es una relatoría? Una relatoría permite el registro de las actividades académicas alrededor de un tema, debate o foro, a través de un documento escrito que se pueda compartir. Características

1. No es un resumen ni el parafraseo de un autor o de una experiencia académica, sino un documento escrito que permite destacar las ideas principales.

2. Implica el registro de los momentos importantes de aprendizaje.

3. Posibilita el abordaje de varios autores o momentos significativos de una experiencia académica.

Pasos para elaborar una relatoría:

1. Nombre del Proyecto Educativo TIC:

DE QUE ESTA HECHO LO QUE NOS RODEA

2. Área de conocimiento: escriba el área donde aplicó el Proyecto Educativo TIC. EL AREA DONDE SE APLICA EL PROYECTO EDUCATIVO ES: CIENCIAS NATURALES – GRADO QUINTO

3. Competencia: escriba la competencia que desarrollarán los estudiantes con la aplicación del Proyecto Educativo TIC. La competencia que se desarrolla en el presente proyecto investigativo es: ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO NATURAL

4. Herramientas TIC: mencione las herramientas TIC que usó en la aplicación del Proyecto Educativo TIC. Programas. CUADERNIA, PIXTON, GOOGLE DRIVE, POWERPOINT.

5. Contenidos digitales: mencione las herramientas TIC que empleó en la aplicación del Proyecto Educativo TIC. CUADERNIA, PIXTON, GOOGLE DRIVE Y POWER POINT

6. Idea principal de aprendizaje: relate la idea principal sobre la

aplicación de las actividades del Proyecto Educativo TIC, es decir, mencione el gran resultado de aprendizaje. Realice este punto en un párrafo de mínimo 5 reglones. En el grado quinto de la institución educativa el placer se aplicó el presente proyecto esperando que los estudiantes se sientan motivados hacia el aprendizaje de las ciencias pero a través de metodologías que incluyen recursos tecnológicos esto fue evidente desde la primera sesión en donde los niños despertaron su curiosidad y sus ganas de aprender teniendo en cuenta que utilizarían recursos novedosos e interactivos.

7. Argumentación: señale por qué es importante el resultado de aprendizaje en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, las cuales fueron propuestas en el Proyecto Educativo TIC. Realice este punto en mínimo 6 reglones. Es importante el desarrollo de competencias científico naturales como una aproximación al conocimiento científico puesto que esto va a permitir que el niño comprenda los procesos que evidencia a su alrededor es decir lograra entender de que esta hecho lo que nos rodea y entonces se cumple con el objetivo general del proyecto y además se responde a la pregunta de investigación. Por otra parte el resultado es importante debido a que se hace evidente la apropiación del conocimiento de una forma eficaz y por ende la calidad en los procesos.

8. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia: relate 3 momentos de enseñanza y aprendizaje al aplicar el Proyecto Educativo TIC. 1. MOTIVACION: Se realizara a través de la lectura de un cuento

llamado 2. DESARROLLO DE LA CLASE: Aplicación de todo el contenido

de la página web en donde se encuentra teoría y además ejercicios prácticos.

3. RETROALIMENTACION: se realiza una evaluación de la temática y se retroalimentan los temas que presenten dificultad

9. Conclusiones: escriba 3 conclusiones de Lo que espera del Proyecto Educativo TIC, es decir escriba por qué es importante aplicar el Proyecto Educativo TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, qué mejoraría y por qué podría seguir aplicando el Proyecto con sus estudiantes. a. La aplicación del proyecto es importante porque permite ampliar

la concepción del proceso educativo a través de la utilización de herramientas tecnológicas e interactivas que hacen que las prácticas educativas sean más interesantes para los niños.

b. Los recursos educativos digitales son mecanismos importantes de enseñanza puesto que permiten que el docente sea un orientador de su área y no genere imposición de aprendizaje por lo tanto se deben incluir estas metodologías en todas las áreas de tal manera que se desarrollen competencias y sea el aprendizaje significativo.

c. Las innovaciones pedagógicas basadas en el uso de recursos educativos son interesantes para los niños y niñas y hacen que los escenarios de aprendizaje sean más lúdicos y despiertan en ellos el sentido de la curiosidad a partir de esto el niño busca respuestas a situaciones concretas que le llaman la atención y esto le permite realizar la construcción de conceptos.