AÑO LECTIVO UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE 2019 …±o.pdf · N.º de unidad de...
15
UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE AÑO LECTIVO 2019-2020 PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 1. DATOS INFORMATIVOS: Docente: Lic. Daniela Bonilla. Área/asignatura: Matemáticas. Grado/Curso: 3° Paralelo: “A,B,C” N.º de unidad de planificación: 4 Título de unidad de planificación: Operadores aditivos y sustractivos. Medidas de masa y pictogramas. Objetivo de la actividad Reforzar los conocimientos adquiridos en la cuarta unidad, a través de ejercicios que propicien la investigación y la activación de conocimientos previos. 2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: 1. Realizar adiciones aplicando operadores aditivos mentalmente, gráficamente y de manera numérica. (M.2.1.21) 2. M.2.2.13 Representar cantidades monetarias con el uso de monedas y billetes de $1, $5, $10, $20, $50, $100. Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la actividad? Fecha en la que el estudiante debe culminar la actividad
Transcript of AÑO LECTIVO UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE 2019 …±o.pdf · N.º de unidad de...
UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE AÑO LECTIVO
2019-2020
PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Daniela Bonilla. Área/asignatura: Matemáticas. Grado/Curso: 3° Paralelo: “A,B,C”
N.º de unidad de planificación: 4 Título de unidad de planificación:
Operadores
aditivos y
sustractivos.
Medidas de
masa y
pictogramas.
Objetivo de la actividad
Reforzar los
conocimientos
adquiridos en la cuarta
unidad, a través de
ejercicios que propicien
la investigación y la
activación de
conocimientos previos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
1. Realizar adiciones aplicando operadores aditivos mentalmente, gráficamente y de manera numérica. (M.2.1.21) 2. M.2.2.13 Representar cantidades monetarias con el uso de monedas y billetes de $1, $5, $10, $20, $50, $100.
Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la
actividad?
Fecha en la que el estudiante debe culminar
la actividad
OPERADORES ADITIVOS
- Revisar los conceptos realizados en clases.
- Una vez activados los conocimientos previos, realizar los
ejercicios de refuerzo que se encuentran en el Anexo1.
Medidas monetarias
- Observar el video introductorio del siguiente link:
- https://www.youtube.com/watch?v=S3GxULr0AmA
- Investigar en el libro de matemáticas, en la unidad 4, cual es
la unidad de medida monetaria que se utiliza en el país y
escribir la investigación en el cuaderno.
- Recortar y pegar billetes didácticos y las monedas con sus
equivalencias, en el cuaderno de matemáticas.
-Libro de
matemáticas.
- Hojas de
trabajo.
(Anexo1)
-TIC’S -Libro de matemáticas. -Billetes y monedas didácticas.
Se calificará de manera cuantitativa
sobre 10 puntos.
Se calificará de manera cuantitativa
sobre 10 puntos.
La fecha prevista de
entrega será el día martes
17 de marzo de 2020.
La fecha prevista de
entrega será el día martes
17 de marzo de 2020.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Lic. Daniela Bonilla. Lic. Silvia Moreno. Lic. Martha Plaza.
Director del área :
Lic. Fausto Guevara
Vicerrector:
Lic. Alexander Flores
Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020
UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE AÑO LECTIVO
2019-2020
PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Daniela Bonilla.
Área/asignatura: Lengua y Literatura.
Grado/Curso: 3° Paralelo: “A,B,C”
N.º de unidad de planificación: 4 Título de unidad de planificación:
Poemas,
declamación
cartas.
Objetivo de la actividad
Reforzar los conocimientos adquiridos en
la cuarta unidad, a través de ejercicios que
propicien la investigación y la activación
de conocimientos previos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
1. Escuchar y leer poemas infantiles, para desarrollar preferencias en el gusto literario y generar autonomía en la lectura. (LL.2.5.2). 2. Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en el reconocimiento de signos de interrogación. (LL.2.4.7).
Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la
actividad?
Fecha en la que el estudiante debe culminar la actividad
Poesía infantil
- Revisar los conceptos realizados en clases.
- Una vez activados los conocimientos
previos, crea tu propio poema infantil
-Libro de
lengua y
literatura.
Se calificará de manera cuantitativa
sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día
martes 17 de marzo de 2020.
compuesto de cuatro estrofas escríbelo en
el cuaderno y señala sus elementos (rima,
estrofa, verso).
Signos de interrogación y exclamación
- Observar el video introductorio del
siguiente link:
- https://www.youtube.com/watch?v=Y3AtDFPzQwo
- Investigar en el libro de lengua y literatura,
en la unidad 4, uso de los signos de
interrogación y exclamación, escribir el
concepto en el cuaderno.
- Recortar y pegar una pequeña fábula y
pintar los signos de exclamación e
interrogación que encuentre.
- Cuaderno
de lengua y
literatura.
-TIC’S -Libro de Lengua y Literatura. -Anexo hojas de trabajo.
Se calificará de manera cuantitativa
sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día
miércoles 18 de marzo de 2020.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Lic. Daniela Bonilla. Lic. Silvia Moreno. Lic. Martha Plaza.
Director del área :
Lic. Fausto Guevara
Vicerrector:
Lic. Alexander Flores
Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020
UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE AÑO LECTIVO
2019-2020
PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Daniela Bonilla.
Área/asignatura: Estudios Sociales
Grado/Curso: 3° Paralelo: “A,B,C”
N.º de unidad de planificación: 4 Título de unidad de planificación:
Este es mi
cantón.
Objetivo de la actividad
Reforzar los conocimientos adquiridos en
la cuarta unidad, a través de ejercicios que
propicien la investigación y la activación de
conocimientos previos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
1. CS.2.2.1 Reconocer y ubicar la vivienda, la escuela y la localidad a partir de puntos de referencia y representaciones geográficas (croquis, planos, etc.), considerando accidentes geográficos y posibles riesgos naturales. 2. CS.2.1.6 Indagar los orígenes fundacionales y las características significativas de la localidad, parroquia, cantón y provincia mediante el uso de diversas fuentes.
Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la
actividad?
Fecha en la que el estudiante debe culminar la actividad
MI CANTÓN
- Revisar los conceptos realizados en clases.
-Libro de
sociales.
-Cuaderno
de Estudios
sociales.
Se calificará de manera
cuantitativa sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día jueves
19 de marzo de 2020.
- Una vez activados los conocimientos previos,
dibujar y pintar el mapa del cantón Quito, en
el cuaderno de Estudios Sociales.
Mi ciudad tiene historia
- Observar el video introductorio del siguiente
link:
- https://www.youtube.com/watch?v=GdC3HFWPkn8
- Realizar un el cuaderno de Estudios Sociales
un resumen del video observado.
-TIC’S. -Cuaderno de Estudios Sociales.
Se calificará de manera
cuantitativa sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día jueves
19 de marzo de 2020.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Lic. Daniela Bonilla. Lic. Silvia Moreno. Lic. Martha Plaza.
Director del área :
Lic. Fausto Guevara
Vicerrector:
Lic. Alexander Flores
Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020
UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ LA SALLE AÑO LECTIVO
2019-2020
PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Daniela Bonilla.
Área/asignatura: Ciencias Naturales.
Grado/Curso: 3° Paralelo: “A,B,C”
N.º de unidad de planificación: 4 Título de unidad de planificación:
El día y la
noche.
Objetivo de la actividad
Reforzar los conocimientos adquiridos en la
cuarta unidad, a través de ejercicios que
propicien la investigación y la activación de
conocimientos previos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
1. CN.2.4.4 Indagar y describir, mediante el uso de las TIC y otros recursos las características del Sol, la Tierra y la Luna., distinguir sus semejanzas y diferencias, de acuerdo a su forma, tamaño y movimiento.
Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la
actividad?
Fecha en la que el estudiante debe culminar la actividad
EL SISTEMA SOLAR
- Revisar los conceptos realizados en clases.
-Cuaderno
de Ciencias
Naturales.
Se calificará de manera
cuantitativa sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día
viernes 20 de marzo de 2020.
- Una vez activados los conocimientos
previos, observar el siguiente video del link:
- https://www.youtube.com/watch?v=smPcIol8MZo y realizar la actividad observada en el mismo.
Movimientos de la Tierra
- Observar el video introductorio del
siguiente link:
- https://www.youtube.com/watch?v=gngWF34dKBk
- Recortar y pegar imágenes de los
movimientos de la Tierra y poner el
concepto de cada uno.
- TIC. - Plastilina. Fomix escarchado. -Goma -TIC -Cuaderno de Ciencias Naturales. -Lámina.
Se calificará de manera
cuantitativa sobre 10 puntos.
La fecha prevista de entrega será el día viernes
20 de marzo de 2020.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Lic. Daniela Bonilla. Lic. Silvia Moreno. Lic. Martha Plaza.
Director del área :
Lic. Fausto Guevara
Vicerrector:
Lic. Alexander Flores
Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020 Fecha: 13-03-2020
ANEXO 1 OPERADORES ADITIVOS
ANEXO2 FICHA DE SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
Página 72
1. Colorea los vegetales verdes y las frutas rojas.
2. Descifra la imagen y pon el nombre correcto.
Página 73
3. Escucha el audio número 44 y conecta los puntos.
4. Escribe dos palabras por cada categoría.
(En la parte que es para el amigo que le pregunte
al papá o mamá)
Completar el libro blanco y negro las paginas 60-61-63
Página 60
1. Escucha el audio 87, luego escucha el número y
colorea al monito
Página 61
2. Recorta, escucha el audio 88 y pega las imágenes
en el lugar correcto
3. Enumera la respuesta correcta. Página 63
1. Escribe las vocales correctas en cada espacio.
2. Escribe preguntas y respuestas cortas observando
las imágenes. Ejemplo
1. Do you like peas? No, I don’t
Actividad a desarrollar Recursos ¿Cómo se va a calificar la actividad? Fecha en la que el estudiante debe culminar la actividad
1. Repetir el vocabulario acerca de la granja 15
veces cada palabra.
(farm, cow, horse, roaster, hen, goat, chick, duck, sheep,
claf)
2. Pegar las Imágenes sobre el vocabulario de la
granja.
3. Pegar los stickers de la pag. 76-77
Cuaderno de Inglés Cuantitativa Miércoles 25 de Marzo
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Lcda. Mery Vega Director del área: Esp. Silvana Arauz Vicerrector: Lcdo. Alexander Flores
Fecha: Fecha: Fecha:
