Anexos a la Programación 2011-12

8/4/2019 Anexos a la Programacin 2011-12

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9. ANEXOS ANEXO I FICHA DEL ALUMNO POR COMPETENCIAS

FICHA DEL ALUMNO

NOMBRE: ______________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:________________

MADRE/PADRE/TUTORES:______________________________________________________________________

DOMICILIO: __________________________________________ LOCALIDAD:_____________________________

MATERIAS PENDIENTES: ______________________________________________________________________

TELFONO FIJO: ________________ ___ TELFONO MVIL PADRES/TUTORES:________________________

CORREO EL. ______________________________

FOTO

PROCESO DE EVALUACIN CONTINUA

1 EVALUACIN 2 EVALUACIN 3 EVALUACIN

EJERCICIOS CUADERNO (Autonom) C.B. EJERCICIOS CUADERNO C.B. EJERCICIOS CUADERNO C.B.

H H H

10% 10% 10%

TRABAJO CLASE OBLIG (Aprender a) C.B. TRABAJO CLASE OBLIG C.B. TRABAJO CLASE OBLIGATORIO C.B.

G G G

5% 5% 5%

TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu) C.B. TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu) C.B. TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu) C.B.

E E E

5% 5% 5%

PARTICIPACIN (emocional) C.B. PARTICIPACIN C.B. PARTICIPACIN C.B.

I I I

10% 10% 10%

EXMENES(C/E/F 55%, B 5%) NOTA EXMENES(C/E/F 55%,B 5%) NOTA EXMENES(C/E/F 55%,B 5%) NOTA

NOTA C.B. NOTA C.B. NOTA C.B.

LECTURA15% A,D, F, I LECTURA

15% A, D, F, I 15% A, D, F, I 15% A, D, F, I

CALIFICACIN: PTI?: CALIFICACIN: PTI?: CALIFICACIN: PTI?:

RECUPERACINTRAB(15%)

EXAM(85%)RECUPERACIN

TRAB(15%)

EXAM(85%)RECUPERACIN

TRAB(15%)

EXAM(85%)

GRADO DE CONSECUCIN DE LAS COMPETENCIAS BSICAS

1 EVALUACIN 2 EVALUACIN 3 EVALUACINGRADO A B C D E F G H I GRADO A B C D E F G H I GRADO A B C D E F G H I

MUY ALTO MUY ALTO MUY ALTOALTO ALTO ALTO

MEDIO MEDIO MEDIOBAJO BAJO BAJO

MUY BAJO MUY BAJO MUY BAJO

FINAL LEYENDA COMPETENCIAS BSICASGRADO A B C D E F G H I A. Competencia en comunicacin lingstica

B. Competencia matemticaC. Competencia en el conocimiento y la

interaccin con el mundo fsicoD. Tratamiento de la informacin y

competencia digital

E. Competencia social y ciudadanaF. Competencia cultural y artsticaG. Competencia para aprender a aprenderH. Autonoma e iniciativa personalI. Competencia emocional

MUY ALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUY BAJO


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PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

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ANEXO II CURSO 2011-12. LECTURAS DE GRIEGO I

I EVALUACIN:Ilada de Homero: cuestionario entregado. Hasta 30-XI-2011.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada

uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)?

2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu?

3. Cules son los eptetos que caracterizan a los distintos personajes (V. gr. Zeus, que amontona

lasnubes, Atenea, de ojos de lechuza?

4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o

musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las

fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o canto de la

obra se relacionan.5. A lo largo de la obra aparecen algunas descripciones de la naturaleza (el amanecer, un

bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra

6. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

II EVALUACIN: Edipo Rey. Hasta 1-III-2012.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente

a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)?2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu?

3. Esta tragedia est considerada como una de las mejores de la historia. Qu elementos de

la obran justifican esta opinin?



fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de

la obra se relacionan.


III EVALUACIN

Dependiendo de la marcha del curso elegiremos: a) Lectura de Aristfanes, de Sfocles

(Edipo en Colono) o de Eurpides (El Cclope); b) Obra que se represente en Segbriga. El

mismo cuestionario de la 2 evaluacin; plazo de entrega: hasta 31-V-2012.


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ANEXO III CURSO 2011-12. LECTURAS DE GRIEGO II.

1 EVALUACIN: Odiseade Homero: cuestionario entregado. Hasta 30-XI-2011.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada

uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)?

2. Cules son los eptetos que caracterizan a los distintos personajes ((V. gr. Zeus, que amontona

lasnubes, Odiseo,fecundo en ardides?




obra se relacionan.

4. A lo largo de la obra aparecen algunas descripciones de la naturaleza (el amanecer, unbosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra


2 EVALUACIN: Antgona de Sfocles o Hiplito, Las Troyanas, o Medea, de Eurpides;

Cuestionario (Hasta 1-III-2012):

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente

a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)?


3. Esta tragedia est considerada como una de las mejores de la historia. Qu elementos de

la obran justifican esta opinin?





5. A lo largo de la obra aparecen referencias a la naturaleza. Selalas y comenta qu

funcin desempean en la obra


3 EVALUACIN: lectura de una novela griega. (Hasta 14-V-2012). El cuestionario ser el mismo

que el de la segunda evaluacin, salvo el punto 2.


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ANEXO IV CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN I

1 EVALUACIN: novela histrica sobre el mundo romano. Cuestionario (Hasta 30-XI-

2011):1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a

cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, etc.)?


3. Has aprendido algo de la lectura de la obra en relacin a la vida cotidiana o al mundo

actual? Cita algunos ejemplos.


musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes

(bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se

relacionan.

5. A lo largo de la obra pueden aparecer referencias a la naturaleza. Selalas y comenta

qu funcin desempean en la obra


2 EVALUACIN: una obra de teatro de Plauto. Cuestionario (Hasta 1-III-2012):1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente



3. Qu elementos proporcionan a tu juicio la comicidad a la obra?






3 EVALUACIN: lectura de una seleccin de poemas que preparar el profesor.

Responder al cuestionario adjunto (hasta el 31-V-2012).


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ANEXO V CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN II

1 EVALUACIN: Obra inspirada en la antigedad clsica (As aman los dioses, El asno de

oro, Infelix Dido, Son nuestros dioses, etc.). Cuestionario (Hasta 30-XI-2011):1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente



3. Qu rasgos confieren a esta obra su carcter cmico o trgico, en su caso?





5. A lo largo de la obra pueden aparecer descripciones de la naturaleza (el amanecer, un

bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra.


2 EVALUACIN: Antologa de la Eneida, de Virgilio. Cuestionario (Hasta 1-III-2012):

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cadauno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)?

2. Compara los hechos de este poema pico con laIlada y la Odisea.




obra se relacionan.

4. A lo largo de la obra pueden aparecer algunas descripciones de la naturaleza (el

amanecer, un bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la

obra.


3 EVALUACIN: lectura de un libro de Las Metamorfosis de Ovidio. (Hasta 14-V-2012). El

cuestionario sern las cuestiones de la segunda evaluacin, salvo la 2, aplicadas a cuatro leyendas del

libro.


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ANEXO VI CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN DE 4

I EVALUACIN:

* Lectura de obra de teatro Son nuestros dioses. Hacer un trabajo siguiendo el cuestionariosiguiente, que ha de ser entregado hasta el 21-X-2011.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza

brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta,

compasin, responsabilidad etc.)?


3. Has aprendido algo de la lectura de la obra en relacin a la vida cotidiana o al

mundo actual? Cita algunos ejemplos.

4. Cita algunas frases o pasajes de la obra que te hayan llamado especialmente la

atencin, explicando la razn.



fuentes (bibliogrficas o de internet).

6. Conclusin y opinin personal sobre la obra

* Lectura de una obra de teatro,Orfeo y Eurdice, tras ver la pelcula de produccin propiadel mismo ttulo. Trabajo sobre esta lectura a entregar antes del 30-XI-2011, que consistir

en dos apartados:

1. Cita algunas frases o pasajes de la obra que te hayan llamado especialmente la

atencin, explicando la razn.

2. Opinin personal sobre la pelcula y el libro.

2 EVALUACIN:

* Lectura de obra de teatro Zeus y Prometeo. Hacer un trabajo siguiendo el mismo

cuestionario de Son nuestros dioses que ha de ser entregado antes del 1-II-2012.

* Lectura de una la obra de teatro: Eros y Psique, tras ver la pelcula de produccin propia

del mismo ttulo. Hacer un trabajo segn el mismo cuestionario que en Orfeo y Eurdice,

que se ha de entregar hasta el 1-III-2011.

3 EVALUACIN: Lectura de obra de teatral de autor griego o latino, con el mismo

cuestionario que Son nuestros dioses, para entregar antes del 30-V-2012.


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ANEXO VII CURSO 2011-12. TRABAJOS DE INVESTIGACIN

TRABAJOS DE INVESTIGACIN VOLUNTARIOS (sumarn hasta de 01 a 1 punto en

la nota global final, a partir de una media de 5). Se entregarn antes del 14-V-2012.En cada trabajo hay que poner:

- Una ficha personal con los datos del alumno, centro y del profesor-orientador

- Una introduccin o presentacin con el objetivo del trabajo de investigacin.

- Una metodologa donde se expliquen los pasos que has dado para reunir la

informacin.

- Una relacin de ejemplos explicados de los elementos clsicos descubiertos.

- Una conclusin.

- Bibliografa empleada (incluyendo internet).

1. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en

una obra literaria o musical.


una pelcula.


los videojuegos.


la publicidad de las pginas amarillas de una provincia o ciudad.


la publicidad de televisin e internet.


la publicidad de peridicos, revistas, etc.


las marcas e catlogos de supermercados, etc.

8. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.)

que relaciona la materia de Griego con otra materia que ests cursando.

9. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.)

que relaciona la materia de Latn con otra materia que ests cursando.

10.Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en

el arte de tu localidad

11.Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) enlos nombres y smbolos de equipos deportivos


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ANEXO VIII LATN DE 4 DE ESO, LATN I Y II, GRIEGO I Y II

IES RO JCAR MADRIGUERAS (ALBACETE) CALIFICACIN

En la calificacin final de la materia de tendremos en cuenta:

1. La participacin, la asistencia y el trabajo en casa y en clase, que ser valorado como el30 % de la nota final. La participacin supone un tercio de esa nota, el trabajo otro tercio

y la asistencia el resto. Cada retraso descontar 01 puntos de la nota total, y cada falta

sin justificar 03. De la misma manera cada calificacin negativa en participacin y

trabajo descontar 01 puntos, y si es singularmente grave 03. Aqu valoramos las

competencias siguientes: CCL, CSC, AIP, AAA y CE.

2. La nota obtenida en pruebas objetivas, incluidas redacciones y trabajos, que contar

como el 55 %. Aqu valoramos las competencias siguientes: CCL, CSC, CCIM y CCA.

3. La calificacin de los trabajos o controles de las lectura obligatorias que se han ido

realizando a lo largo del curso, que ser equivalente al 15 % de la nota final. Aqu

valoramos las competencias siguientes: CCL, CCA, TICD y CE.

Ha de quedar claro que para hacer la media hay que superar el mnimo exigible en

cada apartado. Con el 10 % de faltas sin justificar o el 40 % justificadas, el alumno pierde el

derecho a la evaluacin continua y ha de hacer una prueba final.

No se considera que deba haber pruebas de recuperacin propiamente dichas, debido a

que, al llevar un sistema de evaluacin continua en donde la materia incluida en un examen no es

eliminada para la siguiente prueba, el examen siguiente recuperar el anterior, siempre teniendo

en cuenta la marcha general de cada alumno, evitando as que un problema puntual pueda

ocasionar un perjuicio excesivo a dicho alumno.

En septiembre se har una prueba extraordinaria para aquellos alumnos que no hayan

aprobado el curso en junio, que consistir en un ejercicio escrito sobre los contenidos mnimos

exigidos. Adems se habrn de entregar los trabajos sobre el control de las lecturas pendientes, en

su caso.

En los trabajos de investigacin, dependiendo de la dificultad y de la calidad del trabajo

final, ste sumar de 01 a un punto en la nota global del curso, siempre y cuando la media no sea

inferior a 5 puntos.

N. B. Competencia en comunicacin lingstica: CCL / Competencia matemtica: CM / Competencia en el

conocimiento y la interaccin con el mundo fsico: CCIM / Tratamiento de la informacin y competencia

digital: TICD / Competencia social y ciudadana: CSC / Competencia cultural y artstica: CCA / Competencia

para aprender a aprender: CAA / Autonoma e iniciativa personal: AIP / Competencia emocional: CE.


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ANEXO IX MODELOS DE COMENTARIOS

COMENTARIO DE UN CUADRO: ULISES Y PENLOPE

Informacin obtenida en la siguiente pgina de internet, en:http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo: Francesco_Primaticcio_002.jpg

Ulises y Penlope, leo sobre lienzo de Francesco Primaticcio circa 1563.

En este cuadro se ven a los dos personajes, Ulises y Penlope, acostados y hablando, por lo

que esta escena corresponde al reencuentro de los esposos, lo que se da en el canto XXIII:Despus de que Odiseo matase a los pretendientes que se hospedaban en su casa, el hroe se

presenta a Penlope, pero ella no le reconoce ya que ella estaba convencida de que l estaba

muerto y el aspecto que tena en ese momento no era el mismo que cuando se march a la

guerra. Entonces, Odiseo describe el lecho conyugal del matrimonio, y cmo lo hizo l

mismo de un olivo. Penlope, convencida ya, abraza a su esposo, que le narra sus aventuras.

Finalmente le cuenta que an tendr que hacer otro viaje, antes de terminar su vida en una

tranquila vejez.


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COMENTARIO DE UNA OBRA LITERARIA:LA TEJEDORA DE SUEOS

La informacin ha sido obtenida de las siguientes pginas de internet;

http://es.wikipedia.org/wiki/La_tejedora_de_sue%C3%B1os

http://www.anmal.uma.es/numero3/Romero.htm La tejedora de sueos es una obra de teatro en tres actos de Antonio Buero Vallejo,

estrenada en el Teatro Espaol de Madrid el 11 de enero de 1952.

Recreacin de La Odisea de Homero, narra los avatares de Penlope, amante esposa del

guerrero Ulises, que espera pacientemente su regreso de la Guerra de Troya, tejiendo y

destejiendo da y noche una toga para evitar el acoso de sus pretendientes. El Ulises de

Buero se inscribe en la tradicin antihomrica que lo presenta como un hombre fro,

calculador y egosta, que el dramaturgo hace chocar y contrastar con el idealismo de

Penlope y su joven pretendiente Anfino. Penlope es, en efecto, una mujer que, pasada la

juventud en la soledad, ama en la madurez a un hombre tmido, pacfico y sentimental, diez

aos ms joven que ella, Anfino, el nico de los pretendientes que mantiene vivas sus

ilusiones.

Esto supone una situacin distinta de la que plantea Homero, pero de todas fromas la

podemos relacionar con el regreso a casa de Ulises, con la casa llena de los pretendientes

que aspiran a obtener la mano de Penlope.

COMENTARIO DE UNA OBRA MUSICAL: EL REGRESO DE ULISES A LA PATRIA

pera El regreso de Ulises a la patria (Il ritorno d'Ulisse in patria) La informacin procede

de Wikipedia, la enciclopedia libre:

http://es.wikipedia.org/wiki/El_regreso_de_Ulises_a_la_patria

El regreso de Ulises a la patria (ttulo original en italiano, Il ritorno d'Ulisse in patria) es

una pera en un prlogo y cinco actos, con msica de Claudio Monteverdi y libreto en

italiano de Giacomo Badoaro, basado en la parte final de la Odisea de Homero. Se estren

en febrero de 1640 en el Teatro San Cassiano de Venecia. Se clasifica dentro de la escuela

veneciana de pera del siglo XVII, con sus rasgos tpicos de preeminencia de los solistas y

prctica inexistencia del coro. Es una de las tres peras que se conservan del autor. Los

momentos lricos, como el lamento de Penlope, sola y desolada, han inspirado a

Monteverdi sus ms bellas pginas.

Il Ritorno dUlisse in patria introduce a Monteverdi en una forma radicalmente nueva de

entender la pera. Se trata de un espectculo pblico y comercial vinculado a la Repblicade Venecia que, a diferencia del exclusivo y lujoso mecenazgo aristocrtico al que pertenece


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LOrfeo (1607), obliga a algunas limitaciones vocales e instrumentales, aunque facilita un

equilibrio ideal en el manejo de los afectos.

El libreto, basado en los Cantos XIII a XXIII deLa Odisea homrica, narra las peripecias de

Ulises tras su llegada a taca, despus de veinte aos de viaje intentando regresar desde laguerra de Troya. Ayudado por la diosa Minerva, Ulises conseguir recuperar a su hijo

Telmaco, vengarse de los pretendientes y ser reconocido por su fiel y paciente esposa

Penlope.

Anexos a la Programación 2011-12

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