Escuela primaria U. 293

“José Clemente Orozco”Actividades del 20 al 30 de abril.

Lunes 20 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Español

• Dictar al niño (a) lo siguiente, en el cuaderno de doble raya.

carroza rodilla araña tierra puerta barato arrugas trabajar cariño barranco rubia pera • Explicar al niños que durante dos semanas trabajarán con el

proyecto Escribimos y compartimos cuentos, en el que como producto final, van a escribir un cuento propio y lo van a compartir.

• Mira el video “Características de los cuentos: Caperucita roja” (duración del video 3:26) en https://www.youtube.com/watch?v=UAhRvVekRls

Conocimiento del medio

• Observa las imágenes que envió la maestra al grupo de WhatsApp y realiza las actividades 1 y 2 de la página 93 del libro de Exploración.

• Revisa el video de Youtube “Cono, 2° Primaria. Tema 6. Tipos de plantas” (duración del video 3:59) en https://www.youtube.com/watch?v=o51hXy3Tt5c

• Realiza la actividad del Anexo 1 y pega los rompecabezas en la libreta de Conocimiento del medio.

Anexo 1

Martes 21 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Español

• Dictar al niño (a) lo siguiente, en el cuaderno de doble raya.

La rana verde vive detrás del río. La reina Rita la busca cerca de la torre porque quiere verla. Le gusta como croa, pero la rana se asusta si escucha al perro Morris. La reina susurra para que se calle. • Pedir al niño (a) que mencione sus cuentos favoritos, elegir uno y

leerlo (pueden ser cuentos de libros que tengan en casa o de Internet).

• Al finalizar el cuento preguntar y platicar ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hicieron los personajes?

• Contestar la tabla de la página 120 de Español, de acuerdo al cuento que leyeron.

Matemáticas

Copia y resuelve en tu cuaderno de Matemáticas (el de dibujo) las siguientes sumas y restas.

• Pide a un adulto que te ayude a recortar las figuras del Recortable 4 (página 217 de Matemáticas).

• Tendrás que hacer cortes a esas figuras para pegarlas en la página 112 y formar las alas de las mariposas, (te sugiero doblarlas primero para que estés seguro antes de recortarla).

• Pega en tu cuaderno de Matemáticas la definición de triángulo que tienes abajo y realiza un dibujo que tenga triángulos.

55+33

27+40

36+51

86_25

59_45

37_34

El triángulo es una

figura geométrica de

tres lados rectos.

Miércoles 22 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Español• Lee el trabalenguas lo más rápido posible y trata de aprenderlo.

Rosa Ramírez una rosa roja del rosal cortó, roja sangre del dedo brotó, con una espina de la rosa roja, Rosa Ramírez se rasguñó. • Cópialo en tu cuaderno de Español con buena letra.• Después subraya las palabras que llevan r, con el color que

prefieras.

• Pedir al niño (a) que escriba de manera breve de qué tratará su cuento, libro de Español página 121.

• Completar en su libro, página 121, la tabla con los elementos del cuento.

Matemáticas • Dictar al niño (a) los siguientes números (en la libreta de Matemáticas): 258, 57, 89, 134, 540, 35, 18, 143, 100, 29.

• Después ordénalos de menor a mayor (orden ascendente).

• Pide a un adulto que te ayude a recortar las figuras del Recortable 5 (página 217 de Matemáticas).

• Cuenta cuántos lados tiene cada figura del recortable 5, después pégalas en la página113 para formar el moño de María.

• Pega en tu cuaderno de Matemáticas la definición que tienes abajo y realiza un dibujo que tenga cuadriláteros.

Los cuadriláteros son

figuras geométricas de

cuatro lados rectos.

Jueves 23 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Español

• Dictar al niño (a) lo siguiente, en el cuaderno de doble raya.

Mi perra Rori es muy simpática. Le gusta saludarme moviendo su rabo, correr y jugar con la pelota. Ahora ya nunca se aburre porque acaba de tener cuatro cachorros que siempre están alrededor de ella. • Lee las expresiones para escribir cuentos, página 122. • Recorta las tiras del recortable de esta hoja y pégalas en tu

cuaderno en una tabla como la siguiente:

Puedes pedir ayuda a un adulto para que trace la tabla.

Matemáticas

• Mira el video…..• Copia y resuelve en tu cuaderno de Matemáticas las siguientes

sumas.

• Realiza la actividad del Anexo 2, pégala en tu libreta de Matemáticas.

• Dibuja con una regla, la casita tal como se indica en la página 114 de tu libro de Matemáticas, puedes contar los cuadritos para saber la medida de los lados.

Para iniciar el cuento Para ir contando lo que ocurre Para terminar el cuento

Había una vez…

Porque…

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

Cuando de repente…

En un lejano lugar… Descubrió que…

Hace mucho tiempo…

Y fueron felices para siempre.

Y así fue como…

Pero…

44+29

36+44

53+28

85+29

58+13

26+47

14+29

Anexo 2

Viernes 24 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Matemáticas • Copia y resuelve en tu libreta de Matemáticas, el siguiente problema.

En la peluquería el corte para niños cuesta $35 y el de adulto cuesta $50. ¿Cuánto pagarán si te lo cortan a ti y a tu papá?

• Recorta las figuras que tienes debajo de esta tabla.• Dobla y recorta para formar lo que se indica en cada una.• Pega las nuevas figuras que formaste en tu libreta de

Matemáticas.

Conocimiento del medio

• Recorta las imágenes de las plantas del Recortable 2, libro de texto de Conocimiento del medio.

• Clasifícalas en: árboles, arbustos y yerbas, después pégalas donde corresponde en las páginas 94 y 95 de tu libro.

• Por último, realiza las actividades de la página 96.

Dobla y recorta para formar dos rectángulos iguales.

Dobla y recorta para formar dos triángulos iguales.

Dobla y recorta para formar dos cuadradosiguales.

Dobla y recorta para formar cuatro triángulosiguales.

Lunes 27 de abril de 2020.Asignatura Actividades a realizar

Español• Dictar al niño (a) lo siguiente, en el cuaderno de doble raya.

A mi vecino se le escapó su burro. Yo juego con mi primo Enrique en el parque. Ramón tenía una barra de cera color rojo en su cartera. • Escribe en tu cuaderno, el cuento que planeaste la semana

pasada. ✓ Utiliza frases como las que leíste en la página 122, recuerda

describir los lugares, objetos y personajes. ✓ Incluye diálogos (es lo que dicen los personajes).

Conocimiento del medio

• Mira el video en Youtube “UTILIDAD DE LAS PLANTAS” (duración 2:44) en https://www.youtube.com/watch?v=IUC1j8UKHDQ

• Platica con tus padres acerca de la utilidad de las plantas ¿Las personas de qué manera usamos las plantas? ¿Por qué los animales también necesitan de las plantas?

• Colorea lo que se indica en la página 98 de tu libro de Conocimiento del medio y contesta la pregunta.

• Realiza en tu cuaderno de Conocimiento del medio dos dibujos, el primero sobre qué pasaría con las personas y los animales si no hubiera plantas (escribe como título Cómo viviríamos sin plantas), el segundo dibujo será de qué acciones podemos hacer para ayudar a proteger las plantas (titulado El cuidado de las plantas)

Puedes hacer los dos dibujos en una sola hoja de tu libreta, dividida a la mitad.

Asignatura Actividades a realizar

Español

• Lee y completa con r o rr el texto de abajo.• Encierra con rojo las palabras con r que tienen un sonido fuerte.• Encierra con verde las palabras con r que tienen un sonido suave.• Recorta y pega en tu cuaderno de Español.

• Muestra a tus padres el cuento que hiciste ayer y pide que revisen y pongan palomita si la historia tiene lo siguiente:

Explicas cómo es el lugar donde ocurre la historia.

Describiste a los personajes.

Escribiste algunos diálogos.

Usaste expresiones como las de las tiras que recortaste.

Usaste signos de admiración, interrogación o puntos.

Usaste mayúsculas al inicio, después de un punto y en nombres

propios.

Pusiste título.

• Escucha las recomendaciones de tus padres para mejorar en la siguiente clase tu cuento, tu también revisa qué quieres cambiar.

Matemáticas

Copia y resuelve en tu cuaderno de Matemáticas las siguientes sumas, recuerda empezar por las unidades.

Recorta el interactivo del Anexo 3, pon pegamento sólo en el centro (donde dice La multiplicación), lee las indicaciones de cada recuadro y pega debajo los frascos correctos (en Matemáticas).

Martes 28 de abril de 2020.

A_iba en lo alto, el Sol lucía _adiante y enviaba sus _ayos do_ados a la Tie_a. Todo el mundo tenía calo_. Espe_aban que apa_ecie_an las nubes y lo oculta_an.

237+352

145+133

220+303

328+121

140+234

200+115

34+151

Anexo 3

Asignatura Actividades a realizar

Español• Revisa la lista que palomearon ayer tus papás y recuerda lo que

quieres mejorar en tu cuento.• Recorta esa lista y pégala en tu cuaderno de Español.• Con ayuda de tus padres vuelve a escribir la versión final de tu

cuento, en el cuaderno. • Al final puedes dibujar o pegar imágenes, referentes al cuento.• Lee el cuento terminado a tu familia.• ¿Te animas a compartirlo con tus compañeros? (puedes pedir a

tus papás que lo envíen al grupo de Whatsapp, si gustas)

Matemáticas • Practica las series del 2 y del 3. Puedes apoyarte en las tiras de abajo y después se las dices a tus papás sin verlas. Recorta y pega las ranitas y las tiras en tu libreta de Matemáticas.

• Realiza la actividad de la página 116 del libro de Matemáticas.

Conocimiento del medio

• Elige una planta y dibújala en tu cuaderno de Conocimiento del medio (o si prefieres, en lugar de dibujarla puedes buscar en libros o revistas, recortar y pegar). Escribe el nombre de la planta.

• De acuerdo a la planta que elegiste, contesta la ficha de la página 100 de tu libro de Conocimiento del medio.

• Por último, responde las dos preguntas de la actividad 1, página 101.

Miércoles 29 de abril de 2020.