ANTROPOLOGÍA

Unidad V 2o. sem. Enfermería Profesional

Docente: Mildred Flores

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE CULTURAL EN LA MEDICINA:

• La comparación de culturas proporciona la base para hipótesis y teorías sobre las causas de los estilos humanos de vida que junto con ciencias como la arqueología añade una dimensión crucial desenterrando los vestigios de culturas de épocas pasadas, los arqueólogos pueden estudiar amplias secuencias de la evolución social y cultural bajo diversas condiciones naturales y culturales.

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE

CULTURAL EN LA MEDICINA:• Su aportación a la comprensión de las

características actuales de la existencia humana y al contraste de las teorías de la causación histórica es imprescindible.

• Según su propio análisis por que es importante para usted como futuro trabajador en salud conocer sobre la cultura que se desarrolla en su medio ambiente.

ANTROPOLOGÍA

• La antropología es el estudio de la humanidad, de los pueblos antiguos y modernos y de sus estilos de vida. estudian la evolución de nuestra especie, denominada científicamente Homo sapiens (ESTUDIA: lenguaje, tradición, cultura, el desarrollo y diversificación de los lenguajes)

ANTROPOLOGÍA

• Los primeros estudios antropológicos analizaban pueblos y culturas no occidentales, pero su labor actual se centra, en gran medida, en las modernas culturas occidentales (las aglomeraciones urbanas y la sociedad industrial).

• Los antropólogos han realizado importantes aportaciones a la comprensión del significado de la herencia animal de la humanidad y, por tanto, a la definición de lo que es característicamente humano en la naturaleza humana.

• También posee la clave para comprender los orígenes de la desigualdad social en forma de racismo, sexismo, explotación, pobreza y subdesarrollo internacional.

DIVISIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA Y OBJETIVOS DE ESTUDIO:

Sus cuatro ramas principales son.

1. la antropología cultural o social,

2. la arqueología,

3. la lingüística antropológica

4. y la antropología física.

ETNOGRAFÍA:

• Rama de la antropología dedicada a la observación y descripción de los distintos aspectos de una cultura o pueblo determinado, como el idioma, la población, las costumbres y los medios de vida.

ETNOLOGÍA:

• Se ocupa del estudio de pueblos y culturas en cuanto a sus formas tradicionales, y de su adaptación a las condiciones cambiantes en el mundo moderno.

RELACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA CON OTRAS APLICACIONES:

INVESTIGACIÓN SOCIAL Y CULTURAL:• Es la observación participante dentro del

seno de una comunidad o sistema social. El antropólogo se introduce en la vida de la comunidad y, a través de los contactos y las observaciones cotidianas. Esta primera fase de la investigación de campo requiere semanas, incluso meses, sobre todo si hay que aprender la lengua local. Los primeros etnógrafos obtenían los datos a partir de entrevistas en profundidad

INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA

• Para los arqueólogos resulta fundamental establecer esquemas cronológicos a partir de los restos y fósiles que descubren en sus excavaciones. Entre los modernos métodos de datación arqueológicos, la técnica del carbono radiactivo tal vez sea la más utilizada.

TENDENCIAS ACTUALES:

• La antropología moderna se está convirtiendo poco a poco en una ciencia aplicada, ya que los investigadores se están concentrando en aspectos sociales como la sanidad, la educación, protección del entorno y el desarrollo urbano.

UNIDAD VI ORIGEN DEL HOMBRE:

• TEORÍAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE:

TEORÍA CREACIONISTA: Basada en creencias religiosas.•  

La especie humana en el Reino Animal

La especie humana actual recibe el nombre científico de Homo sapiens subespecie sapiens, nombre que significa «hombre sabio», en referencia a su característica más peculiar, que es tener una inteligencia muy superior a la del resto de las especies.

EL ORIGEN DEL HOMBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTÍFICO:

LAMARK: El lamarckismo o herencia de los caracteres adquiridos• Esta tendencia plantea que una especie

traspasa a su descendencia las características de su interacción con el medio. La tesis se resume en una frase: «la función crea el órgano».

DARWIN

• En su paso por las islas Galápagos, encontró 14 subespecies distintas de pinzones, que se diferencian únicamente en la forma del pico. Es decir, que cada una de ellas, estaba adaptada a un tipo de alimentación y vivía en un hábitat diferente en las diversas islas.

• Conclusiones, la idea de la evolución por medio de la selección natural.

PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE:

Evolución biológica:

La evolución biológica es el proceso de transformación de unas especies en otras mediante la acumulación de pequeñas nuevas características que van adquiriendo las sucesivas generaciones de descendientes durante millones de años.

Relaciona diversas ciencias: genética, bioquímica, botánica, zoología, paleontología, ecología, biogeografía, etc.

Teorías y pruebas de la evolución

•  El lamarckismo (transformación gradual de las especies)

• Darwinismo, (selección natural)• El cambio de color experimentado por la geómetra del

abedul, Biston betularia, durante el siglo XIX es buen ejemplo de selección natural. A finales del siglo XVIII, la forma dominante de geómetra era la de color claro, y se mimetizaba mejor sobre la corteza de los árboles cubiertos de líquenes. Pero la contaminación industrial destruyó los líquenes y dejó a la vista la corteza oscura; las formas claras eran presa fácil de las aves, mientras que las oscuras, mucho mejor camufladas, se convirtieron pronto en las más abundantes. Ahora que ha vuelto a disminuir la contaminación por hollín, han empezado a recuperarse las poblaciones de geómetra de color claro.

David Fox/Oxford.

HOMÍNIDO:

• (Del lat. homo, -ĭnis, hombre, e ‒́�ido). adj. Zool. Se dice del individuo perteneciente al orden de los Primates superiores, cuya especie superviviente es la HUMANA.

El origen de la especie humana y el proceso de

hominización• La especie humana actual recibe el nombre científico de Homo sapiens subespecie sapiens, nombre que significa «hombre sabio», en referencia a su característica más peculiar, que es tener una inteligencia muy superior a la del resto de las especies.

• La historia de los hallazgos de nuestros antepasados inmediatos se inició en 1830 en Engis (Bélgica) y en 1848 en Gibraltar (península Ibérica), donde se descubrieron restos neandertales.

• Dado el relativo parecido entre los seres humanos y los monos antropomorfos (chimpancé, gorila y orangután), se suponía que ambos grupos debieron tener un antepasado común.

• Posteriormente, se han encontrado muchos restos de primates bípedos o probablemente bípedos, con capacidad craneana similar a los primeros Australopithecus pero con una dieta diferente, ya que solo consumían frutos carnosos y hojas, como los chimpancés, y de mayor antigüedad, por lo que se consideran como los primeros homínidos.

LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN:

• Darwin aportó numerosos ejemplos de hechos biológicos que apoyaban su teoría. A estos se sumaron los que presentaron otros biólogos.

• Todos ellos juntos se conocen con el nombre de pruebas clásicas de la evolución, que se pueden clasificar en los cinco tipos siguientes:

Pruebas taxonómicas• La clasificación de los seres vivos se basa

en criterios de semejanza, tanto morfológica como genética (secuencia de ADN). Así, todas las especies semejantes se agrupan dentro del mismo género, todos los Géneros semejantes se agrupan en una misma familia, etc. Cada categoría taxonómica (especie, género, familia, orden, clase) engloba elementos semejantes entre sí. TAXONOMÍA: ciencia que estudia la clasificación de animales y plantas.

Pruebas biogeográficas

• Se basan en la distribución geográfica de las especies. Se observa que cuanto más alejadas o aisladas están dos zonas, más diferencias presentan su flora y su fauna. Si las especies surgieran por creación independiente, esta característica no tendría por qué darse.

• La realidad biogeográfica queda mejor explicada si se acepta que las especies han surgido por evolución a partir de una primera especie que ha ido colonizando las zonas próximas y las poblaciones han quedado aisladas.

 

Pruebas paleontológicas

El estudio los fósiles revela, a medida que transcurre la historia de la Tierra, un incremento en la complejidad estructural de los organismos y en la diversidad de especies. Según la teoría de la evolución, a partir de los primeros órganos simples se originan otros nuevos más complejos, lo que conlleva que una especie dé lugar a varias especies diferentes..

Pruebas paleontológicas

Órganos homólogos:• Son los que tienen el mismo origen

embriológico y, como consecuencia, la misma estructura interna, aunque su forma y función sean diferentes.

Órganos análogos

Son los que realizan la misma función, aunque tengan una estructura interna distinta y un origen embriológico diferente. Por ejemplo, son órganos homólogos las alas de un insecto y las de un ave.

Órganos vestigiales

No realizan ninguna función, por lo que si se extirpan no se produce ningún perjuicio para el individuo. Son homólogos respecto a órganos ancestrales, que sí eran funcionales. Ejemplos de órganos vestigiales del ser humano son las muelas del juicio, los huesos soldados del cóccix, el pelo del pecho y de la espalda y el apéndice vermiforme.

Pruebas Embriológicas

Al estudiar el desarrollo de los embriones de distintos animales, se puede observar ciertas semejanzas entre ellos. Por ejemplo, tanto en el embrión humano como en el de la gallina aparecen arcos aórticos y un corazón con solo dos cámaras, similar al de los peces. Este hecho se explica considerando que las aves y los mamíferos han evolucionado a partir de ancestros comunes parecidos a los peces.

Pruebas bioquímicas:

Se basan en el estudio comparado de las moléculas de los organismos de distintas especies. Se observa que cuanto más similares son las características morfológicas entre dos individuos, más parecidas son las moléculas que los constituyen. Esta relación no se daría con carácter general si cada especie se hubiera creado independientemente.

UNIDAD VIIRAZAS HUMANAS

Raza, es el término que se utiliza para clasificar a la humanidad de acuerdo a características físicas y genéticas.

La cultura constituye un factor mucho más importante a la hora de determinar la conducta y estilo de vida de los diferentes grupos humanos.

PRECURSORES DEL HOMBRE Y DE LAS RAZAS:

El Arca de Noé• El modelo del Arca de Noé, que proponen

muchos antropólogos, considera que un pequeño grupo de Homo sapiens se dispersó por todo el mundo. Esta hipótesis se ha demostrado a partir del análisis de secuencias de nucleótidos del ADN mitocondrial.

Los resultados fueron que en el origen había un solo antecesor común, es decir que entre los cientos de hembras de la población inicial sólo una contribuyó a la población actual, de ahí que se hable de la Eva mitocondrial. Se ha calculado que la población inicial salió de África hace unos 100 000 años, lo cual coincide con los restos fósiles.

Históricamente, los antropólogos físicos habían dividido a la humanidad, atendiendo a sus rasgos morfológicos, en tres grandes subdivisiones o razas:

negroide,

mongoloide

y caucasiana.

Algunos científicos fueron más allá añadiendo la amerindia y la oceánica.

NEGROIDE

Dicho grupo humano correspondería básicamente a lo que otros han definido como raza negra, aún cuando su uso cayó es desuso con el advenimiento de la genética humana y de las nuevas corrientes antropológicas.

MONGOLOIDEO como raza amarilla, aunque tal expresión ha caído en desuso con el advenimiento de la genética humana, las nuevas corrientes antropológicas y el alto grado de conflictividad ideológica del concepto, derivado del racismo supremacista.

CAUCASIANA: Caucasoide O CAUCASICO

Históricamente, el término ha sido utilizado para describir a la población de Eurasia Occidental (Europa, África del Norte, Asia Occidental, Asia Central e incluso el Sur de Asia). Dicho grupo humano correspondería básicamente a lo que otros han definido como "raza" blanca

• Los evolucionistas afirman que la diferenciación racial presuntamente depende sobre las mutaciones genéticas

EL ORIGEN DE LOS COLORES HUMANOS:

La mayoría de gente, cuando habla de una “raza”, se refieren a la característica racial de la coloración de la piel. En los seres humanos, el color de la piel es causado por la melanina. Pero el pigmento es controlado en su producción mayormente por dos pares de genes.

MELANINA

• Los genetistas los designan como Aa yBb, donde las letras mayúsculas representan los genes dominantes, y las letras minúsculas representan los genes recesivos. A y B, siendo dominantes, producen melanina muy bien. Siendo recesivos, a y b producen melanina en un grado menor. Cuanta más cantidad de melanina tenga una persona, más oscura será su piel como adulta.

• Ala inversa, cuanta menos cantidad de

melanina tenga una persona en la piel, más clara será como adulta.• Una persona de la cual su piel no posee

melanina es calificada como un albino, y no puede producir pigmento del cuerpo.

• La melanina hace mucho más que solamente proveer al cuerpo con pigmentación. Su rol más importante es proteger el cuerpo al absorber la radiación ultravioleta (UV) de la luz del sol que cae sobre la piel.

• La radiación UV puede dañar la piel y producir cáncer si no es eliminada por la melanina. Las personas que tienen grandes cantidades de melanina en su piel generalmente son muy resistentes a los efectos de la radiación UV.

ORIGEN DE LAS RAZAS

• Hay a lo menos tres factores que deben ser considerados, en cualquier intento por explicar el origen de lo que hoy en día llamamos razas:

• (a) el origen del hombre; • (b) los hechos históricos y/o bíblicos

conocidos concerniente al hombre; y• (c) la naturaleza de las áreas a las cuales

el hombre emigró

MEZCLA DE RAZAS Y FORMACIÓN DE CLASES SOCIALES EN LA

COLONIA:• Españoles. Ocupaban la cúspide de la

pirámide social. Tenían derecho a ocupar los cargos públicos de mayor importancia. Eran dueños de grandes extensiones de tierra y de numerosos esclavos.

• Criollos. Eran hijos de los españoles y habían nacido en América. La mayor parte de ellos eran comerciantes o hacendados. Su acceso a cargos políticos o de administración colonial era limitado, lo mismo que el ingreso al ejército. Mestizos. Fueron el producto de la mezcla racial entre blancos e indígenas. Eran artesanos, pequeños comerciantes y minifundistas. Su acceso al clero estaba permitido, pero siempre ocupaban los cargos más bajos dentro de la jerarquía.

• Indígenas. Después de la conquista, los indígenas quedaron relegados al papel de encomendados y mitayos. Habitaban los resguardos y eran legalmente libres; sin embargo, su condición social y racial no les permitia el acceso a los beneficios de las clases sociales más altas.

• Negros, mulatos y zambos. La mayor parte de estos grupos raciales eran esclavos y trabajaban en las minas y las haciendas. El mulato, provenía de la mezcla racial del blanco y el negro. El zambo, provenía de la mezcla entre indígena y negro.