Año 18 / No. 240 / 1 de octubre - 15 de soctubre de …...Elsa Alvarado Jiménez - Orlando Barrera...
5
Raw, P. (2017). Teacher - Unsplash La enseñanza, en cualquier nivel y en cualquier momento de la vida, consiste en desaprender lo aprendido para reaprender. Es decir, se trata de una dialéctica constante entre los conocimientos previos, muchas veces prejuiciosos; la ignorancia, no siempre nociva, y el conocimiento nuevo, generalmente sincero y generoso. Siempre que seamos conscientes de nuestra condición humana incompleta y limitada, pasamos la vida en esta dinámica entre lo conocido y lo desconocido. Sin embargo, más allá de dicha conciencia de sí, lo más difícil de aprender es la constancia y la humildad. Constancia porque ante lo desconocido solemos tomar una actitud de merma de ánimo y, sobre todo, de inconformidad con uno mismo. Pero en eso consiste el reto de aprender, la dura tarea de descubrirse no erudito o mal conocedor de algo. Y en eso mismo radica la humildad de quien conoce, pues no se concibe como un sabelotodo, sino como alguien débil ante el infinito del aprendizaje. Así pues, invitamos a todos nuestros profesores a infundir la constancia y la humildad en los estudiantes. Y a los estudiantes los exhortamos a tener la valentía de aquel que no merma el ánimo ante lo desconocido y que se esfuerza cada día en enfrentar la inmensidad del conocimiento. EDITORIAL La Universidad Piloto de Colombia al asumir un compromiso institucional con los estudiantes, sus familias y, en general, con el país, ha venido desarrollando diferentes estrategias con el objetivo de garantizar la permanencia de sus alumnos en el sistema educativo. Como un programa de prevención de la deserción y teniendo en cuenta las cifras del Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior –SPADIES, que muestra que la deserción por periodo de la Universidad Piloto de Colombia para 2018 I fue de 8.6%, el PROGRAMA DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA– el POU impulsa diversas estrategias con los diferentes miembros de la comunidad educativa, como lo son estudiantes, padres, docentes y coordinadores académicos. Con ellas busca brindar herramientas para una adecuada adaptación de los estudiantes a la dinámica universitaria. Una estrategia llevada a cabo por el POU es la realización del Foro por la Permanencia Estudiantil, que para este año cumple con su cuarta versión, en la cual se abordará “El rol del docente en la permanencia estudiantil, más allá del aula de clase”. OBJETIVOS: •Convocar a la comunidad Piloto alrededor de diferentes estrategias e iniciativas en pro de la permanencia estudiantil y la graduación oportuna. •Realizar un acercamiento al quehacer y a las prácticas de los docentes desde el ámbito académico y desde la cotidianidad del desempeño de su rol, destacando su incidencia en la permanencia estudiantil y la graduación oportuna. IV FORO POR LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL El rol del maestro. Constancia y humildad en el aprendizaje. Colaboradores: Diagramación: Nicolás Ramírez De León Año 18 / No. 240 / 1 de octubre - 15 de soctubre de 2018 Elsa Alvarado Jiménez - Orlando Barrera Ramos - Marcela Bermúdez Rojas - Oscar Bermúdez Vargas Jimena Casadiegos Penagos - Ingrid Antolinez Ladino - Carlos Arturo Arias John, P. (2016). Joining - Unsplash Carlos Arturo Arias
Transcript of Año 18 / No. 240 / 1 de octubre - 15 de soctubre de …...Elsa Alvarado Jiménez - Orlando Barrera...
Raw
, P. (
2017
). Te
ache
r - U
nspl
ash
La enseñanza, en cualquier nivel y en cualquier momento de la vida, consiste en desaprender lo aprendido para reaprender. Es decir, se trata de una dialéctica constante entre los conocimientos previos, muchas veces prejuiciosos; la ignorancia, no siempre nociva, y el conocimiento nuevo, generalmente sincero y generoso. Siempre que seamos conscientes de nuestra condición humana incompleta y limitada, pasamos la vida en esta dinámica entre lo conocido y lo desconocido. Sin embargo, más allá de dicha conciencia de sí, lo más difícil de aprender es la constancia y la humildad.
Constancia porque ante lo desconocido solemos tomar una actitud de merma de ánimo y, sobre todo, de inconformidad con uno mismo. Pero en eso consiste el reto de aprender, la dura tarea de descubrirse no erudito o mal conocedor de algo. Y en eso mismo radica la humildad de quien conoce, pues no se concibe como un sabelotodo, sino como alguien débil ante el infinito del aprendizaje.
Así pues, invitamos a todos nuestros profesores a infundir la constancia y la humildad en los estudiantes. Y a los estudiantes los exhortamos a tener la valentía de aquel que no merma el ánimo ante lo desconocido y que se esfuerza cada día en enfrentar la inmensidad del conocimiento.
EDITORIAL
La Universidad Piloto de Colombia al asumir un compromiso institucional con los estudiantes, sus familias y, en general, con el país, ha venido desarrollando diferentes estrategias con el objetivo de garantizar la permanencia de sus alumnos en el sistema educativo.
Como un programa de prevención de la deserción y teniendo en cuenta las cifras del Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior –SPADIES, que muestra que la deserción por periodo de la Universidad Piloto de Colombia para 2018 I fue de 8.6%, el PROGRAMA DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA– el POU impulsa diversas estrategias con los diferentes miembros de la comunidad educativa, como lo son estudiantes, padres, docentes y coordinadores académicos. Con ellas busca brindar herramientas para una adecuada adaptación de los estudiantes a la dinámica universitaria.
Una estrategia llevada a cabo por el POU es la realización del Foro por la Permanencia Estudiantil, que para este año cumple con su cuarta versión, en la cual se abordará “El rol del docente en la permanencia estudiantil, más allá del aula de clase”.
OBJETIVOS: •Convocar a la comunidad Piloto alrededor de diferentes
estrategias e iniciativas en pro de la permanencia estudiantil y la graduación oportuna.•Realizar un acercamiento al quehacer y a las prácticas de los docentes desde el ámbito académico y desde la cotidianidad del desempeño de su rol, destacando su incidencia en la permanencia estudiantil y la graduación oportuna.
IV FORO POR LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL
El rol del maestro. Constancia y humildad en el aprendizaje.
Colaboradores:
Diagramación:Nicolás Ramírez De León
Año 18 / No. 240 / 1 de octubre - 15 de soctubre de 2018
Elsa Alvarado Jiménez - Orlando Barrera Ramos - Marcela Bermúdez Rojas - Oscar Bermúdez Vargas Jimena Casadiegos Penagos - Ingrid Antolinez Ladino - Carlos Arturo Arias
John
, P. (
2016
). Jo
inin
g - U
nspl
ash
Carlos Arturo Arias
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Anne Robert Jacques Turgot
Área de Cultura
El pasado 14 de septiembre el Grupo Representativo de Teatro, a cargo del profesor Jerson Cifuentes, y el Grupo Representativo de Danza Árabe, a cargo de la profesora Jacqueline Molano, fueron invitados a participar en un evento de la entidad estatal CASUR (Caja de sueldos de retiro de la Policía Nacional). Dicho encuentro giraba en torno al perdón y la reconciliación. De este modo, los 200 afiliados, sus familiares y la población activa de la Policía Nacional tuvieron la oportunidad de presenciar a nuestros grupos, que representaron de manera excelente a la Universidad Piloto de Colombia.
· Desde el Área de cultura invitamos a toda la comunidad universitaria (administrativos, docentes, estudiantes y egresados) a participar de la muestra artística de fin de semestre. Para ello, sólo se debe tener interés en la música, el teatro o la danza. Los ensayos se realizarán todos los sábados del mes de octubre de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Para inscripciones y mayor información, acercarse a la sede de Bienestar Institucional en la oficina del Área de cultura, llamar al 332 29 00 ext. 375 o escribir al correo electrónico [email protected]
Grupos representativos del área de cultura
CARTELERA CÁTEDRA
CINE CONTINUOE V E N T O P A R A C O M U N I D A D P I L O T O
Auditorio académico
Septiembre y octubre
Director: Bryan FogelFecha: 25 de Septiembre
Hora: 2:00 – 4:00 p.m.Lugar: Auditorio Académico
Director: Dexter FletcherFecha: 9 de Octubre
Hora: 2:00 – 4:00 p.m.Lugar: Auditorio Académico
Director: Robert RedfordFecha: 18 de Septiembre
Hora: 2:00 – 4:00 p.mLugar: Auditorio Académico
Director: Noah BuschelFecha: 2 de Octubre
Hora: 2:00 – 4:00 p.m.Lugar: Auditorio Académico
BienestarInstitucional
ÁREA DE C U LT U R A
Cine continuo.C
ifuen
tes,
J (2
018)
Gru
pos
repr
esen
tativ
os d
e da
nza
y te
atro
.
Grupo de danza y teatro.
Más informaciónIngrid Antolinez
Bienestar Institucional
Jefe Área de [email protected]
3322900 ext. 364 y 366
Área de Deportes
Competencias deportivas, UniPiloto 2018.
Nos preparamos para el evento deportivo más importante a nivel universitario del país: los XXVII Juegos Universitarios Nacionales ASCÚN 2018, los cuales se disputarán en la ciudad de Medellín de 10 al 23 de octubre. Para estas justas contamos con la participación de 21 deportistas que representaran a la Universidad Piloto de Colombia en las siguientes modalidades: lanzamiento de martillo, fútbol, tenis de mesa y karate do. Les deseamos éxitos en estas competencias deportivas.
Juegos Nacionales ASCÚN, Medellín 2018
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Anne Robert Jacques Turgot
Más informaciónOscar Bermudez
Bienestar Institucional
Jefe Área [email protected]
3322900 ext. 373
Competencias deportivas, UniPiloto 2018.
Competencias deportivas, UniPiloto 2018. Competencias deportivas, UniPiloto 2018.
Ávi
la, F
. (20
18).
Kara
te, P
odio
Prim
er L
ugar
Kum
ite in
divi
dual
mas
culin
o -
84 K
g Se
rgio
Ale
jand
ro G
arci
a, T
orne
o A
SCÚ
N. B
ogot
á.Ca
stib
lanc
o, L
. (20
18).
Para
da d
e te
nis
de m
esa,
Jul
ian
Cruz
Apo
nte.
Bo
gotá
. Tor
neo
ASC
ÚN
.
Porr
as, M
. (20
18).
Dan
iel F
elip
e A
guirr
e, P
arad
a de
atl
etis
mo,
lanz
amie
nto
de m
artil
lo, t
orne
o A
SCÚ
N. B
ogot
á, C
entr
o de
alto
rend
imie
nto.
Porr
as, M
. (20
18).
Sele
cció
n de
futb
ol d
e la
Uni
vers
idad
Pilo
to d
e Co
lom
bia,
torn
eo A
SCÚ
N. B
ogot
á, C
ompe
nsar
Av.
68.
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Anne Robert Jacques Turgot
Área de Salud
Causas del cigarrillo.
DEJAR DE FUMAR SE NOTA, COMIENZA HOY MISMO
Más información
Jefe de Área de [email protected]
Marcela Bermudez
Bienestar Institucional
3322900 ext 323
Más información
Jefe Área Promoción y [email protected]
Jimena Casadiegos P
Bienestar Institucional
3322900 ext 374
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Anne Robert Jacques Turgot
Área de promoción y desarrollo
Inclusión.
En esta oportunidad hablaremos del término “accesibilidad”, el cual se asocia generalmente con la temática de movilidad. Sin embargo, en el último decreto del Ministerio de Educación, el 421 del 29 de agosto del 2017, se entiende como las medidas pertinentes para asegurar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones que las demás, al entorno físico, al transporte, la a información y a las comunicaciones. Lo anterior incluye los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones, y a otros servicios e instalaciones.
Es preciso recordar que la condición de discapacidad se da no por la situación física o cognitiva que presente un individuo, sino por una situación que resulta incapacitante para una persona con alguna limitación, que lo hace estar en condición de discapacidad.
Asy
lum
, W. (
2017
). A
nado
ned-
Uns
plas
h
Rompiendo barreras: pautas de interación de inclusión
