ANEXOS
10
Cód. Proyecto SOFIA: Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: Fichas asociadas: 1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional: 1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formación al que da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda : SEIS (6) CATORCE (14) CUATRO (4) 2.5.1 Beneficiarios del proyecto Social: Económico: Ambiental: Tecnológico: Centro de la Industria la Empresa y los Servicios C.I.E.S 2.5 Alcance Las industrias de la region que requieren el mantenimiento electronico a equipos domesticos y de pequeña indusrtia 2.5.2 Impacto El personal calificado y formado en las competecias podrá ser contactado por los empresarios intersados en sus servicios. 2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar En el mantenimiento de los equipos domesticos y de la pequeña industria, es frecuente encontrarse con sistemas que incorporan algún tipo de sensor y sus respectivos circuitos de acondicionamiento de señal. Un sensor es un dispositivo que recibe una señal o estímulo externo, generalmente un fenómeno o variable física, y responde con una señal eléctrica. En general, al enfrentarse al mantenimiento de sistemas domesticos y de pequeña industria con sensores, como componentes electrónicos básicos, también se debe tener relación con sistemas de adquisición y control. Por lo que se tratará con las tecnicas de adaptación de estos sensores que como parte de una cadena de dispositivos, forman un sistema de control. 2.2 Justificación del proyecto 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución: Choques electricos 2.4 Objetivos específicos: Este proyecto permite a los aprendices apropiar y adaptar tecnicas relacionadas con lo equipos domesticos y de la pequeña industria. Las empresas dispondrán de un personal calificado cuya vinculación permitirá beneficios económicos en sus diferentes acciones. Crear conciencia del uso de los recursos naturales, para logar un sostenimiento del medio ambiente Recononer mediante el desarrollo del proyecto, tecnicas que fortalecen su formación en la especialidad Teniendo en cuenta que en los procesos industriales, es indispensable el análisis, interpretación, medición y control de diferentes variables que hacen parte de dichos procesos, como por ejemplo la temperatura, el nivel, el flujo, etc. y que además a nivel académico se requieren de prototipos que permitan al aprendiz acercarse a dichos procesos. Este proyecto plantea la construcción por parte de los mismos estudiantes, de un sistema a pequeña escala que permita analizar por lo menos una variable presente en los procesos industriales, usando una tecnología determinada. 2.3 Objetivo general Diseñar e implementar sistemas electrónicos para la medición y control de variables físicas presentes en los procesos industriales, mediante tres tecnicas, control eléctrico ON-OFF, analógico, digital y microprogramado durante su formación. Lograr que el aprendiz de mantenimiento electrónico a equipos domesticos y de la pequeña industria, explore los conceptos de Electricidad, electrónica y los diferentes dispositivos que pueden ser usados en el desarrollo del proyecto de formación. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIÓN GENERAL DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Sistema integrado de mejora continua PROYECTO FORMATIVO FORMATO PE01 MANTENIMIENTO ELECTRONICO A EQUIPOS DOMESTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA NUEVE MESES Control, Nivel, Temperatura,Presión,Flujo, Caudal, Corriente, voltaje, Potencia, Freecuencia. 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: Diseño, implementación y mantenimiento electronico a equipos domesticos y de pequeña industria teniendo en cuenta la medición y el control de variables físicas presentes en los procesos industriales. 1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación: VEINTI CUATRO (24) 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia 1.Información básica del proyecto NORTE DE SANTNADER
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PROYECTO DE FORMACION
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Cód. Proyecto SOFIA: Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional:
1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de Formación al que da
respuesta:1.5 Tiempo estimado de ejecución del
proyecto (meses):1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulación o
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda :
SEIS (6)
CATORCE (14)
CUATRO (4)
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Social: Económico: Ambiental: Tecnológico:
Centro de la Industria la Empresa y los Servicios C.I.E.S
2.5 Alcance
Las industrias de la region que requieren el mantenimiento electronico a equipos domesticos y de pequeña indusrtia
2.5.2 Impacto
El personal calificado y formado en las competecias podrá ser contactado por los empresarios intersados en sus servicios.
2. Estructura del Proyecto2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
En el mantenimiento de los equipos domesticos y de la pequeña industria, es frecuente encontrarse con sistemas que incorporan algún tipo de sensor y sus respectivos circuitos de acondicionamiento de señal. Un sensor
es un dispositivo que recibe una señal o estímulo externo, generalmente un fenómeno o variable física, y responde con una señal eléctrica. En general, al enfrentarse al mantenimiento de sistemas domesticos y de
pequeña industria con sensores, como componentes electrónicos básicos, también se debe tener relación con sistemas de adquisición y control. Por lo que se tratará con las tecnicas de adaptación de estos sensores que
como parte de una cadena de dispositivos, forman un sistema de control.2.2 Justificación del proyecto
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
Choques electricos
2.4 Objetivos específicos:
Este proyecto permite a los aprendices apropiar y adaptar tecnicas relacionadas con lo equipos domesticos y de la pequeña industria.
Las empresas dispondrán de un personal calificado cuya vinculación permitirá beneficios económicos en sus diferentes acciones.Crear conciencia del uso de los recursos naturales, para logar un sostenimiento del medio ambienteRecononer mediante el desarrollo del proyecto, tecnicas que fortalecen su formación en la especialidad
Teniendo en cuenta que en los procesos industriales, es indispensable el análisis, interpretación, medición y control de diferentes variables que hacen parte de dichos procesos, como por ejemplo la temperatura, el nivel,
el flujo, etc. y que además a nivel académico se requieren de prototipos que permitan al aprendiz acercarse a dichos procesos.
Este proyecto plantea la construcción por parte de los mismos estudiantes, de un sistema a pequeña escala que permita analizar por lo menos una variable presente en los procesos industriales, usando una tecnología
determinada.2.3 Objetivo general
Diseñar e implementar sistemas electrónicos para la medición y control de variables físicas presentes en los procesos industriales, mediante tres tecnicas, control eléctrico ON-OFF, analógico, digital y microprogramado
durante su formación.
Lograr que el aprendiz de mantenimiento electrónico a equipos domesticos y de la pequeña industria, explore los conceptos de Electricidad, electrónica y los diferentes dispositivos que
pueden ser usados en el desarrollo del proyecto de formación.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema integrado de mejora continua
PROYECTO FORMATIVO
FORMATO PE01
MANTENIMIENTO ELECTRONICO A EQUIPOS DOMESTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA
NUEVE MESES
Control, Nivel, Temperatura,Presión,Flujo, Caudal, Corriente, voltaje, Potencia, Freecuencia.
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje
específicos que se alcanzan con el proyecto:
Diseño, implementación y mantenimiento electronico a equipos domesticos y de pequeña industria teniendo en cuenta la medición y el control de variables físicas presentes en los
procesos industriales.
1.8 Número total de resultados de
aprendizaje del programa de
formación:
VEINTI CUATRO (24)
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos
que se alcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje
transversales que se alcanzan con el proyecto
1.9 Número de
resultados de
aprendizaje por tipo
de competencia
1.Información básica del proyecto
NORTE DE SANTNADER
SISISISISI
SIMEDIA
Código Denominación Código
28050116-01
INTERPRETAR LAS CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS DE LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS Y
ELECTRÓNICOS
DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA, CON
BASE EN EL MANUAL DE OPERACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO.
280501016
280501016-02
IDENTIFICAR PROBLEMAS Y/O FALLAS EN
EQUIPOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS
DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA,
COMO RESULTADO DE VERIFICACIONES
REALIZADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL
EQUIPO, DEFINIENDO LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS CON LA TERMINOLOGÍA ELÉCTRICA
Y ELECTRÓNICA
REQUERIDA.
280501016
28501016-03
OPERAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
REQUERIDOS PARA DETERMINAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS CON
TECNOLOGÍA DE BAJA COMPLEJIDAD,
CUMPLIENDO LAS NORMAS TÉCNICAS Y LAS
MEDIDAS DE SEGURIDAD.
280501016
24020150-04 ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS
DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU
DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
24020150
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
ANALISIS
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS, TRANSVERSALES Y
BÁSICOS (a partir del programa de formación)
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO
ACTUAL CON RELACIÓN A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO
ACTUAL CON RELACIÓN A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO
ACTUAL CON RELACIÓN A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
3.4 COMPETENCIA ASOCIADA
Denominación
ANÁLISIS DE LOS SITEMAS ELECTRONICOS DE EQUIPOS
DOMESTICOS Y DE LA PEQUEÑA INDUSTRIA DE ACUERDO A
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
3. PLANEACION DEL PROYECTO
2.7 Valoración Productiva
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Aprendices formados en la especialidad, con enfasis en el diseño y la implementación de mantenimiento de sistemas electrónicos a equipos domesticos y de la pequeña industria.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
280501016 -04
ESTABLECER EL ESTADO DE LOS EQUIPOS
ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS CON
TECNOLOGÍA DE BAJA
COMPLEJIDAD, DE ACUERDO CON LAS
LECTURAS REALIZADAS CON LOS
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y LA
OBSERVACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL
EQUIPO.
280501016
28050101-04
ELABORAR PROCEDIMIENTOS PARA
RECONSTRUCCIÓN O REEMPLAZO DE LOS
ELEMENTOS O SISTEMAS
ELECTRÓNICOS DE EQUIPOS DOMÉSTICOS Y
DE PEQUEÑA INDUSTRIA QUE PERMITAN EL
ALISTAMIENTO DE
HERRAMIENTAS, MATERIALES Y REPUESTOS.
28050101
28050101-06
DETECTAR FALLAS ELECTRÓNICAS EN UN
EQUIPO DOMÉSTICO Y DE PEQUEÑA
INDUSTRIA SEGÚN SOLICITUD
DEL CLIENTE
29050101
24020150-13
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS
EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS
DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA
CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE
ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
24020150
28050101-01
PONER A PUNTO LOS EQUIPOS
ELECTRÓNICOS DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA
INDUSTRIA REPARADOS SIGUIENDO
PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN CATÁLOGOS
Y MANUALES.
28050101
28050101-02
DESMONTAR O MONTAR ELEMENTOS
ELECTRÓNICOS EN EQUIPOS DOMÉSTICOS Y
DE PEQUEÑA INDUSTRIA
PARA REEMPLAZARLOS O REPARARLOS.
28050101
28050101-03
EJECUTAR ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN O
REPARACIÓN DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE
ACUERDO CON LA DISPOSICIÓN DE
REPUESTOS EN EL MEDIO.
28050101
28050101-05
INSPECCIONAR VISUALMENTE Y CON
INSTRUMENTOS LOS AJUSTES DEL EQUIPO
REPARADO PARA CONSTATAR SU CORRECTO
FUNCIONAMIENTO FRENTE A PARÁMETROS Y
SEGURIDAD DE OPERACIÓN.
28050101
24020150-12
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS
DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU
DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
24020150
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
REALIZAR LOS MONTAJES Y PRUEBAS DEFINITIVAS,
NECESARIAS PARA LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO LOS
SISTEMAS DE EQUIPOS DOMESTICOS Y DE LA PEQUEÑA
INDUSTRIA.
PLANEACION
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO
ACTUAL CON RELACIÓN A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
ESTABLECER TODOS LOS PARAMETROS QUE SE REQUIEREN EN
EL DISEÑO PARA IMPLEMENTAR EL MANTENIMIENTO A
EQUIPOS DOMESTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA TENIENDO
EN CUENTA LOS TIEMPOS, LOS RECURSOS ESTABLECIDOS Y LA
RESPONSABILIDAD DE LOS ACTORES.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
EJECUCION
24020150-10
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU
ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL
DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA
INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
24020150
280501016 -01 HASTA
280501016-04280501016-01 HASTA 280501016-04 280501016
28050101-01 HASTA
28050101-0628050101-01 HASTA 28050101-06 28050101
24020150-04 24020150-10
24020150-12 24020150-13
24020150-04 24020150-10 24020150-12
24020150-1324020150
3.5.1 No. Instructores requeridos
s SMD, Cantidad Especialidad Cantidad Descripción Cantidad
INTERPRETE LAS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS
EQUIPOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS
DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA, CON BASE EN
EL MANUAL DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.
40
Torno Didáctico Computador
- Multímetro Osciloscopio -
Estaciones de soldadura
superficial - Herramientas
menores Video Bean Motor
tool
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Dispositivos Pasivos SMD, Diodos SMD,
Transistores SMD, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Motores, Circuitos integrados,
Microcontroladores SMD, Amplificadores
Operacionales, Componentes Discretos,
Sistemas Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
IDENTIFIQUE LOS PROBLEMAS Y/O FALLAS EN EQUIPOS
ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS DOMÉSTICOS Y DE
PEQUEÑA INDUSTRIA, COMO RESULTADO DE
VERIFICACIONES REALIZADAS EN EL FUNCIONAMIENTO
DEL EQUIPO, DEFINIENDO LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS CON LA TERMINOLOGÍA ELÉCTRICA Y
ELECTRÓNICA
REQUERIDA.
40
Torno Didáctico Computador
- Multímetro Osciloscopio -
Estaciones de soldadura
superficial y Accesorios
Herramientas menores
Video Bean - Fuentes de
Alimentacion Generadores
de señales Programadores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Barras de desoldar tonami, Flux,
Pasta blanca.
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
OPERE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS
Y DETERMINE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS CON
TECNOLOGÍA DE BAJA COMPLEJIDAD, CUMPLIENDO LAS
NORMAS TÉCNICAS Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD.
40
Torno Didáctico Computador
- Multímetro Osciloscopio -
Estaciones de soldadura
superficial - Herramientas
menores Video Bean Fresa
didactica para la medición y
control de variables físicas
de procesos industriales
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
SIETE (7)
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO
ACTUAL CON RELACIÓN A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
REALIZAR LOS MONTAJES Y PRUEBAS DEFINITIVAS,
NECESARIAS PARA LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO LOS
SISTEMAS DE EQUIPOS DOMESTICOS Y DE LA PEQUEÑA
INDUSTRIA.
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
MaterialesEquipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN
(Horas)
3.7 RECURSOS ESTIMADOS
AMBIENTE QUE PERMITA EL USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS TALES COMO COMPUTADORES, EQUIPOS DE MEDICION, CONTROL Y SIMULACION ELECTRONICA, ALIMENTACION DE ENERGIA Y EQUIPOS PARA EL DISEÑO Y FABRICACION DE PROTOTIPOS, ADEMAS DE LA
HERRAMIENTA DIDACTICAS NECESARIAS.
3.5 Organización del proyecto
VEINTE (20)
EJECUCION
EVALUACION
• AUTO EVALUACION REALIZADA POR CADA GRUPO DE
TRABAJO.
• VERIFICACION CON LISTA DE CHEQUEO
ESTABLECER EL ESTADO DE LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS Y
ELECTRÓNICOS CON TECNOLOGÍA DE BAJA
COMPLEJIDAD, DE ACUERDO CON LAS LECTURAS
REALIZADAS CON LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y
LA
OBSERVACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO.
40
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
PONGA A PUNTO LOS EQUIPOS ELECTRÓNICOS
DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA REPARADOS
SIGUIENDO PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN
CATÁLOGOS Y MANUALES.
80
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
DESMONTE O MONTE ELEMENTOS ELECTRÓNICOS EN
EQUIPOS DOMÉSTICOS Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA
PARA REEMPLAZARLOS O REPARARLOS.
80
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
EJECUTE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN O
REPARACIÓN DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE ACUERDO
CON LA DISPOSICIÓN DE REPUESTOS EN EL MEDIO.
120
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial -
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
ELABORE PROCEDIMIENTOS PARA RECONSTRUCCIÓN O
REEMPLAZO DE LOS ELEMENTOS O SISTEMAS
ELECTRÓNICOS DE EQUIPOS DOMÉSTICOS Y DE
PEQUEÑA INDUSTRIA QUE PERMITAN EL ALISTAMIENTO
DE
HERRAMIENTAS, MATERIALES Y REPUESTOS.
120
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial -
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
INSPECCIONE VISUALMENTE Y CON INSTRUMENTOS LOS
AJUSTES DEL EQUIPO REPARADO Y CONSTATE SU
CORRECTO FUNCIONAMIENTO FRENTE A PARÁMETROS
Y SEGURIDAD DE OPERACIÓN.
80
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial -
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
DETECTE FALLAS ELECTRÓNICAS EN UN EQUIPO
DOMÉSTICO Y DE PEQUEÑA INDUSTRIA SEGÚN
SOLICITUD
DEL CLIENTE
80
Circuitos electronicos de
Aires Acondicionado,
Lavadoras, Refrigeradores
Computador - Multímetro
Osciloscopio - Estaciones de
soldadura superficial -
Herramientas menores
Diez por actividad
Instructor en Electrónica. Instructor de
Comunicación para la comprensión,
Instructor Ética y Salud Ocupacional,
Instructor de emprendimiento, Instructor
de basicas
Uno (1) de cada
especialidad Total
son cinco (5)
Diodos , Transistores, Tiristores, Sensores,
Critales, LCDs, Tarjetas de Desarrollo, Motores,
Circuitos integrados, Microcontroladores,
Amplificadores Operacionales, Componentes
Discretos, Sistemas Inhalambricos, Sistemas
Embebidos
Se especifican en
el Cuadro de
materiales a
continuacion item
por item
1
HERRAMIENTAS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
TALADRO DE 1/2 U 5 280,000 $ 1,400,000 COMPRA
MOTOR TOOL U 5 150,000 $ 750,000 COMPRA
ESTACION DE SOLDADURA U 10 400,000 $ 4,000,000 COMPRA
KIT PARA DESOLDAR U 10 60,000 $ 600,000 COMPRA
$ 0
$ 0
$ 0
TOTAL $ 6,750,000
3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS
EQUIPOS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
OSCILOSCOPIO DIGITAL U 10 2,000,000 $ 20,000,000 COMPRA
MULTIMETRO DIGITAL U 10 600,000 $ 6,000,000 COMPRA
$ 0
$ 0
$ 0
$ 0
TOTAL $ 26,000,000
MATERIALES UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
VALOR
Equipos $ 26,000,000
Herramientas $ 6,750,000
Talento Humano $ 136,000,000
Materiales de Formación $ 80,000,000
TOTAL $ 248,750,000
NOMBRE ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO REGIONAL IP DOC IDENTIDAD
ALEXANDRA JIMENEZ ETICA
CLAUDIA PARRA SALUD OCUPACIONAL
YAMILE COVILLA AMBIENTE
EDGAR FERNANDO ARAQUE BASICAS
BENJAMIN NEUMATICA HIDRAULICA
HERNANDO GOMEZ PALENCIA ELECTRONICA
CULTURA FISICA
EMPRENDIMIENTO
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
CONTRATACION INSTRUCTORES
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL
PROYECTO
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
4.RUBROS PRESUPUESTALES
USTRIA
