XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA

CURS 2015-2016

ANIMALS EN CAPTIVITAT

No hi ha dubte que el lloc dels animals es troba a la natura i en llibertat. Només en cas que

l’animal no pugui sortir-se’n per ell mateix a la natura es considera èticament acceptable que

aquest pugui estar captiu. La captivitat d’un animal només hauria de respondre a la voluntat de

voler-lo ajudar a tornar al seu hàbitat i, en cas que això no sigui possible, donar-li una bona

qualitat de vida, digna i lo més semblant possible a la seva vida en llibertat.

T’has preguntat alguna vegada quina qualitat de vida tenen els animals:

Utilitzats en espectacles de circ o altre tipus d’espectacles

Exhibicions

Utilitzats en experiments científics

Adquirits com a animals domèstics, quan no ho són

Confinats en granges d’explotació intensiva

Utilitzats en cinema, publicitat o televisió

Etc...

INTRODUCCIÓ

COMENCEM LES JORNADES AMB UN VÍDEO QUE ENS MOSTRA

DIFERENTS ANIMALS EN SITUACIONS DE CAPTIVERI I LLIBERTAT.

VÍDEO DE PRESENTACIÓ

LA PATRICIA NAVARRO, NATURALISTA, ENS PARLA DELS ANIMALS QUE

VIUEN LLIURES ALS BOSCOS MÉS PROPERS I ENS ENSENYA COM PODEM

TROBAR RASTRES QUE ENS INDIQUIN LA SEVA PRESÈNCIA.

XERRADA : SABEM QUE HI SOU!

LA PATRICIA ENS ENSENYA EL SEU “TRESOR”: NIUS, CRANIS,

PLOMES, ALES I URPES D’ANIMALS.

XERRADA : SABEM QUE HI SOU!

LA “PEPA PIG” ENS ENSENYA A COMPORTAR-NOS AL BOSC I A

FIXAR-NOS EN ELS RASTRES QUE DEIXEN ELS ANIMALS.

“UN DIA EN EL CAMPO”

ANEM A PASSEJAR AL TURONET A PROP DE L’ESCOLA. OBRIM BÉ

ELS ULLS I ENS FIXEM EN QUALSEVOL PETIT RASTRE D’ANIMALS.

SORTIDA PELS ENTORNS

NATURALS PROPERS

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

SORTIDA PELS ENTORNS

NATURALS PROPERS

HEM PORTAT UN ANIMAL DE PELUIX A L’ESCOLA I ENTRE TOTS HEM

DESCOBERT QUÈ NECESSITEN PER SER FELIÇOS: MENJAR, ESTAR AMB ELS

AMICS I LA FAMÍLIA I VIURE EN LLIBERTAT.

ANIMAL S DE PELUIX

ANIMAL S DE PELUIX

A TRAVÉS D’UN CONTE HEM VIST COM ALGUNS ANIMALS ES RESIGNEN

A LA CAPTIVITAT. L’ELEFANT ENCADENAT DES DE PETIT, EN FER-SE

GRAN, PENSA QUE NO TÉ FORÇA PER ALLIBERAR-SE.

CONTE DE “L’ELEFANT”

ENS POSEM A LA PELL DELS ANIMALS QUE ESTAN EN CAPTIVITAT.

VÍDEO DE L’ORCA EN

CAPTIVITAT I EN LLIBERTAT

HEM GAUDIT D’UNA SESSIÓ DE CINEMA AMB CRISPETES

INCLOSES.

PEL.LÍCULA: “RIO”

ELS ALUMNES DE 5è ENS PRESENTEN “ANIMALADAS” UNA OBRA DE

TEATRE QUE EXPLICA LA HISTÒRIA D’UNS ANIMALS QUE VIVIEN AL ZOO I

AL FINAL SÓN ALLIBERATS.

TEATRE: “ANIMALADAS”

AMB ELS RASTRES QUE VAM AGAFAR EN LA SORTIDA HEM ELABORAT

UN MURAL. ENS HA SERVIT PER RECORDAR LES PISTES QUE ENS DEIXEN

ELS ANIMALS EN LLIBERTAT.

MURAL: SABEM QUE HI SOU.

ENS HEM ADONAT QUE ENCARA QUE NO ELS VEIEM, HI SÓN.

MURAL: SABEM QUE HI SOU.

IDEES QUE HAN ANAT SORTINT DURANT LA SETMANA.

ELS ANIMALS TENEN

EMOCIONS?

“ESTÀ TRIST

PERQUÈ ESTÀ SOL I

NO TÉ LA MAMA”

“ESTAN

TANCATS”

“NECESSITEN

NADAR I

CAÇAR”

“ESTAN

CONTENTS

PERQUÈ ESTAN

LLIURES”

“NECESSITA ELS

SEUS AMICS”

“TANCAT NO

PODRÀ FER

TOMBARELLES”

“LLIURE POT SALTAR,

TANCAT POT NEDAR

POQUET PERQUÈ HI HA

POQUETA AIGUA”

“L’ELEFANT TOT EL

DIA POT ESTAR

AQUÍ, I NO POT

SALTAR I BALLAR”

PER ARRODONIR AQUESTA SETMANA, FEM UNA MONA MOLT

ESPECIAL: ESTÀ DECORADA AMB LA PETJADA D’UN ANIMAL.

FEM LA MONA