“Siluetazo” en la escuela María Claudia Falcone€¦ · El Programa Educación y Memoria del...
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Boletín Nº288 “Siluetazo” en la escuela María Claudia Falcone El Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, organizó dos jornadas pedagógicas por el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios, promoviendo intervenciones artísticas que invitaran a los jóvenes a reflexionar sobre los derechos humanos. Con motivo de conmemorar el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios, que se celebra el 16 de septiembre, el Programa Educación y Memoria del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires realizó dos encuentros pedagógicos en la Escuela Media N°7 D.E. 9, María Claudia Falcone, del barrio de Palermo. Los docentes Leonor Allario, Patricia Ponce y Diana Morente participaron en los talleres. También acompañaron la actividad la supervisora de la 8va. Región, Graciela Kebani, y su asistente técnica, Patricia Solé. Para dar inicio a estas jornadas, la directora de la escuela, Silvana Mendonca, dio la bienvenida a los miembros del Programa presentes, y a su coordinador, el Profesor Claudio Altamirano. En su 40° aniversario de La Noche de los Lápices, propusimos la realización de un siluetazo con las figuras de los jóvenes detenidos desaparecidos en la ciudad de La Plata, buscando siempre las líneas de acción más significativas para el aprendizaje. Participaron estudiantes de 5° año de ambos turnos, quienes realizaron una intervención artística utilizando las fotografías aportadas por al archivo HasenbergQuaretti. Esta muestra recorre fechas clave para los derechos humanos entre 2010 y 2015: los juicios de lesa humanidad, las rondas de las Madres, la presentación de un nieto recuperado o la colocación de baldosas conmemorativas. "Para mí es importante que estén en las escuelas para que los chicos se apropien de la historia. Al recortar las imágenes y elaborar una nueva, todo se resignifica a través de su propia creación", dijo Mónica Hasenberg, quien colabora desde hace dos años con actividades organizadas por el Programa Educación y Memoria y desde 2004 aporta fotos para el Espacio para la Memoria. La impresión del material fue una gentileza de la empresa recuperada Gráfica Campichuelo. Antes de comenzar la actividad, Sofía Cardella, delegada de 5º año del Centro de Estudiantes, comentó: "En el Centro siempre trabajamos el tema de la Memoria y esta vez quisimos analizar cómo se refleja ese pasado en el presente. Cuando pensamos en María Claudia Falcone y otros jóvenes desaparecidos tomamos conciencia de que hay que seguir luchando ya que algunos reclamos siguen pendientes, como un boleto estudiantil universal. Desde lo positivo vemos que se resignificó la participación de los jóvenes en política, que hoy es muy alta". Además de la muestra y el siluetazo, en la escuela se realizó una intervención artística del símbolo de los derechos humanos con las mismas imágenes; los alumnos realizaron un mural donde volcaron sus propias ideas sobre derechos, y se debatió sobre un capítulo de la serie Black Mirror.
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Boletín Nº288
“Siluetazo” en la escuela María Claudia Falcone
El Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires,organizó dos jornadas pedagógicas por el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios,
promoviendo intervenciones artísticas que invitaran a los jóvenes a reflexionar sobre los derechos humanos.
Con motivo de conmemorar el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios, que se celebra el 16 de septiembre, el ProgramaEducación y Memoria del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires realizó dos encuentros pedagógicos en la Escuela Media N°7 D.E. 9,María Claudia Falcone, del barrio de Palermo.
Los docentes Leonor Allario, Patricia Ponce y Diana Morente participaron en los talleres. También acompañaron la actividad la supervisorade la 8va. Región, Graciela Kebani, y su asistente técnica, Patricia Solé. Para dar inicio a estas jornadas, la directora de la escuela,Silvana Mendonca, dio la bienvenida a los miembros del Programa presentes, y a su coordinador, el Profesor Claudio Altamirano.
En su 40° aniversario de La Noche de los Lápices, propusimos la realización de un siluetazo con las figuras de los jóvenes detenidosdesaparecidos en la ciudad de La Plata, buscando siempre las líneas de acción más significativas para el aprendizaje. Participaronestudiantes de 5° año de ambos turnos, quienes realizaron una intervención artística utilizando las fotografías aportadas por al archivoHasenbergQuaretti. Esta muestra recorre fechas clave para los derechos humanos entre 2010 y 2015: los juicios de lesa humanidad, lasrondas de las Madres, la presentación de un nieto recuperado o la colocación de baldosas conmemorativas. "Para mí es importante queestén en las escuelas para que los chicos se apropien de la historia. Al recortar las imágenes y elaborar una nueva, todo se resignifica através de su propia creación", dijo Mónica Hasenberg, quien colabora desde hace dos años con actividades organizadas por el ProgramaEducación y Memoria y desde 2004 aporta fotos para el Espacio para la Memoria. La impresión del material fue una gentileza de laempresa recuperada Gráfica Campichuelo.
Antes de comenzar la actividad, Sofía Cardella, delegada de 5º año del Centro de Estudiantes, comentó: "En el Centro siempretrabajamos el tema de la Memoria y esta vez quisimos analizar cómo se refleja ese pasado en el presente. Cuando pensamos en MaríaClaudia Falcone y otros jóvenes desaparecidos tomamos conciencia de que hay que seguir luchando ya que algunos reclamos siguenpendientes, como un boleto estudiantil universal. Desde lo positivo vemos que se resignificó la participación de los jóvenes en política, quehoy es muy alta". Además de la muestra y el siluetazo, en la escuela se realizó una intervención artística del símbolo de los derechoshumanos con las mismas imágenes; los alumnos realizaron un mural donde volcaron sus propias ideas sobre derechos, y se debatiósobre un capítulo de la serie Black Mirror.
Durante la primera jornada se trabajó con las siluetas de María Claudia Falcone, María Clara Ciocchini y Francisco López Muntaner,mientras que en el segundo taller se homenajeó a Claudio de Acha, Daniel Racero y Horacio Ungaro. A través de una actividadpedagógica convocante se estimuló a los estudiantes a involucrarse en la problemática de los derechos humanos, colaborando de estemodo en la formación de una mirada crítica que les permita ampliar la construcción de ciudadanía.
Por otra parte, cada uno de los jóvenes que participó en estas jornadas recibió un ejemplar del libro "Relatos, educar en la memoria", deClaudio Altamirano, quien destacó "la importancia de que los estudiantes secundarios conozcan y ejerzan sus derechos". En estematerial, que recopila valiosos testimonios de los protagonistas de la historia reciente, los estudiantes podrán encontrar en los relatos enprimera persona, ideas, pensamientos, anécdotas y vivencias que les permitan reconstruir esta etapa de nuestro país.
"¿Qué tiene adentro la silueta?", preguntó una joven. Flavio Gabaldón, del Programa Educación y Memoria, respondió: “Contiene 40 añosde historia. Nadie nos regala los derechos sino que los ganamos y estas son fotos de esas luchas, de quienes organizaron la resistenciamantienen viva la memoria".
Al comenzar la actividad se propuso a los estudiantes hacer hincapié en la defensa de sus derechos. Entre todos contaron experienciasde otras escuelas en las que los alumnos/as todavía reclaman su derecho a formar un centro de estudiantes; recordaron que tienenderecho a recibir una educación de calidad, a estudiar en un edificio digno y a participar en la elaboración del código de convivencia. Elcoordinador del Programa Educación y Memoria manifestó: “Esto fue pensado para que ustedes fueran los protagonistas, con el objetivode generar espacios de participación, porque ése es su derecho. Los adultos no tienen que hablar por los jóvenes, ustedes tiene quetomar la palabra y hacer valer su voz”.
